上海市長寧第二中學2022-2023學年高一生物模擬試題含解析

上海市長寧第二中學2022-2023學年高一生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.科學家進行如圖所示的變形蟲的切割實驗，這個實驗最能說明：（

）A.細胞核控制細胞的遺傳

B.細胞質(zhì)控制細胞的遺傳C.細胞核是細胞代謝的控制中心

D.細胞質(zhì)是細胞代謝的控制中心參考答案：C2.要將視野右下方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應(yīng)為

A．向左上方

B．向右上方

C．向左上方

D．向右下方參考答案：D3.下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是（

）①酶是活細胞產(chǎn)生的；

②酶都有消化功能；

③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶；④酶能夠降低化學反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性；

⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)；⑥淀粉酶能促進淀粉水解；

⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用A.①②③

B.①③④⑤

C.①②④⑥

D.①④⑥參考答案：D4.繼禽流感后，豬流感再次威脅人類的安全，各國政府和科學家在多個領(lǐng)域開展了廣泛的合作．已檢測發(fā)現(xiàn)豬流感病毒含尿嘧啶（U），則其遺傳物質(zhì)是（）A．DNA B．RNA C．核苷酸 D．氨基酸參考答案：B【考點】RNA分子的組成和種類．【分析】病毒是不具細胞結(jié)構(gòu)的生物，病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成，病毒的核酸只有一種，DNA或者是RNA．【解答】解：由題意可知，豬流感病毒含尿嘧啶（U），因此豬流感病毒是RNA病毒，遺傳物質(zhì)是RNA．故選：B．5.DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用，從案發(fā)現(xiàn)場提取DNA樣本，可為案件偵破提供證據(jù)，其中的生物學原理是A.不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同

B.不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同C.不同人體內(nèi)的DNA的空間結(jié)構(gòu)不同

D.不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同參考答案：Ｄ不同人體內(nèi)的DNA不同，主要是由所含有的脫氧核苷酸或堿基對排列順序不同，所以D選項正確。【考點定位】DNA【名師點睛】易錯警示：核苷酸數(shù)量不同和排列順序多樣決定ＤＮＡ分子多樣性。6.衣藻和顫藻都能進行光合作用。但它們在細胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是（

）A.細胞的外部形態(tài)不同

B.細胞膜的化學組成不同C.前者有核膜，后者無核膜

D.前者有鞭毛，后者無鞭毛參考答案：C衣藻和顫藻細胞的外部形態(tài)不同，但這不是它們在細胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別，A錯誤；衣藻和顫藻細胞膜的化學組成基本相同，都是由磷脂和蛋白質(zhì)組成，B錯誤；衣藻是真核生物，顫藻是原核生物，兩者的根本區(qū)別在于前者有核膜，后者無核膜，C正確；前者有鞭毛，后者無鞭毛，但這不是它們結(jié)構(gòu)上的主要求區(qū)別，D錯誤．【考點定位】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【名師點睛】衣藻是真核生物，顫藻是原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸的蛋白質(zhì)等物質(zhì)．7.在過度肥胖者的脂肪組織中，含量最多的物質(zhì)是

(

)A．水

8．脂肪

C．蛋白質(zhì)

D．糖類參考答案：A8.甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)出入細胞的方式是

A.滲透作用

B.自由擴散

C.主動運輸

D.協(xié)助擴散參考答案：B9.有關(guān)變形蟲去核和核移植實驗，下列說法錯誤的是A．去核的變形蟲短時間內(nèi)還有一些生命活動是因為細胞質(zhì)中還存在一些物質(zhì)和能量B．取出的細胞核，不能單獨存活，是因為缺少能量和相關(guān)維持生命的物質(zhì)場所C．及時植入同種變形蟲的另一個核，各種生命活動又可恢復D．單獨的核或質(zhì)均不能存活說明了細胞核控制著細胞的遺傳參考答案：D10.某蛋白質(zhì)由65個氨基酸組成，指導合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目至少有(

)A.390個

B.195個

C.65個

D.260個參考答案：A11.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中，正確的是（

）A.先天性疾病遺傳病，后天性疾病不是遺傳病B.家族性疾病是遺傳病，零散分布的疾病不是遺傳病C.父母不攜帶任何致病基因，孩子不可能患遺傳病D.調(diào)查遺傳病的發(fā)病率，可在人群中選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進行調(diào)查參考答案：D【分析】人類遺傳病一般是指由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病；【詳解】A、先天性疾病不一定是由遺傳物質(zhì)該病引起的，因此不一定是遺傳病，后天疾病也可能是遺傳物質(zhì)引起的遺傳病，A錯誤；B、家族性疾病不一定是遺傳病，有可能是傳染病，散發(fā)性疾病也可能是遺傳物質(zhì)引起的遺傳病，B錯誤；C、父母不攜帶任何致病基因，孩子也可能患遺傳病，例如染色體變異引起的遺傳病，21三體綜合征，C錯誤；D、調(diào)查遺傳病的發(fā)病率，可在人群中選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進行調(diào)查，D正確。故選：D。【點睛】1、遺傳病≠先天性，遺傳病≠家族性。2、調(diào)查遺傳病發(fā)病率在人群中隨機調(diào)查，調(diào)查遺傳方式在患者家系中進行。12.黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素,其生物合成受多個基因控制,也受溫度?pH等因素影響?下列選項正確的是(

