2023-2024學年河北省石家莊市28中學教育集團中考歷史仿真試卷含解析_第1頁
2023-2024學年河北省石家莊市28中學教育集團中考歷史仿真試卷含解析_第2頁
2023-2024學年河北省石家莊市28中學教育集團中考歷史仿真試卷含解析_第3頁
2023-2024學年河北省石家莊市28中學教育集團中考歷史仿真試卷含解析_第4頁
2023-2024學年河北省石家莊市28中學教育集團中考歷史仿真試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023-2024學年河北省石家莊市28中學教育集團中考歷史仿真試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”這副沉痛的挽聯(lián)是為哀悼—位民族英雄撰寫的,請在下列人物中選出與他同類的民族英雄①戚繼光②鄭成功③林則徐④噶爾丹A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④2.抗戰(zhàn)相持階段,湖南成為抗戰(zhàn)的前哨陣地,中日雙方在湖南進行了6次會戰(zhàn),其中揭開正面戰(zhàn)場反攻序幕的是()A.第三次長沙會戰(zhàn) B.常德會戰(zhàn) C.衡寶戰(zhàn)役 D.湘西會戰(zhàn)3.晉侯鳥尊被譽為山西博物館的“鎮(zhèn)館之寶”,其蓋內和腹底鑄有兩行銘文共九字,曰:“晉侯乍向大室寶尊彝?!贝笠鉃闀x國君主做了一件祭祀天神的寶器。這可證其為宗廟禮器,這件鳥尊是第一代晉侯燮所擁有的一件高規(guī)格祭祀禮器。從這段材料中不能得到的信息是A.晉侯鳥尊是晉侯燮命人所鑄B.“晉侯乍向大室寶尊彝”的字體是金文C.晉侯鳥尊是一件祭祀禮器D.普侯鳥尊是我國出土的最重的青銅器4.下列關于武則天統(tǒng)治的敘述,錯誤的是A.進一步完善科舉制度 B.注重減輕農民負擔,發(fā)展生產C.愛惜人才 D.為“貞觀之治”的到來奠定基礎5.呂思勉在《中國文化史》中說“…中西交通以來,自然不能沒有變動。其首先設立的,是總理各國事務衙門?!右院?,又因條約,改總理衙門為外務部,班列六部之前?!睂@材料理解正確的是①總理衙門的設立是清朝官制的變化②總理衙門的職能是負責中外交通③外務部是20世紀初設立的,地位高于六部④外務部是《辛丑條約》簽訂后設立的,早于六部的設立A.①②B.②③C.①③D.①④6.俄國彼得一世改革的內容有()A.建立了中央集權的行政體制,進一步加強了沙皇的專制權力 B.按功勞和才能提拔C.創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍 D.提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式7.有學者指出,秦朝雖然短命而亡,但在中國歷史上留下了深刻而持久的印記?!吧羁潭志玫挠∮洝敝饕钙銩.修筑長城,抵御匈奴 B.焚書坑儒,加強思想控制C.開發(fā)南疆,修筑靈渠 D.統(tǒng)一全國,加強中央集權8.與“距今約七十萬年到二十萬年”“使用天然火”“保留了猿的某些特征”相關的遠古人類是A.元謀人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人9.海洋歷來是各國爭奪的對象,為“開拓萬里波濤”日本聯(lián)合艦隊和清朝北洋艦隊相遇黃海并發(fā)生激戰(zhàn),此役中,為國捐軀的清朝將領是()A.林則徐 B.左宗棠 C.鄧世昌 D.李鴻章10.下圖是一位同學繪制的一部分世界近代史的思維導圖。圖中空缺部分應填入的是A.第一次工業(yè)革命B.薩拉熱窩事件C.巴黎和會D.第二次工業(yè)革命11.“今欲斷諸北語,一從正音。年三十以上,習性已久,容或不可卒革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊。若有故為,當降爵黜官?!辈牧戏从车母母锎胧┦?)A.用漢姓 B.穿漢服C.說漢話 D.與漢族通婚12.馬克思說:“一旦資本主義租地農場主出現(xiàn)在土地所有者和實現(xiàn)從事勞動的農民之間,一切從農村舊的生產方式產生的關系就會解體?!睂@段話理解不正確的是A.農村中資本主義關系出現(xiàn)標志著封建經濟開始解體B.大批破產農民淪為雇農,改變了農村的自然經濟C.農業(yè)資本家租來土地,雇傭農業(yè)工人耕種,并進行資本主義經營,沖擊了舊的生產方式D.這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是農村貨幣關系發(fā)展的結果,瓦解了農村的封建關系13.