2024年四川省成都市高新實驗中學(xué)中考化學(xué)押題試卷含解析

2024年四川省成都市高新實驗中學(xué)中考化學(xué)押題試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是A．氫氧化鈉可用來治療胃酸過多 B．聚氯乙烯可用來包裝食品C．明礬可用作凈水劑 D．鋁制容器可用來長期存放酸性食物2．下列有關(guān)生活常識的說法中，錯誤的是（）A．“白色污染”是指廢棄塑料造成的污染B．水瓶中的水垢可用食醋除去C．家用電器著火，立即用水潑滅D．多吃新鮮水果、蔬菜可以補(bǔ)充人體所需的維生素3．下列關(guān)于分子原子、離子的說法中，錯誤的是()A．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)B．在化學(xué)反應(yīng)過程中，原子的種類、數(shù)目均不改變C．水是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的D．物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故4．下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．干冰升華 B．石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石C．用洗滌劑去除油污 D．石油的分餾5．下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A．電解水B．常溫下向、混合溶液中滴加NaOH溶液C．兩份完全相同的雙氧水在有無的情況下產(chǎn)生D．在一定溫度下向接近飽和的溶液中加入固體6．如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是A．與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B．該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1C．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的D．在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性7．下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是A．公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動B．生鐵和鋼的性能不同——是由于含碳量不同C．某物質(zhì)完全燃燒生成CO2和H2O——該物質(zhì)一定由C、H兩種元素組成D．酸堿中和反應(yīng)能生成水——實質(zhì)是氫離子（H+）與氫氧根（OH-）結(jié)合生成了H2O8．“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（）A．前者是物理變化，后者是化學(xué)變化 B．前者是化學(xué)變化，后者是物理變化C．兩者都是物理變化 D．兩者都是化學(xué)變化9．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實驗方案不能達(dá)到目的是（）物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）實驗方案A氮氣（氧氣）通過足量灼熱銅網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉（銅粉）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D氧化銅（木炭粉）在空氣中充分灼燒A．A B．B C．C D．D10．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑及操作方法均正確的一組是（）序號物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法AH2HC1通過足量的AgNO3溶液，干燥BNaNO3溶液Na2SO4加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾CNaC1固體Na2CO3加入足量水溶解，過濾D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸，過濾A．A B．B C．C D．D11．下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是()A． B． C． D．12．進(jìn)行化學(xué)實驗操作考核時，下列四位同學(xué)的操作中正確的是（）A．檢驗溶液酸堿性 B．溶解固體C．傾倒液體 D．熄滅酒精燈13．下列各種銅礦石的主要成分中,含元素種類最多的是A．赤銅礦(Cu2O)B．輝銅礦(Cu2S)C．斑銅礦(Cu5FeS4)D．孔雀石[Cu2(OH)2CO3]14．如表四個圖像中，能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是A．等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應(yīng)B．向一定量的稀硫酸中加水稀釋C．向一定量的稀鹽酸中加大理石D．等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣A．A B．B C．C D．D15．下列實驗方案，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)選項實驗方案實驗?zāi)康腁點燃，在火焰上罩一個干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴證明該氣體為氫氣B將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中證明二氧化碳能滅火C分別取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液鑒別石灰水和NaOH溶液D將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，根據(jù)表中提供的信息回答下列問題。溫度/℃020406080氯化鈉35.736.036.637.338.4硝酸鉀13.331.663.9110169熟石灰0.190.170.140.120.09(1)在上圖中自己建立坐標(biāo)系繪制硝酸鉀的溶解度曲線。________________(2)其飽和溶液隨溫度升高而析出固體，該物質(zhì)的化學(xué)式為_____________________。(3)20℃時氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與相同質(zhì)量的石灰石樣品充分反應(yīng)，實驗測定樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng))，測得數(shù)據(jù)如下表：甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)加入鹽酸的質(zhì)量(g)20.030.045.050.0剩余固體的質(zhì)量(g)6.04.01.01.0請計算：樣品與45g鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸是否還剩余(填“是”或“否”)，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。產(chǎn)生二氧化碳4.4g需要多少g該樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)?(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)18．（8分）分析圖中內(nèi)容回答問題。如圖中海水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），海水含有大量氯化鈉，氯化鈉是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_____（填字母序號，下同）。A水分子不斷運動B水分子之間間隔不變C水分子大小不發(fā)生變化D水分子可以保持水的物理性質(zhì)在電解水的過程中，下列說法正確的是_____A水分子本身發(fā)生了改變B氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化C氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變D氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化如圖所示，在電解時，在蒸餾水中常常加入一定量的其它物質(zhì)。①若加入的是Na2SO4或NaOH時，它們均不會參與反應(yīng)，僅起增加水的導(dǎo)電性的作用。若在96g蒸餾水中加入2gNa2SO4進(jìn)行電解時，A管中某元素的化合價會_____（填“升高”、“降低”或“不變”）；當(dāng)電解得到2g氫氣時，停止實驗。此時剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（直接寫出結(jié)果）。②若在96g蒸餾水中加入的是NaCl時，則NaCl也會參與反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O═2NaOH+Cl2↑+H2↑。電解過程中Cl2在_____管（選填：A或B）中產(chǎn)生；若要電解生成16gNaOH時，則至少要加入多少質(zhì)量的NaCl？_____（請寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；

