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PAGEPAGE3中班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)教案反思這是中班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)教案反思,是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目的1、學(xué)習(xí)感知6以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系,會(huì)用添1或去1的方法使兩組數(shù)量相等。2、開展比擬能力和思維能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備數(shù)字卡片1-6、按組準(zhǔn)備人手一套學(xué)具:擺放花片的紙板、花片、色紙、數(shù)字卡片、寫有數(shù)字的圓點(diǎn)卡片〔數(shù)字和圓點(diǎn)兩者的量相差1〕、兩組實(shí)物卡片〔兩組數(shù)量相差1〕。三、活動(dòng)過程1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀1-6數(shù)字。2、教師出示兩組實(shí)物卡片和寫有數(shù)字的圓點(diǎn)卡片讓幼兒觀察。然后提出問題:實(shí)物卡片上的正方形和圓形、五角星和紅旗是不是一樣多怎樣使它們一樣多圓點(diǎn)卡片上的數(shù)字是不是一樣多有什么方法使它們一樣多啟發(fā)幼兒用添上1或劃去1的方法使兩組數(shù)量一樣多。3、幼兒操作:〔1〕、請(qǐng)幼兒按紙板上的數(shù)字?jǐn)[放相應(yīng)的花片。〔2〕、請(qǐng)幼兒用添上1或劃去1的方法使兩組東西數(shù)量相等。活動(dòng)反思:每一環(huán)節(jié)都讓幼兒在操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣,以游戲化的口吻,使整節(jié)課循序漸進(jìn),在重點(diǎn)與難理解局部重復(fù)數(shù)數(shù),讓幼兒加深理解數(shù)字與數(shù)量間的關(guān)系。特別在操作探索與游戲中,我們都能看到幼兒好學(xué)、樂學(xué)的表情,對(duì)我來說,看著孩子這樣的表現(xiàn),能夠到達(dá)這種程度,我已經(jīng)很開心了。對(duì)他們的表現(xiàn)給予肯定,孩子們也笑得更加燦爛。相關(guān)文章?幼兒園數(shù)學(xué)教案:三只小熊?:中班數(shù)學(xué)活動(dòng)三只小熊教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,嘗試對(duì)物體的大小進(jìn)行比擬、匹配。在理解故事的根底上,大膽表達(dá)自己的想法。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看幼兒園數(shù)學(xué)三只小熊教案吧。?中班數(shù)學(xué)教案:編號(hào)?:中班數(shù)學(xué)活動(dòng)編號(hào)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)正逆排序并說出序號(hào)。體會(huì)量與序數(shù)的關(guān)系。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)編號(hào)教案吧。?中班數(shù)學(xué)教案:分家家?:中班數(shù)學(xué)活動(dòng)分家家教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,學(xué)習(xí)按圖形片的顏色、形狀、大小等特征進(jìn)行屢次分類的方法。開展幼兒觀察比擬、積極思維及動(dòng)手操作的能力。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看中班數(shù)學(xué)分家家教案吧。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕中班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)教案反思
這是中班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)教案反思,是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)
〔2〕一、活動(dòng)目的
1、學(xué)習(xí)感知6以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系,會(huì)用添1或去1的方法使兩組數(shù)量相等
〔3〕二、活動(dòng)準(zhǔn)備
數(shù)字卡片1-6、按組準(zhǔn)備人手一套學(xué)具:擺放花
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