“他們將自己視為大無畏的文化先鋒,并且有義務引導世界走出充滿著傳統(tǒng)教義、非理性、盲目信念以及專制為目的‘黑暗時期’,他們應用理性之光驅散現(xiàn)實的黑暗,把人們引向光明.”材料中的“他們”不包括A.但丁B.伏爾泰C.孟德斯鳩D.盧梭14.二戰(zhàn)后,西歐國家和日本經濟迅速發(fā)展的共同原因不包括A.美國的大力扶持和援助B.采用最先進的科技成果C.制定了恰當?shù)慕洕l(fā)展政策D.加強聯(lián)合,建立經濟共同體15.七年級(3)班同學在排演歷史小話劇《漢武帝》,請你指出下列場景設計中有歷史知識錯誤的一項A.漢武帝與大臣主父偃商討頒布“推恩令”B.漢武帝派大將蒙恬修筑長城C.漢武帝決定招募使者出使西域D.董仲舒向漢武帝建議“罷黜百家,獨尊儒術”16.西羅馬帝國滅亡后,西歐逐漸進入封建社會,歐洲人稱之為“中世紀”。下列選項中不能體現(xiàn)歐洲中世紀時代特征的史實是A.自給自足的莊園經濟盛行B.伊斯蘭教盛行C.封臣表示對封君效忠D.基督教會對文化絕對控制17.“遍及整個美洲大陸的激情把所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè).....全體人民達到這樣的狂熱程度,以致準備進行瘋狂的嘗試”—一英軍統(tǒng)帥蓋奇1774年給倫敦的報告,報告中“共同的事業(yè)”是指()A.推翻封建專制統(tǒng)治 B.確立君主制度 C.維護國家統(tǒng)一 D.推翻英國殖民統(tǒng)治18.周恩來曾說:“中國的新民主主義革命史,就是從天安門到天安門?!迸c材料中兩個天安門相關的歷史事件是:A.五四運動一二·九運動 B.中國共產黨誕生開國大典C.五四運動新中國成立 D.中國共產黨誕生抗日戰(zhàn)爭勝利19.19世紀以來,中國近代工業(yè)在半殖民地半封建社會的夾縫中萌發(fā)。關于下列企業(yè)的相同點,表述正確的是()A.皆由洋務派官員創(chuàng)辦B.都一定程度上抵制外來侵略C.均體現(xiàn)輕工業(yè)的發(fā)展D.都在“自強”的口號下興辦20.它推翻了清王朝的反動統(tǒng)治,宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結,推動了中華民族的思想解放,打開了中國進步潮流的閘門,它是A.戊戌變法B.辛亥革命C.五四運動D.秋收起義21.下列人物在《史記》和《資治通鑒》都能查到的是()①秦始皇②漢武帝③唐太宗④宋太祖A.①③B.②④C.①②D.③④22.路易十六在日記中寫道:“14日,星期二,無事?!比欢?,這一天卻改寫了法國歷史。因為在這天()A.巴黎人民攻占了巴士底獄 B.制憲會議通過了《人權宣言》C.法國建立了共和國 D.拿破侖頒布了《法典》23.1949年9月,在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上,毛澤東說:“占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了?!薄爸袊藦拇苏酒饋怼笔侵钢袊鴮崿F(xiàn)了()A.全境解放 B.社會主義 C.國家富強 D.民族獨立24.八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西在給德皇的報告中承認:“中國所有好戰(zhàn)精神,尚未完全喪失,可于此次‘拳民運動’中見之?!瓱o論歐美、日本各國,皆無此腦力與兵力,可以統(tǒng)治天下生靈四分之一?!蓖叩挛鲌蟾嬷性u述的事件是A.火燒圓明園B.金田起義C.左宗棠收復新疆D.義和團運動二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.法律的制定和完善推動了人類社會的進步?!丁肥橇_馬現(xiàn)存最古老的一部成文法典,其所代表的羅馬法對今日西方國家的法律體系有重要影響?!丁返於擞w的理論和法律基礎,確立了議會所擁有的權力高于王權的原則?!丁沸媪嗣绹恼Q生,并被馬克思稱為“第一個人權宣言”。26.觀察《二戰(zhàn)中后期的歐洲形勢》,請分別將1939年和1941年德國突襲的歐洲國家名稱填入答題卡對應的方框內。根據(jù)下圖指出同盟國進軍路線有何特點?27.北宋大畫家________的《清明上河圖》是風俗畫的代表作;資產階級革命勝利后,英國議會通過了《________》,以法律形式制約王權三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)閱讀材料,辨析作答。材料孫中山親手給五四運動戴上了兩頂桂冠,一個是新文化運動,再一個就是愛國運動。