25《活板 》同步習(xí)題（含答案）

25《活板》同步習(xí)題（含答案）25活板

基礎(chǔ)通關(guān)

一、課內(nèi)建構(gòu)

1.下列詞語中加著重號(hào)的字注音有誤的一項(xiàng)是()

A.貯(zhù)膠(jiāo)泥薄(báo)如錢唇

B.煬(yáng)瞬(shùn)息字平如砥(dǐ)

C.镕(róng)燔(pán)土用訖(qǐ)

D.昇(shēng)疏(shū)密群從(cóng)

2.請(qǐng)解釋下列加著重號(hào)的詞的含義。

(1)已后典籍皆為板本：_____

(2)薄如錢唇：_____

(3)蠟和紙灰之類冒之：_____

(4)字平如砥：_____

(5)一板已自布字：_____

(6)則第二板已具：_____

(7)瞬息可就：_____

(8)有奇字素?zé)o備者：_____

(9)木理有疏密：_____

(10)不若燔土：_____

(11)殊不沾污：_____

(12)至今寶藏：_____

(13)則以一鐵范置鐵板上：_____

3.下列敘述不符合《活板》原文意思的一項(xiàng)是()

A.活板的制作和印刷過程主要經(jīng)歷刻字、排版、印刷和拆版四大工序。

B.《活板》從印刷術(shù)的發(fā)明、制作、效能和使用方法等方面進(jìn)行介紹。

C.活板的主要特征在“活"字，集中體現(xiàn)在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于貯存重排等方面。

D.活板的字模之所以用膠泥而不用木料制作，是因?yàn)槟玖腺|(zhì)地太軟，且不宜用“火煬”。

4.翻譯下面的句子。

(1)每字為一印，火燒令堅(jiān)。

_________________________(2)藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。

_________________________

(3)不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。

_________________________

(4)不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取。

_________________________

5.下列對(duì)詞類活用現(xiàn)象解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.火燒令堅(jiān)(名詞作狀語，表方式，用火)

B.則以紙?zhí)?名詞用作動(dòng)詞，用標(biāo)簽標(biāo)記)

C.再火令藥镕(名詞用作動(dòng)詞，用火烤)

D.木格貯之(名詞作動(dòng)詞，用木格)

6.下列句子中“為"字的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A.若止印三二本，未為簡(jiǎn)易

B.其印為余群從所得

C.皆為板本

D.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎(《兩小兒辯日》)

7.下列文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()

A.沈括在《活板》中為我們記載了平民出身的創(chuàng)造發(fā)明家畢昇，我們應(yīng)該對(duì)畢昇這類民間革新家、發(fā)明家保持崇高的敬意，尊重他們的創(chuàng)新精神。

B.《活板》一文抓住活板的特點(diǎn)，說明了它的工藝程序，有條不紊，給人以明晰、完整、系統(tǒng)的印象。

C.《活板》用詞準(zhǔn)確，通俗易懂，整篇文章只用三百多字，便將印刷書籍的歷史，活字版的創(chuàng)造、發(fā)明、用法、功效以及膠泥活字的優(yōu)點(diǎn)解釋得清楚明白。

D.《夢(mèng)溪筆談》包括《筆談》《補(bǔ)筆談》《續(xù)筆談》三部分，收錄了沈括一生的所見所聞和見解，其中記載了豐富的科技知識(shí)，反映了我國(guó)古代特別是唐宋時(shí)期的科技成就。

二、課外提升

8.閱讀鏈接材料，在下面的橫線處填寫恰當(dāng)內(nèi)容。

【鏈接材料】20世紀(jì)80年代，王選教授領(lǐng)導(dǎo)研制出的漢字激光照排系統(tǒng)取代了鉛字印刷。這一新技術(shù)節(jié)約了大量人力和物力，減少了污染，也不需要鉛字的存儲(chǔ)空間，排版時(shí)間大為縮短，印刷工效大大提高，被譽(yù)為“漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明”。

