2022-2023學(xué)年寧夏固原市七年級（下）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年寧夏固原市七年級（下）期末生物試卷

1.下列可作為空氣污染程度的指示植物是（）

A.藻類植物B.苔解植物C.種子植物D.蕨類植物

2.綠色植物在白天能進(jìn)行的作用有（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.三種作用都進(jìn)行

3.根尖有根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分組成，其中吸收水分的主要是（）

A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

4.謎語“麻屋子，紅帳子，里面有個白胖子”，說的是花生，其中白胖子是指花生的那一

部分（）

A.胚B.子葉C.果皮D.種皮

5.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睆纳飳W(xué)角度分析，在落紅化作春泥的過程中，

起決定作用的是（）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.陽光

6.對人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述正確的是（）

A.細(xì)胞一組織一器官T系統(tǒng)一人體B.組織一細(xì)胞T器官一人體

C.細(xì)胞T器官T組織一人體一系統(tǒng)D.細(xì)胞T器官T組織一人體

7.與桃樹相比，松樹的最主要不同之處是（）

A.沒有果皮，種子裸露在外面B.果實(shí)內(nèi)有種子

C.胚珠外有子房壁保護(hù)D.球果是由果皮包被著種子的果實(shí)

8.在分類單位中最基本的單位是（）

A.科B.綱C.種D.屬

9.下列動物中，不屬于鳥類的是（）

A.企鵝B.蝙蝠C.鴕鳥D.鴨子

10.為探究草履蟲對刺激的反應(yīng)，小明制作了如圖所示臨時裝片，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲

將（）

A.從左向右運(yùn)動B.從右向左運(yùn)動C.不運(yùn)動D.A,B,C皆有可能

11.鯽魚與外界進(jìn)行氣體交換的器官是（）

A.鰥B.縹C.肺D.皮膚

12.“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是因?yàn)榧?xì)胞的（）

A.生長B.癌變C.分化D.分裂

13.空氣和食物進(jìn)入人體的共同通道是（）

A.口腔B.食道C.喉D.咽

14.血液是一種流動的組織，它屬于（）

A.結(jié)締組織B.肌肉組織C.上皮組織D.神經(jīng)組織

16.根據(jù)對蚯蚓適應(yīng)土壤生活的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，回答問題:

（1）你怎樣快速準(zhǔn)確地找到成體蚯蚓的前端？。

（2）我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺到有刺手的結(jié)構(gòu)是,它有協(xié)助運(yùn)動的

功能。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，有些同學(xué)會經(jīng)常用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，你告訴我其中的道理好嗎？

（4）通過玻璃棒或光線分別刺激蚯蚓身體的前端、后端和中間部分，發(fā)現(xiàn)它對外界刺激最敏

感的部位是身體的O

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將蚯蚓如何處理？0

17.如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答問題（“[]”內(nèi)填序

號，橫線上填文字）。

（1）我們咀嚼饅頭時，口腔里會感覺出甜味，這是因?yàn)榭谇恢?/p>

的唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉分解成有甜味的。

（2）在消化酶的作用下，食物中的蛋白質(zhì)逐步分解成氨基酸。

能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[]?

（3）由[]分泌的膽汁不含消化酶，但能對脂肪

進(jìn)行消化。

(4)在小腸的內(nèi)表面具有許多環(huán)形突起，稱為。小腸的絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)

淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。因此，小腸是______的重要器官。

18.七年級(1)班的學(xué)生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究N一L一\

實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)了一些自己不明白的問題，遇到了一A-JIiij'

些困難，你能為他解答并幫助他順利完成實(shí)驗(yàn)嗎？./L4

(1)實(shí)驗(yàn)過程中正確的實(shí)驗(yàn)步驟是。??i(rVS

a、向葉片上滴加碘液?Zl

b、將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理?一'

c、用清水漂洗

d、觀察顏色變化

e、用酒精脫色

f、放在黑暗處一晝夜

g、陽光下照射3?4小時

(2)經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)向葉片上滴加碘液后圖中A處遮光部分的顏色是,原因是。

圖中B處顏色是,原因是。

19.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

(1)使用顯微鏡對光的正確程序是：.