他在1920年1月的致海外國民黨同志函中說:自北京大學學生發(fā)生五四運動以來,一般愛國青年,無不以革新思想,為將來革新事業(yè)之預備?!钌俦稅蹏?、啟蒙和文藝復興》(1)五四運動前期的主力是哪些人?(2)你同意材料中孫中山對五四運動的評價嗎?結合所學知識簡要說明理由。29.(6分)中國古代以抑商為主的商業(yè)政策幾經變化,影響了封建社會的發(fā)展走向。閱讀下列材料,完成下列要求:材料一(春秋)戰(zhàn)國時期,商業(yè)思想呈百家爭鳴的局面,主要有否定商業(yè),限制商業(yè),肯定商業(yè)三種商業(yè)思想……孔子不反對人們從事商業(yè)活動,也不反對正常的商品流通,而是在許多場合都給予肯定。孟子從社會分工的角度說明了商品交換存在的必然性和重要性。他認為個人不能僅靠自己的勞動來生產本人所需要的一切產品,如果否定商品交換,相互依賴的各種生產者的生產和生活都會陷入困境,使社會退回原始時代去。——魏向遠《我國古代商業(yè)思想和政策的歷史演變》材料二北宋東京城簡易圖材料三洪武四年十一月丙戌,詔“仍禁瀕海居民不得私出?!?,“凡將馬牛、軍需鐵貨、銅錢、緞匹、綢絹、絲綿,私出外境貨賣及下海者,杖一百。挑擔駝載之人,減一等。物貨船只并入宮”……清朝時為了推行抑商政策,采取大量對商業(yè)、手工業(yè)、運輸業(yè)的禁止或者限制措施,如用行會制度限制工商業(yè)自由發(fā)展。清政府就是利用這種制度對從事國內貿易的商業(yè)資本進行有效的壟斷與控制,從而達到既能使商業(yè)資本為封建政治、經濟服務,又能對商業(yè)資本瓦解封建經濟的作用進行限制的目的?!纺饺A《中國古代的重農抑商思想與政策探究》(1)據(jù)材料一,指出春秋戰(zhàn)國時期儒家肯定商業(yè)的原因,結合所學知識推斷限制商業(yè)的是什么學派,并簡述理由。(2)據(jù)材料二所示地圖,結合所學知識,指出宋朝城市商業(yè)活動的特點,分析其對居民文化生活的影響。(3)據(jù)材料三,概括明清時期政府抑制商業(yè)的表現(xiàn)和根本目的。綜合上述材料與所學知識,談談你對古代商業(yè)政策變化的認識。30.(7分)馬克思主義誕生以來,在全世界范圍內不斷得到實踐和推廣。閱讀下列材料,回答問題。材料一:馬克思指出:“資產階級不僅鍛造了置自身于死地的武器,它還產生了將要運用這一武器的人——現(xiàn)代的工人,即無產者。”根據(jù)材料一指出無產者運用這一武器取得的第一次勝利。材料二:列寧說:“在戰(zhàn)爭(指1919—1920年蘇俄粉碎國內外敵人的武裝干涉)結束的時候,俄國就像是一個被打得半死的人……而現(xiàn)在,謝天謝地,他居然能夠拄著拐杖走動了!”……這個結果是什么呢,結果就是把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯(lián)的社會主義建設里面去,在馬克思主義發(fā)展史上,這是一個重大突破。——《大國崛起》解說詞材料二中說俄國“能夠拄著拐杖走動了”,這主要得益于哪一政策的實施?依據(jù)材料說出“在馬克思主義的發(fā)展史上,這是一個重大的突破”的理由。材料三:“社會主義究竟是個什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好,……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了。”——鄧小平材料“后來蘇聯(lián)的模式僵化了”的“模式”指什么?它形成的標志是什么?材料四:以五四愛國運動為起點,馬克思列寧主義開始在中國大地上以波瀾壯闊的規(guī)模廣泛傳播,已經有那么多先進分子奔集到馬克思主義的旗幟下……五四運動在中國近代革命史上有何重要地位?在中國最早傳播馬克思主義的人是誰?材料五:有位領導人曾經說過:“毛澤東最偉大的歷史功績,是把馬克思列寧主義基本原理同中國革命和建設的具體實際結合起來,領導黨和人民找到了一條新民主主義革命的正確道路,完成反帝反封建的任務。毛澤東把馬克思主義與中國實際相結合找到的一條正確革命道路是什么?材料六:20世紀晚期,鄧小平圍繞“什么是社會主義,怎樣建設社會主義”展開了創(chuàng)造性探索,他說:“計劃和市場都是經濟手段。社會主義的本質是解放生產力,發(fā)展生產力。”據(jù)材料六,指出社會主義的本質是什么?鄧小平的創(chuàng)造性探索把中國的改革開放和現(xiàn)代化建設推進到一個新階段,這個新階段經濟體制改革的目標是什么?綜上述材料,談談馬克思主義中國化的歷程呈現(xiàn)出怎樣的基本特點?

