綜合性學習：我愛你漢字課時練-五年級語文下冊部編版

綜合性學習：我愛你，漢字課時練

學校:姓名：班級:考號：

1.按文字字體的演變順序排列正確的一項是（）

A.甲骨文金文篆書隸書楷書B.甲骨文金文篆書楷書隸書

C.甲骨文金文隸書篆書楷書D.甲骨文篆文金書隸書楷書

2.把下面漢字的藝術(shù)形式與對應(yīng)的名稱連起來。

剪紙印章匾額扇面

3.先圈出下面廣告語中使用不規(guī)范的漢字并改正。

（1）酒類廣告：天長地酒（2）摩托車廣告：騎樂無窮

（3）服裝廣告：百衣百順（4）沐浴露廣告：隨心所浴

4.照樣子，把含有比喻義的成語補充完整。

挺拔如（）暴跳如（）浩瀚如（）凝滑如（）

心急如（）水平如（）歲月如（）日月如（）

5.關(guān)于甲骨文說法錯誤的一項是（）

A.甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在春秋時期使用。

B.甲骨文是我們目前所能見到的最早的成熟漢字。

C.甲骨文主要記錄祭祀、戰(zhàn)爭、狩獵、農(nóng)事、氣象等內(nèi)容。

D.甲骨文字形圖畫性較強，字體也不固定，字形線條比較纖細。

6.關(guān)于字體演變下面說法正確的是（）

A.金文是鑄刻在銅器上的文字，又稱為銅器銘文，主要在商周時期使用。

B.小篆是從戰(zhàn)國時期的秦國文字發(fā)展而來，秦朝統(tǒng)六國后得到推行，成為我國最早的統(tǒng)一的文字。

C.南北朝之后，楷書成為占統(tǒng)治地位的字體，一直通行至今。

D.隸書形成于戰(zhàn)國晚期，通行于東漢。

7.下列成語不全與書法無關(guān)的一項是（）

A.筆酣墨飽筆走龍蛇B.力透紙背入木三分

C.龍飛鳳舞翩翩起舞D.鐵畫銀鉤方剛圓柔

8.下面的對聯(lián)應(yīng)該貼在哪家店的門口？請寫在后面的括號里。

廢品收購店（）糧店（）

刻字店（）樂器店（）

A.白雪陽春傳雅曲高山流水覓知音

B.谷乃國之寶民以食為天

C.六書傳四海一刻值千金

D.我豈肯得新忘舊君何妨以有易無

9.下面是三幅不同書體的《千字文》，每幅字各有什么特點？正確的一項是（

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種

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A.流暢淋漓端莊秀麗奔放不羈

B.端莊秀麗流暢淋漓奔放不羈

C.端莊秀麗奔放不羈流暢淋漓

D.奔放不羈端莊秀麗流暢淋漓

10.按要求寫句子。

I.漢字書法是一門獨特的藝術(shù)。（改為感嘆句）

2.難道漢字不是世界上使用人口最多的文字？（改為陳述句）

3.一起遨游漢字王國，感受漢字的有趣。（修改病句）

4.這些龍骨上的刻痕是一種比篆書更早的文字。（縮句）

答案第2頁，共7頁

5.漢字這么重要，我們寫好漢字。（改為雙重否定句）

閱讀短文，完成練習。

【材料一】書法是我國傳統(tǒng)文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。近年來，隨著人們對其藝術(shù)魅力的認識，

它越來越受重視。書法藝術(shù)，從精神層面上講是“書為心畫”，從人格層面上講是“字如其人”，從表現(xiàn)

層面上講是“心正則筆正”。隸書的參差俯仰，使其姿態(tài)飄逸，輕靈飛動，工整險峻。楷書的方正端莊，

使其虛曠、簡靜、遒勁有力。行書的錯落有致，使其若天馬行空，雷奔云集。草書的綿婉流轉(zhuǎn)，使其通篇

郁郁蒼蒼，奇姿雄邁。各種書體無不體現(xiàn)線條的和諧之美。

【材料二】認識文房四寶

\名稱

朝Q?T■

安徽宣城安徽徽州安徽徽州安徽徽州整源

南唐

諸葛筆李廷圭墨澄心堂紙龍尾硯

安徽宣城安徽徽州安徽宣城歙硯（安徽）洪硯（甘前）

宋朝

宣筆澈落宣紙端硯（廣東）

11.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.不同的字體有不同的美感，無所謂好壞。

B.文房四寶指中國古代傳統(tǒng)文化中的書寫工具，即筆、墨、紙、硯。

C.南唐時期的文房四寶均產(chǎn)自安徽。

D.在宋朝時，文房四寶特指安徽宣城宣筆、安徽徽州徽墨、安徽徽州宣紙、安徽歙硯（甘肅洗硯、廣東端

硯）。

12.請根據(jù)每種字體的特征，將字體和對應(yīng)的特點及人物用線連起來。

隸書綿婉流暢太極武術(shù)家

楷書方正端莊俠客

行書豪放自由君子

草書輕靈飄逸舞者

13.請結(jié)合材料一的相關(guān)內(nèi)容，運用對聯(lián)知識寫出下聯(lián)。

上聯(lián)：參差俯仰隸書輕靈飄逸下聯(lián)：

14.寫出下列甲骨文對應(yīng)的漢字。

?[?[??[?[??