從雕版印刷到畢昇的活版印刷，從鉛字印刷到王選的漢字激光照排，每一次漢字印刷的革命都是一次進(jìn)步，相比以往，新技術(shù)都更具有_________、_________和__________的特點(diǎn)。

9.央視播出的特別節(jié)目《大國(guó)工匠》引發(fā)熱議。學(xué)校準(zhǔn)備開展“大國(guó)工匠進(jìn)校園"活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

(1)看完央視節(jié)目《大國(guó)工匠》后，李文同學(xué)產(chǎn)生了學(xué)一門技藝的想法，但他的父母極力反對(duì)。假如你支持李文，你會(huì)如何勸說他的父母？請(qǐng)寫出你要說的話。______________________

你認(rèn)為“大國(guó)工匠”養(yǎng)成需要具有什么品質(zhì)？______________________

_________________閱讀突破

一、課內(nèi)建構(gòu)

閱讀《活板》，回答10—12題。

10.請(qǐng)用文中的詞句回答下列問題。

(1)用膠泥刻的字的特征：________

(2)燒后的字印的特征：________

(3)活字印刷的特征：___________

(4)活版的主要特征和優(yōu)點(diǎn)：________

11.文中哪些短語突出了“活板"的“活”字，請(qǐng)摘寫出來，再說說它們各說明了“活板"的什么特征。

______________

______________

12.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是()

A.文中著重說明了活字版的制作、印刷的過程，這一過程可以簡(jiǎn)要地概括為：刻制活字?！虐?、制版—印刷—拆版。

B.文中綜合運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等說明方法，準(zhǔn)確地介紹了畢昇發(fā)明的活版印刷術(shù)的方法和優(yōu)越性。

C.文中說明活字版時(shí)按活字版本身的程序來安排說明順序，這種順序是邏輯順序的一種表現(xiàn)形式。

D.文章用詞準(zhǔn)確。如“燒”“煬"“镕”“燔"這些詞用得都很準(zhǔn)確貼切：使膠泥字印堅(jiān)硬成型，用“燒”；使藥物稍稍融化，用“煬"；為了便于拆版，用高溫使藥物融化，用“镕”?！办?和“燒”是同義詞，但用“燔"，避免用詞重復(fù)。

二、課外提升

閱讀下面的文言文，回答13—16題。(15分)

【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也"等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

【乙】濠州定遠(yuǎn)縣①一弓手②，善用矛，遠(yuǎn)近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，唯與此弓手不相下，曰：“見必與之決生死。”一日，弓手者因事至村步③，適值偷在市飲酒，勢(shì)不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進(jìn)。弓手者忽謂偷曰：“尉④至矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎？"偷曰：“諾。”弓手應(yīng)聲刺之，一舉而斃，蓋乘隙也。

(選自《夢(mèng)溪筆談·權(quán)智》，有刪節(jié))

【注釋】①濠州定遠(yuǎn)縣：地名，今屬安徽。②弓手：又稱弓兵，宋代地方治安軍之一。③村步：村埠頭。步，同“埠"，碼頭。④尉：指縣尉，維持本縣治安。

【參考譯文】

(乙文)濠州定遠(yuǎn)縣有一個(gè)弓兵，善于使用長(zhǎng)矛，遠(yuǎn)近同行都畏服他的技能。有一個(gè)小偷也善于擊刺，常常蔑視官軍，認(rèn)為只與這位弓兵技藝不相上下，他說：“與弓兵相見一定要進(jìn)行生死決斗?！币惶?，弓兵因公事來到碼頭，恰逢小偷在市肆喝酒，來勢(shì)迅猛，不可躲避，就拖矛來斗，圍觀的人很多。許久，兩人都僵持不進(jìn)。弓兵忽然對(duì)小偷說：“縣尉來了。我和你都是好漢，你敢和我在縣尉馬前決一生死嗎？"小偷說：“好?！惫拕偮渑e手就刺，一下就把小偷刺殺，大概是乘其分神不備而取勝。