)A.環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型B.不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同C.黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型D.黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型參考答案：D13.連續(xù)分裂的細胞，相鄰的兩個細胞周期如圖1所示。圖2中，按箭頭方向所示，為圖1中的一個細胞周期。下列敘述中不正確的是A．圖1中的a和圖2中B→A時期，細胞正在進行DNA復制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B．圖1中的b和圖2中B→A時期，細胞中會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍C．圖1中c+d=一個細胞周期D．圖2中表示一個完整的細胞周期是B→B參考答案：B14.與植物細胞的細胞壁形成有關(guān)的細胞器是

A

B

C

D參考答案：A15.下列據(jù)圖敘述不正確的是（）A．①代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含一條染色體B．②代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體C．③代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體D．④代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含四條染色體參考答案：B16.黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）雜交，得F1，兩對等位基因獨立遺傳，從F1自交所得種子中，拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒，它們都是純合子的概率為A.1/16

B.1/2

C.1/8

D.1/3參考答案：D17.興奮可在神經(jīng)纖維上傳導，也可在神經(jīng)元之間進行傳遞，下列哪項不是興奮傳導和傳遞的區(qū)別（） A．興奮傳導的方式是局部電流，但興奮傳遞的方式是神經(jīng)遞質(zhì) B．興奮可以雙向傳導，但只能單向傳遞 C．興奮的傳導不需要突觸，但興奮的傳遞需要突觸 D．興奮的傳導需要ATP，但興奮的傳遞不需要ATP 參考答案：D【考點】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導；突觸的結(jié)構(gòu)． 【分析】1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學信號； 2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的． 【解答】解：A、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號（局部電流），而在神經(jīng)元之間的傳遞是化學信號（神經(jīng)遞質(zhì)），A正確； B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，B正確； C、興奮的傳導發(fā)生在神經(jīng)纖維上，不需要突觸，而興奮的傳遞發(fā)生在神經(jīng)元之間，必需要突觸，C正確； D、興奮的傳導不需要ATP，但興奮的傳遞需要ATP，D錯誤． 故選：D． 【點評】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上傳導和在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力． 18.下列各項中，哪項是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸

（

）參考答案：C試題分析：本題是對組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的考查．組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．解：A、該圖中的氨基和羧基不連在同一個碳原子上，A錯誤；B、該圖中的氨基酸和羧基不連在同一個碳原子上，B錯誤；C、該圖中有2個羧基和一個氨基，且有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上，C正確；D、該圖中有兩個氨基和一個羧基，氮源氨基和羧基不連在同一個碳原子上，D錯誤．故選：C．考點：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式．19.下列生物中不具有葉綠體，但能進行光合作用的是A.硝化細菌

B.酵母菌

C.水綿

D.藍藻參考答案：D硝化細菌和酵母菌沒有葉綠體，也不能進行光合作用，A、B錯誤；水綿屬于真核生物，具有葉綠體，能進行光合作用，C錯誤；藍藻屬于原核生物，由于其細胞中具有葉綠素和藻藍素，因此能夠進行光合作用，但是沒有葉綠體，D正確。20.下列現(xiàn)象能夠說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（

）A.含有血紅蛋白

B.合成呼吸酶

C.進行DNA復制

D.有胰島素基因參考答案：AA．細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，只有成熟紅細胞中才有血紅蛋白，A符合；B．所有活細胞都能合成與呼吸有關(guān)的酶，B不符合；C．DNA復制只發(fā)生在細胞增殖過程，C不符合；D．同一個體的所有細胞都由受精卵有絲分裂而來，核基因是相同的，D不符合；答案選A。21.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯誤的是

()A．淋巴管阻塞引起下肢水腫

B．血液中鈣鹽過多引起肌無力C．機體再次接觸同種過敏原引起過敏反應(yīng)

D．腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失參考答案：D22.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是（

）

A.將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象B.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象C.在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂D.當質(zhì)壁分離不能復原時，細胞仍具正常生理功能參考答案：C23.比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學元素(

