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文檔簡介
考向06圖文轉(zhuǎn)換
例I:[2022?山東聊城?中考真題】
按要求答題。
今年清明節(jié),中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對2048名受訪者進(jìn)行了“是否關(guān)注對
平凡英雄的報道''的調(diào)查。請根據(jù)下圖中的調(diào)查數(shù)據(jù),概括出主要信息。
是否關(guān)注對平峰雄緘道
.87.1%.
S后
90.7%
9o后
87.5%
8o后
82.7%
7o后
88.4%
6O后
二_—175.6%
數(shù)據(jù)來源:中國青年
報社社會調(diào)查中心
制作:孫山
【答案】
87.1%的受訪者會關(guān)注平凡英雄的報道,00后的關(guān)注比例更高。
【詳解】
本題考查圖文轉(zhuǎn)換及信息概括。
本題是關(guān)于“是否關(guān)注對平凡英雄的報道”的調(diào)查統(tǒng)計,根據(jù)餅狀圖可知,關(guān)注對平凡英雄的
報道的受訪者占87.設(shè)。根據(jù)條形圖可知,00后關(guān)注平凡英雄的占90.7%,90后87.5%,80
后關(guān)注平凡英雄的占82.7%;70后關(guān)注平凡英雄的占88.4%;60后關(guān)注平凡英雄的占75.6%;
據(jù)此可知,00后關(guān)注平凡英雄比例更高(最高)。
例2:[2022?天津?中考真題】
近幾年,天津港為全力建設(shè)世界一流綠色智慧樞紐港口,不斷探索發(fā)展新路徑,多個領(lǐng)
域走在同行業(yè)前列。某班將開展以“走進(jìn)百年港口——天津港”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,同
學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求,完成下面小題。
【材料一】
天津港利用新一代信息技術(shù)對集裝箱碼頭進(jìn)行了智能化升級。如使用自主研發(fā)的人工智
能搬運(yùn)機(jī)器人,依托5G網(wǎng)絡(luò)和北斗導(dǎo)航系統(tǒng)運(yùn)輸集裝箱,做到了更安全、便捷、高效。
【材料三】
天津港碼頭附近建成的風(fēng)力和光伏發(fā)電機(jī),于2021年12月15日并網(wǎng)發(fā)電,構(gòu)成了智
慧綠色能源系統(tǒng)。通過智慧綠色能源系統(tǒng)建設(shè),天津港第二集裝箱碼頭全部設(shè)備率先用上清
潔能源,實現(xiàn)了能耗進(jìn)一步“瘦身
【材料四】
為深度融入京津冀協(xié)同發(fā)展國家重大戰(zhàn)略,著力下好協(xié)同發(fā)展“一盤棋”,天津港建成了
京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺,為促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、服務(wù)“一帶一路”建設(shè),提供高質(zhì)量
的物流服務(wù)。
1.請?zhí)骄俊静牧?-】的內(nèi)容,簡要寫出你的結(jié)論。
2.請根據(jù)以上相關(guān)材料,概括天津港為建設(shè)智慧港口探索了哪些新路徑。
【答案】
1.近五年,天津港口集裝箱吞吐量逐年遞增。
2.集裝箱碼頭智能化升級:建設(shè)智慧綠色能源系統(tǒng);建成京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺
【解析】
1.本題考查探究能力。
根據(jù)“2017?2021年天津港口集裝箱吞吐量統(tǒng)計圖”分析,2017年為1506.9萬標(biāo)準(zhǔn)箱,2018
年為1600.49萬標(biāo)準(zhǔn)箱,2019年為1730萬標(biāo)準(zhǔn)箱,2020年為1835萬標(biāo)準(zhǔn)箱,2021年為
2026.94萬標(biāo)準(zhǔn)箱。據(jù)此可知,近五年來,天津港口集裝箱吞吐量逐年遞增。
2.本題考查概括能力。
根據(jù)材料二“天津港利用新一代信息技術(shù)對集裝箱碼頭進(jìn)行了智能化升級”概括得出:天津港
集裝箱碼頭智能化升級;
根據(jù)材料三“天津港碼頭附近建成的風(fēng)力和光伏發(fā)電機(jī),于2021年12月15日并網(wǎng)發(fā)電,構(gòu)
成了智慧綠色能源系統(tǒng)”概括得出:天津港碼頭建設(shè)智慧綠色能源系統(tǒng);
根據(jù)材料四“天津港建成了京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺,為促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、服務(wù)'一
帶一路'建設(shè),提供高質(zhì)量的物流服務(wù)''概括得出:建成京津冀港口智慧物流協(xié)同平臺。
例3:[2022?浙江舟山?中考真題】
為加強(qiáng)防疫宣傳,編寫組打算給板報配一幅插圖,請你推薦如圖中的一幅并說明理由。
臨危不“聚”
臨危不聚
A.B.“一米線”
【答案】
示例1:推薦A。巧用諧音,倡導(dǎo)人們疫情期間不聚餐,平時使用公筷,文明用餐。
示例2:推薦B。圖中通過人們間隔一米就坐的直觀形象的方式,告知人們在公共場合保持
一米距離,突出“一米線”不僅是防疫安全線,更是公共文明線。向人們宣傳疫情期間,公眾
場合要注意社交距離。
【詳解】本題考查漫畫的理解。
認(rèn)真觀察題干中的兩幅圖,選擇一幅給板報作插圖,并闡述選擇的理由。要結(jié)合"疫情”背景
及圖的寓意來分析。言簡意賅,表達(dá)清晰,言之有理即可。
圖A主要是一張空的餐桌,餐桌上擺放了公筷,搭配的是一張椅子。左上角一人向餐桌走
來,似乎是來用餐。題目為“臨危不聚","聚’'與"懼"同音,巧妙的將成語改為,疫情期間不
聚餐的寓意。
圖B主要是描繪了人們坐在一起間隔一米,題目是“一米線”,寓意是疫情期間保持一米線
的安全距離。
示例:推薦A.巧用諧音,生動有趣的提醒人們減少聚集,疫情期間不聚餐,用公筷。
圖文轉(zhuǎn)換題主要表現(xiàn)為介紹畫面、漫畫,根據(jù)表格篩選信息,尋找規(guī)律等。
解答此類型題需要根據(jù)題目要求,提取圖片、表格材料的主要信息,說明、歸納圖表所
反映的主要內(nèi)容,并形成自己的認(rèn)識。
答題方法
解答圖文轉(zhuǎn)換題要抓住三個關(guān)鍵:
一是要認(rèn)真審題,注重整體閱讀。審題時要關(guān)注圖表標(biāo)題、表頭,把握圖表的大主題或
方向。
二是要重視數(shù)據(jù)變化,深挖隱含信息。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個問題,是圖表的重點
或是觀點的源頭。圖表中的文字表述起提示作用。
三是要把握試題要求,注意特殊限制。
總結(jié)為一句話:讀標(biāo)題,明對象;橫向比,看趨勢;縱向比,比差距;時間段,別忘
記。
答題注意事項
圖文轉(zhuǎn)換題就是要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息,但一般不需要也不允許
我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。從近幾年的考題情況看,有時只需將圖表所包含的一般信息用文字
表述出來即可,有時則需要將圖表中所蘊(yùn)涵的內(nèi)在信息用語言表述出來,且往往表現(xiàn)為一些
觀點型或結(jié)論型的句子。由此可見,這種題型對考生敏銳捕捉信息,精確分析信息和準(zhǔn)確精
煉概括的能力有著較高的要求。
1.圖表類圖文轉(zhuǎn)換方法指導(dǎo)
1、分析題干,找方向,表格分析的題干一定要認(rèn)真審讀,一旦審讀有誤就會造成數(shù)據(jù)
分析統(tǒng)計錯誤,進(jìn)而要返工重做,答,題時間成本就會相對提高。
2、細(xì)看表頭,表頭是制作統(tǒng)計表格首先考慮的重要因素,是統(tǒng)計的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),也是
分析表格的切入點之一。
3.觀察表格數(shù)據(jù)、板塊變化。需要從以下幾個方面看:
(1)比高低,尋規(guī)律。圖標(biāo)通過數(shù)字反映調(diào)查結(jié)果,能夠表明變化規(guī)律的關(guān)鍵點,則
在最高點與最低點上,通過抓最高值或最,低值可以快速把握圖表重心,明確試題的指向和
要點。
(2)做統(tǒng)計,找走勢。圖表放映的只是現(xiàn)象的分項統(tǒng)計結(jié)果,試題則往往要求闡述某
些規(guī)律性的結(jié)論,因此很多情況下,我們必須在圖表基礎(chǔ)再做一些數(shù)值上的綜合統(tǒng)計工作,
才能更好地總結(jié)出某種規(guī)律。
4.歸類別,做概括。由于圖標(biāo)反映的是分項統(tǒng)計結(jié)果,反映的類別常常比較細(xì)致,而很
多時候試題的作答有字?jǐn)?shù)限定的要求,如果思維局限在單純的分條敘述上,答案往往累贅雁
腫,此時就要求我們在分類統(tǒng)計的基礎(chǔ)上再做一些合并同類項的工作,對答案進(jìn)行瘦身。
2.圖標(biāo)(徽標(biāo))類方法指導(dǎo)
(一)介紹、描述圖標(biāo)(徽標(biāo))內(nèi)容
描述、介紹圖標(biāo)(徽標(biāo))內(nèi)容,要對其進(jìn)行客觀的介紹說明,不添加枝葉,不帶任何個
人感情,不議論,不抒情。在此,注意“說明性”語言,其實就是用說明性語言按照說明順
序?qū)D案內(nèi)容表述清楚。說明的順序可采用先中間再兩邊,由上到下,由左到右,由外到內(nèi)
的順序。如果圖案有標(biāo)題,則一定要先寫出標(biāo)題
(如“這是一幅題為“....”的圖標(biāo)(徽標(biāo))”),然后依次介紹畫面內(nèi)容。
【答題格式】這是一幅題為“的圖標(biāo)(徽標(biāo)),ui面的中間|wi面的主體是…,ui
面左面是……,右面是……,后面是…,上方是……,下方是…
(二)欣賞圖標(biāo)(徽標(biāo))
欣賞圖標(biāo)(徽標(biāo))類題,一般從客觀方面(即畫面的描述)和主觀方面(即圖標(biāo)、徽標(biāo)
的設(shè),計背景、意圖、寓意)兩方面進(jìn)行。具體答題步驟如下:
1、通讀題干,明確圖標(biāo)(徽標(biāo))產(chǎn)生的背景、組織等??丛搱D標(biāo)、徽標(biāo)是圍繞什么活
動設(shè)計的,由什么機(jī)構(gòu)設(shè)計的。
2、仔細(xì)觀察圖標(biāo)的個組成部分,分析圖標(biāo)元素(外形、線條、色彩,涉及的時間、事件等)。
3、結(jié)合圖標(biāo)產(chǎn)生的背景,具體分析各組成部分所代表的寓意和設(shè)計意圖,要聯(lián)系具體
對象作出合理推斷,切忌答非所問。
4、描述之前,需先明確題干要求,看對字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等方面有沒有特殊要求。
【答題規(guī)范】
這是一幅以……為主題的微標(biāo)+介紹(格式如題型1)+該標(biāo)寓意是……,表達(dá)了……
的祝愿(休現(xiàn)了……希望)
3.漫畫類方法指導(dǎo)
漫畫內(nèi)容描述法:描述漫畫內(nèi)容時一定要仔細(xì)觀察畫面上的人或物的動作、表情、語言
等,按照一定的順序描述。畫面上有什么就描述什么,不要加入自己的看法,不宜進(jìn)行想象
虛構(gòu),只需把漫畫內(nèi)容客觀地描述出來即可。語言表達(dá)要簡明、準(zhǔn)確且有邏輯性。
漫畫寓意揭示四看法:一看漫畫標(biāo)題,透過它可以洞察主題。二看漫畫畫面。畫面上每
一個細(xì)節(jié)都有提示作用,因而,要多角度、多側(cè)面、全方位思考。三看漫畫中的語言文字,
仔細(xì)品味、認(rèn)真思考其中隱含的信息。四看夸張之處。尋找漫畫的夸張之處是準(zhǔn)確把握漫畫
寓意的一個捷徑。此外,看完漫畫后還要仔細(xì)揣摩它對應(yīng)的相關(guān)現(xiàn)實,多角度思考創(chuàng)作動機(jī)。
1.12022?青海海東?一?!?/p>
請你參加以“一起運(yùn)動,共享健康”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,并完成下面的題目。
(1)為了解同學(xué)們的課外運(yùn)動情況,學(xué)校開展了調(diào)查,請你設(shè)計兩個調(diào)查問題。
問題一■:____________________________________________________
問題二:____________________________________________________
(2)觀察下面的統(tǒng)計圖表,寫出你的發(fā)現(xiàn)。
不同代際的運(yùn)動偏好
□學(xué)生族口上班族■銀發(fā)族
【答案】
(1)示例一:你每周會花費(fèi)多長時間在體育運(yùn)動上?示例二:你最喜歡哪一類運(yùn)動項目?
