七下語文12臺階 同步習(xí)題（含答案）

七下語文12臺階同步習(xí)題（含答案）12臺階

基礎(chǔ)通關(guān)

一、課內(nèi)建構(gòu)

1.1.給下列加著重號的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

(1)我就喜歡站在那條青石門檻(_)上往臺階上跳。

(2)shǎngwǔ()飯吃過了嗎？

(3)父親坐在綠蔭(_)里，能看見別人家高高的臺階。

(4)父親明明該高興，卻露出些gāngà()的笑。

(5)新臺階砌()好了，九級，正好比老臺階高出兩倍。

2.下列句子中加著重號的詞語使用有誤的一項是()

A.林佳經(jīng)常自言自語，很少和別人說話。

B.張老師說了一席委婉的話，言外之意是說我好心辦了壞事。

C.現(xiàn)代高鐵一小時行幾百千米是微不足道的！

D.我天生膽小，在大庭廣眾不敢說話

3.對下列句子運用的修辭手法的判斷不正確的一項是()

A.你們家的臺階高，我們高攀不上。(夸張)

B.柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。(擬人)

C.那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動，便“嘎嘰"地慘叫了一聲。(擬人)

D.那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。

(比喻)

4.下列句子中加著重號的詞語的詞性與其他三項不同的一項是()

A.想不到這么深了，怪不得我的煙槍已經(jīng)用舊了三根呢。

B.那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動，便“嘎嘰”地慘叫了一聲。

C.他一般都去凼里洗，拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來。

D.我把火一點，呼一聲，鞭炮躥上了高空。

5.下列對課文內(nèi)容的分析不正確的一項是()

A.此文的語言十分口語化，讀來就好像在聽作者娓娓為我們講述一個發(fā)生在自己身邊的平常如鄰家一般的故事。

B.文中的“父親"一年都在辛勤勞作，可以看出父親是一個純樸、厚道、待人寬厚、能吃苦耐勞的人。

C.父親一生勞作的目的是抬高自家的臺階，表現(xiàn)了父親好強(qiáng)、愛慕虛榮的性格特點。

D.此文圍繞“臺階”命題立意、組織材料，使造房這個一般性的題材有了側(cè)重點，有了特色，表現(xiàn)出父親對社會地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想。

二、課外提升

6.閱讀下面的材料，寫出你感悟出的道理。

【材料一】有一位經(jīng)驗豐富的老船長，當(dāng)他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時，突然遭遇到可怕的巨大風(fēng)浪。這時，老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往里面灌水。隨著貨艙里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依舊猛烈的狂風(fēng)巨浪對船的威脅卻一點一點減小，貨輪漸漸平穩(wěn)了。

【材料二】在某一地區(qū)的著名旅游景點，有一段被當(dāng)?shù)厝朔Q為“鬼谷"的最危險的路段，路窄坡陡，兩邊是萬丈深淵。每當(dāng)導(dǎo)游們帶隊到這里時，一定要讓旅客們挑點兒或扛點兒什么東西。據(jù)說這里以前發(fā)生過好幾起事故，都是迷路的旅客在毫無壓力的情況下不小心掉下去的。當(dāng)?shù)厝嗣刻鞆倪@條路上挑著東西來來往往，從來沒人出事。

_________________________

7.每年的父親節(jié)，班級都會開展以“感恩父親”為主題的實踐活動。請你積極參加并完成下面的任務(wù)。

(1)父親在我們的成長中傾注了濃濃的愛，作為子女的我們也要懂得感恩與回報。日常生活中，你會做哪些事來報答父親？

_________________________

(2)仿照下面對老師的祝福語，給父親發(fā)一條祝福信息。

【祝福語】您如春風(fēng)拂過，催百花競放；您如艷陽普照，使萬木蔥蘢！教師節(jié)快樂！

_________________________

閱讀突破

一、課內(nèi)建構(gòu)

閱讀課文《臺階》，回答8—10題。

8.課文第6自然段中，“我們家的臺階低"具有怎樣的含義？這一句話獨立成段，有什么作用？

______________

______________

______________

9.文中第10段中提到“父親的準(zhǔn)備是十分漫長的”，“漫長"有多長？他都做了哪些準(zhǔn)備？

______________

______________

______________

10.文中“一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階”這個句子對刻畫人物形象有什么作用？請簡要分析。

______________

______________

______________

二、課外提升

閱讀下面的文章，回答問題。(15分)

半個父親在疼

葛亞夫

①這些年，感覺時間在不停提速，尤其是對父親。在他身上，歲月的沙漠化一年深過一年，從牙齒到骨骼，他所有堅硬的部分，都迅速鈍化。走在路上，每遇見老人，我總會忍不住多看幾眼，有時，還會從他身后追到身前——我總覺得，他是我父親。

②老了的父親，失去辨識度，老成所有老人的樣子——干瘦，呆滯，不茍言笑，但年輕時，他棱角分明，一頂光頭，哪怕在十里外咳嗽一聲，我也辨得出是他。

③小時候，我諢號“葛維攪"?！熬S”是輩分，“攪"是搗蛋，我的調(diào)皮“有口皆碑”。基本上，只要有摩擦，罪就在我，且總以我被父親摁在地上打結(jié)束。這俗套的劇情，常讓我懷疑父親是假的。那天，我跟著父親壓紅芋，甚得他歡心。老師路過地頭，隨口說我兩句。父親順手抄起扁擔(dān)抽向我。我反應(yīng)很快，但雙腿沒能跟上，被扁擔(dān)上的鐵鉤鉤到，劃出一道血印。

