教師個人事跡材料5篇

優(yōu)秀教師個人事跡材料最新5篇老師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心進展的水平和民族素養(yǎng)提高的程度，從而影響到國家的興衰。下面我給大家?guī)韮?yōu)秀老師個人事跡材料最新，盼望大家能夠喜愛。

優(yōu)秀老師個人事跡材料最新篇1

__老師自20__年參與工作以來，始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，她在班級管理、教學(xué)和德育工作方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任感和劇烈的事業(yè)心。多年來的教育教學(xué)實踐使她深深懂得：一個優(yōu)秀的老師不但要播下學(xué)問的種子，更要播下愛的種子，只有了解同學(xué)，才能更好地教育同學(xué)；只有喜愛同學(xué)，才能真正成為同學(xué)的知音；老師不僅應(yīng)是同學(xué)的良師，更應(yīng)是同學(xué)的益友。因此，她特別注意對同學(xué)的情感投入，努力用愛的清泉去澆灌祖國的花朵。詳細事跡概括如下：

一、愛在班級管理中

1、關(guān)注同學(xué)習(xí)慣培育是前提。

該老師總是把“愛孩子，就要為孩子的一生著想；愛孩子，就要為孩子的一生奠基?！弊鳛樗娜松艞l，她深信：行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久成命運。因此，引導(dǎo)同學(xué)把握自己的命運，就必需培育同學(xué)良好的習(xí)慣。要培育良好的習(xí)慣就必需從同學(xué)的一言一行、一舉一動抓起，這是培育習(xí)慣的著力點，也是培育同學(xué)的落腳點。她也是這么做的，學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、團結(jié)友善習(xí)慣等，該老師都是嚴以律己、以身作則，再細心指導(dǎo)，同學(xué)年齡善小，但在老師急躁關(guān)心下，同學(xué)漸漸告辭了陋俗，有了很大的變化，老師看在眼里，甜在心里。

2、注意班干部的培育有動力。

火車跑得快，全靠頭來帶。一群好的班干部，他們可以以身示范，帶動和感召全班同學(xué)，使班風(fēng)純正。因此，該老師總是把選拔和培育好干部作為班集體建設(shè)的一件大事。通過演講、勞動、體育、分發(fā)課本等活動，發(fā)覺有力量、有口才、有吃苦精神的同學(xué)，擔(dān)當(dāng)班干部職位。班委會成立后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，大膽放手，把一些詳細事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，不但提高班干部的工作力量，而且可以培育他們的仆人翁意識和責(zé)任心。

3、注意班級文化建設(shè)—有氛圍。

該老師特殊注意班級文化建設(shè)?！碍h(huán)境是一種教育力氣。我可以叫我的同學(xué)不隨地吐痰，這是一種教育，但是我還應(yīng)當(dāng)制造一種環(huán)境和氣氛，使同學(xué)不好意思隨地吐痰。我可以叫同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，我還應(yīng)制造一種氛圍，使同學(xué)置身其間，不學(xué)覺得愧對老師，愧對學(xué)業(yè)?！边@是一種更高層次的教育，這種教育就是營造良好的班級文化。所帶班級在物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)都有著明確的`規(guī)定和目標(biāo)。通過努力，她班上的同學(xué)在各項競賽取得了肯定的成果。

二、愛在德育中

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。該老師以寬廣的胸懷，去接納每一位同學(xué)，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田。她常常對自己說的一句話就是“沒有愛心的教育不是勝利的教育”，對同學(xué)傾滿愛心，不愿放棄任何一個同學(xué)。我校全部是農(nóng)村子女，根本沒時間去管孩子的學(xué)習(xí)和生活，因此，許多同學(xué)不僅邋遢，而且學(xué)習(xí)比較散漫。于是，她就利用課間除了關(guān)懷同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)外，還特別關(guān)懷同學(xué)的心理健康，常常與同學(xué)和家長溝通，準時把握他們的思想動態(tài)，急躁地引導(dǎo)他們不斷提高思想覺悟。比如：她班里有個叫秦昌保的同學(xué)，該生成果特別優(yōu)秀，就是不能接受老師對他的批判，也看不慣別人比他強。于是，她就會慈母般的把這個孩子摟在懷里，用一些淺顯的道理急躁地教育他?，F(xiàn)在，這同學(xué)不僅能夠包涵了“優(yōu)生“，還樂于關(guān)心“后進生”了呢！愛可以增進師生友情，加深了解熟悉，加強相互信任，激發(fā)同學(xué)的自尊心和上進心。在愛的基礎(chǔ)上，她堅持以正面教育為主，開展抱負前途教育，做了大量的急躁、細致的思想工作，收到了良好的效果。班主任要信任同學(xué)，敬重同學(xué)，有一顆愛心和寬容的心，做同學(xué)的引路人。