?。篊O2、CO、H2O．你認(rèn)為______同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是______．為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、E中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷______同學(xué)猜想成立，請寫出甲烷在此時燃燒的化學(xué)方程式______．A、B裝置的順序不能顛倒，其理由是______，C裝置的作用是______；為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A．氫氧化鈉是一種堿，具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用來治療胃酸過多，故錯誤；B．聚氯乙烯塑料受熱能釋放出有毒的物質(zhì)，所以不能用來包裝食品，故錯誤；C．明礬溶于水后能夠吸附水中的懸浮雜質(zhì)，所以可用做凈水劑，故正確；

D．鋁是一種活潑的金屬，能與酸反應(yīng)，所以鋁制容器不能用來長期存放酸性食物，故錯誤。

故選：C。2、C【解析】

A、白色污染是指難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象，故選項說法正確，不符合題意；B、水瓶中的水垢主要成分之一是碳酸鈣，能和食醋反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣，可用食醋除水垢，故選項說法正確，不符合題意；C、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項說法錯誤，符合題意；D、新鮮水果、蔬菜中含有維生素，多吃新鮮水果、蔬菜可以補(bǔ)充人體所需的維生素，故選項說法正確，不符合題意；故選：C。3、C【解析】

A、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)，故A正確；B、在化學(xué)反應(yīng)過程中，原子的種類、數(shù)目均不改變，故B正確；C、水是由水分子構(gòu)成，水分子是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的，故C錯誤；D、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故，故D正確。故選C。4、B【解析】

A、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

B、石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石，有新物質(zhì)金剛石生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確。

C、用洗滌劑去除油污，只是植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

D、石油的分餾，是利用石油中各成分沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

故選：B?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成。5、B【解析】A、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，體積比是1：2，故A錯誤；B、向、溶液中滴加NaOH溶液，氫氧化鈉會先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉，然后與硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，所以溶液的pH值先增大，然后不變，完全反應(yīng)后，pH增大，故B正確；C、二氧化錳是催化劑，催化劑只會改變反應(yīng)的速率，不會影響生成氧氣的質(zhì)量，故C錯誤；D、向接近飽和的溶液中加入固體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能從從零開始，故D錯誤。故選B。6、D【解析】

A、由電解水的裝置可知，負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是H2，氫氣具有可燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故說法錯誤；

B、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2：1；故說法錯誤；

C、電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，故說法錯誤；

D、在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，故說法正確。故選D。7、C【解析】

A.公園的桂花開放時滿園飄香，說明分子在不斷運動，選項A正確；B.生鐵和鋼的性能不同，是由于含碳量不同，選項B正確；C.某物質(zhì)完全燃燒生成CO2和H2O，說明該物質(zhì)中一定含有C、H兩種元素，可能含有氧元素，選項C不正確；D.酸堿中和反應(yīng)能生成水，其實質(zhì)是氫離子（H+）與氫氧根（OH-）結(jié)合生成了H2O，選項D正確。故選C。8、A【解析】

