2023-2024學(xué)年南省郴州市化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年南省郴州市化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

I.燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產(chǎn)生co氣體，下列關(guān)于CO的說法不正確的是：（）

A.CO氣體有毒，可危害人體健康B.CO可用于冶煉金屬

C.CO可以燃燒，可作燃料D.在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒

2.用“W”型玻璃管進行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化鎰接觸，下列說法不正確的是（）

過氧化氫溶液

A.過氧化氫溶液遇到二氧化鎰，立刻產(chǎn)生大量氣泡

B.若a處粉末是木炭粉，能看到白光

C.若a處粉末是硫粉，則能看到明亮的藍紫色火焰

D.若a處粉末是鎂粉，則b管口會出現(xiàn)白霧

3.下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A鑒別氮氣和二氧化碳使用紫色石蕊溶液

B除去氯化鉀中混有少量的氯酸鉀充分加熱固體至質(zhì)量不再減少

C驗證Fe、Cu、Ag的金屬活潑性將銅分別伸入硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液

D探究甲烷中僅含碳元素和氫元素點燃甲烷，檢驗到有水和二氧化碳生成

A.AB.BC.CD.D

4.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（)

A.O2B.C1O2C.NaOHD.H2sCh

5.鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是

A.黃金和黃銅（含鋅）：滴加稀鹽酸

B.氮氣和二氧化碳：伸入燃著的木條

C.白酒和白醋：聞氣味

D.一氧化碳和二氧化碳：滴加紫色石蕊試液

6.下列物質(zhì)的用途中，不正確的是

A.用氧氣進行醫(yī)療急救

B.用明磯凈水

C.用活性炭制鉛筆芯

D.用銅、鋁等金屬做導(dǎo)線

7.水泥是基礎(chǔ)建設(shè)的重要材料，硅酸三鈣（CasSiOQ是水泥的主要成分之一，硅酸三鈣中硅元素的化合價為（）

A.+4B.46C.-2D.-4

8.下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是

A.二氧化碳能溶于水，而且增大壓強二氧化碳在水中溶解得越多

B.二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳

C.二氧化碳是一種有毒氣體，在空氣中含量過高，會致人死亡

D.二氧化碳從無色氣體壓縮成固態(tài)干冰發(fā)生了物理變化

9.下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是

A.2個氮原子：2HeB.氨分子：NH：

C.2個鐵離子：2Fe2+D.氧化鎂中鎂元素的化合價：MgO

10.下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（）

④

A.①和②屬于同種元素B.②表示的微粒符號為02-

C.①和③的化學(xué)性質(zhì)相似D.④表示的原子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

11.下列敘述屬于co化學(xué)性質(zhì)的是（

A.無色B.無味C.難溶于水D.能燃燒

12.下列我國科技成果所涉及物質(zhì)的應(yīng)用中，體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是

1勺

匚Eg拒輔滋遍函謔函但施a

D優(yōu)化煤的綜合利用，發(fā)

A利用石墨烯優(yōu)異的導(dǎo)電性，B可燃冰是天然氣水合物，C甲醇(CH3OH)低溫制得

展煤制乙醇(C2HsOH)技

制成新型電阻觸摸屏的電極作為新能源使用氫氣，用于新能源汽車

術(shù)

A.AB.BC.CD.D

二、填空題(本題包括4個小題，每小題7分，共28分)

13.某化學(xué)興趣小組到實驗室進行探究實驗，老師只提供了以下儀器。

(1)甲同學(xué)想用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)乙同學(xué)想檢驗甲同學(xué)制得的氣體是二氧化碳，他的方法是(答出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。

(3)丙同學(xué)想用氯酸鉀和二氧化鎰制取一瓶純度較高的氧氣。

(4)丁同學(xué)想用氯化錢(NH4C1)固體與氫氧化鈣［Ca(OHR固體混合物加熱制取氨氣。

(查閱資料)1.氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體，常溫下與空氣不反應(yīng)。2.實驗室里制氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程

式為：2NH4C1+Ca(OH)2=CaCh+2NH3f+2H2O

根據(jù)資料，你認為丁同學(xué)應(yīng)該采用與(選填“甲”或“丙”)同學(xué)相同的發(fā)生裝置，收集氨氣的方法是

14.下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱a?

