江蘇省江陰市2017屆九年級物理5月模擬試題

江蘇省江陰市2017屆九年級物理5月模擬試題\o"中國教育出版網(wǎng)\"一、選擇題(每題2分，共24分)1.WiFi無線上網(wǎng)是當今使用最廣的一種無線\o"中國教育出版網(wǎng)\"網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，實際上就是把有線網(wǎng)絡(luò)信號轉(zhuǎn)換成無線信號，供支持其技術(shù)的相關(guān)電腦、手機接收WiFi無線上網(wǎng)利用了（）A.紅外線B.紫外線C.電磁波D.超聲波2.為了探究平面鏡成像特點，小明將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P、Q兩個平面都是可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺板上面，再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B，分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行實驗。實驗中，下列說法不正確的是（）A．為了使像更清晰，該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行B．透過玻璃板看到蠟燭2個清晰的像，其中A'處的像是蠟燭通過P平面成像得到的C．D．移去后面的蠟燭，并在原位置上放一個光屏，能看到光屏上所成的正立的像3.下列相關(guān)“熱現(xiàn)象”，對其\o"中國教育出版網(wǎng)\"解釋不正確的是（）A．冬天，窗戶玻璃上出現(xiàn)“冰花”，這是水蒸氣凝固產(chǎn)生的B．寒冷的冬天，室外冰凍的衣服也能變干，這是升華現(xiàn)象C．游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，這是因為水汽化吸熱D．冰箱中取出一瓶冰紅茶，過一會兒，瓶的外表附著一層小水珠，這是液化現(xiàn)象4．下列幾種關(guān)于聲音的說法，正確的是（）A.物體的振幅越大，音調(diào)越高B.聲音在真空中的傳\o"中國教育出版網(wǎng)\"播速度是3×108m/sC.地震和火山噴發(fā)時都伴有次聲波產(chǎn)生D.只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音5.如圖1所示是一種風速測定裝置，其中風速表是由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R\o"中國教育出版網(wǎng)\"1為滑動變阻器。T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下無摩擦自由移動的輕質(zhì)活塞，活塞通過輕質(zhì)細桿和滑動變阻器的滑片P相連，\o"中國教育出版網(wǎng)\"S閉合后，當風速增大時（）A.活塞上方氣壓變大，活塞向下運動，風速表的示數(shù)變大B.活塞上方氣壓不變，活塞靜止不動，風速表的示數(shù)不變C.活塞上方氣壓變小，活塞向上運動，風速表的示數(shù)變大D.活塞向上運動，電路消耗的總功率變小圖1圖2圖36．如圖2甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系，如圖2乙所示，其中b為曲線最高點．不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（）A．受到的彈力始終不變B．在b點時重力等于彈力C．運動過程\o"中國教育出版網(wǎng)\"動能一直增大D．運動過程機械能不變7．如圖3為玻璃廠搬運平板玻璃時使用的真空吸盤起重機的示意圖．起重機上有若干個相同的真空吸盤，下列關(guān)于真空吸盤起重機的說法，不正確的是（）A．吸盤起重機在使用時必須排盡吸盤內(nèi)的空氣B．當玻\o"中國教育出版網(wǎng)\"璃板靜止在空中時，其所受重力等于吸盤對它的壓力C．若要吊起更重的玻璃板，則應增加吸盤個數(shù)D．吸盤起重機不可以搬運表面粗糙的木板8．科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當人體帶動磁鐵運動時，磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈，從而產(chǎn)生感應電流。下列實驗中與它工作原理一致的是（）aabAPABCDAR0MR9．如圖水平地面上的絕緣平板小車內(nèi)豎直固定一個壓敏電阻R（其電阻值會隨著所受壓力的增大而減小），與定值電阻R0、電流表、電源接成串聯(lián)電路。壓敏電阻旁緊靠一個重物M。已知小車靜止時電流表的示數(shù)為I0，如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)I>I0，則可知\o"中國教育出版網(wǎng)\"小車的運動狀態(tài)是（）AR0MRA．向左減速運動B．向左勻速運動C．向左加速運動D．向右勻速運動10．下列利用氣球進行的實驗中，描述錯誤的\o"中國教育出版網(wǎng)\"是（）A．甲圖：雙手壓氣球，球變形了——說明力的作用是相互的B．乙圖：向后噴氣，氣球前進——說明力可以改變物體的運動狀態(tài)C．丙圖：對氣球充氣，小圓點距離增大——模擬宇宙膨脹現(xiàn)象D．丁圖：摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，頭發(fā)被吸引——說明帶電體可以吸引輕小物體11．如圖4所示，把標有“6V3W”的小燈泡與最大阻值為10\o"中國教育出版網(wǎng)\"0Ω的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中，各表的示數(shù)均不超過所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過額定值（設(shè)燈絲電阻不變）。閉合開關(guān)，下列說法正確的是（）A．滑片向左滑動，電流表、電壓表示數(shù)都變大B．電路的總功率最大值為10.8WC．小燈泡的電功率最小值為0.75WD．滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24Ω--100Ω12．如圖5甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向\o"中國教育出版網(wǎng)\"上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動。鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖像如圖5乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是（）A.磁性平板對鐵塊的吸引力等于5NB.在2～6s內(nèi)克服摩擦力做功等于6JC.在0～6s內(nèi)拉力F等于5N\o"中國教育出版網(wǎng)\"D.在2～6s內(nèi)拉力F等于7N圖4圖5二、填空題（每空1分，共24分）13．2015年3月17日，我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新型客機ARJ21―700完成首次航線演示飛行，一位試乘員描述了飛機起飛時的場景：接到控制塔信號后，飛機啟動并加速，跑道往后移動越來越快，噴氣發(fā)動機的推動力使它騰空而起。（1）試乘員看到窗外的跑道往后移動是以參照物的，（2）飛機離開地面時，機翼\o"中國教育出版網(wǎng)\"上方的空氣流速機翼下方的空氣流速（選填“大于”、“等于”或\o"中國教育出版網(wǎng)\"“小于”），（3）飛機的噴氣發(fā)動機屬于內(nèi)燃機，它通過做功把轉(zhuǎn)化為機械能。14.某小組觀察200g冰熔化的實驗裝置如圖1甲，收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度—時間圖像。(l)根據(jù)圖像判斷：冰在熔化時，不斷吸收熱量，溫度（升高／降低／不變）；(2)熱由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水，但不會反過來傳遞，這說明能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移有性；(3)根據(jù)圖像中信息和相關(guān)知識，估算燒杯中的冰在熔化過程中吸收的熱量約J。（c水=4.2×103\o"中國教育出版網(wǎng)\"J/（kg.℃）15.在野外沒有帶火柴和打火機，可以用干電池和口香糖紙取火．取寬約2cm的口香糖錫箔紙條，在其中部剪窄約為2-3mm，如圖2所示；讓錫箔紙條一端放在干電池正極，另一端放在干電池負極，用食指和拇指分別用力壓住，使干電池短路，很快就會看到錫箔紙條窄處燃燒起來，如圖所示．這是因為短路時錫箔紙條中很大，錫箔紙條中部剪窄后與沒剪時相比電阻（選填“變大”、“變小”或“不變”），所以短時間內(nèi)錫箔紙窄處會產(chǎn)生較多電熱．圖1圖2\o"中國教育出版網(wǎng)\"圖316．如圖3所示，小明用一個滑輪組勻速提升重為200N的物體，物體在4s內(nèi)上升2m的過程中，人所用的拉力為125N。此過程中，小明做的額外功是J，拉力的功率是W，滑輪組的機械效率是。17．小明用如圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的像．甲乙（1）該凸透鏡的焦距是cm；（2）圖乙中燭焰在光屏上成的清晰像是的實像，若將蠟燭適當遠離凸透鏡，凸透鏡和光屏不動，要想在光屏上得到清晰的像，可以在凸透鏡前加一個（“凸透鏡”、“凹透鏡”），這類似生活中的鏡（“近視眼”、“老花眼”）．18.小明在參觀科技館時,發(fā)現(xiàn)一個有趣的器材,如圖4甲所示,當把椎體放在斜面底部時,發(fā)現(xiàn)椎體開始自己往上“爬”,該裝置可簡化成乙圖,則椎體“爬坡”過程中,重力勢能。（選填“一直增加”、“一直減小”或“一直不變”）19．如圖5所示為光在空氣和玻璃間傳播的情況，由圖可知，入射光線是，折射角的大小是，玻璃在側(cè)(選填“上”、“下”、“左”或“右”)。圖4圖5圖620．某電熱器標有“220V