①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡(右眼睜開)

④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。

(2)觀察時應(yīng)先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)

(3)顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視o

A.目鏡內(nèi)

B.物鏡

C.載物臺

D.通光孔

(4)如果目鏡上標(biāo)有5x,物鏡上標(biāo)有40x,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是倍。

(5)小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，你知道玻片上寫的是0

5

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：苔碎植物植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中。苔解植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化

硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔鮮植物的生存受到威脅。人們利用苔解植物的這

個特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

故選：B0

苔碎植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，能作為監(jiān)測空氣

污染程度的指示植物。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記苔辭植物的葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，

能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

2.【答案】D

【解析】解：光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須在光下進(jìn)行，呼吸作用和蒸

騰作用有光無光都可進(jìn)行。呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時每刻都能進(jìn)行，影響呼吸作用的因素是

主要是水分和氧氣的含量。蒸騰作用受溫度、空氣的濕度和空氣的流動狀況的影響。在白天，三

大作用基本的條件都具備了，所以說都能進(jìn)行。

故選：D。

光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并

且釋放出氧氣的過程。二氧化碳+水gw有機(jī)物（儲存能量）+氧氣

葉綠體

呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧-二氧化碳+水+能量，據(jù)此答題；

植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用。

知道植物進(jìn)行光合作用必須有光的條件下進(jìn)行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條

件下都能進(jìn)行。

3.【答案】D

【解析】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸

長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞

一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。

根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。

成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。

故選：D。

此題考查的知識點(diǎn)是根尖的成熟區(qū)的功能。解答時可以從成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點(diǎn)。

4.【答案】A

【解析】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖1：

發(fā)育成果）

仔房壁皮

果

（珠被--------婁宣威-----?種皮

實(shí)

li?^??WJ?種

、胚珠《卵黑胞+精W—受精卵—胚J

??子

ɑ1ɑ??發(fā)育成

〔極核+精子→受精極核一?胚乳

E（2個）（1個）

圖1

從圖1中可知，植物在完成受精作用后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠就發(fā)育成種子，子房發(fā)育

成果實(shí)。

花生是果實(shí)，包括果皮和種子兩部分，如圖2：

從圖2中可以知：麻屋子是果皮，紅帳子是花生的種皮，白胖子是胚。

故選：A0

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為

種子。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花生果實(shí)的組成以及果實(shí)、種子的形成過程。

5.【答案】C

【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成，其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解

者。其中分解者的主要作用是將動植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)。

所以在落紅（脫離花枝的花）轉(zhuǎn)化為春泥的過程中發(fā)揮主要作用的是細(xì)菌和真菌。

故選：Co

此題考查生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用。

細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，供植物重新利用。是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

6.【答案】A

【解析】解：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織

有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在

一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次

序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系

統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依

次是：細(xì)胞T組織一器官一系統(tǒng)一人體。

故選：A0

人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)T人體，據(jù)此作答。

人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn)，要重點(diǎn)掌握。

7.【答案】A

【解析】解：松樹是裸子植物，著生在雌球花上的胚珠是裸露的，沒有子房壁包被，由胚珠發(fā)育

成的種子也是裸露的，松樹的球果不是果實(shí)；桃樹是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完

成傳粉和受精作用后，胚珠發(fā)育的種子外面有由子房壁發(fā)育成的果皮包被。因此松樹沒有果實(shí)，

種子裸露在外。

故選：Ao

種子植物分為兩類：被子植物和裸子植物，它們的根本區(qū)別是種子的外面有無果皮包被.

解題的關(guān)鍵是知道被子植物和裸子植物的區(qū)別：種子外有無果皮包被.