“伐薪”是指砍伐木材，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“燒炭”是指把木材加熱，使木材變成炭，過程中生成了新物質(zhì)炭，屬于化學(xué)變化。

故選：A?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。9、C【解析】

A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時，可與銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確。故選C。10、A【解析】

A、HCl溶于水形成鹽酸，鹽酸能與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，氫氣不與硝酸銀反應(yīng)，故干燥后可得到純凈的氫氣，符合題意；B、硝酸鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，雖然除去了硫酸鈉，但是引入了新的雜質(zhì)硝酸鋇，不符合題意；C、氯化鈉和碳酸鈉均能溶于水，故無法通過加水溶解、過濾的方法除雜，不符合題意；D、三氧化二鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，但是鐵也能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，雖然除去了三氧化二鐵，但是也除去了原物質(zhì)，不符合題意。故選A。【點睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。11、B【解析】

考察質(zhì)量守恒的驗證，質(zhì)量守恒的驗證實驗需要滿足兩條第一必須是化學(xué)反應(yīng)第二反應(yīng)過程當(dāng)中涉及到氣體實驗裝置必須密閉?！驹斀狻緼、鎂條燃燒需要氧氣，驗證質(zhì)量守恒定律時，裝置需要密閉，不符合題意；B、氫氧化鈉可以和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，在此裝置中，沒有物質(zhì)逸出也沒有吸收空氣中的物質(zhì)，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量也不變，故能直接驗證質(zhì)量守恒定律；符合題意；C、氯化鉀和硝酸鈉不反應(yīng)不能驗證質(zhì)量守恒，不符合題意；D、稀鹽酸和碳酸鈉可以反應(yīng)生成氯化鈉二氧化碳和水，反應(yīng)生成了氣體，驗證質(zhì)量守恒定律時，裝置需要密閉，不符合題意，故選B?！军c睛】質(zhì)量守恒定律是描述化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中消耗反應(yīng)物和生成生成物質(zhì)量關(guān)系的定律，它只適用于化學(xué)變化，它的驗證需要通過化學(xué)反應(yīng)來驗證，并且化學(xué)反應(yīng)中無論是反應(yīng)物還是生成物涉及到氣體，那么裝置需要密閉。12、D【解析】

A、檢驗溶液酸堿性的方法，指示劑不能直接滴入試劑瓶，會污染試劑，選項A錯誤；B、量筒只能量取液體，不能用來溶解配制溶液，可以用燒杯配制，選項B錯誤；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，選項C錯誤；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅，選項D正確。故選D。13、D【解析】

A、赤銅礦中含有銅元素和氧元素兩種元素；

B、輝銅礦中含有銅元素和硫元素兩種元素；

C、斑銅礦中含有銅、鐵、硫三種元素；

D、孔雀石中含有銅、氫、碳、氧四種元素；

故選：D。14、C【解析】

A、等質(zhì)量的鐵與鋅分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，鋅的活動性強(qiáng)，鋅比鐵反應(yīng)的快，根據(jù)化學(xué)方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑可知，每65質(zhì)量的鋅能生成2份質(zhì)量的氫氣，每56質(zhì)量的鐵能生成2份質(zhì)量的氫氣，最終鐵與酸反應(yīng)生成氫氣比鋅與酸反應(yīng)生成氫氣多，故A錯誤；B、稀硫酸是酸性溶液，無論如何稀釋都不會變成堿性或中性溶液，故B錯誤；C、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，每100份質(zhì)量的碳酸鈣反應(yīng)會生成44份質(zhì)量的二氧化碳，所以反應(yīng)后溶液質(zhì)量先增大，然后不變，故C正確；D、過氧化氫溶液制氧氣時加入二氧化錳不會增加氧氣的產(chǎn)量，只會加快反應(yīng)的速度，故D錯誤。故選C。【點睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。15、A【解析】