1500W”字樣，它兩端不超過額定電壓時的I—U圖像如圖6所示．現(xiàn)將兩只該型號的電熱器串聯(lián)起來接到家庭電路中，其消耗的總功率750W。（選填“大于”、“小于”、“等于”）21.一邊長為0.1m的正方體物體，質(zhì)量為0.6kg，將其平放在水平地面上時，物體對地面的壓強為Pa。用手將該物體按入盛水的燒杯中浸沒，此時水對燒杯底部的壓強為P1。松手后，該物體將（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），最終物體在水中靜止，此時所受浮力為N，水對燒杯底部的壓強為P2，則P2_P1（選填“大于”、“小于”或“等于”）。（g=10N/kg）（整個過程，水未溢出）三、解答題（共32分）22.按要求作圖（3分）⑴在如圖所示的圖中繞制螺線管，當S合上且變阻器滑片向左移動彈簧伸長。⑵如圖是一在桌面上靜止的不倒翁，其重心在圖中虛線上，作出不倒翁的重心⑶如圖所示，MN為凸透鏡的主光軸，A為蠟燭，A'為蠟燭在光屏上所成的像，根據(jù)凸透鏡成像原理及特殊光線確定凸透鏡的位置，并將凸透鏡畫出來。23.（5分）小明與幾位同學用實驗室提供的常用器材（電源電壓為6V）測量一定值電阻Rx的阻值時，設(shè)計了下列甲、乙、丙、丁四個電路圖。⑴小明連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P\o"中國教育出版網(wǎng)\"，測得數(shù)據(jù)如下：電壓表示數(shù)U/V12345電流表示數(shù)I/A0.40.5請你通過分析表格中的實驗數(shù)據(jù)，推斷小明在實驗中所用的電路圖是