(2)若用D裝置收集氧氣，操作的正確順序為(填字母序號)。

A等氣泡連續(xù)均勻冒出時，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中

B將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

C當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上

（3）實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：,裝置C

與裝置B比較，其優(yōu)點是。

（4）某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置（如下圖），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。

①當打開Ki、關(guān)閉K2時，利用I、II裝置可進行的實驗是（填字母序號）。

A過氧化氫溶液與二氧化鋅混合制取并收集氧氣

B鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣

②當打開K2、關(guān)閉Ki,利用I、m裝置可以制得并檢驗二氧化碳，裝置in中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

15.根據(jù)下列裝置進行實驗，請你參與并回答:

（1）儀器①的名稱是

（2）寫出實驗室用A制氧氣的化學(xué)方程式；收集較純凈氧氣的裝置可選_____（填字母序號）。

（3）實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置B,則B的優(yōu)點是；若用裝置C收集二氧化碳氣體，氣體由

（填“a”或"b”）端進入；檢驗二氧化碳是否收滿的方法是.

16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實驗，如圖是同學(xué)們做粗鹽提純的實驗示意圖，請回答下列問題：

（1）操作③中玻璃棒攪拌的作用是

（2）操作⑥中的錯誤是：

（3）粗鹽提純實驗中的操作順序為（填操作序號），以及稱量精鹽并計算產(chǎn)率；發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其可能原因是.

（填序號）

A過濾時濾紙破損B.蒸發(fā)后，所得精鹽潮濕

C器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移的稱量的紙上

D溶解時加入的粗鹽過多，未完全溶解

（4）操作④中，當觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)時，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體。

三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）

17.某化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒

杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解，蛋殼中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)），實驗測得

燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，求：

加入鹽酸的質(zhì)量g

（1）產(chǎn)生CCh的總質(zhì)量為____go

（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)____o

（3）反應(yīng)到B點時，燒杯中含有的物質(zhì)（蛋殼中的其它成分除外）有水和、o（寫化學(xué)式）

18.某工廠采用煙氣脫硫工藝消除SO*并將其轉(zhuǎn)化為化工原料CaSCh,實現(xiàn)“變廢為寶”，反應(yīng)為

2CaO+2SO2+O2=^=2CaSO40若每天產(chǎn)生的SCh的質(zhì)量為3.2t,計算理論上每天至少需要CaO的質(zhì)量。

四、計算題（本題包括1個小題，共12分）

19.（6分）如圖燒杯底部木塊上固定有一根銅絲，銅絲上綁了四朵紙花，其中①④是干燥的紫色石蕊紙花，②③是濕

潤的紫色石蕊紙花，向燒杯中慢慢傾倒二氧化碳。

co：

玻璃隔蜘

(1)你將會觀察到什么現(xiàn)象?.

(2)石蕊紙花變色的原因是什么?.

(3)該實驗說明二氧化碳具有什么物理性質(zhì)？

參考答案

一、單選題(本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意)

1、D

【解析】A、CO氣體有毒，可危害人體健康，正確；B、CO具有還原性，可用于冶煉金屬，正確；C、CO可以燃燒,

可作燃料，正確；D、一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，錯誤。故選D。

2、D

【詳解】A、過氧化氫溶液遇到二氧化鎰分解產(chǎn)生水和氧氣，立刻產(chǎn)生大量氣泡；故選項正確，但不符合題意；

B、若a處粉末是木炭粉，木炭在氧氣中燃燒能看到白光；故選項正確，但不符合題意；

C、若a處粉末是硫粉，硫粉在氧氣中燃燒能看到明亮的藍紫色火焰；故選項正確，但不符合題意

D、若a處粉末是鎂粉，鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色固體氧化鎂，b管口會出現(xiàn)白煙；故選項錯誤，但符合題意；

故選：D。

【點睛】

注意區(qū)分：煙指固體小顆粒；霧指液體小顆粒。

3、D

【詳解】A、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，氮氣不溶于水，不能使紫色石蕊

試液變紅，故可以用紫色石蕊試液鑒別氮氣和二氧化碳，不符合題意；

B、氯酸鉀在加熱的條件下可生成氯化鉀和氧氣，故充分加熱固體至質(zhì)量不再減少，可以除去氯化鉀中混有的少量氯

酸鉀，不符合題意；

C、將銅分別伸入硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液中，銅能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，能觀察到銅表面附著一層銀白