參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、A【解析】

依據(jù)所學可知,“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”這副沉痛的挽聯(lián)是為哀悼甲午中日戰(zhàn)爭中犧牲的民族英雄鄧世昌所作的,因此下列人物中與他同類的民族英雄有①戚繼光、②鄭成功和③林則徐。明代戚繼光抗倭,使東南沿海的倭患基本解除,鄭成功收復,驅逐了荷蘭殖民者,林則徐虎門銷煙,沉重打擊了英國侵略者,以上人物都是中華民族的民族英雄。而噶爾丹是天山北路的蒙古族準葛爾部首領,不是民族英雄。所以A項①②③符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意,排除,故選A。2、D【解析】

根據(jù)所學知識可知,湘西會戰(zhàn)也稱雪峰山戰(zhàn)役戰(zhàn)爭,起于1945年4月9日,止于6月7日。在雙方參戰(zhàn)總兵力28萬余人,戰(zhàn)線長達200余公里。在王耀武指揮下,湘西會戰(zhàn)取得了雪峰山大捷,殲敵3萬余人。戰(zhàn)役以日本軍隊戰(zhàn)敗而結束。湘西會戰(zhàn)的勝利標志著中國抗日正面戰(zhàn)場由防御轉入反攻階段。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。3、D【解析】

依據(jù)材料信息“其蓋內和腹底鑄有兩行銘文共九字,曰:‘晉侯乍向大室寶尊彝?!笠鉃闀x國君主做了一件祭祀天神的寶器。這可證其為宗廟禮器,這件鳥尊是第一代晉侯燮所擁有的一件高規(guī)格祭祀禮器”我們可以得到的信息有晉侯鳥尊是晉侯燮命人所鑄,“晉侯乍向大室寶尊彝”的字體是金文,晉侯鳥尊是一件祭祀禮器。故D項錯誤,我國出土的最重的青銅器是司母戊鼎,符合題意;ABC表述正確,不合題意。故此題選D。4、D【解析】

根據(jù)所學知識可知,武則天統(tǒng)治時期,注重減輕農民負擔,發(fā)展生產。進一步完善科舉制,如創(chuàng)立了殿試、武舉。武則天善于選拔并重用人才。武則天統(tǒng)治時期有著“貞觀遺風”之稱,為“開元盛世”的到來奠定基礎。所以D說法錯誤,符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。5、C【解析】

結合所學知識可知,總理衙門為清政府辦洋務及外交事務而特設的中央機構,于1861年1月20日由咸豐帝批準成立,總理衙門的設立是清朝官制的變化;“庚子以后,又因條約,改總理衙門為外務部,班列六部之前”,是指1901年《辛丑條約》之后,改總理衙門為外務部,班列六部之前。選項①③符合題意;選項②④不符合史實,可排除;因此只有選項①③符合題意,故選C。6、ABCD【解析】

