幼兒園安全教育主題活動(dòng)策劃方案大全

幼兒園平安教化主題活動(dòng)策劃方案大全為了確?；顒?dòng)有序有力開(kāi)展，時(shí)時(shí)須要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)或許的方向。下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒園平安教化主題活動(dòng)籌劃方案大全，盼望對(duì)您有所幫助!

幼兒園平安教化主題活動(dòng)籌劃方案大全1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2、能說(shuō)出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。

3、構(gòu)成自我愛(ài)惜意識(shí)，適量食用生冷食品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、活動(dòng)前排好情景劇。

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：講故事。

師：夏天到了，奇奇可快樂(lè)了。他最寵愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶炷軌虺缘礁鞣N各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

2、活動(dòng)綻開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。

(1)出示掛圖，請(qǐng)幼兒按依次視察圖片，老師提問(wèn)。

提問(wèn)：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)?

然后發(fā)生了什么事?

媽媽帶奇奇去了哪里?你覺(jué)得醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么?奇奇會(huì)說(shuō)什么?

(2)幼兒視察并逐幅圖講解并描述。

(3)老師引導(dǎo)幼兒完整講解并描述：

奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>

3、活動(dòng)探討：夏天怎樣消暑?

(1)師：夏天，大家都寵愛(ài)吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì)生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢?

(2)請(qǐng)幼兒分組探討。

4、活動(dòng)總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話(huà)，遵照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。假如覺(jué)得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品。

幼兒園平安教化主題活動(dòng)籌劃方案大全2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)潔處理方法。

2、能依據(jù)圖片大膽講解并描述畫(huà)面內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《碗里的湯潑了》

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師講故事，引起幼兒愛(ài)好，探討：湯潑了怎么辦?

老師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來(lái)：哎呀，不好了!我的湯潑了......玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)假如你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦?

了解正確的處理方法。

老師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕快把胳膊移開(kāi)，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。

2、接著聽(tīng)故事，接著探討：湯潑了怎么辦?

老師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)小摯友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小摯友是怎么做的?(讓開(kāi)流下來(lái)的湯，再請(qǐng)成人幫助。)

老師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小摯友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請(qǐng)成人幫助處理潑下來(lái)的湯。

幼兒園平安教化主題活動(dòng)籌劃方案大全3

活動(dòng)背景：

防患平安意識(shí)于未然,大班幼兒對(duì)平安問(wèn)題有了更深一步的相識(shí)，此次活動(dòng)讓幼兒通過(guò)自己寵愛(ài)的美術(shù)活動(dòng)，制作平安祝?？?，了解常用的平安學(xué)問(wèn)，并把了解的平安常識(shí)帶回家送給家人，用自己的行為影響家人，進(jìn)一步推動(dòng)全園的平安教化工作。進(jìn)一步提高孩子們的平安意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年_月20日

活動(dòng)人員：

大班年級(jí)組全體老師

大班年級(jí)組全體幼兒

活動(dòng)地點(diǎn)：

室內(nèi)、家中

活動(dòng)內(nèi)容：

1.找尋園內(nèi)平安標(biāo)記并設(shè)計(jì)標(biāo)記(以各班為單位)

2.欣賞祝?？?/p>

3.設(shè)計(jì)平安祝?？ㄋ徒o家人

具體內(nèi)容：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒參與設(shè)計(jì)、制作平安祝福卡的愛(ài)好，造就幼兒動(dòng)手實(shí)力和做事的自信念。

2.引導(dǎo)幼兒選擇自己寵愛(ài)的方式設(shè)計(jì)并制作平安賀卡，能用自己的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己祝福的話(huà)。

3.使幼兒初步了解祝福卡的用途，并大膽的對(duì)家人說(shuō)出遵守平安的話(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)幼兒收集各種祝?？ǎ贾迷诮淌抑?，大家一起欣賞。

2.準(zhǔn)備幼兒自制祝?？ǖ母鞣N紙、彩筆、剪刀及幫助材料等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.欣賞祝?？?/p>

(1)請(qǐng)幼兒參觀祝?？ㄕ褂[，欣賞各種祝?？?。引導(dǎo)幼兒從賀卡的形態(tài)、顏色、圖形等方面進(jìn)展視察比擬，感受賀卡的制作的美。

師：“今日老師帶大家來(lái)參觀一些祝?？?，細(xì)致視察這些祝?？ㄊ窃趺礃拥?”