色固體，說明在金屬活動性順序里，銅位于銀之前，銅不和硫酸亞鐵反應(yīng)，說明在金屬活動性順序里，銅位于鐵之后，

故可以驗證Fe、Cu、Ag的金屬活潑性，不符合題意；

D、點燃甲烷，檢測到有水和二氧化碳生成，只能證明甲烷中含有碳元素和氫元素，不能證明甲烷中不含氧元素，因

此該實驗不能證明甲烷中僅含碳元素和氫元素，符合題意。

故選D。

4、B

【詳解】氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素。C1O2是由氯元素和氧元素組成的，且含有氧元素，屬于氧

化物。故選B。

5、B

【詳解】A、取樣品，加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是黃銅，沒有明顯現(xiàn)象的是黃金，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A項錯誤;

B、氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，也不能燃燒，伸入燃著的木條，木條都熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B項錯誤;

C、白酒有特殊氣味，白醋有刺激性氣味，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C項正確；

D、二氧化碳溶于水生成碳酸，紫色石蕊試液遇碳酸變紅，而一氧化碳與水不反應(yīng)，也不能使紫色石蕊試液變紅，現(xiàn)

象不同，可以鑒別，選D錯誤；

答案：Bo

6、C

【詳解】A、氧氣能夠供給人類呼吸，可以進行醫(yī)療急救；故選項正確，但不符合題意；

B、明磯可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)，以達到凈水的目的；故選項正確，但不符合題意；

C、用石墨有滑膩感，可以制鉛筆芯；故選項錯誤，但符合題意；

D、銅和鋁由良好的導(dǎo)電性，用銅、鋁等金屬做導(dǎo)線；故選項正確，但不符合題意；

故選：C?

7、A

【詳解】鈣元素通常顯+2價，氧元素通常顯-2價。設(shè)硅元素的化合價為X。根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為

0可得：(+2X3)+x+(-2X5)=0,x=+4。

故選Ao

【點睛】

掌握常見元素的化合價及化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0是解題關(guān)鍵。

8、C

【詳解】A、增大壓強，二氧化碳在水中的溶解度增大，故正確；

B、二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳，故正確；

C、二氧化碳無毒，但不能供給呼吸，在空氣中含量過高，會致人窒息死亡，故錯誤；

D、二氧化碳氣體制成干冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確。

故選C。

9、A

【詳解】A.元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，2個氮原子：2He,選項正確；

B.氨分子：NH3,NH：表示錢根離子，選項錯誤：

C.離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1

時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。2個鐵離子：2Fe3+,2Fe2+表示兩個亞鐵離子，選項錯誤；

D.元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。氧化鎂中鎂元素的化合價：

+2

MgO,選項錯誤。

故選A。

10、D

【詳解】A、元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，故質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素，

①和②質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，A正確；

B、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=8,8號元素是氧元素，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，②是陰離子，是氧原子得到兩個電子后形成的

氧離子，表示為B正確；

C、元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，①和③的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性

質(zhì)相似，C正確；

D、有兩層以上電子時，最外層電子數(shù)為8是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，D錯誤。

故選D。

11、D

【解析】A.物質(zhì)的顏色不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；

B.物質(zhì)的氣味不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；

C.物質(zhì)的溶解性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；

D.物質(zhì)能夠燃燒，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

故選：D。

【點睛】

必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。

12、A

【詳解】A、石墨烯的導(dǎo)電性，不需通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，符合題意；

B、可燃冰是天然氣水合物，作為新能源使用，利用甲烷的可燃性，該性質(zhì)需通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，

不符合題意；

C、甲醇(CH3OH)低溫制得氫氣，該性質(zhì)需通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；

D、煤能制乙醇(C2H5OH),該性質(zhì)需通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選A。

【點睛】

解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

二、填空題(本題包括4個小題，每小題7分，共28分)

13、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T將甲同學(xué)制得的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則證明該氣

體為二氧化碳丙向下排空氣法

【解析】(1)大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的原理是碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、

水，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCh+HiO+COiT;

(2)乙同學(xué)想檢驗甲同學(xué)制得的氣體是二氧化碳，他的方法是將甲同學(xué)制得的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變