示例三:你是否了解一些體育項目需要注意的安全知識?(言之有理,任寫兩個即可)
(2)由圖表可以看出:年輕人運(yùn)動的目的大多是為了減脂,而老年人相比年輕人更關(guān)注健
康。(言之有理即可)
【解析】
(1)本題考查擬寫調(diào)查問題。
根據(jù)題干可知,本題是學(xué)校為調(diào)查同學(xué)們的課外運(yùn)動情況設(shè)計問題,結(jié)合生活實際提問即可。
注意一些問題之間可能存在先后順序,填寫答案時應(yīng)注意。
示例一:你進(jìn)行體育運(yùn)動有什么目的嗎?
示例二:你一般怎么制定自己的課外運(yùn)動計劃?
示例三:你認(rèn)為參與課外運(yùn)動會對文化課成績造成影響么?
(2)本題考查圖表信息的提取。
做圖表類題目首先應(yīng)把握圖表主題,一般就在圖表的表頭上,如本題“不同代際的運(yùn)動偏好”
表明該圖表主要內(nèi)容在于表現(xiàn)不同代際人群對于運(yùn)動的偏好有什么區(qū)別;
其次要分清圖表中各個要素,如本題中“學(xué)生族”“上班族銀發(fā)族”這一要素分別代指“青少
年,,“青壯年”“中老年,,這三個不同的代際,而橫軸上的“減脂,,”健康,,,,塑形,,,,增肌,,則顯示了不
同代際人群在不同運(yùn)動偏好上的占比;
然后觀察數(shù)據(jù)特點,提煉圖表信息,這一步中要注意以下三個方面:一,觀察最值,即最大
值與最小值,如本題中“學(xué)生族’'與"上班族'’的最大值都出現(xiàn)在“減脂”一項中,分別為62.1%
和61.8%,“銀發(fā)族”的最大值出現(xiàn)在“健康”?項,是45.0%;而“學(xué)生族”的最小值出現(xiàn)在“健
康”,為6.2%;“上班族”和“銀發(fā)族”最小值都出現(xiàn)在“增肌”一項,分別為9.3%和5.4%;二,
觀察整體趨勢和局部趨勢,關(guān)注異常段內(nèi)容,如本題中偏好“健康”的"銀發(fā)族”數(shù)據(jù)占比遠(yuǎn)高
于“學(xué)生族”和“上班族”;三,涉及多個對象的對比圖表,要比較不同對象間相同點或不同點,
如本題中“學(xué)生族”“上班族”都較偏好“減脂”,“銀發(fā)族”更偏好“健康”,對待“增肌”“塑形”三
個群體都不太偏好;
最后,要注意表格的細(xì)節(jié)部分,比如一些題目中的圖例、注解等內(nèi)容,本題不必考慮。據(jù)此,
總結(jié)歸納答案。
示例一:年輕人運(yùn)動的目的大多是為了減脂,而老年人相比年輕人更關(guān)注健康。
示例二:無論是年輕人,還是老年人,對于塑形、增肌而運(yùn)動的興趣都不高。
示例三:以減脂為目的進(jìn)行運(yùn)動的人最多。
2.12022?遼寧錦州?一?!?/p>
社區(qū)組織“疫情防控,志愿有我''中學(xué)生志愿服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容:分組進(jìn)行防疫宣傳海報制
作;分組向居民宣傳防疫知識。
(1)這是為制作海報搜集的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,請仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)信息,寫出結(jié)論。
中國新冠疫苗累計接種劑次統(tǒng)計圖
各國新冠疫苗接種人數(shù)比例圖
(2)在宣傳新冠疫苗接種時有這樣四種表述,其中表達(dá)最得體的一項是()
A.接種疫苗人人有責(zé),要杜絕不接種疫苗的行為,社區(qū)居民必須無條件接種!
B.接種疫苗不要錢,這是大好事,不種白不種。
C.接種疫苗能保護(hù)自己,是對家庭和社會負(fù)責(zé),希望大家盡快接種。
D.大家聽好了,還沒有打第三針疫苗的,請趕緊來打,過時不候??!