三、愛在自身要求中

老師是教育者，也必需應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)者。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，該同志不斷提高自身水平，使自己的綜合素養(yǎng)進一步提高。同時該也注意自身的言行舉止，信任身教重于言教，為人師表，以身作則，教育同學(xué)會做人，做好人，在平常日常工作生活中起到表率作用！一份耕耘，一份收獲。正由于她有一顆慈母般的愛心，也由于她具有永求進取的決心。

常人都說：當(dāng)一名班主任簡單，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難，但也很歡樂！該老師的班主任生涯中，最多的關(guān)鍵詞不是苦和累，而是歡樂和感動！她的生命由于孩子們而更年輕！更精彩！班主任，一項平凡的工作；班主任，一個平凡的崗位。方老師在這個平凡的崗位上做著平凡的工作，開啟了孩子們不平凡的心靈！

優(yōu)秀老師個人事跡材料最新篇2

作為一名一般的高職老師，在平凡的崗位上，我勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹求實，始終如一，努力工作。在踏實和堅持中，每天都以飽滿的工作熱忱、踏實的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成果，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會、同學(xué)和家長的全都好評。

一、政治堅決，律己育人

在擔(dān)當(dāng)旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時，始終把專業(yè)、教學(xué)和同學(xué)放在第一位，想學(xué)校、專業(yè)之所想，急同學(xué)之所急，認仔細真，扎扎實實地做好每一項工作。

二、與時俱進，學(xué)習(xí)領(lǐng)先

為了提高專業(yè)理論水平，我平常注意收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進閱歷，通過網(wǎng)絡(luò)和書籍以及下企業(yè)考察，不斷更新學(xué)問;為了提高動手操作力量，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，常常利用業(yè)余時間到企業(yè)去跟班實習(xí)，經(jīng)常是別人休息的時候，加班加點地工作。

三、關(guān)愛同學(xué)，勝似親人

在做好日常教學(xué)和育人工作中，關(guān)懷同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，常常關(guān)心生活困難的同學(xué)：國慶假期，旅管3101班同學(xué)陳智敏，在酒店實習(xí)中不慎受傷夜深被送進了163醫(yī)院，接通知后，第一時間趕到醫(yī)院，處理完同學(xué)傷口，陪同學(xué)打完吊針并送回宿舍后，已是凌晨兩點了。其次天一大早，還燉好銀耳蓮子羹送到同學(xué)手中，給她補身體。

平常留意引導(dǎo)同學(xué)樹立正確人生觀，克服困難、努力進取、樂觀上進，為同學(xué)解答專業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問，得到同學(xué)確定和敬重，被同學(xué)們親切地稱為何媽媽.旅管3111班湯麗平同學(xué)，因臉上有疤不能留在直接對客的西餐廳工作，為此她心情郁悶，不想?yún)⑴c酒店課程實訓(xùn)。得知狀況，我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心，引導(dǎo)她要正確面對人生中的各種挑戰(zhàn)，并與她一道想方法渡過難關(guān)，現(xiàn)在湯麗平同學(xué)已成長為白天鵝西餐廳基層管理人員。

四、愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛

1、教學(xué)上，樂觀主動擔(dān)當(dāng)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來，擔(dān)當(dāng)了旅管專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計調(diào)業(yè)務(wù)》等多門核心課程的教學(xué)，每年指導(dǎo)同學(xué)畢業(yè)論文15人左右，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)同學(xué)參與省高校生主題宴會設(shè)計大賽，分別獲得一個一等獎和二個三等獎，09年指導(dǎo)同學(xué)參與省高校生冬季技能大賽，獲得一個二等獎和二個三等獎的好成果。

為使旅游管理專業(yè)辦出特色，我專業(yè)實施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培育模式。為此，作為教研室主任和專業(yè)老師的我，為了課程實訓(xùn)企業(yè)費盡了心思，頂著烈日冒著寒冷，一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進行協(xié)商實習(xí)事宜，雖然碰了很多次釘子，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實力的實習(xí)單位進行深度校企合作。自12年5月至今，我專業(yè)10級、11級、12級、13級共10批次同學(xué)在新康輝旅行社、寶中旅游各門店、華天酒店集團、白天鵝大酒店參與了《旅行社門店接待與銷售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作，同學(xué)們在企業(yè)在一對一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做，不僅學(xué)到了專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培育。這不僅解決了企業(yè)旺季用人難的逆境，也使同學(xué)們在真實的環(huán)境中學(xué)得更扎實。得到了用人單位、同學(xué)和家人的全都好評。

