幼兒園小班社會(huì)教案：大家喜歡我

幼兒園小班社會(huì)教案：大家喜歡我2024-01-30匯報(bào)人：課程引入自我認(rèn)知與表達(dá)他人認(rèn)知與交往情感培養(yǎng)與分享實(shí)踐活動(dòng)與互動(dòng)課程總結(jié)與回顧contents目錄CHAPTER課程引入01教師熱情地向幼兒們打招呼，問候他們?cè)缟虾?。鼓?lì)幼兒們回應(yīng)老師的問候，并相互問候。通過問候，營造溫馨、和諧的課堂氛圍。打招呼與問候教師出示一張畫有笑臉的圖片，問幼兒們“你們喜歡這個(gè)笑臉嗎？為什么？”教師總結(jié)幼兒們的回答，并引出主題“大家都喜歡笑臉，因?yàn)樾δ樧屓烁械娇鞓?、友好。今天我們要學(xué)習(xí)的主題就是‘大家喜歡我’?！币鲋黝}：大家喜歡我“你們想不想讓自己變得更受歡迎，讓更多的人喜歡你們呢？”詢問幼兒們“今天我們會(huì)學(xué)習(xí)一些方法，讓你們變得更受歡迎，讓更多的人喜歡你們。”從而激發(fā)幼兒們對(duì)課程的興趣和期待。鼓勵(lì)幼兒們積極表達(dá)自己的想法，并告訴他們激發(fā)興趣與期待CHAPTER自我認(rèn)知與表達(dá)02讓幼兒學(xué)會(huì)用簡單的語言介紹自己的姓名、年齡、性別等基本信息。通過互動(dòng)游戲、角色扮演等形式，讓幼兒在集體中大膽地介紹自己，增強(qiáng)自信心。引導(dǎo)幼兒在介紹自己時(shí)，注意聲音洪亮、表達(dá)清晰，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。自我介紹通過繪畫、手工、音樂等活動(dòng)，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。在活動(dòng)中及時(shí)肯定和鼓勵(lì)幼兒的表現(xiàn)，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，鼓勵(lì)幼兒展示自己的才能。認(rèn)識(shí)自己優(yōu)點(diǎn)與特長培養(yǎng)幼兒用語言來表達(dá)自己的需求和感受，讓幼兒學(xué)會(huì)與人溝通。教會(huì)幼兒使用簡單的禮貌用語，如“謝謝”、“對(duì)不起”等，培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣。通過故事、兒歌等形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用語言來描述事物和表達(dá)情感。學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己CHAPTER他人認(rèn)知與交往03通過互動(dòng)游戲、歌唱等方式，讓幼兒熟悉班級(jí)同學(xué)及老師的姓名和特征。引導(dǎo)幼兒觀察同學(xué)和老師的外貌、性格、愛好等，培養(yǎng)幼兒的觀察力和記憶力。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同學(xué)和老師打招呼、交流，提高幼兒的社交能力。認(rèn)識(shí)班級(jí)同學(xué)及老師

學(xué)會(huì)欣賞他人優(yōu)點(diǎn)通過故事、情境表演等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長。鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)現(xiàn)和欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)用贊美和感謝的方式表達(dá)對(duì)他人的認(rèn)可和喜愛。教育幼兒學(xué)會(huì)分享、合作、互助等良好行為，營造和諧的班級(jí)氛圍。通過角色扮演、情境模擬等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)換位思考，理解他人感受。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用語言和行為表達(dá)自己的情感和需求，促進(jìn)幼兒之間的溝通和理解。建立良好人際關(guān)系CHAPTER情感培養(yǎng)與分享04通過互動(dòng)游戲、角色扮演等活動(dòng)，讓幼兒感受到被同伴和老師喜歡的愉悅。創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的班級(jí)氛圍，使每個(gè)幼兒都能在班級(jí)中找到歸屬感。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感受，引導(dǎo)他們理解被接納的重要性。體驗(yàn)被喜歡和接納感覺鼓勵(lì)幼兒在日常生活中主動(dòng)幫助他人，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感。培養(yǎng)幼兒的同理心，引導(dǎo)他們關(guān)注同伴的情緒和需求。通過分享玩具、食物等物品，讓幼兒學(xué)會(huì)與他人分享快樂。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、分享快樂引導(dǎo)幼兒面對(duì)挫折時(shí)保持樂觀、積極的態(tài)度。通過正面的言語激勵(lì)和榜樣示范，幫助幼兒建立自信心。培養(yǎng)幼兒的感恩之心，讓他們學(xué)會(huì)珍惜他人的付出和關(guān)愛。培養(yǎng)積極向上情感態(tài)度CHAPTER實(shí)踐活動(dòng)與互動(dòng)05角色扮演：我喜歡我自己通過角色扮演，讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)自信心。準(zhǔn)備各種服飾、道具，讓幼兒自由選擇角色進(jìn)行扮演。引導(dǎo)幼兒在扮演過程中關(guān)注自己的特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)幼兒的扮演表現(xiàn)給予積極肯定，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。目標(biāo)準(zhǔn)備過程評(píng)價(jià)目標(biāo)準(zhǔn)備過程展示小組活動(dòng)：夸夸我同學(xué)01020304通過小組活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)同伴關(guān)系。將幼兒分成若干小組，每組準(zhǔn)備一張大海報(bào)和彩色筆。引導(dǎo)幼兒在小組內(nèi)互相交流，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并用彩色筆在海報(bào)上記錄下來。將各組的海報(bào)展示出來，讓幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)。通過親子活動(dòng)，讓家長參與幼兒教育，分享孩子的成長喜悅。目標(biāo)邀請(qǐng)家長來園參加親子活動(dòng)，準(zhǔn)備分享環(huán)節(jié)所需的道具和背景音樂。準(zhǔn)備在分享環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒和家長一起分享孩子在園的表現(xiàn)和成長進(jìn)步，讓家長更加了解孩子在園的生活。過程設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長和幼兒一起參與游戲、表演等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系?；?dòng)親子活動(dòng)：家長參與分享CHAPTER課程總結(jié)與回顧0603培養(yǎng)了幼兒的自信心和獨(dú)立性通過鼓勵(lì)和肯定，幫助幼兒建立自信心，同時(shí)引導(dǎo)幼兒在集體中保持獨(dú)立性，學(xué)會(huì)自主解決問題。01學(xué)習(xí)了自我介紹和表達(dá)喜好的基本方式通過角色扮演、互動(dòng)游戲等方式，讓幼兒學(xué)會(huì)如何向他人介紹自己，并表達(dá)自己的喜好。02了解了與他人友好相處的重要性通過故事分享和情境模擬，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到與他人友好相處的重要性，并學(xué)習(xí)基本的社交禮儀?；仡櫛敬握n程內(nèi)容幼兒們積極參與了課程活動(dòng)，表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。通過互動(dòng)游戲和角色扮演，幼兒們學(xué)會(huì)了如何與他人友好相處，并表達(dá)了自己的喜好。在教師的引導(dǎo)下，幼兒們逐漸建立了自信心，變得更加獨(dú)立和自主。分享學(xué)習(xí)心得和感受在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與