)A．種類和含量都相差很大

B．種類和含量都相差不大C．種差相差很大，其中相同元素的含量都大體相同D．種類大體相同，其中相同元素的含量大都相差很大參考答案：D略24.下列四組雜交實驗中，能判斷顯性和隱性關(guān)系的是(

)

①紅花╳白花→紅花、白花②非甜玉米╳非甜玉米→301非甜玉米＋101甜玉米③盤狀南瓜╳球狀南瓜→盤狀南瓜④牛的黑毛╳白毛→98黑毛＋102白毛A．①和②

B．②和③

C．②和④

D．①和④參考答案：B25.小明在割草時不小心傷到食指，7d后傷口愈合再生，這個過程中合成的主要物質(zhì)和發(fā)生的細胞分裂方式分別是（

）A．脂肪、有絲分裂

B．核酸、無絲分裂

C．蛋白質(zhì)、減數(shù)分裂

D．蛋白質(zhì)、有絲分裂參考答案：D略26.下列核苷酸中，在RNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的是參考答案：C27.用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，溶液顏色的變化過程為（

）A．無色→磚紅色（沉淀）

B．淺藍色→磚紅色（沉淀）C．淺藍色→藍色→磚紅色（沉淀）

D．淺藍色→棕色→磚紅色（沉淀）參考答案：D28.雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩類型，寬葉（B）對窄葉（b）呈現(xiàn)顯性，等位基因位于X染色體上，Y染色體上無此基因。已知窄葉基因b會使花粉致死。如果雜合體寬葉雌株（XBXb）同窄葉雄株（XbY）雜交，其子代的性別及表現(xiàn)分別是

(

)A.1/2為寬葉雄株，1/2為窄葉雄株

B.1/2為寬葉雌株，1/2為窄葉雌株C.1/2為寬葉雌株，1/2為寬葉雄株

D.寬葉雄株、寬葉雌株、窄葉雄株、窄葉雌株各1/4參考答案：A29.關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（

）

①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

②有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞

③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素

④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育

A．①②

B．②③

C．②④

D．①③參考答案：D30.細胞內(nèi)不同膜之間有的可互相轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化有的是直接進行，有的以“出芽”方式進行，以“出芽”方式進行的是()A．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．細胞膜和高爾基體膜C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜

D．細胞膜和線粒體膜參考答案：B31.取甲、乙、丙三種植物組織切塊分別放入相同濃度的蔗糖溶液中，一定時間后測得甲浸泡液的濃度變小，乙浸泡液的濃度不變，丙浸泡液的濃度變大。下列說法正確的是（

）A.實驗前，各切塊細胞液濃度丙>乙>甲B.實驗中，丙切塊細胞的吸水能力逐漸增強C.實驗中，乙切塊細胞內(nèi)蔗糖濃度與浸泡液中蔗糖濃度相等D.實驗后，甲切塊細胞放入清水中一定能夠發(fā)生質(zhì)壁分離后的復原現(xiàn)象參考答案：A成熟的植物細胞是一個滲透系統(tǒng)，當外界溶液濃度大于細胞液濃度時細胞失水，導致外界溶液濃度變??；當外界溶液濃度小于細胞液濃度時細胞吸水，導致外界溶液濃度變大；當外界溶液濃度與細胞液濃度相等時，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，外界溶液濃度不變。據(jù)此分析實驗結(jié)果“甲浸泡液的濃度變小、乙浸泡液的濃度不變、丙浸泡液的濃度變大”可知，實驗前，蔗糖溶液＞甲細胞液濃度、蔗糖溶液＝乙細胞液濃度、蔗糖溶液﹤丙細胞液濃度，所以實驗前各切塊細胞液濃度：丙＞乙＞甲，A項正確；實驗中，丙切塊細胞的吸水，導致其吸水能力逐漸降低，B項錯誤；實驗中，乙切塊細胞的細胞液濃度與蔗糖濃度相等，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，C項錯誤；實驗中，甲切塊細胞不斷失水，若失水過多會導致細胞死亡，死亡的細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離復原，所以實驗后，甲切塊細胞放入清水中不一定能夠發(fā)生質(zhì)壁分離后的復原現(xiàn)象，D項錯誤?！军c睛】解答此題需抓住問題的實質(zhì)：水分子是順相對含量的梯度即從低濃度溶液向高濃度溶液跨膜運輸?shù)?。抓住了問題的實質(zhì)，以題意中“相同濃度的蔗糖溶液中”和“定時間后測得甲浸泡液的濃度變小，乙浸泡液的濃度不變，丙浸泡液的濃度變大”為切入點，就很容易判斷出各選項。32.下列是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述中，錯誤的是()A．一個池塘內(nèi)所有的①②③④構(gòu)成了群落