8.【答案】C

【解析】解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最

基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類

就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)：分類單位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含

的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。

故選：C

生物分類是研究生物的一種基本方法0生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)特

征、營養(yǎng)方式、以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，把生物劃分為不同等級的

分類單位。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的關(guān)系。

9.【答案】B

【解析】解：ACD、企鵝、鴕鳥、鴨子的體表被羽毛，前肢變成翼，體內(nèi)有氣囊，卵生，都屬于

鳥類，故ACD正確；

B、蝙蝠胎生、哺乳，屬于哺乳動物，不屬于鳥類，故B錯誤。

故選：B0

多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛

行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足

的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行

動作等。

了解鳥類和哺乳動物的主要特征，能飛的不一定是鳥，鳥也不一定能飛。

10.【答案】B

【解析】解：圖中小明在左側(cè)液滴中放入食鹽，會使液滴中鹽的濃度上升，對其造成危害，是不

利刺激。所以草履蟲會通過運(yùn)動躲避它，應(yīng)該從左向右運(yùn)動。因?yàn)橥ㄟ^顯微鏡觀察，看到的像是

倒像，因此用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲將從右向左運(yùn)動。

故選：Bo

此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，具體考查的是草履蟲對刺激的反應(yīng)。通過顯微鏡觀察到草履蟲能通過運(yùn)

動趨向有利刺激，躲避有害刺激。

草履蟲作為單細(xì)胞個體，是研究細(xì)胞生命活動的不錯的素材，所以觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)很重要。

11.【答案】A

【解析】解：鯽魚用鯉呼吸，鯉上有許多鯉絲，鰥絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鯉絲

時，溶解在水里的氧就滲入鰥絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳滲出毛細(xì)血管，排到水中，

隨水從鯉蓋后緣的鰻孔排出體外，所以魚與外界進(jìn)行氣體交換的場所是鯉。

故選：Ao

鯽魚是魚類生活在水中，呼吸器官是鯉，吸收水中的溶解氧。

解答此題要明確魚終生生活在水中，用鯉呼吸，是與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。

12.【答案】C

【解析】解：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程

中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞

分化從而形成了不同的細(xì)胞群；每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起

形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織.因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進(jìn)而再組成各種器官，

由器官構(gòu)成系統(tǒng)，最后由系統(tǒng)構(gòu)成動物體.因此“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的

結(jié)構(gòu)是因?yàn)榧?xì)胞的分化.

故選：C

（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了

不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、

分生組織和輸導(dǎo)組織.

（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的

物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長的概念和特點(diǎn).

13.【答案】D

【解析】解：消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、

大腸和肛門組成，呼吸系統(tǒng)由鼻腔、咽、氣管、支氣管和肺組成，咽是空氣和食物進(jìn)入人體的共

同通道。綜上所述A、B、C選項(xiàng)均為錯誤，只有D選項(xiàng)符合題意。

故選：D。

此題考查消化系統(tǒng)等組成，屬于基礎(chǔ)題，比較簡單。易錯需考生認(rèn)真對待。

此題考查消化系統(tǒng)的組成，是基礎(chǔ)題，易答成C選項(xiàng)，所以需引起考生高度重視。

14.【答案】A

【解析】解：A、結(jié)締組織的種類很多，如骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等，具

有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用.血液中有血細(xì)胞和血漿等物質(zhì)，具有營養(yǎng)、保護(hù)、運(yùn)輸?shù)茸?/p>

用，屬于結(jié)締組織.符合題意；

B、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能.如心肌、平滑肌、骨骼肌等.不符合題

意；

C、上皮組織具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面以及呼吸道粘

膜等.不符合題意；

D、神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.不符合題意.

故選：A

人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，各具有不同的生理功能，據(jù)此作

答.

掌握人體的基本組織及功能，結(jié)合題意，就能做出正確的選擇.

15.【答案】A

【解析】解：A、近似橢圓形，所以是人體口腔上皮細(xì)，故A正確；

B、是葉片細(xì)胞的氣孔部分，不是動物細(xì)胞，故B錯誤；

C、近似長方形，是植物細(xì)胞，故C錯誤；

D、是葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，不是人體口腔上皮細(xì)胞，故D正確；

故選：A.

首先了解人體口腔上皮細(xì)胞，是動物細(xì)胞，呈橢圓形，植物細(xì)胞近似長方形.

