全國2022年4月高等教育自學考試認知心理試題

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一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的字母填在題干的括號內(nèi))

1.把一般原理、法規(guī)、規(guī)律具體化，屬于（）[1分]

A.形成概念體系

B.運用概念

C.下定義

D.日常概念

2.沒有預定目的，也不需要意志努力的注意是（）[1分]

A.隨意注意

B.不隨意注意

C.有意注意

D.隨意后注意

3.在一個注視點來不及移動的短暫時間內(nèi)把握對象的數(shù)量是（）[1分]

A.注意的廣度

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的分配

D.注意的轉移

4.強度相差較大的兩個音同時到達聽覺器官，而只能感受其中一個聲音，這是（）[1分]

A.聽覺的適應

B.聽覺的絕對閾限

C.聽覺的差別閾限

D.聲音的掩蔽

5.由一定強度并成為對機體起破壞性的刺激引起的感覺是（）[1分]

A.觸覺

B.溫度覺

C.痛覺

D.壓覺

6.人們憑借某些分析器得來的關于物體的大小、形狀、立體、距離、方位等的正確認識，這種知覺是（）[1分]

A.空間知覺

B.時間知覺

C.運動知覺

D.錯覺

7.我們曾經(jīng)去過北京的天安門廣場，看過天安門之后，至今在頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的形象，這是（）[1分]

A.運動表象

B.一般表象

C.記憶表象

D.想象表象

8.在想象活動中，起重要作用的腦部位是（）[1分]

A.大腦右半球

B.大腦左半球

C.額葉區(qū)

D.下丘腦

9.概念形成的基本過程是（）[1分]

A.分析和綜合

B.抽象和概括

C.比較和分類

D.系統(tǒng)化和具體化

10.下列備選答案中，哪一項不屬于發(fā)散思維的特點?（）[1分]

A.思維的敏銳性

B.思維的流暢性

C.思維的獨特性

D.思維的變通性

11.下面列舉的“概念”含義中，哪一項是不正確的?（）[1分]

A.概念是社會發(fā)展過程中形成的

B.概念在一定歷史時期具有穩(wěn)定性

C.概念的掌握是個體的學習過程

D.概念的形成是先天和后天結合的過程

12.哪種強度的動機更有利于解決問題的效率?（）[1分]

A.較弱的動機

B.過弱的動機

C.中等強度的動機

D.過強的動機

13.下面列舉的“言語”含義中，哪一項是不正確的?（）[1分]

A.言語是社會現(xiàn)象

B.言語是交際過程本身

C.演講、指示、寫作是不同方式的言語活動

D.言語離不開語言

14.通過后天學習獲得語文、數(shù)學及其他科學知識內(nèi)容的能力，是（）[1分]

A.模仿能力

B.認知能力

C.流體能力

D.晶體能力

15.艾賓浩斯對遺忘的研究發(fā)現(xiàn)：遺忘進程是不均衡的，它的規(guī)律是（）[1分]

A.越來越快

B.越來越慢

C.先快后慢

D.先慢后快

16.主體接受內(nèi)外刺激，在腦中有關部位形成一定的暫時神經(jīng)聯(lián)系，并留下一定的“痕跡”，這是（）[1分]

A.記憶的識記過程

B.記憶的保持過程

C.記憶的再認過程

D.記憶的回憶過程

17.當知覺對象的條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，被知覺的對象保持相對穩(wěn)定，這是（）[1分]

A.知覺的選擇性

B.知覺的整體性

C.知覺的恒常性

D.知覺的理解性

18.最先對被試者在圖片屬性的辨認與組合中形成概念進行研究的心理學家是（）[1分]

A.布魯納

B.海勃來爾

C.赫爾

D.希斯特懷特

19.獲得知識、完成活動中最主要的心理條件是（）[1分]

A.流體能力

B.晶體能力

C.認知能力

D.操作能力

20.提出轉換生成理論的心理學家是（）[1分]

A.班杜拉

B.喬姆斯基

C.吉布森

D.道林

二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分。在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的字母分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。)

21.注意的理論有哪些?（）[1分]

22.顏色的特性有（）[1分]

23.判斷時間間隔的精確性方面最強的前兩種分析器是（）[1分]

24.回憶的種類有（）[1分]

25.表象的屬性有（）[1分]

26.思維過程包含有（）[1分]

27.布魯納在概念形成的實驗中，提出概念形成的方式是（）[1分]

28.解決問題的階段，一般分為（）[1分]

29.言語過程包括（）[1分]

30.世界衛(wèi)生組織把低常兒童分為（）[1分]

三、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分)

31.注意的基本功能是___。[每空1分]

32.知覺和感覺的關系是___的關系。[每空1分]

33.不以客觀事物的規(guī)律為依據(jù)，主要是憑借個人的好惡，這種想象為___。[每空1分]

34.凡是有三條邊線，三個角構成的幾何圖形都是三角形，這是通過思維___的結果。[每空1分]

35.經(jīng)過仔細研究特殊事例或文字資料之后形成一般結論，都屬于___推理。[每空1分]

36.在概念的掌握過程中，變式運用得不充分，會出現(xiàn)兩種錯誤，一種是___，另一種是___。[每空1分]

37.檢驗假設可以___，直接去檢驗，也可以通過___間接地檢驗。[每空1分]

38.能力最完備的結合，使人能創(chuàng)造性地完成多種復雜活動，這稱之為___。[每空1分]

四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題2分，共8分)

39.守恒[2分]

40.靈感[2分]

41.關系概念[2分]

42.定勢[2分]

五、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

43.個性傾向性對認知活動有何影響?[6分]

44.顏色混合的三條規(guī)律是什么?[6分]

45.什么是聯(lián)想?聯(lián)想的表現(xiàn)形式有哪些?[6分]

46.解決問題的理論主要有哪幾種?[6分]

六、論述題(本大題共1小題，共14分)

47.能力的個別差異表現(xiàn)在哪些方面?研究它的意義何在?[14分]

七、案例題(本大題共1小題，共14分)

48.在印度，發(fā)現(xiàn)一個狼窩中有兩個裸體女孩，其中大的7—8歲，小的只有兩歲，他們由狼撫養(yǎng)長大。狼孩的生理結構和軀體生長發(fā)育，同一般兒童沒有多大差異，但在心理活動方面卻相差甚遠。狼孩不會說話，不懂人類的衣、食、住、行，不會計算，見人恐怕懼、緊張，手腳并用，著地爬行，夜間活動，每早三時左右總要引頸長嚎一陣；怕光、怕火、怕水；不吃素