A、點燃，在火焰上罩一個干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴，不能證明該氣體一定是氫氣，因為甲烷燃燒也能夠生成水，該選項說法不正確；B、將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，證明二氧化碳能滅火，該選項說法正確；C、氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，利用碳酸鈉可以區(qū)分氫氧化鈣和氫氧化鈉，該選項說法正確；D、將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中，鐵絲表面附著一層紅色固體，銀絲表面無明顯現(xiàn)象，說明鐵比銅活潑，銅比銀活潑，該選項說法正確。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、Ca(OH)226.5%【解析】

（1）依據(jù)溶解度表中的數(shù)據(jù)，采用描點法畫出硝酸鉀的溶解度曲線如圖：（2）飽和溶液隨溫度升高而析出固體，該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而降低，通過分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知，其化學(xué)式為Ca(OH)2；（3）20℃時，氯化鈉的溶解度是36g，所以氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。【點睛】一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）否；90%；（2）11.1g【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算。關(guān)鍵是對實驗數(shù)據(jù)的分析，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性。（1）比較丙、丁發(fā)現(xiàn)，丁中加入的鹽酸比丙多，但是剩余固體卻一樣，說明剩余固體不能與鹽酸反應(yīng)是雜質(zhì)；比較甲、乙發(fā)現(xiàn)加入10克鹽酸，固體的質(zhì)量減少2.0克；丙比乙多加了15g鹽酸，固體的減少的質(zhì)量比乙多減少3g，剩余固體的質(zhì)量是1.0克，說明丙中45克鹽酸恰好與固體中的碳酸鈣反應(yīng)，此時鹽酸沒有剩余；碳酸鈣的質(zhì)量=10.0克-1.0克=9.0克，則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%═90%；（2）產(chǎn)生二氧化碳4.4g需樣品的質(zhì)量是x。CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O10044x×90%4.4g100x=11.1g。答：(1)樣品與45g鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸沒有剩余，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是90%。(2)產(chǎn)生二氧化碳4.4g需11.1g該樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)。18、混合物離子ACAB降低2.5％B23.4g【解析】

（1）海水中含有水、鹽、泥沙等物質(zhì)，屬于混合物，故填混合物；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物，故填離子。（2）A在水的蒸發(fā)過程中，水分子不斷運動，選項正確；B水蒸發(fā)過程中，水分子之間間隔變大，使水的體積變大，選項錯誤；C在水蒸發(fā)的過程中，水分子大小不發(fā)生變化，只是水分子的間隔與排列方式發(fā)生改變，選項正確；D水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)，而不是物理性質(zhì)，選項錯誤，故填A(yù)C。（3）A電解水時，水分子被破壞后形成氫分子和氧分子，所以水分子本身發(fā)生了改變，選項正確；B原子是化學(xué)變化中的最小微粒，所以電解水時，氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化，選項正確；C原子是化學(xué)變化中的最小微粒，所以電解水時，氫原子和氧原子種類沒有發(fā)生改變，選項錯誤；D原子是化學(xué)變化中的最小微粒，所以電解水時，氫原子和氧原子質(zhì)量沒有發(fā)生變化，選項錯誤，故填A(yù)B。（4）①由圖可知，A管連接電源的負(fù)極，管內(nèi)生成的氣體為氫氣，其中氫元素的化合價由反應(yīng)前的+1價變?yōu)榉磻?yīng)后的0價，化合價降低，故填降低；解：設(shè)參加反應(yīng)的水的質(zhì)量為x36：4=x：2gx=18g剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％=2.5％，故填2.5％。②在氯化鈉溶液中，氯離子帶負(fù)電荷，且氯元素的化合價為-1價，所以氯氣應(yīng)該在連接電源正極玻璃管中生成，電解過程中Cl2在B管中產(chǎn)生，故填B；解：設(shè)需要氯化鈉的質(zhì)量為x117：80=x：16gx=23.4g答：需要氯化鈉的質(zhì)量為23.4