由于同學(xué)分散在各個不同的實習(xí)企業(yè)，給我的專業(yè)教學(xué)帶來了很大的困難。為了不遲到，趕最早的公交車，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個酒店各個門店之間，或集中上課，或分散指導(dǎo)，一心只為同學(xué)們能更多更好地學(xué)到專業(yè)學(xué)問，更快地成為社會有用之材，零距離地上崗。有時下著大雨，一身淋得透濕;有時在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟顫抖。但看著同學(xué)們學(xué)有成就，我心里還是甜絲絲的，覺得再苦再累都是值得的。

2、科研上，也取得不小進步。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、10年主編北京理工高?！恫惋嫹?wù)與管理》獲得高職院校課程改革項目優(yōu)秀教學(xué)成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材。13年完成省級論文兩篇，院級課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新討論與實踐》今年將完成結(jié)題?！恫惋嫹?wù)與管理》課程改革通過學(xué)校驗收，達到良好的成果。

樂觀參與教學(xué)改革討論和試驗室建設(shè)工作，參與學(xué)院說專業(yè)競賽二次喜獲二等獎，說課競賽四次。參與本院餐飲、客房、茶藝試驗室建設(shè)三項，主持實習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建、管理與教學(xué)工作。

五、以身作則，做好傳、幫、帶

今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查，任務(wù)重大。接到任務(wù)的那一刻起，我立刻做好了具體的培訓(xùn)方案，樂觀調(diào)動全專業(yè)的老師和同學(xué)的樂觀性，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒，每天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里，與老師們一起爭論試題，急躁地指導(dǎo)年輕老師線路設(shè)計的技能技巧，細致地給同學(xué)們講解，做到每個同學(xué)每個環(huán)節(jié)過關(guān)。在我的帶動和嚴格要求下，旅游教研室老師和同學(xué)們斗志昂揚，齊心合力，最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成果。

六、盡心盡力，服務(wù)社會

本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實際工作閱歷，在行業(yè)享有較高的聲譽。

曾受省內(nèi)外多家酒店邀請，對旅游與酒店員工進行各種技能培訓(xùn)，近幾年來，累計培訓(xùn)達9000多人次，取得了良好的社會效果，受到企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)員的全都好評。

七、一腔熱血，支援邊疆

在接受對口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專業(yè)建設(shè)任務(wù)時，主動請纓赴疆支教，全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設(shè)付出了自己的一份力。

優(yōu)秀老師個人事跡材料最新篇3

2022年7月貴州民族學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的我為了圓久藏在心中的老師夢，在別人不理解的目光中，毅然決然地選擇了學(xué)校特崗老師這一職業(yè)，遠離了父母家人，孤身一人來到威寧?；厥鬃约簝赡陙淼膹慕躺?，感慨頗多。兩年的教同學(xué)活點滴，記錄著我與孩子們朝夕相處的很多個日子。在這些日子里，我有過心酸，也有過彷徨，但更多的是感動。孩子們的成長伴隨著2022年度的考核評優(yōu)工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的擁護下，我被評比為校區(qū)“優(yōu)秀老師”。此次榮譽的獲得，讓我深受感動，我將以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以此回報領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和同學(xué)們對我的厚愛?；厥?022年，我充分踐行了：

1、加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)

“教書育人”是老師的天職。一個老師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問是遠遠不夠的,更應(yīng)當(dāng)具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。老師要以身作則,用自身榜樣的力氣去感染同學(xué)、去熏陶同學(xué)。我深深知道:作為老師，我的一言一行無時無刻不在影響著我的同學(xué)。同學(xué)的人生觀、價值觀一每天地在形成，我們老師是他們榜樣的力氣，是他們一切美妙事物的化身。

我還重視同學(xué)思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》來教育同學(xué),使同學(xué)“學(xué)會做人”。讓他們在家里做個好孩子,在學(xué)校做個好同學(xué),在社會上做個好少年。在我的教育和影響下，同學(xué)們的集體觀念和道德素養(yǎng)得到了較大的提高和增加。