【答案】
(1)示例:我國累計接種新冠疫苗已超過32.8億劑次,接種疫苗人數(shù)比例達(dá)86.08%,中國接
種新冠疫苗規(guī)??涨埃ɑ蛉藗兘臃N疫苗積極踴躍)。
Q)C
【解析】
(1)考查圖文轉(zhuǎn)換能力。
解答時,分別結(jié)合兩幅圖的最高數(shù)據(jù)得出結(jié)論,再綜合兩幅圖的信息得出最終結(jié)論。
根根圖一“中國新冠疫苗接種劑次統(tǒng)計圖”可知,我國累計接種新冠疫苗已超過32.8億劑次;
根據(jù)圖二“各國新冠疫苗接種人數(shù)比例圖“可知,我國接種疫苗人數(shù)比例達(dá)86.08%,位居世
界第一;據(jù)此可概括為:中國接種新冠疫苗規(guī)模空前,累計接種新冠疫苗已超過32.8億劑
次,接種疫苗人數(shù)比例達(dá)86.08%。
(2)考查語言表達(dá)能力。
A.不得體,“必須無條件接種”是強(qiáng)制命令語氣,顯得態(tài)度生硬:
B.不得體,“接種疫苗不要錢,這是大好事,不種白不種”顯得過于自私,接種疫苗是為了有
效抵抗病毒,而不是為了占便宜;
C.得體,從個人、家庭和社會的角度闡明了接種新冠疫苗的意義,并提出號召;
D.不得體,“過時不候??!”態(tài)度生硬,讓人聽了感覺不舒服;
故選C。
1.12022?北京豐臺?二?!?/p>
閱讀下面材料,完成下面小題。
材料一
在青少年成長過程中,閱讀起著極其重要的作用。有數(shù)據(jù)顯示,學(xué)生的課外閱讀與學(xué)習(xí)
成績有著很強(qiáng)的相關(guān)性。學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生平均日課外閱讀時間為28分鐘,學(xué)習(xí)成績
較好的學(xué)生平均日課外閱讀時間為47分鐘,而學(xué)習(xí)成績非常好的學(xué)生平均日課外閱讀
時間高達(dá)60分鐘。與其他學(xué)生相比,周閱讀時間11小時及以上的學(xué)生,在智力發(fā)展、身
心健康方面表現(xiàn)良好。
學(xué)校、家庭、社會對青少年閱讀有很大的影響。為更好地發(fā)揮社會導(dǎo)向作用,北京市在
設(shè)計全民閱讀活動時,以傳播中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容,兼顧青少年成長教育和課外興趣培
養(yǎng);以名家導(dǎo)讀為亮點,采用線下活動和線上互動相結(jié)合的方式,讓讀者獲得更沉浸、更愉
快、更高品質(zhì)的閱讀體臉。這些設(shè)計極大地@_了青少年的閱讀興趣。
材料二
“全國國民閱讀調(diào)查”的數(shù)據(jù)顯示,2021年我國成年國民的綜合閱讀率為81.6%,人
均紙質(zhì)圖書閱讀量4.76本,人均電子書閱讀量3.30本,均較上年有所提高。
“雙減”政策的全面實施,為中小學(xué)生的課外閱讀提供了良好的條件。學(xué)生的課外閱讀
時間增加了,很多學(xué)校還提供了課外閱讀類課后服務(wù)。服務(wù)形式豐富多樣:老師推薦并指導(dǎo)
閱讀;老師不干預(yù),學(xué)生自主閱讀;學(xué)生組成閱讀小組,共同閱讀并討論;還引入少年宮、
圖書館、書店等公益機(jī)構(gòu)組織閱讀。在這些有利條件的推動下,_?
■20202021
w13.0713.10
圖12020、2021未成年人年人均圖書閱讀量(單位:本)
材料三
自2014年起,“全民閱讀”連續(xù)九年被寫入《政府工作報告》。關(guān)鍵詞從“倡導(dǎo)”到
“大力推動”再到“深入推進(jìn)”,體現(xiàn)出②。2022年全民閱讀日當(dāng)天,北京市開啟“閱
讀中軸”系列活動,以書為媒介,帶著大家''漫游中軸線”。南京市推出虛擬數(shù)字人“曉
雨”,帶領(lǐng)大家一起云閱讀。中山市采用線上線下結(jié)合的方式,啟動親子閱讀、書香雅集、
詩詞朗誦會等系列活動。全國各地紛紛開展形式多樣的全民閱讀活動,愛讀書、讀好書、善
讀書的書香氛圍愈發(fā)濃厚。
國家還著力完善全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系。目前北京市已擁有2076家實體書店,
在全國位列第一。很多實體書店精心設(shè)計閱讀體驗活動。北京圖書大廈三層?xùn)|側(cè)的“主題書
房”,面對青少年讀者開展閱讀+文學(xué)培養(yǎng)、藝術(shù)培養(yǎng)、誦讀培養(yǎng)、國學(xué)培養(yǎng)等具備豐富體
驗性的閱讀延展活動;湖北省新華書店集團(tuán)建設(shè)跨界復(fù)合型書店,打造了手工、電教等體驗
場景,為讀者提供了閱讀及關(guān)聯(lián)體臉。如今,越來越多的實體書店正在變成人文教育的新基
地。
(1)依據(jù)上下文,在材料一和材料三的橫線處依次填入的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.①促進(jìn)②全民閱讀的推廣范圍正在逐步擴(kuò)大
B.①提高②全民閱讀的推廣范圍正在逐步擴(kuò)大
C.①促進(jìn)②全民閱讀推廣的縱深度愈發(fā)受關(guān)注
D.①提高②全民閱讀推廣的縱深度愈發(fā)受關(guān)注
(2)根據(jù)材料二的內(nèi)容和圖1的信息,在材料二的橫線處補(bǔ)寫一句話.