根據(jù)所學知識可知,俄國彼得一世改革的內容有:政治上:改組行政機構,建立了中央集權的行政體制,進一步加強了沙皇的專制權力,軍事上:創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍;按功勞和才能提拔;經濟上:興辦手工工場。文化生活上:推行文化教育,提倡學習西方的禮節(jié)服飾與生活方式,所以ABCD符合題意,故選擇ABCD。7、D【解析】

公元前221年,秦始皇滅掉六國,建立了秦朝,這是中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家,D符合題意;ABC三項的內容不是“深刻而持久的印記”的表現(xiàn),不符合題意;故選D。8、B【解析】

依據(jù)題干信息“生活在距今約七十萬年至二十萬年”可知,題干中的遠古人類是北京人。結合所學知識,距今約七十萬年至二十萬年,生活在北京周口店的原始人類被稱為“北京人”。他們還保留著猿的某些特征,上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點,下肢較上肢略長,已經能直立行走,會使用天然火,B項符合題意;A項距今約170萬年;C項距今約6000年;D項距今約7000年。由此可知ACD三項與題干“距今約七十萬年至二十萬年”時間不符。故選B。9、C【解析】

1894年,日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭。鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中壯烈殉國。鄧世昌是中國的民族英雄。故選C。10、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息,結合所學知識可知,1870年,第二次工業(yè)革命開始,后起的資本主義國家德國和美國強大起來,第二次工業(yè)革命后,資本主義向帝國主義過渡,由于各國之間經濟和政治發(fā)展不平衡,列強之間為了爭奪殖民地矛盾激化,最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn),D項符合題意;ABC三項不符合題意;故選D。11、C【解析】

孝文帝改革的內容有遷都洛陽,實行一系列“漢化”政策:用(講/寫)漢語(禁用鮮卑語),穿漢服,改漢姓,鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻,仿漢制(管制、律令),學漢禮,尊崇儒孔,以孝治國,尊老養(yǎng)老。當時孝文帝規(guī)定,在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語。題干中的“北語”就是指鮮卑語,“正音”指漢語。故選C。12、B【解析】

依據(jù)所學知識可知,14世紀中葉以后,歐洲社會處于一個轉型時期,一些富裕農民通過承租、購買領主的土地,或者轉租、購買其他佃農的地產等方式將士地集中起來,建立租地農場。租地農場主采用新的生產方式進行經營,雇傭少地或無地的農民耕種,并將產品推向市場。這種新的生產方式就是資本主義或半資本主義的農場經濟替代封建地產經濟的過程,沖擊了舊的生產方式,使封建經濟開始解體。所以,B項理解不符合史實,理解錯誤,符合題意;ACD三項理解正確,不符合題意。故選B?!军c睛】本題是材料型選擇題,解題的關鍵需讀懂材料。題干中的材料體現(xiàn)了租地農場出現(xiàn)后對農村自然經濟的影響,租地農場主采用新的生產方式,雇傭少地或無地的農民耕種,他們之間形成了雇傭與被雇傭的生產關系,瓦解了農村的封建關系,可由此確定B項理解不正確,符合題意。13、A【解析】

思想啟蒙運動興起于18世紀的法國,代表人物有伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等,思想啟蒙運動的核心思想是理性主義。但丁是文藝復興的先驅,BCD不符合題意,故選擇答案A。14、D【解析】

依據(jù)所學知識可知,二戰(zhàn)后,西歐國家和日本經濟迅速發(fā)展,二戰(zhàn)后,西歐國家和日本經濟迅速發(fā)展的共同點是都得到了美國在經濟上的援助或扶植;都大力引進最先進的科學技術,發(fā)展教育,培養(yǎng)人才;都制定了恰當?shù)慕洕l(fā)展政策,因此選項ABC符合題意,D項加強聯(lián)合,建立經濟共同體是西歐的特點,不是共同點,不符合題意;故選ABC。15、B【解析】

根據(jù)所學知識可知,修筑長城出現(xiàn)在秦始皇在位時,漢武帝時期沒有修筑長城,修筑長城是秦朝時期。漢武帝為適應政治上大一統(tǒng)的需要,在思想上也加強了統(tǒng)治。他采納董仲舒的建議,實行“罷黜百家,獨尊儒術”的政策,確立了儒學在封建社會的正統(tǒng)地位。漢武帝在政治上采納主父偃的建議,實行“推恩令”,允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國。漢武帝曾派張騫兩次出使西域。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。16、B【解析】

