名句名篇默寫-2023年中考語(yǔ)文練習(xí)（江蘇）（原卷版）

熱點(diǎn)02古詩(shī)文默寫

本題型以填空題的形式考查為主，主要考查課內(nèi)古詩(shī)文的理解和識(shí)記能力。題型分為填寫上下句，理

解性默寫，情境默寫。預(yù)計(jì)2023年古詩(shī)文默寫還會(huì)延續(xù)這種命題形式，情境默寫內(nèi)容預(yù)計(jì)增多。需要根據(jù)

本書指導(dǎo)牢記指定的古詩(shī)文內(nèi)容，逐篇過(guò)關(guān)，既能直接默寫，又能理解性默寫。

滿分技巧

默寫古詩(shī)文要注意三個(gè)階段。一要接受詩(shī)文的信息，感知語(yǔ)言文字，不寫錯(cuò)字、別字，理解詞句意思;

二要在理解字面意思的基礎(chǔ)上開展想象，領(lǐng)會(huì)意境；三是要探究詩(shī)文的言外之意，體會(huì)詩(shī)文里的思想感情。

熱點(diǎn)解讀

①上下連貫式，要求直接按課文填寫上句或下句，只要熟記原文即可。

②理解默寫題這類題要求考生不僅會(huì)背誦原文而且對(duì)原文的內(nèi)容有所理解。解這類題必須依據(jù)題干

有關(guān)內(nèi)容的提示（或要求）填寫句子。

③第四種類型：是情境默寫題。這類題取材于現(xiàn)實(shí)生活，設(shè)計(jì)一個(gè)情境，要求填寫相關(guān)的句子。解這

類題要特別注意所設(shè)計(jì)的“情境”，據(jù)此調(diào)動(dòng)記憶倉(cāng)庫(kù)的積累，填寫句子。

④定向歸類型。例古代有不少寫“雪”的詩(shī)篇，請(qǐng)你寫出四個(gè)含“雪”字的詩(shī)句。

⑤相似歸類型這里我只設(shè)計(jì)了這樣一道題：古代送別詩(shī)中，有很多情景交融的佳句，雖只字末提送別,

筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果，請(qǐng)寫出中學(xué)學(xué)過(guò)的唐詩(shī)中這樣的詩(shī)

句。這道題是為了復(fù)習(xí)送別詩(shī)。

限時(shí)檢測(cè)

1.（2022?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考二模）默寫。

（1）秋風(fēng)蕭瑟，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）傷心秦漢經(jīng)行處，?（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

（3）土地平曠，,（陶淵明《桃花源記》）

（4）,思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)?為政》）

（5）“,?！倍霹i立志攀登農(nóng)業(yè)育種高峰，決心培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)

的農(nóng)作物種子，造福人類。（填杜甫《望岳》詩(shī)句）

（6）要畢業(yè)了，同學(xué)們喜歡把蘇軾《水調(diào)歌頭》中“,”送給好

朋友，以表達(dá)真摯的祝福之情。

2.（2022.江蘇鎮(zhèn)江.統(tǒng)考二模）默寫。

①采菊東籬下，o（陶淵明《飲酒》）

②,天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

③但愿人長(zhǎng)久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

④子曰：“,思而不學(xué)則殆。”（《論語(yǔ)?為政》）

⑤人隔兩地，唯以明月寄愁思。這正如李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的兩句詩(shī)：“,

⑥登高可以望遠(yuǎn)。杜甫在《望岳》中寫道：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”王安石在《登飛來(lái)峰》中有兩句詩(shī)

與之有異曲同工之妙，這兩句詩(shī)是：“，?！?/p>

3.（2022?江蘇鹽城?統(tǒng)考二模）班級(jí)舉行了“我最喜歡的古詩(shī)文名句”推薦交流活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)情境填空。

老師說(shuō)，他喜歡《晏子春秋》中“為者常成，①”的哲理;同桌小兵喜歡蘇軾“②,水光

激潮晴方好”的美景；小妍向往著陶淵明“采菊東籬下，③”的生活；我則把孔子的“④,思

而不學(xué)則殆”作為座右銘。

老師最后總結(jié)道，人生可能要承擔(dān)“受任于敗軍之際，⑤”的責(zé)任,也要經(jīng)受“⑥,餓其體

膚”的磨難。今天縱有艱難險(xiǎn)阻，但仍要擁有李白《行路難（其一）》中“⑦，"的樂(lè)觀。不經(jīng)