(3)從上述三則材料可以看出,國家在推動青少年閱讀方面的主要做法有:g,②
,③。(每空限15個字以內(nèi))
【答案】
(1)D
(2)參考答案:未成年人2021年人均圖書閱讀量高于2020年。
(3)全面實施“雙減”政策開展有特色的閱讀活動完善基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系
【解析】
(1)本題考查詞語選用和語意銜接。
第一空:后面搭配的詞語是閱讀興趣,此空選用“提高”更為合適;第二空:關(guān)鍵詞從“倡
導(dǎo)”到“大力推動”再到“深入推進(jìn)”,這是從縱深角度所做的改變,因此選用“全民閱讀
推廣的縱深度愈發(fā)受關(guān)注”更為合適。
故選Do
(2)本題考查圖文轉(zhuǎn)換。
觀察圖1,對比兩組數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):2021年未成年人均圖書閱讀量相比2020年,有所增加。
結(jié)合橫線前“在這些有利條件的推動下”的句子,本題可以作答為:未成年人2021年人均
圖書閱讀量高于2020年。
(3)本題考查信息提取與概括。
根據(jù)材料二“‘雙減’政策的全面實施,為中小學(xué)生的課外閱讀提供了良好的條件”可以概
括為:全面實施“雙減”政策;
根據(jù)材料一“北京市在設(shè)計全民閱讀活動時,以傳播中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容,兼顧青少年
成長教育和課外興趣培養(yǎng);以名家導(dǎo)讀為亮點,采用線下活動和線上互動相結(jié)合的方式,讓
讀者獲得更沉浸、更愉快、更高品質(zhì)的閱讀體驗”和材料三“2022年全民閱讀日當(dāng)天,北
京市開啟“閱讀中軸”系列活動,以書為媒介,帶著大家“漫游中軸線”。南京市推出虛擬
數(shù)字人“曉雨",帶領(lǐng)大家起云閱讀。中山市采用線上線下結(jié)合的方式,啟動親子閱讀、
書香雅集、詩詞朗誦會等系列活動。全國各地紛紛開展形式多樣的全民閱讀活動,愛讀書、
讀好書、善讀書的書香氛圍愈發(fā)濃厚”可以概括為:開展有特色的閱讀活動;
根據(jù)材料三“國家還著力完善全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系”可以概括為:完善基礎(chǔ)設(shè)施和
服務(wù)體系。
2.12022?山西大同?二模】
在學(xué)?!肮?jié)約用水,從我做起”主題活動中,校園內(nèi)張貼了右面這幅公益廣告畫。假設(shè)你
是校園文化講解員,請向同學(xué)們講解這幅廣告畫的構(gòu)圖要素及寓意。(80字左右)
水是生命之源。
【答案】
示例:這幅廣告畫的上方是醒目的標(biāo)語“水是生命之源”,而且把“水''字放大,重點突出。畫
面的下方是干涸的、開裂的土地,僅有的一滴水更凸顯水資源的寶貴,其寓意是珍愛生命,
節(jié)約用水。
【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。
公益廣告畫畫面的上方寫有醒目的與“節(jié)約用水,從我做起”主題活動有關(guān)的標(biāo)語“水是生命
之源”,且“水”比其他字體更大,體現(xiàn)水資源的重要性;下方有一滴水將要滴入干涸且開裂
的土地。缺少水的土地匕那一滴晶瑩剔透的水滴顯得尤為重要,其寓意是:節(jié)約用水,保護(hù)
水資源,珍愛生命。
1真題練
1.12022?內(nèi)蒙古包頭?中考真題】
閱讀下面的材料,完成下面小題。
材料一:
近年全國學(xué)生體質(zhì)健康抽測數(shù)據(jù)
學(xué)不及
時間
段格率
小約
截止到2020年
學(xué)生6.5%
截止到年
初2019<10%
中生
2020年(疫情影14.5
響)%
高約
截止到2020年
中生11.8%
材料二:
運(yùn)動者非常享受努力拼搏的樂趣。他們喜歡施加于肌肉和神經(jīng)上的那種壓力感,請想象
一下,當(dāng)這種壓力轉(zhuǎn)換成一種愉悅,當(dāng)這種愉悅向外噴涌:當(dāng)運(yùn)動者為燦爛陽光所縈繞,為
音樂所振奮會是怎樣的情景……
一個青年人身上的形體美、肌肉力量、鍛煉的毅力、獲勝的意志以及強(qiáng)身健體的樂趣,
還有什么比這更美好呢?
材料三:
①1941年元旦,毛澤東給延安保育院的小朋友題詞:又學(xué)習(xí),又玩耍。1941年秋,
毛澤東為《解放日報》體育??}詞:發(fā)展體育運(yùn)動,提高人民體質(zhì)。
②蔡元培先生早有藏言:完全人格,首在體育。在孩子們心中種下“文明其精神,野蠻
其體魄”的種子,使他們成為健康快樂的一代,他們才會成長為祖國建設(shè)的堅實棟梁。
③南京理工大學(xué)動商研究院王宗平院長認(rèn)為:孩子們的體育鍛煉需要強(qiáng)度。如果體育課
無難度、無強(qiáng)度、無對抗、不出汗,就無法磨煉學(xué)生意志品質(zhì)。
④全國人大代表葉仁蘇建議:各地學(xué)校要開齊上好體育課,加強(qiáng)體育課、大課間、課外
活動的街接和聯(lián)動,開展豐富多彩的課后體育活動,使學(xué)生掌握更多運(yùn)動技能。
(1)從“材料一''中的學(xué)生體質(zhì)健康抽測數(shù)據(jù),你能得出怎樣的結(jié)論?
(2)讀完“材料二”,請你寫出自己從中得到的啟發(fā)。
(3)有人說:“現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,哪有時間鍛煉身體?”請你針對此錯誤言論,合理使
用三則材料予以反駁。
【答案】
(1)隨著學(xué)段的遞升不及格率不斷增大,同時也看出初中生和高中生的不及格率遠(yuǎn)高于小
學(xué)生,其中初中生在疫情期間不及格率大幅上升。
(2)作答示例:體育運(yùn)動能獲得美好的體驗,而非苦事。運(yùn)動可以強(qiáng)身健體,振奮精神,
鍛煉意志。它會帶給我們健康、美好和快樂。不要辜負(fù)生命賜予我們的活力,讓我們享受運(yùn)
動,享受生活吧!