渾濁，則證明該氣體為二氧化碳；

(3)丙同學(xué)想用氯酸鉀和二氧化鎰制取一瓶純度較高的氧氣，需要固-固加熱型發(fā)生裝置；

(4)用氯化錢(NH4C1)固體與氫氧化鈣［Ca(OH)2］固體制取氨氣，丁同學(xué)應(yīng)該采用與丙同學(xué)相同的發(fā)生裝置；氨氣

(NH.0是一種極易溶于水的氣體，常溫下與空氣不反應(yīng)。收集氨氣的方法是向下排空氣法。

【點睛】

氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。

14、錐形瓶BACB或CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T可以控制反應(yīng)速率B

CO2+Ca(OH)2=CaCO,J+H,O

【詳解】(1)根據(jù)所學(xué)儀器名稱和用途，標號儀器a的名稱是錐形瓶；

故填：錐形瓶。

(2)D裝置是排水法收集氧氣，方法及步驟是先把集氣瓶裝滿水倒置于水槽中，等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時，

收集氣體，當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，拿出集氣瓶正放在桌面上，故正確順序是BAC；

故填：BAC,

(3)實驗室制取二氧化碳，用固體石灰石和液體稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生裝置選擇固體和液體在

常溫下反應(yīng)制取氣體的裝置B或C,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCOs+ZHCkCaJ+HzO+CO?T,裝置C可以通過控

制液體的滴加速率來控制化學(xué)反應(yīng)速率；

故填：B或CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T可以控制反應(yīng)速率

(4)

①當打開Ki、關(guān)閉K2時，I、II連接是制取并收集氣體的裝置，I是固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置，可以制

取氧氣、氫氣、二氧化碳；裝置II進氣的導(dǎo)管口在集氣瓶上面，排空氣的導(dǎo)管口在集氣瓶下面，是向下排空氣法收集

氣體，氣體的密度要小于空氣的密度，故可進行的實驗是B；

故填：B.

②當打開K2、關(guān)閉K”利用I、III裝置可以制得并檢驗二氧化碳，檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，二氧化碳與澄清

石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCC）3J+H2O;

故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3J+H2O。

15、試管2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2TE可以隨時添加液體試劑a燃著的木條放在導(dǎo)管

口b處，若熄滅則集滿

【分析】高鑄酸鉀加熱生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。

【詳解】（1）儀器①的名稱是試管。

（2）高鎰酸鉀加熱生成鋅酸鉀、二氧化鎰和氧氣，故實驗室用A制氧氣的化學(xué)方程式為

2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2?;氧氣不易溶于水，收集較純凈氧氣，用排水法收集，故裝置可選E。

（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置B,則B的優(yōu)點是可

以隨時添加液體試劑；二氧化碳密度比空氣大，若用裝置C收集二氧化碳氣體，二氧化碳從短管進，空氣從長管排出，

故氣體由a端進入；二氧化碳不支持燃燒，不燃燒，故檢驗二氧化碳是否收滿的方法是燃著的木條放在導(dǎo)管口b處，

若熄滅則集滿。

【點睛】

氧氣不易溶于水，收集較純凈氧氣，用排水法收集，二氧化碳密度比空氣大，若用裝置C收集二氧化碳氣體，二氧化

碳從短管進，空氣從長管排出。

16、加快粗鹽的溶解速率缺少玻璃棒引流①?②③⑥④CD出現(xiàn)較多量的固體

【解析】（D操作③是溶解操作，玻璃棒攪拌的作用是加快粗鹽的溶解速率。

（2）操作⑥是過濾操作，過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流。

（3）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)

（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）、稱量精鹽、計算產(chǎn)率，操作步驟的先后順序是①⑤②③⑥④。

A過濾時濾紙破損，導(dǎo)致最終得到精鹽的質(zhì)量偏大，產(chǎn)率偏大；

B.蒸發(fā)后，所得精鹽潮濕，稱量時精鹽的質(zhì)量偏大，產(chǎn)率偏大；

C器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移的稱量的紙上，稱量時精鹽的質(zhì)量偏少，產(chǎn)率偏??；

D溶解時加入的粗鹽過多，未完全溶解，導(dǎo)致粗鹽的質(zhì)量偏大，根據(jù)精鹽的產(chǎn)率=目xlOO%,產(chǎn)率偏