歷風(fēng)雨，哪會(huì)有劉禹錫《秋詞》中“⑧,”的豪情。

4.（2022?江蘇無(wú)錫?統(tǒng)考二模）根據(jù)課文默寫。

①三人行，必有我?guī)熝桑?其不善者而改之。（《論語(yǔ)》十二章）

②山光悅鳥性，。（常建《題破山寺后禪院》）

③人生自古誰(shuí)無(wú)死，O（文天祥《過(guò)零丁洋》）

④千古興亡多少事？悠悠。。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

⑤王灣的《次北固山下》一詩(shī)中包含“舊事物中孕育新事物”的哲理名句是：，

⑥“民生乃國(guó)之本，家安而民樂(lè)“，這種思想與杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“,

”所表達(dá)的濟(jì)世情懷一致。

5.（2022?江蘇泰州?統(tǒng)考二模）根據(jù)提示填寫課文原句。

①我是你河邊上破舊的老水車，o

②予獨(dú)愛,濯清漣而不妖。

③晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。

④,小橋流水人家。

⑤并非所有的分別都使人傷感：龔自珍雖離開京城，卻在《己亥雜詩(shī)》中以落花自喻，表達(dá)“,?

的奉獻(xiàn)情懷；王勃的《送杜少府之任蜀州》中，一句“,"，表現(xiàn)了友誼不會(huì)因?yàn)榭臻g的阻隔而

淡化。

6.（2022?江蘇南通?統(tǒng)考二模）用課文原句填空。

青春是什么？青春是樂(lè)觀曠達(dá)，是劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，①“（《秋詞》）：青春是剛勁

堅(jiān)貞，是劉楨的“豈不罹凝寒？②”（《贈(zèng)從弟》）；青春是不畏艱險(xiǎn)，是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

③”的豪氣（《行路難》）；青春是潔身自好，是周敦頤“出淤泥而不染，④”的高潔；青

春是老而彌堅(jiān),是蘇軾“⑤________，左牽黃,右擎蒼”的灑脫（《江城子?密州出獵》）；青春是杜甫“⑥,

⑦"（《望岳》）的勇攀高峰；青春是諸葛亮“⑧,⑨”（《誡子書》）的志存高遠(yuǎn)。

7.（2022.江蘇泰州.統(tǒng)考二模）根據(jù)提示填寫課文原句。

（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，。

（2）,定然有美麗的街市。

（3）了卻君王天下事，。

（4）?英雄末路當(dāng)磨折。

（5）《〈論語(yǔ)〉十二章》中子夏認(rèn)為“仁”的要素是,。

（6）后疫情時(shí)代，世界將會(huì)怎樣？習(xí)近平主席引用劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的名句

“,”,高屋建令瓦地指出，后疫情時(shí)代的世界，必將如鳳凰涅槃、煥發(fā)新生。

8.（2022?江蘇泰州?二模）根據(jù)提示填寫課文原句。

①海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）

②,八年風(fēng)味徒思浙?（秋瑾《滿江紅小住京華》）

③樹梢樹枝樹根根，O（賀敬之《回延安》）

④青樹翠蔓，，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）

⑤千百年來(lái),家國(guó)情懷一直是華夏兒女的精神原鄉(xiāng)。而“山河”一詞作為家國(guó)的代名詞亦頻繁出現(xiàn)在古詩(shī)詞中，

如杜甫《春望》中“,”兩句，以及文天祥《過(guò)零丁洋》

中“,”兩句，都表達(dá)了詩(shī)人心系國(guó)家前途、民族命運(yùn)

的高尚情操。

9.（2022?江蘇鹽城?統(tǒng)考二模）古詩(shī)文名句默寫。

一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。劉向《說(shuō)苑?談叢》中“十步之澤，①”的語(yǔ)句，以“香草”喻“人才”，揭示

人才到處都有的道理：陸游通過(guò)《卜算子?詠梅》中的語(yǔ)句“零落成泥碾作塵，②”,表達(dá)了自己

雖然歷盡艱辛，但是絕不趨炎附勢(shì)，只會(huì)堅(jiān)守節(jié)操的決心；王安石《登飛來(lái)峰》中“③,自緣身

在最高層”的詩(shī)句，形象地表現(xiàn)了詩(shī)人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的胸懷和勇氣：“春色滿園關(guān)不住，

④”（葉紹翁《游園不值》）表明一切新生的美好事物是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任

何束縛，蓬勃發(fā)展；唐代大詩(shī)人李白在《行路難》中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，⑤”的名句，意為盡管前