13.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞。(4分)

(1)用訖再火令藥镕訖：____

(2)持就火煬之煬：____

(3)善用矛善：____

(4)適值偷在市飲酒適值：___

14.下列句子中“之"字的用法與例句相同的一項(xiàng)是()(3分)

例句：則以紙?zhí)?/p>

A.久之，各未能進(jìn)。

B.往來于荒村野水之間。

C.蓮之愛，同予者何人？

D.弓手應(yīng)聲刺之。

15.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。

______________

______________

(2)弓手應(yīng)聲刺之，一舉而斃，蓋乘隙也。

______________

______________

16.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(4分)

(1)甲文介紹活版印刷的過程是按_________順序加以說明的，還補(bǔ)充說明了活版使用中應(yīng)注意的事項(xiàng)：如一字多印、奇字旋刻、_________等。

(2)乙文中弓手在與小偷決斗中取勝的原因是_______。

寫作達(dá)標(biāo)

17.按要求進(jìn)行寫作。(10分)

20世紀(jì)80年代，王選院士主持開發(fā)的激光照排技術(shù)，使印刷術(shù)徹底“告別鉛與火，迎來光與電”。近年來，中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所宋延林研究團(tuán)隊(duì)率先開展了納米材料與印刷技術(shù)的創(chuàng)新融合，取得了系統(tǒng)的研究成果：發(fā)展了包括納米綠色版材、納米綠色制版以及綠色環(huán)保油墨在內(nèi)的系統(tǒng)的綠色印刷產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)；進(jìn)一步提出“納米綠色印刷制造"的概念，拓展了納米印刷技術(shù)在印刷電子、3D打印、印染和建材等眾多重要領(lǐng)域的應(yīng)用，通過技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)眾多產(chǎn)業(yè)變革。

閱讀完上述材料，你有哪些感想？(100字左右)

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______________

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參考答案

1.C

2.（1）版印書籍，相對(duì)于抄本而言（2）銅錢的邊緣（3）覆蓋

（4）磨刀石（5）另自，另外（6）準(zhǔn)備(好了)

（7）完成（8）生僻字（9）木頭的紋理（10）燒

（11）根本（12）珍藏（13）模子

3.D

4.（1）每個(gè)字制成一個(gè)印模，用火燒使它堅(jiān)硬。

（2）藥灰稍稍熔化，就用一塊平板按壓字面，于是(所有排在板上的)字就平得跟磨刀石一樣。

（3）字印不用的時(shí)候，就(把活字分類)用紙條標(biāo)記它，每韻歸為一類，(分別)放在木格里。

（4）字印所以不用木料來刻，是因?yàn)槟玖系募y理疏密不勻，一沾水就會(huì)變得高低不平，再加上跟松脂等物粘在一起，拆版時(shí)不易拿下。

5.D

6.B

7.D

8.節(jié)約成本貯存方便簡(jiǎn)易神速

9.（1）示例：叔叔、阿姨，我覺得李文的想法是有道理的，我們應(yīng)該尊重他的選擇。若他真的可以沉下心來苦練技術(shù)，一定可以用汗水和智慧練就一身絕技，走出一條屬于工匠和高技能人才的進(jìn)階之路。（2）①要具有一定的專業(yè)技能；②要有愛國(guó)精神和持之以恒的精神；③要具有創(chuàng)新意識(shí)。(三方面言之有理即可)

10.（1）薄如錢唇（2）字平如砥

（3）極為神速（4）活

11.①“每字為一印”——字是活的。②“密布字印"——排版是活的。③“一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之”——印刷是活的。④“每一字皆有數(shù)印"——字印數(shù)目是活的。⑤“有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成”——奇字做法是活的。⑥“用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落”——拆版是活的。

12.C

13.（1）完畢（