滬教版九年級化學(xué)全冊《怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)》課件

2024/3/24滬教版九年級化學(xué)全冊《怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)》課件第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)居里夫人諾貝爾2008年8月26日，廣西宜州市郊的某化工廠因工人操作問題發(fā)生爆炸并引發(fā)大火，造成20人死亡，多人受傷。2、實驗基本操作和實驗注意事項一、學(xué)習(xí)化學(xué)需要進(jìn)行化學(xué)實驗?zāi)阒绬幔?/p>

1、常見的幾種儀器中學(xué)化學(xué)常用儀器簡介除上述九種外還有以下十幾種初中化學(xué)常用儀器根據(jù)用途分類1、能直接加熱的儀器:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙.2、不能直接加熱的儀器:燒杯、燒瓶.3、不能加熱的儀器:集氣瓶、水槽、漏斗、量筒.4、用于稱量和量取的儀器:托盤天平、量筒.5、用于取藥品的儀器:藥匙、鑷子、膠頭滴管.6、給液體加熱的儀器:試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿7、給固體加熱的儀器:試管、蒸發(fā)皿8、用于夾持或支撐的儀器:試管夾、鐵架臺(帶鐵夾或鐵圈)、坩堝鉗.9、過濾分離的儀器:漏斗、玻璃棒.10、加熱常用的儀器:酒精燈.11、加熱至高溫的儀器:酒精噴燈、電爐.步驟三：按照實驗冊要求演示或者分組進(jìn)行實驗并及時記錄實驗現(xiàn)象初試鋒芒研究“銅綠”的兩個實驗步驟一：閱讀P20-21實驗內(nèi)容步驟二：同組同學(xué)探討實驗的操作流程1、“銅綠”的兩個實驗的實驗現(xiàn)象2、由此實驗得到銅綠的哪些性質(zhì)3、實驗中我們用了哪些基本實驗操作交流和討論你能完成P18的表格的內(nèi)容嗎？實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗報告1、“銅綠”和鹽酸的作用2、“銅綠”受熱的變化產(chǎn)生大量氣泡，并且看到“銅綠”溶解形成藍(lán)色溶液。

銅綠能夠與鹽酸作用形成二氧化碳，氯化銅和水。綠色的固體受熱后變成了黑色固體，在試管壁上有水珠生成，并且生成了能使澄清石灰水變渾濁的氣體。銅綠受熱能分解黑色的氧化銅，水和二氧化碳銅綠＋鹽酸→氯化銅＋二氧化碳＋水銅綠→氧化銅＋二氧化碳＋水文字表達(dá)式：*12

通過上述實驗，你對“銅綠”有什么認(rèn)識？學(xué)習(xí)了那些實驗基本操作？(完成Ｐ２１第一題)通過上述實驗可以了解到：“銅綠”[Cu2(OH)2CO3]是一種綠色粉末狀的固體，它能與鹽酸作用，生成氯化銅、水和二氧化碳“銅綠”受熱后能分解，生成氧化銅、水和二氧化碳在整個實驗中學(xué)習(xí)了：固體和液體藥品的使用。酒精燈的使用，固體加熱，廢液處理，儀器的洗滌等實驗基本操作。*13今天我來當(dāng)評委對某些學(xué)生的實驗操作進(jìn)行點(diǎn)評小結(jié)：幾種基本實驗的規(guī)范操作1、固體藥品的取用

2、液體藥品的取用（1）細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌上；（2）傾倒液體時，試劑瓶口要緊挨著試管口；（3）拿細(xì)口瓶傾倒液體時，標(biāo)簽要朝向手心；（4）倒完液體后，要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處；（5）取少量的藥品還可以用膠頭滴管。3、酒精燈的正確使用4、對試管中藥品加熱（1）加熱時，試管外壁要擦拭干燥，加熱時用酒精燈的外焰加熱，要先均勻加熱，再集中加熱；（2）加熱固體時，試管口略向下傾斜；（3）加熱液體時，試管口向上傾斜45°，不能對著自己或他人。固體加熱方法：（1）為了防止生成的水倒流而使試管底部破裂，在加熱固體時候，一般試管口略向下傾斜；（2）在加熱固體時，一定要預(yù)熱（左右移動試管），然后將外焰固定在固體下方加熱。液體的加熱Z.x.x.K5、洗滌儀器（以試管為例）

先把廢液倒入廢液缸或指定容器中，再注入水振蕩后把水倒掉。如果內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，要用試管刷洗。試管刷須轉(zhuǎn)動或上下移動，但用力不能過猛，以防試管損壞。

洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈。洗凈的玻璃儀器應(yīng)倒放在試管架上。揚(yáng)