2、提升自己的教學(xué)理論水平

為了準時把握當(dāng)前教育討論的動態(tài)信息，瞄準最新進展水平，本人仔細閱讀《貴州教育》、《學(xué)校教學(xué)討論》等語文報刊和資料以及其他一些教育理論著作文章，并作了讀書筆記。同時，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實際，深化研讀，以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現(xiàn)代教育理論。

3、制造自我的班級管理特色

在班級管理中，我能充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機，合理運用教學(xué)手段，切實向課堂四非常鐘要質(zhì)量。班級教學(xué)與管理要以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，發(fā)揮同學(xué)的想象力。在班級創(chuàng)建中，我重抓班委會的組建，充分嘗試著各種班級管理模式，力求達到樹立班級骨干威信和更多同學(xué)樂觀參加，能樂觀協(xié)作老師共同抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓同學(xué)真正明白并做到，老師在與不在我們都要遵守紀律，都要學(xué)習(xí)，都要進展。為了更加了解同學(xué)的家庭狀況，更有效地對同學(xué)因材施教，我用一個月的時間走進全班五十多個同學(xué)家中進行實地家訪；為了對同學(xué)進行行為養(yǎng)成的教育，我堅決地進行了“五心”教育的實踐性活動；為了培育同學(xué)動口、動手、動腦的力量，我讓同學(xué)課前說話演講，課中充分爭論；為了給同學(xué)制造優(yōu)質(zhì)健康的閱讀環(huán)境，在寢室里我自辦了一個“海旭書屋”；為了更好地推動農(nóng)村素養(yǎng)教育的進展，組織同學(xué)進行“端午夏令游”活動，在重要節(jié)假日中進行聯(lián)歡活動文藝匯演，又在班上進行了朗讀競賽、演講競賽、作文競賽等。

在教學(xué)工作中，我做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對班級差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出他們學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準時進行補漏。同時，班級結(jié)成互幫互學(xué)小組，讓同學(xué)相互促進，共同提高。在我的教育與管理下，我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉壵Z文、數(shù)學(xué)期末檢測成果均排全鎮(zhèn)前茅。

回顧自己一年來的學(xué)習(xí)和工作，我在思想作風(fēng)、政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水公平方面都取得到了一些進步，但我也明顯地熟悉到自己的不足，我的理論學(xué)問水平還比較低，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的期望值還很遠。在今后的工作中，我將不斷努力，盡職盡責(zé)地做好各項工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

優(yōu)秀老師個人事跡材料最新篇4

本人張__，男，35歲，中教二級。自參與工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守老師職業(yè)道德，嚴謹治學(xué)，教書育人，為人師表，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。

做為一名老師，我始終牢記“不會科研的老師不是好老師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)”。在努力做好教學(xué)訓(xùn)練工作的同時，把自己的精力主要用在了教學(xué)科研上，長期不斷的提高自己。由于只有同學(xué)接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。工作期間，樂觀參與學(xué)校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)學(xué)問。樂觀撰寫教育教學(xué)論文，準時記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)供應(yīng)第一手材料。撰寫的論文在省、市、區(qū)不同的刊物上發(fā)表，參與了市級中學(xué)校骨干老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，20__年4月參與了區(qū)心理健康教育培訓(xùn)。

多年來，我仔細鉆研新課標(biāo)，合理支配教學(xué)程序，恰當(dāng)選擇教法，注意同學(xué)身體素養(yǎng)的差異性，不斷探討體育教學(xué)新路，轉(zhuǎn)變過去的單一課型，實行了規(guī)范型、自由型、綜合型教法，提高了同學(xué)熬煉身體的自覺性和主動性。20__年10月獲得科技大賽一等獎。體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。在教學(xué)過程中，針對學(xué)校階段同學(xué)的生理和心理特征，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《老師法》等法規(guī)，依據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學(xué)對技術(shù)動作的把握和運動表象的形成。