答案第4頁，共7頁

參考答案:

1.A

【解析】略

【詳解】本題考查了課外知識的積累與搜集。

圖片展示的是漢字的不同藝術(shù)形式，根據(jù)平時的積累，把漢字的藝術(shù)形式與對應(yīng)的名稱連起來即可。

剪紙：剪紙藝Jit是最古老的中國民間藝術(shù)之一，作為一種鏤空藝術(shù)，它能給人以視覺上以透空的感覺和藝

術(shù)享受。剪紙用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。每逢過節(jié)或新婚

喜慶，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門和燈籠匕節(jié)日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。

印章：用作印于文件上表示鑒定或簽署的文具，制作材質(zhì)有玉石、金屬、木頭、石頭等。印章是中國傳統(tǒng)

文化的代表之一。

匾額：懸掛于門屏上作裝飾之用，反映建筑物名稱和性質(zhì)，表達人們義理、情感之類的文學藝Jtt形式即為

匾額。橫著的叫匾額或牌匾，豎著的叫對聯(lián)，或抱柱“瓦聯(lián)”。

扇面：扇面顧名思義就是扇子形狀的一個面，現(xiàn)多指為書畫作品的一種形式，分為折扇和團扇。

3.(1)酒——久(2)騎——其

(3)衣——依(4)浴——欲

【詳解】本題考查錯別字辨析

在理解詞義的基礎(chǔ)上，結(jié)合字的音形義來識記。

天長地久：跟天和地存在的時間一樣長，形容永久不變(多指愛情)。

其樂無窮：其中的樂趣沒有窮盡。指做某一件事，感到樂在其中。

百依百順：形容在一切事情上都很順從。

隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。

4.峰雷海脂焚鏡歌梭

【詳解】本題主要考查學生對成語的積累，要求學生識記帶有比喻修辭的手法的成語，并正確書寫。

5.A

【詳解】考查文學常識。A項錯誤，甲骨文主要在殷商時期使用。

6.D

【詳解】考查對字體演變常識的積累。

A說法錯誤。金文是中國古代的一種書體名稱，指的是鑄造在殷商與周朝青銅器上的銘文，也叫鐘鼎文。

商周是青銅器的時代，青銅器的禮器以鼎為代表，樂器以鐘為代表，“鐘鼎”是青銅器的代名詞。中國在夏代

就已進入青銅時代，銅的冶煉和銅器的制造技術(shù)十分發(fā)達。因為周朝把銅也叫金，所以銅器上的銘文就叫

作“金文”或"吉金文字”；又因為這類銅器以鐘鼎上的字數(shù)最多，所以過去乂叫作“鐘鼎文

B說法錯誤。小篆，是在秦始皇統(tǒng)一六國后（前221年），推行“書同文，車同軌”，統(tǒng)一度量衡的政策，由

丞相李斯負責，在秦國原來使用的大篆籀文的基礎(chǔ)上，進行簡化，創(chuàng)制了統(tǒng)一文字的漢字書寫形式。一直

從秦朝流行到西漢末年（約公元8年），才逐漸被隸書所取代。但因為其字體優(yōu)美，頗有古風古韻，所以始

終被書法家所青睞。乂因為其筆畫復雜，形式奇古，而且可以隨意添加曲折，印章刻制上，尤其是需要防

偽的官方印章，一直采用篆書，直到封建王朝覆滅，近代新防偽技術(shù)出現(xiàn)。

C漢魏是楷書的初級階段，唐朝是楷書的成熟階段……唐朝以后楷書逐漸成熟——以唐代三大書法家為代

表各領(lǐng)風騷。

D說法正確。

7.C

【解析】略

8.ABCD

【詳解】略

9.C

【解析】略

10.漢字書法真是一門獨特的藝術(shù)??！漢字是世界上使用人口最多的文字。我們一起遨游漢字王

國，感受漢字的有趣。刻痕是文字。漢字這么重要，我們不能不寫好漢字。

【詳解】1將陳述句改寫感嘆句的方法：陳述句變感嘆句，一般加“多么"、"太”、"真”等詞，句末要加上感

嘆詞“啊”、“呀X啦”等，將句號改為感嘆號。

2反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎

能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。

3考查對病句的辨析能力，首先要掌握基本的病句類型，如（1）用詞不當。（2）搭配不當。（3）成分殘

缺。（4）詞序混亂。（5）重復啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）歸類不當。（9）指代不明。

接著可以按照以下方法修改病句:

答案第6頁，共7頁

①認真讀原句，弄清句子要表達的意思。

②找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。

③修改病句不能改變原句的意思。

④檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。

此題屬于成分殘缺，缺少主語。

5肯定句轉(zhuǎn)換為雙重否定句的方法：①根據(jù)句子意思，選擇恰當?shù)碾p重否定詞；②替換或刪去原句中“要、

得、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定''等詞語；③刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加''等表示程

度深的詞語；④檢