(2)引導(dǎo)幼兒探討祝?？ǖ挠猛?、主要制作材料和方法。

師：“你分析祝?？ㄓ檬裁床牧现谱鞫傻?”

(3)通過(guò)視察比擬引導(dǎo)幼兒溝通：

師：“你最寵愛(ài)哪種祝福卡?為什么?”

2.交代要求，準(zhǔn)備制作平安祝?？?/p>

(1)激發(fā)幼兒自制祝?？ǖ膼?ài)好和愿望。

師：“_月份是我們幼兒園的平安月，我們孩子們知道了一些平安學(xué)問(wèn)，怎么樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能了解和遵守平安學(xué)問(wèn)呢?”

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的平安祝?？ǎ认胍幌?，你要提示或者想讓家人遵守哪方面的平安?想好了再設(shè)計(jì)?

3.幼兒自制賀卡，老師鼓舞幼兒用自己寵愛(ài)的方式制作祝福卡。

(1)幼兒自由選擇材料和工具，進(jìn)展制作裝飾。

(2)老師巡回視察、指導(dǎo)。

4.溝通祝福卡的制作。

5.請(qǐng)幼兒將自己制作的祝?？ㄋ徒o老師。鼓舞幼兒用自己的語(yǔ)言對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

幼兒園平安教化主題活動(dòng)籌劃方案大全4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解防溺水的有關(guān)學(xué)問(wèn)，知道出現(xiàn)緊急狀況時(shí)應(yīng)接受哪些措施，提高孩子的自防自救實(shí)力。

2、增加平安意識(shí)，預(yù)防溺水事務(wù)發(fā)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制課件PPT

2、情景表演用的道具

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)引出

1、夏天快到了，天氣漸漸地?zé)崃似饋?lái)。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來(lái)到池塘邊時(shí)，叮?？吹綆讉€(gè)小摯友在池塘里捉小魚(yú)，快樂(lè)地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說(shuō):“不行，不行!”咚咚為什么這么說(shuō)呢?(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)

2、你覺(jué)得可能會(huì)發(fā)生什么緊急呢?(幼兒爭(zhēng)辯)

二、了解令人難過(guò)的溺水事務(wù)

1、師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的緊急。每年都有不少小摯友因?yàn)槟缢チ松?/p>

2、放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會(huì)失去孩子后父母的哀思。

3、提問(wèn)：你看到了什么?

(這些孩子因?yàn)槟缢チ松麄冊(cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人摯友們也恒久失去了他們。)

三、怎樣預(yù)防溺水事務(wù)發(fā)生

1、那我們?cè)鯓觼?lái)預(yù)防溺水事故呢?(幼兒爭(zhēng)辯，師呈現(xiàn)PPT)

師：朱老師也想了一些方法，讓我們一起來(lái)看一看。

2、今日朱老師就來(lái)考考你們，看看你們知道多少防溺水學(xué)問(wèn)。準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)聽(tīng)題：

(1)你可以在哪些地方游泳?

A：旁邊有警示牌的地方B：沒(méi)人的江、河、湖、海c：浴場(chǎng)、游泳館

(2)當(dāng)你去游泳、玩水時(shí)必需帶上的人是誰(shuí)?

A：摯友B：爸爸媽媽c：會(huì)游泳的大人

(3)為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?

A：水里可能有水草會(huì)纏住身體B：水里可能有漩渦c：會(huì)把水弄臟D：不知道水的深淺，簡(jiǎn)潔出現(xiàn)緊急

(4)以下哪個(gè)行為是正確的?

A：周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳。

B：多叫幾個(gè)摯友一起到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

c：可以到看上去比擬淺的，不深的地方去游泳。

(5)不當(dāng)心滑落入水中，而且不會(huì)游泳，首先應(yīng)當(dāng)怎么辦?

A：呼救B：用手不停拍打水面c：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。

(6)、當(dāng)發(fā)覺(jué)有人溺水，你該怎么辦?