圖，還可以計算出R的阻值為

Ω。(2)另外三位同學連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動變阻器的滑片P時，分別出現(xiàn)了下列三種異常現(xiàn)象：(A)電流表示數(shù)有變化，電壓\o"中國教育出版網(wǎng)\"表示數(shù)幾乎為零；(B)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)基本不變；(C)電流表燒壞。請你判斷：按

圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(A）；按圖

連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象(B)；(3)小剛同學也記錄\o"中國教育出版網(wǎng)\"了自己的實驗數(shù)據(jù)如下表：電壓表示數(shù)U/V54321電流表示數(shù)I/A0.40.5經(jīng)檢查與核對，他的實驗操作與數(shù)據(jù)記錄準確無誤。然而，比較小明和小剛記錄的數(shù)據(jù)可知：在小明的實驗中，電壓表的示數(shù)是增大的；而在小剛的實驗中電壓表的示數(shù)卻是減小的，請你簡要分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：

\o"中國教育出版網(wǎng)\"。24.（10分）小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實驗方法．（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是：．（2）小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實驗：①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量為g．②將玻璃杯中裝滿水，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為cm3．（已知ρ水＝1.0×103kg/m3）③測出小木塊的密度是g/cm3．（3）受小亮實驗的啟發(fā)，小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度．請你將下列測量步驟補充完整：①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0；②；③用細針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為h2；④小木塊密度的表達式：ρ木＝。（用測量的物理量和已知量的符號表示）（4）小明也受到他們的啟發(fā)，在只有托盤天平的情況下，借助燒杯、細線、水測量另一小物塊的密度，很快就找到了解決方法，步驟如下：①用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和水的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，其錯誤之處是:②重新調(diào)節(jié)好天平，按正確的方法稱出了燒杯和適量水的總質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示，由此可知，燒杯和水的總質(zhì)量是g。③如圖丙所示，用細線拴著物塊浸沒在水中(物塊未接觸燒杯底且水未溢出)，天平的示數(shù)變?yōu)?6.2g.④將物塊緩慢沉入燒杯底部，放開細線，天平的示數(shù)變?yōu)?1.2g.則物塊的質(zhì)量是g，物塊的密度是kg/m3。25.（7分）小明同學為了探究“電功率跟電阻的關(guān)系”，他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯(lián)起來，按照圖所示的電路開始了實驗探究．（1）請用鉛筆劃線代替導線，將實物電路圖連接完整．（2）當小明閉合開關(guān)后，看見燈L1微微發(fā)光，看不見燈L2發(fā)光，立即判斷出燈L2的燈絲斷了，你認為他的判斷（選填“合理”或“不合理”\o"中國教育出版網(wǎng)\"），并請你簡要說明理由：．（3）在老師的提示后，小明移動滑片，測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流．并計算出實際功率和對應的電阻．記錄結(jié)果見下表：次數(shù)電流次數(shù)電流/A電壓/V