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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁物流實習(xí)自我鑒定三篇篇一
我是XX高校物流管理專業(yè)的。高校四年,我對物流這個專業(yè)進(jìn)行了深層的接觸到了解。在20xx年5月12日我在物流服務(wù)有限公司進(jìn)行畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位。更進(jìn)一步去討論物流。三個多月的實習(xí)熬煉時間在人生的長河中只有那么一小段。
但是給我的收獲卻很大,通過接觸和汲取新的事物。增長了見識,開闊了視野,又增長了實踐操作力量,解決了我的一些思想熟悉問題,促進(jìn)了自身世界觀的轉(zhuǎn)變通過在物流服務(wù)有限公司受到的暖和,教育和鼓舞,使我增加了自信念和驕傲感,堅決了自己的信念,更為自己日后就業(yè)指明白方向,對自己的社會定位和自身價值進(jìn)行了一次客觀評價,發(fā)覺自己與現(xiàn)實之間的差距,解決了眼高手低的問題。
在工作過程中發(fā)覺平常對物流的概念,僅僅只是停留在淺顯的書本學(xué)問。對于物流的本身覺得很神奇,不敢想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有什么不同之處。
對于物流,我只知道它是:運(yùn)輸、儲存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機(jī)結(jié)合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡潔。三個月簡潔了解,使我對于物流配送有了更加深刻的熟悉。
在物流服務(wù)有限公司進(jìn)行的這三個月實習(xí)。使我學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。時間雖然不長但卻等于三年的感悟。是課本學(xué)問的再度升華,是從感性熟悉上升為理性熟悉的過程。
篇二
20xx年,是我畢業(yè)的一年,為了更好的完成畢業(yè)論文的寫作,根據(jù)學(xué)校的要求,我來到物流快遞公司為期三個月的實習(xí),在這三個月的學(xué)習(xí)中我有很多的感受和領(lǐng)悟,學(xué)習(xí)到了許多東西,進(jìn)步很大,尤其是對物流定義里的物流的各個環(huán)節(jié)間的緊密關(guān)系更加理解,下面是這段時間的實習(xí)鑒定。
物流是將運(yùn)輸,裝卸搬運(yùn),倉儲,流通加工,配送,包裝,信息處理等基本因素實施有機(jī)結(jié)合的過程,其中的每個環(huán)節(jié)緊密相連,環(huán)環(huán)相扣,缺一不行。在我每天的工作中我就體會到這一點,我在公司實習(xí)的崗位是小件員,每天的主要工作就是派件和收件,在這其中可以說對物流各因素的關(guān)系更加了解。
我工作的交通工具是電動車,它是我運(yùn)輸?shù)慕煌üぞ?,公司發(fā)的背包相當(dāng)于我的“快遞倉庫”,我每天出庫后都要裝卸搬運(yùn),然后要對貨物的收件人進(jìn)行電話聯(lián)系,有特別信息急時反饋處理,最終就是派送,在這個環(huán)節(jié)中更要留意合理優(yōu)化資源。只有把這幾個環(huán)節(jié)緊密的貫穿在一起,供應(yīng)才能按時完成派送任務(wù)只有這樣才不會導(dǎo)致貨物晚點。
在送件的同時會有客戶打電話要你去取件,這時你要在得知取貨信息40分鐘內(nèi)完成取貨任務(wù),在取貨環(huán)節(jié)中你要把客戶的快遞進(jìn)行合理包裝,要信息處理最終把貨物平安送回自己所在的操作點。
以上就是我每天要做的最主要的工作,它很好的把物流的各個因素聯(lián)系在一起,物流的過程是一個整體的過程,它的各個環(huán)節(jié)的合理優(yōu)化配置是物流順當(dāng)進(jìn)行的前提條件和重要保障。物流就是a至b的過程,但是要想在最短的運(yùn)輸時間,最低的物流成本,和最平安的運(yùn)輸方式達(dá)到目的地就要很好的連接物流的七大要素。
篇三
三個月物流專業(yè)的實習(xí),對物流的定義,基本功能,各個作業(yè)流程有了肯定的理論基礎(chǔ),通過實習(xí)將這些理論與實際的操作相結(jié)合,在實踐中提高運(yùn)用學(xué)問的力量。
在此實習(xí)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營操作程序,增加感性熟悉,并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問了解運(yùn)作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問和詳細(xì)實踐相結(jié)合,以提高我們的專業(yè)綜合素養(yǎng)和力量,當(dāng)然也為了讓我們對物流公司的運(yùn)營狀況有一個整體的了解,對中國物流行業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r有一個比較全面的熟悉,增加我們對所學(xué)專業(yè)的熟悉,提高學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的愛好,切身體會到工作中不同當(dāng)事人面臨的詳細(xì)工作與他們之間的互動關(guān)系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發(fā)覺了不同的問題,使我們在實習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性,真正理解并汲取課堂中所學(xué)到的學(xué)問,為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
作為物流管理專業(yè)的同學(xué),在就業(yè)競爭與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)于社會。平常我們在學(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論學(xué)問,然而今日在經(jīng)濟(jì)全
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