了解動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的形態(tài)是解題的關(guān)鍵.

16.【答案】蚯蚓前端有環(huán)帶剛毛蚯蚓沒有專門的呼吸器官，依靠濕潤的體表進(jìn)行呼吸前端放

回濕潤的土壤中

【解析】解：（1）蚯蚓身體細(xì)長約由IOO多個彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成，靠近身體前端有一個寬

大且光滑的環(huán)帶，沒有環(huán)帶的一端是后端。

（2）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運(yùn)動的作用。因此用手在蚯蚓體表來回輕輕

撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛。

（3）蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸，空氣中的氧氣先溶解在體壁的黏液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛

細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。所以，觀察蚯蚓時，要經(jīng)常用浸水

的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是維持蚯蚓的正常呼吸。

（4）蚯蚓身體的前端有對光線敏感的細(xì)胞，因此，用玻璃棒或光線分別刺激蚯蚓身體的前端、后

端和中間部分，發(fā)現(xiàn)它對外界刺激最敏感的部位是身體的前端。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將蚯蚓放回適合蚯蚓生存的自然環(huán)境中。

故答案為：（1）蚯蚓前端有環(huán)帶

（2）剛毛

（3）蚯蚓沒有專門的呼吸器官，依靠濕潤的體表進(jìn)行呼吸

（4）前端

（5）放回濕潤的土壤中

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠近身體前端有幾個體節(jié)愈合形成一個寬

大且光滑的環(huán)帶；腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運(yùn)動的作用；蚯蚓用濕潤的體壁呼吸

空氣中的氧氣。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的結(jié)構(gòu)、環(huán)帶的位置、呼吸結(jié)構(gòu)、剛毛的分布功能等。

17.【答案】麥芽糖③胃①肝臟環(huán)形皺裳消化和吸收

【解析】解：（1）饅頭進(jìn)入口腔后，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，與口腔內(nèi)的唾液充分混合，而

唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?，因此我們?xì)嚼饅頭會感覺到有甜味，就是因

為唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖。

（2）蛋白質(zhì)的消化是從③胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消

化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消

化為氨基酸。

（3）①肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，首先將膽汁儲存在膽囊內(nèi)，然后膽汁從膽管進(jìn)

入小腸，膽汁中不含消化酶，但它對脂肪有乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對

脂肪進(jìn)行物理性消化。從而促進(jìn)脂肪的消化。

（4）人體消化和吸收的主要場所是小腸，在小腸的內(nèi)表面具有許多環(huán)形突起，稱為環(huán)形皺裳。小

腸的絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成?因此，小腸是消化和

吸收的重要器官。

故答案為：

(1)麥芽糖

(2)③胃

(3)①肝臟

(4)環(huán)形皺裳；消化和吸收

(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門。消化

腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于

消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺。

(2)圖中①肝臟、②小腸、③胃、④胰腺。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握消化系統(tǒng)的組成功能以及糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的消化。

18.【答案】f→b→g→e→c→a→c→d(或f?→bτgτe?→c?→aτd)沒有變藍(lán)沒有光照，不能進(jìn)

行光合作用合成淀粉藍(lán)色有光照、葉綠體，能進(jìn)行光合作用合成淀粉

【解析】解：(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理T部分遮光T光照τ摘下葉片

T酒精脫色一漂洗加碘T觀察顏色—分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。故小明小明的探究實(shí)驗(yàn)步驟是：

f→b→g→e→c→a→c→d(或f→b→g→e→c→a→d)。

(2)A遮光部分沒有光照，不能進(jìn)行光合作用，顏色沒有變藍(lán)，C處(銀邊)部分的顏色是黃白

色(或沒有變藍(lán)色)，原因是沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉生成。圖中B處顏色是

藍(lán)色，原因是有光照，有葉綠體，能進(jìn)行光合作用合成淀粉。

故答案為：

(1)f→b→g→e→c→a→c→df→b→g→e→c→a→d)

(2)沒有變藍(lán)；沒有光照，