路障礙重重，但堅(jiān)信總有一天會(huì)到達(dá)理想彼岸，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)，托物言志，鼓舞人心。

而借景訴愁，則是古代詩(shī)歌的主旋律。王績(jī)《野望》中“⑥,山山唯落暉”的詩(shī)句，看似描寫

秋天山林安靜開闊的景象，實(shí)質(zhì)渲染作者孤寂苦悶的心緒；馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中“夕陽(yáng)西下，

⑦”,是我國(guó)古代詩(shī)歌中抒發(fā)游子思鄉(xiāng)之苦的經(jīng)典名句；許渾《咸陽(yáng)城東樓》中“溪云初起日沉閣，

⑧”的詩(shī)句，既是對(duì)山雨將到的自然景物的描摹，又是對(duì)唐王朝日薄西山、危機(jī)四伏的沒(méi)落局勢(shì)

的勾畫，后來(lái)常比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛；“⑨,半竿斜日舊關(guān)城”（納蘭性德《浣溪沙》），

以簡(jiǎn)古疏墨之筆，勾勒了一幅充滿蕭索之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光圖；品讀辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中“何

處望神州？⑩”的詞句,我們仿佛看到作者站在長(zhǎng)江之濱的北固樓上，翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，

大有風(fēng)景不再、山河變色之感，從他身上體現(xiàn)出來(lái)的愛國(guó)之情是多么強(qiáng)烈而深沉??！

10.（2022?江蘇常州?統(tǒng)考二模）默寫。

（1）寒下秋來(lái)風(fēng)景異，o（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（2）,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（3）無(wú)絲竹之亂耳，o（劉禹錫《陋空銘》）

（4）“了卻君王天下事，在得生前身后名?！边@個(gè)名句出自辛棄疾的《》。

（5）古代詩(shī)詞曲借楊柳和意象來(lái)抒寫離別之情的佳句可謂不勝枚舉。請(qǐng)寫出借“柳”表達(dá)依依惜別之情的古

詩(shī)詞名句（連續(xù)的兩句）：,。

II.（2022?江蘇鹽城?統(tǒng)考一模）古詩(shī)文名句填空。

（I）請(qǐng)根據(jù)提示將下表中的句子補(bǔ)充完整。

類別古詩(shī)文名句出處

①山隨平野盡，______?！抖汕G門送別》（李白）

自然景物

②______,芳草萋萋鸚鵡洲。黃鶴樓》（崔穎）

③______,志在千里。《龜雖壽》（曹操）

建功立業(yè)

④了卻君王天下事，______?！镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》（辛棄疾）

⑤海日生殘夜，______?！洞伪惫躺较隆罚ㄍ鯙常?/p>

富含哲理

⑥______,柳暗花明又一村?！队紊轿鞔濉罚懹危?/p>

（2）新時(shí)代的奮斗者當(dāng)心懷天下，養(yǎng)“浩然之氣”！應(yīng)有“,"（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）的心憂

天下的政治抱負(fù)；應(yīng)有“,”（杜甫《望岳》）的不畏困難的雄心壯志。

12.（2022?江蘇?統(tǒng)考一模）在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩(shī)文名句。

（1）,教然后知困。（《雖有嘉肴》）

（2）月下飛天鏡，。（李白《渡荊門送別》）

（3）可憐身上衣正單，。（白居易《賣炭翁》）

（4）,歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。（蘇軾《定風(fēng)波》）

（5）芳草長(zhǎng)堤，。（歐陽(yáng)修《采桑子））

（6）,誰(shuí)言天地寬。（夏完淳《別云間》）

（7）八方各異氣，O（曹植《梁甫行》）

（8）“士不可以不弘毅，工青年人擔(dān)當(dāng)著國(guó)家社會(huì)興盛的重任。因此疫

情期間線上學(xué)習(xí)的我們，也不能懈怠，可以用韓愈《進(jìn)學(xué)解》中的“,

____________________________”來(lái)激勵(lì)自己。

13.（2022?江蘇淮安?統(tǒng)考二模）詩(shī)、文名句填空。

①,五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》

②寂寂江山搖落處，O（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）

③,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

④春蠶到死絲方盡，O（李商隱《無(wú)題》）

⑤劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中揭示新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)積極進(jìn)取人生態(tài)度的句子是“