(3)作答示例:這種說法是錯誤的。學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合,抽時間鍛煉身體,才能更加精力充
沛地投入學(xué)習(xí),進(jìn)而提高效率。運(yùn)動能強(qiáng)身健體,能帶來努力拼搏的樂趣,還能從中鍛煉意
志品質(zhì),這也是人生的應(yīng)有之義。老一輩革命家毛澤東曾說“又學(xué)習(xí),又玩?!?,蔡元培先生
也說“完全人格,首在體育可見體育鍛煉對健全人格的重要性。從近年全國學(xué)生體質(zhì)健康
抽測數(shù)據(jù)看,學(xué)生體質(zhì)健康隨學(xué)段遞升不及格率卻不斷增大,這給我們敲響了警鐘:青少年
如果沒有健康的體魄,將來如何承擔(dān)建設(shè)國家的重任?因此,我們必須積極參加各項體育活
動,增強(qiáng)體質(zhì),健全人格,才能成為祖國建設(shè)的棟梁之才。
【解析】
(1)本題考查圖表分析能力。根據(jù)“小學(xué)生的不及格率為:約6.5缸初中生的不及格率為:
14.5%。高中生的不及格率為:約11.8%”分析,隨著學(xué)段的遞升不及格率不斷增大,同時也
看出初中生和高中生的不及格率遠(yuǎn)高于小學(xué)生。
根據(jù)“初中生2019年的不及格率為:<10%。2020年(疫情影響)的不及格率為:14.5獷分
析可知,受疫情影響,初中生在疫情期間不及格率大幅上升。
(2)本題考查閱讀啟示。材料的內(nèi)容介紹體育運(yùn)動的益處。據(jù)此寫出啟示即可。
示例:體育運(yùn)動可以陶冶情操,保持健康的心態(tài),從而增強(qiáng)自信心和價值觀,使個人在社會
中實現(xiàn)健康和諧的發(fā)展。和諧的氣氛。幫助孩子培養(yǎng)不屈不撓的意志??梢源龠M(jìn)人體健康發(fā)
育。骨骼的生長發(fā)育需要不斷吸收營養(yǎng)。運(yùn)動鍛煉可以促進(jìn)血液循環(huán),增加骨骼的血液供應(yīng)。
同時,運(yùn)動鍛煉的各種動作對促進(jìn)骨骼生長也有很好的刺激作用。讓我們快樂運(yùn)動,快樂生
活吧!
(3)本題考查分析材料觀點。首先明確這種觀點是錯誤的。然后結(jié)合材料三第①段“1941
年元旦,毛澤東給延安保育院的小朋友題詞:又學(xué)習(xí),又玩?!?、第②段"完全人格,首在體
育。在孩子們心中種下,文明其精神,野蠻其體魄'的種子,使他們成為健康快樂的一代,他
們才會成長為祖國建設(shè)的堅實棟梁”、第③段"孩子們的體育鍛煉需要強(qiáng)度。如果體育課無難
度、無強(qiáng)度、無對抗、不出汗,就無法磨煉學(xué)生意志品質(zhì)”、第④段“各地學(xué)校要開齊上好體
育課,加強(qiáng)體育課、大課間、課外活動的街接和聯(lián)動,開展豐富多彩的課后體育活動,使學(xué)
生掌握更多運(yùn)動技能”分析理由進(jìn)行反駁即可。
示例:這種說法是錯誤的。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說了“又學(xué)習(xí),又玩?!?。意思是學(xué)習(xí)要勞
逸結(jié)合,抽時間鍛煉身體,才能使精力充沛地投入學(xué)習(xí),進(jìn)而提高效率。同時鍛煉身體可以
增強(qiáng)抵御疾病的能力,讓自己的身體更加健康。教育家蔡元培先生說過“完全人格,首在
體育意思是說,體育鍛煉還可以健全自己的人格,同時體育鍛煉可以有效促進(jìn)人體骨骼的發(fā)
育,可以讓自己長得更高。要懂得釋放自己的壓力,利用體育鍛煉磨練自己的意志品質(zhì)。因
此,我們必須積極參加各項體育活動,增強(qiáng)體質(zhì),健全人格,才能成為祖國建設(shè)的棟梁之才
。
2.12022?廣西貴港?中考真題】
下圖是漫畫《瞄準(zhǔn)》,按要求回答問題。
(1)請簡要描述這幅漫畫的內(nèi)容。
(2)這幅漫畫揭示了什么寓意?