根據(jù)所學可知:西歐的中世紀,經濟上是莊園經濟,政治上是封君封臣制度,思想上基督教會對文化絕對控制,故ACD正確但不符合題意。伊斯蘭教在阿拉伯帝國盛行,故B不正確但符合題意。故選B。17、D【解析】

根據(jù)材料中的“美洲大陸”和“1774年給倫敦的報告”結合所學知識可知,指的是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)前的背景,其目的是要推翻英國殖民統(tǒng)治,D項符合題意;ABC三項不符合題意;故選D。18、C【解析】

1919年5月4日,發(fā)生在北京天安門廣場的五四運動,是中國新民主主義革命的開端。1949年10月1日,在北京天安門廣場舉行的開國大典,標志著新中國的誕生,中國新民主主義革命結束。故C符合題意;一二?九運動促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來,排除A;中國共產黨誕生地是上海,排除BD。故選C。19、B【解析】試題分析:本田考查學生的分析能力,上海福新面粉公司不是洋務派官員創(chuàng)辦的,故A錯誤;漢陽鐵廠、上海福新面粉公司、江南制造總局的創(chuàng)辦,都在一定程度上抵制了外來侵略,故B是正確的;漢陽鐵廠、江南制造總局不屬于輕工業(yè),故C錯誤;漢陽鐵廠是在求富口號下創(chuàng)辦的,故D錯誤。故選B?!究键c定位】人教新課標八年級上冊?近代化的探索?洋務運動20、B【解析】

結合所學知識可知,辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治,宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命,極大地推動了中華民族的思想解放,打開了中國進步潮流的閘門。選項B符合題意。選項ACD與題干內容不符,故選B。21、C【解析】根據(jù)所學知識可知,《史記》記載的是從黃帝到漢武帝時期的史實,《資治通鑒》記載的是從戰(zhàn)國至五代期間1300多年的歷史,兩本書都沒有寫到唐朝和宋朝的歷史,故排除唐太宗和宋太祖,都寫到了秦朝和漢武帝時期的史實,故答案是C。22、A【解析】

根據(jù)題干信息:“14日,星期二,這一天卻改寫了法國歷史”。結合所學知識可知,1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底獄,攻占巴士底獄成了全國革命的信號,各個城市紛紛仿效巴黎人民,武裝起來奪取市政管理權,建立了國民自衛(wèi)軍,不久,由人民組織起來的制憲會議掌握了大權,而巴黎人民攻占巴士底獄就代表了法國資產階級革命的開端。只有選項A符合題意。故選A。23、D【解析】試題分析:此題考查新中國成立的歷史意義的相關知識點。中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此,中國結束了一百多年來被侵略奴役的屈辱歷史,真正成為獨立自主的國家,中國人民從此站了起來,成為國家的主人。因此,“中國人從此站起來”是指中國實現(xiàn)了民族獨立。ABC不符合題意,故D項正確?!究键c定位】人教版八年級上?中華人民共和國的成立和鞏固?中國人民站起來了24、D【解析】

結合所學知識可知,瓦德西是八國聯(lián)軍侵略中國的時候德國的侵略頭子,在八國聯(lián)軍侵略的過程中,遭到了中國義和團的攻擊,因此瓦德西提到的“拳民運動”指的是義和團運動。選項D符合題意;火燒圓明園是第二次鴉片戰(zhàn)爭時期的英國、法國聯(lián)軍;金田起義是1851年洪秀全領導的農民起義;左宗棠收復新疆,抗擊沙俄;選項ABC不符合題意,故選D。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、《十二銅表法》《權利法案》《獨立宣言》【解析】