B．具有核膜、核仁的細胞是①②C．圖中④是自養(yǎng)生物

D．②的攝食過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的特點參考答案：A33.在細胞有絲分裂過程中，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定、數(shù)目比較清晰的時期是A．間期

B．前期

C．中期

D．后期參考答案：C34.下列有關(guān)池塘水中生命世界觀察實踐的敘述，錯誤的是

A．要制作池塘水臨時玻片標本，然后再觀察

B．先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察

C．觀察時視野要求較明亮，否則看不到池水中的微小生物

D．變形蟲、草履蟲、眼蟲和衣藻是池塘水中比較常見的單細胞生物參考答案：C35.2008年初的雪災(zāi)使帕米爾高原的盤羊數(shù)量銳減，保護者研究盤羊的數(shù)量變化和繁殖情況并以此制定保護措施，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的什么水平

A．個體

B．種群

C．生物群落

D．生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B36.下列關(guān)于使用高倍顯微鏡觀察細胞的操作，不正確的是（

）A．觀察材料需要制作成臨時裝片才能使用顯微鏡觀察B．轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮C．在低倍鏡下把物像移至視野中央后再換高倍鏡觀察D．高倍鏡下先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)參考答案：D37.構(gòu)成DNA、RNA、唾液淀粉酶的化學成分中，共有的化學元素是A．C、H、O、N

B．C、H、O

C．C、H、O、N、P

D．C、H、O、N、P、S參考答案：A38.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的1、2、3、4四個試管中，依次分別加入從S型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細菌的是

A.3和4

B.1、3和4

C.2、3和4

D.1、2、3和4參考答案：D39.下列關(guān)于有氧呼吸與無氧呼吸相同點的敘述，不正確的是（）A．都有從葡萄糖分解成丙酮酸的過程B．都有有機物的氧化分解C．都有能量的轉(zhuǎn)移和ATP的生成D．都有H2O和CO2產(chǎn)生參考答案：D40.下列是有關(guān)酶的敘述說法中正確的是（）①酶是內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì)②酶的合成場所可以是核糖體，也可以是細胞核③ATP水解酶的作用對象是ATP中的高能磷酸鍵④酶的形成一般都要經(jīng)過核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工、分泌⑤為了驗證某種物質(zhì)是消化酶，可用斐林試劑⑥酶的組成成分中有可能含有糖類．A．全部都正確 B．有兩個正確 C．有三個正確 D．有五個正確參考答案：C【考點】ATP在能量代謝中的作用的綜合；酶的概念．【分析】1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．2、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．3、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．【解答】解：①酶是內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，①錯誤；②酶是蛋白質(zhì)或RNA，因此酶的合成場所可以是核糖體，也可以是細胞核，②正確；③ATP水解酶的作用對象是ATP中的高能磷酸鍵，③正確；④酶是蛋白質(zhì)或RNA，其中蛋白質(zhì)類的酶又包括胞內(nèi)酶或胞外酶，因此酶的形成不一都要經(jīng)過核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工、分泌，④錯誤；⑤消化酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此為了驗證某種物質(zhì)是消化酶，可用雙縮脲試劑，⑤錯誤；⑥酶是蛋白質(zhì)或RNA，其中RNA中含有核糖，因此酶的組成成分中有可能含有糖類，⑥正確．故選：C．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖甲表示光合作用的過程，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）參與光合作用的酶分布在______________和______________。（2）寫出圖甲中所示物質(zhì)：①___________，④_____________，D過程名稱為_____________。（3）A過程的能量變化是______________。（4）由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是______________和________________。（5）比較圖乙Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當光照強度大于a時，曲線Ⅱ的光合作用強度不再增大的原因是________________________________。（6）將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細胞內(nèi)C3的變化是____，C5的變化是____。（7）在高等植物細胞中,光合作用需要的CO2除來自大氣外還來源于___________________。參考答案：

(1).類囊體薄膜

(2).葉綠體基質(zhì)

(3).O2

(4).CO2

(5).C3的還原

(6).光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學能

(7).光照強度

(8).CO2濃度

(9).CO2濃度過低，限制了光合作用暗反應(yīng)階段的進行

(10).增多

(11).減少

(12).呼吸作用試題分析：本題以圖文信息為情境，綜合考查學生對光合作用過程及其影響因素等相關(guān)知識的熟記和理解能力。解答此題需從圖示中提取信息，明辨圖甲中數(shù)字序號所示物質(zhì)的名稱，A、B所示的生理過程，對比分析圖乙曲線的變化趨勢，從中把握所蘊含的生物學信息。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意對各問題情境進行分析解答(1)參與光合作用的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中。

(2)分析圖甲可知：①為O2，②為[H]，③是ATP，④是CO2，⑤是(CH2O)。D過程名稱為C3的還原。(3)A過程表示光反應(yīng)，其能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活