【答案】
(1)示例:圖中有一高聳云端的支架,一個人和一頭鹿分別位于支架的兩端,那個人正舉槍
瞄準(zhǔn)鹿,準(zhǔn)備射擊。
(2)示例:人類和野生動物要友好相處,如果濫捕濫殺野生動物,破壞了生態(tài)平衡,最終受
害的還是人類自身。
【解析】
(1)本題考查圖文轉(zhuǎn)換。
要按照一定的順序介紹畫面內(nèi)容,比如由整體到局部、由主到次等,注意語句的通順。不要
遺漏宣傳畫中的內(nèi)容,包括人物動作、環(huán)境等。
示例:畫中有一個人和一頭鹿,分別處在高聳云端的類似天平的支架兩端,那個人正舉槍瞄
準(zhǔn)支架另一端的鹿。
(2)本題考查漫畫寓意分析。
要結(jié)合畫面內(nèi)容揣摩漫畫的寓意。分析寓意時,要關(guān)注畫面內(nèi)容、人物動作、場景等細(xì)節(jié),
結(jié)合漫畫反映的主題來進(jìn)行分析。
漫畫中,代表人類的獵手和代表野生動物的鹿分別位于支架的兩端;支架下面有白云在飄動,
可見非常高;獵手如果開槍,鹿就會被打死,但同時人會因支架失去平衡而墜落萬太深淵,
同樣也會失去生命。由此可見,人類不能濫捕濫殺野生動物,否則自然生態(tài)被破壞,人類也
會自食其果。人和野生動物要和諧相處,才能維持生態(tài)平衡,促進(jìn)人類社會的良性發(fā)展。
3.12022?湖北?中考真題】
綜合性學(xué)習(xí)
潛江市、天門市、仙桃市三地入選“2021?2023年創(chuàng)建周期全國文明城市提名城市名單”。思
源學(xué)校為此開展“共享美好,創(chuàng)文有我''主題活動。請你完成相關(guān)任務(wù)。
(1)【建言獻(xiàn)策有我】
九(1)班開展了家長問卷調(diào)查,請你提取下表中的關(guān)鍵信息,并據(jù)此向市政府提出兩點建
議。
九(1)班學(xué)生家長參加“創(chuàng)文”活動情況統(tǒng)計表
調(diào)查項目經(jīng)常參加(%)有時參加(%)沒有參加(%)想?yún)⒓拥珱]人組織(%)
創(chuàng)文宣傳603082
志愿服務(wù)5812255
全民閱讀1838404
文體活動752050
愛綠、護(hù)綠10253629
(2)【文明出行有我】有位老爺爺紅燈時欲過馬路,你作為志愿者怎樣勸說他?
【答案】
(1)示例1:要積極開展全民閱讀活動,創(chuàng)造良好的市民讀書氛圍;
示例2:要營造愛綠護(hù)綠的習(xí)慣,讓廣大市民多多參與植樹造林活動。
(2)示例:老爺爺,您好?,F(xiàn)在我市已成功入選“2021~2023年創(chuàng)建周期全國文明城市提名城
市名單”,相信您也想為我們城市最終能成功獲得全國文明城市的榮譽(yù)稱號,不過,紅燈過
馬路可與文明城市榮譽(yù)格格不入喲。爺爺,您稍等一時,等綠燈亮了,我扶您一起過馬路,
行嗎?
【解析】
(1)本題考查圖文信息轉(zhuǎn)換。
可根據(jù)圖表中提供的信息提出有針對性的意見。
從圖表可知,九(I)班學(xué)生家長參加“創(chuàng)文”活動中“創(chuàng)文宣傳”“志愿服務(wù)”“文體活動”的參與
率全在50%以上,可是“全民閱讀”“愛綠護(hù)綠”這兩項活動,經(jīng)常參加的人只有18%和10%,
可針對這兩點提出自己的意見。另外,志愿服務(wù)雖然有58%的人經(jīng)常參加,但也有25%的
人沒有參加,這個也要注意擴(kuò)大參加的面。
示例:要增加志愿服務(wù)參與人員比例,讓更多的市民參與到志愿服務(wù)中去。
(2)本題考查勸說語擬寫。
根據(jù)勸說的對象是一位老爺爺,所以要注意勸說時語言要得體;根據(jù)其行為“闖紅燈”這一方
面,可勸說他錯誤所在,要注意行為文明。以此組織語言即可。
示例:爺爺,過馬路闖紅燈不僅會影響自己的安全,也會危及他人行車的安全?,F(xiàn)在,我市
已成為全國文明城市提名城市名單,我們的一舉一動都象征著文明的形象,我知道您可能是
有急事或是沒看清紅燈才打算闖過去的,您別急,我扶著您,等紅燈過了,咱們一起來過馬
路好嗎?
4.12022?湖南懷化?中考真題】
綜合性學(xué)習(xí)
【材料一】
【材料二】
【海外網(wǎng)2月21日電】2月20日,北京冬奧會正式閉幕,這屆冬奧會為世界留下了獨(dú)
具特色的中國記憶,收獲了眾多好評,各國運(yùn)動員持續(xù)發(fā)文為北京冬奧會點贅?!案兄x、祝
?!背闪烁哳l詞。
20日舉行的北京冬奧會閉幕式再次帶給人們一場視覺盛宴,折柳寄情、雪花變中國結(jié)、
“雙奧”相遇,煙花表演等環(huán)節(jié)向世界展示了中國式浪漫。世人贅譽(yù):“冬奧中國風(fēng),盡顯東
方美!“
北京冬奧會期間,盡管天氣寒冷,各國運(yùn)動員依然感受到了中國志愿者滿滿的熱情。日
本運(yùn)動員小平奈緒用中文感謝工作人員的熱情款待,稱“我想對中國說聲謝謝,謝謝她這樣
接納了我俄羅斯運(yùn)動員亞歷山大博利舒諾夫也多次表達(dá)了他對中國的喜愛和感謝。
【材料三】
2022北京冬奧會舉辦時間和地點
舉辦時間:2022年2月4日至2022年2月20日,計劃于2022年2月4日星期五開幕,
2月20日星期日閉幕。
舉辦地點:中國北京、中國河北省張家口市
主體育場:國家體育場(鳥巢)
(1)材料一是2022年北京冬奧會吉祥物冰墩墩和雪容融的圖片,你知道他們的含義和寓意
嗎?請你任選一個吉祥物進(jìn)行解說。
(2)請為材料二這則新聞擬一個標(biāo)題(20字以內(nèi))。
(3)2022年1月28日這天,北京市委書記蔡奇,想邀請中國的老朋友俄羅斯總統(tǒng)普京出席在
國家體育場(鳥巢場館)舉行的北京冬奧會開幕式,為冬季體育運(yùn)動助力,為世界各國戰(zhàn)勝
新冠病毒提振信心。請你根據(jù)材料三代北京市委書記蔡奇擬一份邀請函。
【答案】
(1)示例一:冰墩墩,“冰”象征純潔、堅強(qiáng),是冬奧會的特點?!岸斩铡币庥鞫睾?、敦實、
可愛,象征著冬奧會運(yùn)動員強(qiáng)壯有力的身體、堅韌不拔的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
冰墩墩寓意創(chuàng)造非凡、探索未來,體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時代,以及面向未來的無限可能。
示例二:雪容融,“雪”,象征潔白、美麗,是冰雪運(yùn)動的特點;“容”,意喻包容、寬容、
交流互鑒;“融”,意喻融合、溫暖,相知相融。容融,表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)
展的理念,體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿
景。雪容融的整體造型渲染了2022年中國春節(jié)的節(jié)日氣氛,吉祥物燈籠外形的發(fā)光屬性寓
意點亮夢想、溫暖世界,代表著友愛、勇氣和堅強(qiáng),體現(xiàn)了冬殘奧運(yùn)動員的拼搏精神和激勵
世界的冬殘奧會理念。
(2)“感謝中國”刷屏,各國運(yùn)動員紛紛點贊北京冬奧會
⑶示例:
邀請函
尊敬的總統(tǒng)閣下,中國的老朋友,
北京冬奧會計劃于2022年2月4II星期五在中國北京國家體育場(鳥巢場館)舉行開
幕式,我代表中國政府和人民誠摯地邀請您參加,為冬季體育運(yùn)動助力,為世界各國戰(zhàn)勝新
冠病毒提振信心。
中國人民和古老的北京恭候您的光臨!