④我抱著腿，疼得像熱鍋上的螞蟻，蹦蹦跳跳。父親捉住我，把我摁到地上，攬一把萋萋芽，嚼碎，敷在傷口上。我不經(jīng)意間看見，他有力的手，比我的腿顫抖得還厲害。

⑤原來，當(dāng)我疼時，父親也在痛。我的一半疼痛，一直由父親默默領(lǐng)受。

⑥父親脾氣暴躁，一半是我點燃的，一半是因癬疾的煎熬。年復(fù)一年，開春，癬就援著他的身體開枝散葉。不知聽誰說的，用燒紅的銅錢燙，就能把癬斬草除根。在一盞抖動的燈火前，他捋起袖子，讓我燒銅錢燙癬。我做不到，他就自己來。牙一咬，眉一豎，火紅的銅錢往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱亂竄，撕咬得燈火弓起腰，啃噬得我心如刀絞。

⑦父親拍拍我的頭，滿面春風(fēng)地說一點兒也不疼。我滿臉淚痕，痛得不能自已。

⑧我從未想過，當(dāng)父親疼時，我也會痛。父親的一半疼痛，從此由我默默領(lǐng)受。

⑨做了父親后，我回去得少了，但經(jīng)常念及父親，想象在我這個年齡時的他。起初是做反面教材，警醒自己別像他。慢慢地，我諒解了父親，開始與他和解。無論在基因上，還是在生活里，我身上都有他的影子。

⑩前不久，父親的腿不堪勞損，鬧起罷工。我?guī)瘁t(yī)生，背他上樓、下樓。起初他很不適應(yīng)，肌膚和骨骼都極不情愿地抗拒我。很快，他認(rèn)了，回家時，他竟趴在我背上睡著了。在家門口，我扭頭看他，他酣睡得像個孩子。我和父親，互換了三十年。

家里的地板剛拖過，很滑。我和父親摔成一團(tuán)。父親醒了，齜牙咧嘴地問我摔得痛不痛。孩子一手扶著我，一手打地板，念念有詞。我滿面春風(fēng)地對他們說一點兒也不疼。

(選自2021年第24期《讀者》，有刪改)

11.結(jié)合選文內(nèi)容，梳理“我"對父親的情感變化過程，請按提示完成。(3分)

12.選文的標(biāo)題有什么作用？(2分)

______________

______________

______________

13.選文第④段中的畫線句子運用了哪種描寫方法？有什么作用？(3分)

______________

______________

14.在選文中找出與第⑧段畫浪紋線的部分相照應(yīng)的句子，并分析這樣照應(yīng)有什么好處。(4分)

______________

______________

15.結(jié)合選文內(nèi)容，分析父親的形象特點。(3分)

______________

______________

寫作達(dá)標(biāo)

16.細(xì)節(jié)描寫指抓住生活中某個細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪。課文圍繞父親和臺階，有許多生動傳神的細(xì)節(jié)描寫。如寫父親不辭勞苦地去砍柴，“一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階”。請運用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象或心情，反映人物性格特征。(180字左右)(10分)

______________

______________

______________

______________

______________

參考答案

1.（1）ménkǎn（2）晌午（3）lǜyīn（4）尷尬

（5）qì

2.C

3.A

4.A

5.C

6.示例：很多時候，人只有背負(fù)沉甸甸的重任，才能穩(wěn)步前進(jìn)。

7.（1）示例：①每天為父親做一件事，如給父親端杯水、捶捶背、揉揉肩。②找時間與父親聊天，了解父親在養(yǎng)育自己過程中的酸甜苦辣，以及父親對自己的希望和要求。③勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報父親。

（2）示例：您的教誨像一盞燈，為我照亮前程；您的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨。父親節(jié)快樂！

8.“我們家的臺階低"指“我們”家的社會地位低。這句話單獨成段，表現(xiàn)出父親因自家的臺階低，總感到低人一等的自卑心理，為下文寫父親造新屋作鋪墊。

9.“漫長"指他準(zhǔn)備了大半輩子。物質(zhì)上做的準(zhǔn)備：撿磚、撿瓦、撿卵石。經(jīng)濟(jì)上做的準(zhǔn)備：砍柴、種田、編草鞋賺錢、往瓦罐塞角票。10.“一個冬天”表明時間之短，“堆得超過了臺階"表明父親穿破的草鞋之多。父親在較短的時間內(nèi)消耗了這么多雙鞋，從側(cè)面烘托了父親造高臺階新屋的艱辛與不易。

11

12.設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；含蓄地揭示文章中心，表現(xiàn)父親對“我”的愛。

13.動作描寫，用“捉"“摁”“攬"“嚼”“敷"幾個動詞，生動形象地寫出父親為“我”處理傷口的過程，表現(xiàn)父親對“我"深沉的愛。

14.句子：當(dāng)我疼時，父親也在痛。我的一半疼痛，一直由父親默默領(lǐng)受。

好處：前后照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第⑤段寫“我”被扁擔(dān)鉤鉤傷后，父親為“我"心疼。第⑧段寫父親燙癬時，“我”為父親心疼，表現(xiàn)了父子之間的深情，突出了文章中心。

15.①嚴(yán)厲(或暴躁)?！拔?與別人發(fā)生摩擦?xí)r，父親總會把“我”摁在地上打一頓。②關(guān)愛孩子。父親為“我"敷傷口時，他有力的手比“我”的腿顫抖得還厲害。③堅強(qiáng)堅毅