江蘇省如皋市九年級語文上冊5《故鄉(xiāng)》課件蘇教版

江蘇省如皋市九年級語文上冊5《故鄉(xiāng)》課件蘇教版課程導(dǎo)入課文分析課文講解課堂互動與討論課后作業(yè)與拓展課程導(dǎo)入0120世紀(jì)20年代的中國，社會動蕩不安，人民生活困苦。時(shí)代背景文學(xué)背景個(gè)人背景中國現(xiàn)代文學(xué)開始發(fā)展，許多作家開始關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)問題。作者魯迅在故鄉(xiāng)的所見所聞，激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。030201課程背景介紹魯迅（1881-1936），原名周樹人，是20世紀(jì)中國最杰出的文學(xué)家之一。作者介紹《故鄉(xiāng)》寫于1921年，是魯迅短篇小說集《吶喊》中的一篇。小說以作者回鄉(xiāng)的經(jīng)歷為線索，通過描繪故鄉(xiāng)的衰敗和人性的冷漠，深刻揭示了當(dāng)時(shí)社會的弊端和民族危機(jī)。寫作背景《故鄉(xiāng)》的作者及寫作背景課文分析02文章結(jié)構(gòu)文章《故鄉(xiāng)》以時(shí)間為線索，分為三個(gè)部分，即“回憶故鄉(xiāng)”、“回到故鄉(xiāng)”和“離開故鄉(xiāng)”。段落大意第一部分“回憶故鄉(xiāng)”描述了作者對故鄉(xiāng)的思念和記憶；第二部分“回到故鄉(xiāng)”詳細(xì)描繪了作者回到故鄉(xiāng)的所見所聞；第三部分“離開故鄉(xiāng)”則表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的失望和無奈。文章結(jié)構(gòu)與段落大意作為故事的敘述者，對故鄉(xiāng)有著深深的眷戀，但同時(shí)也看到了故鄉(xiāng)的落后和人們的麻木?！拔摇睆奶煺婊顫姷纳倌曜兂闪吮簧顗嚎宓闹心耆耍从沉水?dāng)時(shí)社會底層人民的苦難。閏土從美麗端莊的女子變成了尖酸刻薄的中年婦女，反映了當(dāng)時(shí)社會的世態(tài)炎涼。楊二嫂人物形象分析通過描繪故鄉(xiāng)的變化，表達(dá)了作者對當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的深刻反思和批判。主題思想呼吁人們關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，努力改變自己的命運(yùn)，追求自由和幸福。中心思想主題思想與中心思想課文講解03總結(jié)詞掌握生字生詞詳細(xì)描述本部分主要對《故鄉(xiāng)》一課中的生字生詞進(jìn)行講解，包括讀音、字義、用法等方面，幫助學(xué)生掃清閱讀障礙，更好地理解課文內(nèi)容。生字生詞講解理解重點(diǎn)句子含義總結(jié)詞本部分選取《故鄉(xiāng)》中的重點(diǎn)句子進(jìn)行解析，通過分析句子的結(jié)構(gòu)、修辭手法以及在文中的作用，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文的思想內(nèi)涵。詳細(xì)描述重點(diǎn)句子解析總結(jié)詞學(xué)習(xí)修辭手法與寫作技巧詳細(xì)描述本部分對《故鄉(xiāng)》一課中所運(yùn)用的修辭手法和寫作技巧進(jìn)行講解，包括比喻、擬人、排比等修辭手法以及敘事、描寫等寫作技巧，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和寫作水平。修辭手法與寫作技巧課堂互動與討論04提問作者通過哪些描寫來展現(xiàn)故鄉(xiāng)的蕭條與冷落？回答作者通過描寫故鄉(xiāng)的景色、建筑、人物等方面，展現(xiàn)出故鄉(xiāng)的蕭條與冷落，例如描述房屋破舊、街道荒涼、人們生活困苦等。提問故鄉(xiāng)的變化對文中人物命運(yùn)產(chǎn)生了怎樣的影響？回答故鄉(xiāng)的變化對文中人物命運(yùn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。由于故鄉(xiāng)的蕭條與冷落，人們的生活變得困苦，這使得一些人不得不離開故鄉(xiāng)去尋找更好的生活，而留下來的人們則面臨著更多的困難和挑戰(zhàn)。01020304課堂提問與回答學(xué)生分組，討論故鄉(xiāng)的變化對人物命運(yùn)的影響，并從文中找出相關(guān)證據(jù)。小組代表匯報(bào)討論結(jié)果，其他同學(xué)補(bǔ)充或提出疑問。教師總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生深入思考故鄉(xiāng)的變化與人物命運(yùn)之間的聯(lián)系。分組討論：故鄉(xiāng)的變化與人物命運(yùn)的關(guān)系檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解與掌握程度。測試內(nèi)容選擇題、填空題、簡答題等。測試方式幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高閱讀理解和分析能力。測試目的課堂小測：對課文內(nèi)容的理解與掌握課后作業(yè)與拓展05總結(jié)詞：寫作練習(xí)詳細(xì)描述：通過寫作練習(xí)，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，加深對故鄉(xiāng)主題的理解，提高寫作技巧和表達(dá)能力。課后作業(yè)：寫一篇關(guān)于故鄉(xiāng)的短文總結(jié)詞：閱讀拓展詳細(xì)描述：提供與《故鄉(xiāng)》主題相關(guān)的延伸閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解故鄉(xiāng)的文化、歷史和社會背景，拓寬知識視野。拓展閱讀：《故鄉(xiāng)》的延伸閱讀材料總結(jié)詞