中國北京市委書記蔡奇
2022年1月28日
【解析】
(1)本題考查積累與語言表達(dá)。
冰墩墩和雪容融是2022年北京冬季殘奧會的吉祥物。冰墩墩,將熊貓形象與富有超能量的
冰晶外殼相結(jié)合,頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動頭盔,裝飾彩色光環(huán),整體形象酷似航天員。
“冰”象征純潔、堅強(qiáng),是冬奧會的特點。“墩墩”意喻敦厚、敦實、可愛,契合熊貓的整
體形象,象征著冬奧會運(yùn)動員強(qiáng)壯有力的身體、堅韌不拔的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
冰墩墩熊貓形象與冰晶外殼的結(jié)合將文化要素和冰雪運(yùn)動融合并賦予了新的文化屬性和特
征,體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動的特點。熊貓是世界公認(rèn)的中國國寶,形象友好可愛、憨態(tài)可掬。
這樣設(shè)計既能代表舉辦冬奧的中國,乂能代表中國味道的冬奧。頭部彩色光環(huán)靈感源自于北
京國家速滑館一一“冰絲帶”,線條流動象征著冰雪運(yùn)動的賽道和5G高科技。頭部外殼造
型取自冰雪運(yùn)動頭盔。熊貓整體造型像航天員,是一位來自未來的冰雪運(yùn)動專家,寓意現(xiàn)代
科技和冰雪運(yùn)動的結(jié)合。
雪容融,“雪”,象征潔白、美麗,是冰雪運(yùn)動的特點;“容”,意喻包容、寬容、交流互
鑒;“融”,意喻融合、溫暖,相知相融。容融,表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理
念,體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。它以
燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作,主色調(diào)為紅色,頭頂有如意環(huán)與外圍的剪紙圖案,面部帶有不規(guī)
則形狀的雪塊,身體可以向外散發(fā)光芒。細(xì)節(jié)方面,雪容融頭頂有一個如意環(huán),被雪覆蓋住
的一段紋樣是長城的城墻圖案;下一層為剪紙圖案,采用正負(fù)形的設(shè)計手法,正形是北京“京
鴿”圖案,表示歡迎世界各地五洲四海的運(yùn)動員來到中國參加體育盛會,負(fù)形則為北京地標(biāo)
性建筑一一天壇的剪影。吉祥物的雙足上還圍繞有一圈如意紋。如意造型象征吉祥幸福;和
平鴿和天壇構(gòu)成的連續(xù)圖案,寓意著和平友誼,突出了舉辦地的特色;裝飾圖案以剪紙藝術(shù)
為載體,彰顯中國傳統(tǒng)文化根脈;基于燈籠的屬性從吉祥物身體發(fā)出光芒的特點,寓意著點
亮夢想、溫暖世界,代表著友愛、勇氣和堅強(qiáng),體現(xiàn)了冬殘奧運(yùn)動員的拼搏精神和激勵世界
的冬殘奧會理念。
(2)本題考查新聞標(biāo)題擬寫。
根據(jù)導(dǎo)語部分“2月20日,北京冬奧會正式閉幕,這屆冬奧會為世界留下了獨(dú)具特色的中
國記憶,收獲了眾多好評,各國運(yùn)動員持續(xù)發(fā)文為北京冬奧會點贊。'感謝、祝?!闪烁?/p>
頻詞”可概括出新聞標(biāo)題:北京冬奧會閉幕,各國運(yùn)動員紛紛點贊。
(3)本題考查邀請函。注意是用“北京市委書記蔡奇”的名義邀請中國的老朋友俄羅斯總
統(tǒng)普京。此外還要注意邀請函的格式,要有稱呼語,有正文,有落款和日期。注意語言的得
體性,兩國外交,領(lǐng)導(dǎo)人之間的措辭要誠摯友好而不卑不亢;要交代清楚邀請的內(nèi)容(參加
北京冬奧會開幕式),尤其是時間(2022年2月4日星期五)、地點(中國北京國家體育
場)等關(guān)鍵信息。
5.12022?湖南岳陽?中考真題】
2022年4月28日,中國青年報社社會調(diào)查中心對1156名受訪青年進(jìn)行了一項調(diào)查,如圖
是調(diào)查結(jié)果之一。請?zhí)骄吭搱D,簡要寫出你得出的主要結(jié)論。
提升生活技能可以帶來哪些益處?
.提升個人的成就感62.7%
W.培養(yǎng)生
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