14.（2022?江蘇徐州?統(tǒng)考二模）根據(jù)要求填寫古詩(shī)文名句。

（1）水光激涌晴方好，O（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）

（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，O（白居易《錢塘湖春行》》

（3）,,蓬舟吹取三山去。（李清照《漁家傲》）

（4）吟誦古詩(shī)文名篇，感受歷代志士仁人的風(fēng)范?！吧?，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，

”,是為了正義不惜獻(xiàn)身的堅(jiān)定信念：“安得廣廈干萬(wàn)間，”,是

心憂天下的博大胸懷；“，”（《登飛來(lái)峰》）是睥睨一切的非凡

氣度；”—_________________，西北望，射天狼”，是建功立業(yè)的壯志豪情；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

"是勇往直前的樂(lè)觀和自信。

15.（2022?江蘇南通?統(tǒng)考中考真題）用課文原句填空。

風(fēng)景這邊獨(dú)好，“一切都像剛睡醒的樣子，（1）"（朱自清《春》）。戀春光，”草

樹知春不久歸，（2）?（韓愈《晚春》）；抒豪情，"（3）,便

引詩(shī)情到碧霄”（劉禹錫《秋詞》）。時(shí)空不是距離，友誼自在心間，“（4）___________________一

"（王勃《送杜少府之任蜀州》）；師者無(wú)時(shí)不有，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，"（5）

,其不善者而改之”（《論語(yǔ)?述而》）。萬(wàn)里奔赴，扛起的是家國(guó)重任，“萬(wàn)里赴戎機(jī),

（6）”（《木蘭詩(shī)》）；傾城出獵，抒發(fā)的是報(bào)國(guó)之志，“會(huì)挽雕弓如滿月，（7）

,"（蘇軾《江城子?密州出獵》）。

16.（2022?江蘇無(wú)錫?無(wú)錫市河埒中學(xué)?？级＃└鶕?jù)詩(shī)歌完成填空。

①,波濤如怒。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

②莫聽穿林打葉聲，。（蘇軾《定風(fēng)波》）

③，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

④浩蕩離愁白日斜，。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

⑤“舍生取義”是我國(guó)古代文人所推崇的一種生死觀，文天祥《過(guò)零丁洋》中的“,

“就是這種生死觀的真情表白。

⑥岑參《白雪歌送武判官歸京》中與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙的句子是:

17.（2022.江蘇南京.統(tǒng)考一模）用課文原句填空。

（1）無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂，。（杜甫《望岳》）

（3）,銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（4）白頭吊古風(fēng)霜里，?（陳與義《登岳陽(yáng)樓》）

（5）,誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

（6）親小人，遠(yuǎn)賢臣，。（諸葛亮《出師表》）

（7）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，,。（《關(guān)雎》）

（8）,然后有千里馬。（韓愈《馬說(shuō)》）

（9）人生道路上，有明媚的春光，亦會(huì)有無(wú)情的風(fēng)雨…..古詩(shī)中有許多警句能夠在我們?cè)庥鋈松娘L(fēng)雨時(shí)

帶給我們以精神的力量，讓我們看到希望。請(qǐng)你寫出這樣的句子：

18.（2022?江蘇蘇州?蘇州市振華中學(xué)校?？级＃┯型瑢W(xué)梳理了古代詩(shī)文中的“書信傳情”板塊，請(qǐng)你參與

交流。

序號(hào)主題古詩(shī)文名句出處

①來(lái)日聚首，再敘離情何當(dāng)共剪西窗燭，_________.李商隱《夜雨寄北》

②堅(jiān)定信念，視死如歸人生自古誰(shuí)無(wú)死，__________。______《過(guò)零丁洋》

③思念滿懷，鴻鳥捎信_(tái)________?_________。王灣《次北固山下》

④戰(zhàn)火連綿，盼得音訊_________，_________O杜甫《春望》

_________,猿鳥亂鳴；夕日欲頹，

⑤晨昏變化，美不勝收______《答謝中書書》

______________O

19.（2022?江蘇南通?統(tǒng)考二模）用課文原句填空。

古往今來(lái)，正是有憂國(guó)憂民之士，才有國(guó)家的安定和平?！阿佟保ā遏~我所欲也》）是他們?cè)谏c

義不可兼得時(shí)毫不猶豫的選擇；“②，提攜玉龍為君死”（李賀《雁門太守行》）是他們以死報(bào)國(guó)的誓

言；“③，大庇天下寒士俱歡顏”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），展現(xiàn)的是心憂天下的博大胸襟；

“④,"（杜牧《泊秦淮》）吐露的是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切憂慮；巾幗不讓須眉，“身不得，男兒