A：下水救助B：放手不管c：把竹竿拋給溺水者，電話(huà)報(bào)警。

四、教化幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

1、看來(lái)小摯友們已經(jīng)知道了很多的防溺水學(xué)問(wèn)?？墒嵌６＿€不知道呢。抓小魚(yú)實(shí)在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒(méi)關(guān)系的。”正在這時(shí)，他們聽(tīng)到了救命聲，原來(lái)一個(gè)小摯友不當(dāng)心掉到水里去了。這時(shí)叮叮說(shuō)：“我學(xué)過(guò)游泳，我去救他吧?！边诉苏f(shuō)：“我們還是趕快去找大人幫助吧?！毙从褌?，你同意誰(shuí)的想法呢?趕快幫他們選一選吧。

2、除了找大人幫助，我們還可以做一些事情來(lái)幫助落水者。讓我們一起來(lái)看一看。(PPT)

(撥打110、120請(qǐng)警察和醫(yī)生來(lái)幫助;找長(zhǎng)竹竿、長(zhǎng)繩、漂移物等。)

3、打110、120時(shí)要說(shuō)清哪些事情呢?(發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點(diǎn))我來(lái)做警察，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)怎么打110?(幼兒效仿)精確的信息能夠幫助爭(zhēng)取到更多的救援時(shí)間。

4、叮叮和咚咚叫來(lái)了大人幫助。在大家剛好搶救下，落水的小摯友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是機(jī)智、英勇的孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。

五、游泳留意事項(xiàng)

1、為了嘉獎(jiǎng)兩位小英雄，爸爸確定帶他們大快朵頤的去玩一回水。其次天，爸爸帶著他們來(lái)到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進(jìn)入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“別急別急，咱們還沒(méi)有做下水前的準(zhǔn)備工作呢!”

2、下水前要做什么準(zhǔn)備工作呢?(幼兒爭(zhēng)辯)

3、(PPT)讓我們瞧瞧他們做了哪些準(zhǔn)備。

4、游泳館的教練還告知叮叮咚咚，假如在水里感到擔(dān)心適，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就立即上岸休息。記住了教練的話(huà)，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的愛(ài)惜，叮叮和咚咚玩得可歡樂(lè)啦、

六、小結(jié)

1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個(gè)關(guān)于玩水的“四不去”的約定(PPT)：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、小摯友們，你們記住了嗎?生命只有一次。讓我們珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水!

幼兒園平安教化主題活動(dòng)籌劃方案大全5

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》中也明確指出：幼兒園必需把愛(ài)惜幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在教化工作的首要位置。所以，對(duì)小摯友進(jìn)展必要的平安教化顯得尤為重要。幼兒園每學(xué)期的教化教學(xué)和教研準(zhǔn)備中都有平安教化的內(nèi)容，今年我們依據(jù)教化局下發(fā)的‘關(guān)于開(kāi)展20__年“全國(guó)中小學(xué)平安教化日”傳播教化活動(dòng)的通知，特制定了我園的“平安教化“主題活動(dòng)方案。

一、以班級(jí)為單位，制定“平安教化活動(dòng)”方案

班級(jí)組長(zhǎng)帶著班級(jí)老師們研討確定了各班平安活動(dòng)的主題，各班班主任針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和開(kāi)展水平依據(jù)確定好的主題制定了“平安活動(dòng)實(shí)施方案”，并形成方案上交教化處，老師們依據(jù)活動(dòng)支配謹(jǐn)慎準(zhǔn)備材料，利用各方面資源細(xì)心備好每一節(jié)課，保證平安教化活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

二、依據(jù)主題活動(dòng)，展出平安主題墻

在主題活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，老師不僅要通過(guò)教化教學(xué)活動(dòng)來(lái)教化幼兒，同事也要對(duì)幼兒進(jìn)展墻面圖畫(huà)教化，所以要求各班級(jí)開(kāi)展“平安主題活動(dòng)墻”教化活動(dòng)。并要充分利用好主題活動(dòng)墻。

三、開(kāi)展平安教化活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)

以班級(jí)為單位，開(kāi)展以?xún)焊?、歌曲、游戲等方式為主的平安教化教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展，教化必須要抓住幼兒活動(dòng)的心理，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)和寵愛(ài)的教化教學(xué)活動(dòng)。

四、開(kāi)展“防震演練”活動(dòng)

制定