(1)依據(jù)所學可知,公元前五世紀時,羅馬的法律還是習慣法,它的解釋權操在貴族法官手里。法官利用這個權利為貴族謀利益。平民要求制定成文法,經過長期的斗爭,于公元前449年逼使貴族成立十人委員會(十人團)制定和公布了成文法。因這個文法刻在十二塊牌子(銅表)上而得名?!妒~表法》基本上仍是按舊有習慣法制定,還是維護貴族奴隸主的利益,但它對奴隸主私有制、家長制、繼承、債務和刑法、訴訟程序等方面都作了規(guī)定,限制了貴族法官隨心所欲地解釋法律的權力。十二銅表法反映了羅馬奴隸制的發(fā)展和奴隸主階級國家的形成過程,是羅馬現(xiàn)存最古老的一部成文法典,其所代表的羅馬法對今日西方國家的法律體系有重要影響。(2)依據(jù)所學可知,《權利法案》是英國資產階級革命中的重要法律性文件,奠定了英國政體的理論和法律基礎,確立了議會所擁有的權力高于王權的原則,標志著君主立憲制開始在英國建立,與《王位繼承法》共同標志著英國資產階級革命的結束,為英國資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路。(3)依據(jù)所學可知,1776年7月4日,第二次大陸會議召開,頒布了《獨立宣言》,宣布人人生而平等,享有生命權、自由權和追求幸福的權利,宣告了美國的誕生,并被馬克思稱為“第一個人權宣言”。26、(1)右上:蘇聯(lián)左下:波蘭(2)東西兩路夾擊柏林【解析】

(1)根據(jù)所學知識可知,1939年和1941年德國突襲的歐洲國家分別是波蘭和蘇聯(lián),蘇聯(lián)的位置在圖片中右上的方框,波蘭位于左下的方框。(2)仔細觀察圖片中同盟國的控制區(qū)域可以知道,同盟國進攻柏林的進軍路線是東西夾擊,故特點是東西兩路夾擊柏林。27、張擇端《權利法案》【解析】

根據(jù)所學知識可知,隨著城市的發(fā)展,表現(xiàn)市民生活的風俗畫出現(xiàn)并日益增加,北宋張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華景象。1689年英國通過了《權利法案》,限制了國王的權力,保證了議會的權力,英國的君主立憲制得以確立。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)學生(2)同意。理由:五四運動是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展;一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學生,在運動中起了重要作用,并促進了民眾的覺醒,喚起了人們對國家政治事務的關心。【解析】

(1)根據(jù)所學可知,五四運動以北京青年學生進行游行示威開始,前期的主力是青年學生。(2)根據(jù)所學可知,從孫中山的評價可知,他認為五四運動是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展,都推動了反封建運動的進行,是思想領域反封建的體現(xiàn)。另一方面,五四運動是愛國的政治運動,喚醒了國人,有利于思想的解放,故答案為同意。理由:五四運動是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展;一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學生,在運動中起了重要作用,并促進了民眾的覺醒,喚起了人們對國家政治事務的關心?!军c睛】本題考查五四運動的相關知識,五四運動是新文化運動繼續(xù),結合所學分析材料,對孫中山的觀點進行評析。29、(1)原因:商業(yè)活動有利于人們的生產和生活。否定商業(yè)的是道家。理由:道家主張“老死不相往來”(小國寡民)。限制商業(yè)的是法家。理由:法家主張“重農抑商”。(2)特點:商業(yè)經濟空前繁榮,打破了時間、空間上的限制,交易活動不再受官吏直接監(jiān)督。(任答3點即可)影響:以詞、話本為代表的市民文學興起,居民娛樂場所(瓦肆)增加。(3)表現(xiàn):海禁政策,行會制度。根本目的:維護封建統(tǒng)治。認識:中國古代總體采取抑商政策,商業(yè)發(fā)展影響人民生活?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)材料一“孔子不反對人們從事商業(yè)活動,也不反對正常的商品流通,而是在許多場合都給予肯定?!薄八J為個人不能僅靠自己的勞動來生產本人所需要的一切產品,如果否定商品交換,相互依賴的各種生產者的生產和生活都會陷入困境,使社會退回原始時代去”結合所學知識,春秋戰(zhàn)國時期儒家肯定商業(yè)的原因商業(yè)活動有利于人們的生產和生活。根據(jù)所學知識可推斷,限制商業(yè)的會是道家。因為道家主張“老死不相往來”(小國寡民)。還有法家,因為法家主張“重農抑商”。(2)根據(jù)材料二“北宋東京城簡易圖”結合所學知識可知,宋朝城市商業(yè)活動的特點有商業(yè)經濟空前繁榮,打破了時間、空間上的限制,交易

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論