列；⑤,”（秋瑾《滿江紅?小住京華》），女子的豪情壯志同樣鏗鏘有力；“人生自古誰(shuí)無(wú)死,

⑥"（文天祥《過(guò)零丁洋》），這壯語(yǔ)感召了后代多少志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身。心懷祖國(guó)，

心憂天下，“從這點(diǎn)出發(fā)，⑦”（《紀(jì)念白求恩》）。

20.（2022?江蘇宿遷?統(tǒng)考二模）用課文原句填空。

詩(shī)歌意境深遠(yuǎn)。你看，岑參的《白雪歌送武判官歸京》用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，①”表現(xiàn)塞外的雪是

如此奇美，而王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”與納蘭性德的《浣溪沙》詞中“②,半竿斜日舊關(guān)城”

以及范仲淹《漁家傲?秋思》的“千嶂里，③”意境是多么相似呀。

作者情感豐富。你看，夏完淳的《另壇間》用“④，"抒發(fā)堅(jiān)決抗清的豪情壯志；蘇軾在《江

城子?密州出獵》中借用典故“持節(jié)云中，⑤“希望自己得到朝廷重用;文天祥在《過(guò)零丁洋》中，用

“⑥,表達(dá)了自己舍生取義的決心；諸葛亮在《出師表》中用“⑦,”寫出了艱難

時(shí)期臨危受命的勇于擔(dān)當(dāng)。

21.（2022?江蘇連云港?統(tǒng)考二模）請(qǐng)你為下列語(yǔ)段補(bǔ)出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家。

連天秋色，看“兼葭萋萋，g_?！保ā对?shī)經(jīng)?兼葭》）：西湖美景，詠“芳草長(zhǎng)堤，②______。"（歐

陽(yáng)修《采桑子》）；石潭清幽，誦“隔篁竹，聞水聲，③一，心樂(lè)之“④《小石潭記》）；來(lái)到荊門，

你能領(lǐng)略李白歌詠的“月下飛天鏡，⑤”的瑰麗奇美；過(guò)往南昌，你會(huì)感受王勃描繪的“⑥,秋水

共長(zhǎng)天一色”的寧?kù)o致遠(yuǎn)；登臨泰山，你能體會(huì)杜甫抒發(fā)的“⑦_(dá),⑧______。”的雄心壯志。

22.（2022?江蘇宿遷?統(tǒng)考二模）水是流動(dòng)的詩(shī)，詩(shī)如靈動(dòng)的水。請(qǐng)你填寫下面表格中與“水”有關(guān)的古詩(shī)詞。

出處古詩(shī)詞名句

王灣《次北固山下》①________,風(fēng)正一帆懸。

江

辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》②千古興亡多少事？悠悠，___O__

王勃《滕王閣序》③落霞與孤鷲齊飛，_______。

河

文天祥《過(guò)零丁洋》④___—__,身世浮沉雨打萍。

白居易《錢塘湖春行》⑤孤山寺北賈亭西，________O

湖

孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》⑥___—__,波撼岳陽(yáng)城。

曹操《觀滄?！发達(dá)_____,山島竦峙。

海

李白《行路難》⑧長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_______O

23.（2022.江蘇揚(yáng)州.統(tǒng)考二模）默寫填空。

飛花令，原本是古人行酒令時(shí)的一個(gè)游戲，源自古人的詩(shī)詞之趣，得名于唐代詩(shī)人韓栩《寒食》中的名句“春

城無(wú)處不飛花古人行飛花令時(shí)，可選用前人詩(shī)詞曲中的句子，也可臨場(chǎng)現(xiàn)作，但選擇的句子一般不超過(guò)

七個(gè)字，"對(duì)令人''所對(duì)出的句子要和“行令人''吟出的句子格律一致，而且規(guī)定好的字出現(xiàn)的位置也有嚴(yán)格的

要求。河北電視臺(tái)《中華好詩(shī)詞》欄目在全國(guó)率先引進(jìn)并改良了飛花令，用于兩位選手間的對(duì)抗賽，之后

中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目也引進(jìn)并改良了飛花令，只要求"對(duì)令人''所對(duì)出的詩(shī)詞曲句首字與“行令

人'’吟出的詩(shī)詞曲句尾字相同（同音不同字也行）。

課后延時(shí)服務(wù)，同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文老師組織下玩飛花令游戲，請(qǐng)你參與并完成填空。