根據(jù)運動負荷由小到大的原則，我致力于滿意不同類型同學(xué)的要求。同學(xué)上課樂觀性高，能在自己的要求下樂觀熬煉，對同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為了能讓同學(xué)在獲得學(xué)問的同時，身體素養(yǎng)得以提高，我還組織“體育大課間活動”。為了進一步培育同學(xué)對體育的愛好與愛好，細心的組織每年的校運動會。我喜愛那運動場上玩耍的孩子，敬重他們的人格，公平、公正正確對待，不體罰或變相體罰同學(xué)，我始終堅持“健康第一”的教育思想，努力提高同學(xué)身體素養(yǎng)的同時，注意同學(xué)心理素養(yǎng)的健康進展，我在工作中注意改進教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，我盡力為同志搞好關(guān)系，相互關(guān)心，維護學(xué)校榮譽，對自身的要求也不放松，樹立體育老師的形象，規(guī)范衣著，一般話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注意身教。對自己的要求力爭達到最好。我嚴格要求自己，工作實干，仔細組織好學(xué)校的課間操和課余訓(xùn)練工作，細心方案，籌備每次的課外活動和競賽，盡力豐富師生的校內(nèi)生活。時刻為同學(xué)的活動平安著想，準時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。由于同學(xué)的特別狀況，要取得好成果有著許多困難。針對這些實際狀況，我對同學(xué)們進行了深化討論，對癥下藥，形成了一套適合我校特別同學(xué)的訓(xùn)練方法，取得了肯定效果，增加了同學(xué)們對體育運動的愛好，強化了同學(xué)們的團結(jié)拼搏意識，也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定。

花開總有蜜蜂來。我的扎實、踏實和務(wù)實得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認可，學(xué)校的體育競賽也取得了可喜的成果。多年來，同學(xué)的身體素養(yǎng)明顯提高，在每年一度的國家體質(zhì)檢測中，同學(xué)優(yōu)秀率始終保持在90%以上。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

優(yōu)秀老師個人事跡材料最新篇5

198X年畢業(yè)于X高校，高校本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，化學(xué)專業(yè)，中級職稱，自參與工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，擔(dān)當(dāng)班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以為了孩子的一切，一切為了孩子的心態(tài)全身心的投入教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽，取得了較好的成果。但我深知道成果只代表過去，成果與榮譽的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬，使我更信念百倍的投入自己所深愛的教育事業(yè)。

當(dāng)一名老師不簡潔，當(dāng)一名班主任更是不簡單。由于班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰(zhàn)性的，每個同學(xué)都是一個世界，需要無限的愛心、急躁，更需要有如針般的細心，才能制造出讓同學(xué)健壯成長的良好環(huán)境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。一個好班主任，就是一個好班?？梢姡嘀魅巫陨韼煹碌男摒B(yǎng)，言談舉止對同學(xué)的成長影響是多么的巨大。老師，為人師表，班主任，更應(yīng)當(dāng)既做老師，更做人師，而且把做人師放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會班主任擔(dān)負著比任課老師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對同學(xué)的成長和進展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響同學(xué)的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，打鐵還得自身硬。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：要播撒陽光別人心里，總得自己心中先有。

一、工作兢兢業(yè)業(yè)

備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學(xué)!作為自己每天工作的信條。平日里我不愿錯過每一次聽課學(xué)習(xí)的機會，不管是哪個級別的課，我都會專心聽，專心琢磨，取之精華，摒棄糟粕，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還樂觀爭取每一次做課機會，由于，每做一節(jié)討論課，評優(yōu)課，觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。作為一名老師，我在教學(xué)上仔細備課、仔細上課，并動腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，準時批改作業(yè)，急躁輔導(dǎo)同學(xué)，對同學(xué)嚴而有度，與同學(xué)真誠相處，用愛與同學(xué)溝通。同學(xué)們都認為自己是值得信任的老師，又是親熱的好伴侶，值得敬重的人。由于有了愛和喜愛，同學(xué)們總喜愛上自己的課，任課班級教學(xué)成果越來越好，受了同學(xué)及同學(xué)家長的好評，同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓同學(xué)更好的學(xué)，是擺在老師面前的一個重要任務(wù)。為此，在工作中我仔細鉆研教材，虛心向有閱歷的老師求教，注意翻閱各種教學(xué)刊物，將好的閱歷與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還樂觀參與教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個層次的同學(xué)都能吃飽吃好，尖子生注意講解學(xué)問的聯(lián)系，運用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合同學(xué)求新、求變的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注意雙基的落實，同時對不同的同學(xué)實行作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓舞等等，使他們體會分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增加了各層同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，成果明顯提高。在教學(xué)改革的同時，我持之以恒的主動學(xué)習(xí)教改理論，把握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探詢適合各班級同學(xué)的課堂教學(xué)模式，樂觀采納啟發(fā)式、爭論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)高三化學(xué)教學(xué)工作，同時擔(dān)當(dāng)班主任工作，討論考鋼，分析考題，激勵同學(xué)，上好每一節(jié)課是我每天必做的工作，我的課也得了同學(xué)和老師們的認可，同學(xué)成果在全市?？技案呖贾械靡泽w現(xiàn)，基本完成高考任務(wù)。

二、教學(xué)勇于探究

從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文。其實，教科研是一項系統(tǒng)的