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文檔簡介

以獨立完成作業(yè)為榮以抄作業(yè)為恥704班主題班會每個人都背負(fù)著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。

途中，有一個人忽然停了下來。

他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月??？！于是，他拿出刀，作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一些。他真的這么做了，開始砍十字架……砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。

他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。為了能夠更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。他又開始砍了。。。這樣一來，他一下子感到輕松了許多！于是，他毫不費力地跟隊伍一起前進(jìn)。

大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時，他呢，卻能邊走邊輕松地哼著歌！走著走著，前邊出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！

溝上沒有橋，周圍也沒有路。

這時候也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他……

他，該怎么辦呢？！

其他人都艱辛地背著十字架趕了過來。

他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。

只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，

根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！十字架作業(yè)某日某題的答案：

A同學(xué)：（1）、（3）

B同學(xué)：1、3

C同學(xué)：13

D同學(xué)：B

不要以為老師不知道同學(xué)抄作業(yè)，只是想讓我們自己明白其中的道理！對于抄作業(yè)的看法有幾位同學(xué)說出自己的看法--

A同學(xué)說：對于上課做作業(yè)的行為我認(rèn)為這是在不尊重老師，老師辛辛苦苦在上面講課，你卻在底下寫作業(yè)。老師就好比辛勤的園丁，給我們澆水，我們反而自己把花盆弄破

B同學(xué)說：抄作業(yè)是因為自己不會安排時間?？偸前阉械淖鳂I(yè)堆到一起來寫，自然總覺得如墜深淵。我們班級第一名的同學(xué)基本上每天8點半就能寫完作業(yè)。因為他喜歡把每天的作業(yè)分類，一看就會的作業(yè)他喜歡在家里寫。那些有難度、偏理科的作業(yè)他就在學(xué)校里利用中午的時間和自習(xí)課的時間寫。這樣既可以問同學(xué)、老師，也會因為學(xué)校里的學(xué)習(xí)氛圍而感覺沒有寫作業(yè)的痛苦。所以每天他有充足的睡眠時間，精力充沛，總是在課堂上聽得很認(rèn)真，不走神、不瞌睡，老師也喜歡他，有時候犯困

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