岸上誰(shuí)家游冶郎，三三五五映垂楊。（唐?白《采蓮曲》）一楊花榆莢無(wú)才思，（1）。（唐?韓

愈《晚春》）-（2）。把酒問(wèn)姮娥。（宋?辛棄疾《太常引》）一俄頃風(fēng)定云墨色，（3）。

（唐?杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）-（4）,中光向日金鱗開。（唐?李賀《雁門太守行》）一

開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。（唐?盂浩然《過(guò)敵人莊》）一麻衣穿穴兩京塵，十見東堂綠桂春。（唐?唐彥謙

《試夜題省廊桂》）→（5），。（唐?李商隱《無(wú)題》）T干弋倒用識(shí)安危，方

便垂慈接個(gè)誰(shuí)。（宋?釋云岫《答法華東洲和尚》）→（6）,。（唐?李白《春夜洛城聞

笛》）T城闕輔三秦，（7）。（唐?王勃《送杜少府之任蜀州》）一今夜月明人盡望，不知秋

思落誰(shuí)家。（唐?王建《十五夜望月》）

24.（2022.江蘇南通.統(tǒng)考一模）用課文原句填空。

詩(shī)詞作為最古老的語(yǔ)言藝術(shù)，展現(xiàn)著我們悠久的歷史和璀璨的民族文化。徜徉其間，我們感動(dòng)于“參差

谷萊，左右流之。①,寤寐求之”（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）的純美情感，震撼于“②,山入潼關(guān)不解

平”（譚嗣同《潼關(guān)》）的昂揚(yáng)奮發(fā)；因“③,"（陸游《游山西村》）的淳樸民風(fēng)而流連，為“幾

處早鶯爭(zhēng)暖樹，④”（白居易《錢塘湖春行》）的清麗之景而駐足；這里有“興盡晚回舟，⑤“

（李清照《如夢(mèng)令》）的情趣，也有“⑥,”（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）的理趣。

“此中有真意，⑦"（陶淵明《飲酒（其五）》），讓我們一起品讀這些文質(zhì)兼美的文化瑰寶，從中認(rèn)

識(shí)美、感受美、領(lǐng)悟美。

25.（2022?江蘇蘇州?統(tǒng)考一模）根據(jù)語(yǔ)段語(yǔ)境，完成默寫。

蘇州疫情突發(fā)。為了守護(hù)人民群眾的安定生活，無(wú)數(shù)工作人員和志愿者日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線，彰顯出“舍

小家為大家'’的奉獻(xiàn)精神和家國(guó)情懷。實(shí)際上，家國(guó)情懷自古以來(lái)便以詩(shī)文形式深深扎根在每一個(gè)國(guó)人內(nèi)心

深處：范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“（1）,（2）”一句，表現(xiàn)出為國(guó)家前途命運(yùn)分愁擔(dān)憂、為天下

人民幸福出力的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)；蘇軾（3）（篇名）中“（4），西北望，射天狼”一句，表達(dá)詩(shī)

人渴望殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的雄心壯志；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，以“（5）,

（6）5'直抒胸臆，表明自己的愛國(guó)激情和雄心壯志；（7）（作者）在《別云間》中以錚錚誓

言"（8）,靈旗空際看”，給讀者樹立起一座國(guó)家與民族利益高于一切的不朽豐碑。

26.（2022?江蘇鹽城?統(tǒng)考一模）古詩(shī)文名句填空。

誦讀古詩(shī)文，給人以精神滋養(yǎng).“天蒼蒼，野茫茫，①”（《敕勒歌》）的草原氣息，“②，

千樹萬(wàn)樹梨花開”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）的塞外風(fēng)光，“浮光躍金，③"（范仲淹《岳陽(yáng)樓

記》）的月夜美景，讓我們怡情養(yǎng)性。讀蘇軾的《定風(fēng)波》，“④,誰(shuí)怕？⑤"告訴我們樂(lè)觀曠

達(dá)是一種生活態(tài)度；讀陸游的《游山西村》，“⑥,⑦”提醒我們困境中不放棄，希望就在前面;

讀劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，“⑧,⑨M啟迪我們用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，新事物必

將取代舊事物?！皠偃苏哂辛?，⑩”（《老子?道德經(jīng)》）更是告誡我們能克服自身的缺點(diǎn)，才是真正

的強(qiáng)大。

27.（2022?江蘇無(wú)錫?中考真題）根據(jù)課文默寫。

①擇其善者而從之，。（《論語(yǔ)》）

②茍全性命于亂世，。（諸葛亮《出師表》）

③,潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）

④無(wú)可奈何花落去，。（晏殊