遵守交通規(guī)則生命在你手中主題班會(huì)

關(guān)于遵守交通規(guī)則生命在你手中主題班會(huì)主題班會(huì)1234小小辯論賽交通安全知識(shí)講座我當(dāng)小交警第2頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天遵守交通規(guī)則生命在你手中（一）主題班會(huì)第3頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。2、使學(xué)生對(duì)交通規(guī)則，佳通安全知識(shí)有一些初步的了解。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。第4頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天設(shè)計(jì)思路：1、在班會(huì)課中，使學(xué)生處于主體地位，教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)，讓學(xué)生自主的去感受生命的重要，端正對(duì)于生命的態(tài)度，了解交通規(guī)則，了解交通安全的重要性。2、直觀的數(shù)據(jù)和視頻給與學(xué)生對(duì)于交通安全的理性認(rèn)識(shí)，并且能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，使學(xué)生的情緒體驗(yàn)更加深刻。3、最后使學(xué)生在愉悅的氣氛中結(jié)束班會(huì)課，以游戲形式的結(jié)尾有利于學(xué)生對(duì)于交通規(guī)則的進(jìn)一步深化理解，能夠加深學(xué)生對(duì)于交通規(guī)則的記憶。第5頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程：教師播放交通事故視頻，學(xué)生觀看。通過(guò)觀看交通事故的視頻，讓同學(xué)們?cè)谡鸷车耐瑫r(shí)可以進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)帶來(lái)視頻結(jié)果的原因都是不遵守交通規(guī)則，主動(dòng)思考不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的不可彌補(bǔ)的后果。1.看視頻第6頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天2.你知道嗎？活動(dòng)過(guò)程：給出相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，每年交通事故的數(shù)量和死傷的人數(shù)。進(jìn)行反思和談?wù)勛约旱母邢?。通過(guò)直觀的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)我國(guó)每年的交通事故的情況是多么的令人痛心，是同學(xué)從剛才視頻觀看的感性認(rèn)識(shí)之后，有一個(gè)理性的全面的認(rèn)識(shí)。第7頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天PART02日前,經(jīng)公安交通管理部門專家分析,雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢(shì)總的趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年1~8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元，涉及學(xué)生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。綜觀全國(guó)形勢(shì)，2005年全國(guó)中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國(guó)就有1個(gè)班的孩子消失了！第8頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天交通死亡人數(shù)20.43萬(wàn)

4萬(wàn)77026600汽車保有量4400萬(wàn)2.36億7000萬(wàn)4800萬(wàn)萬(wàn)車死亡率46.43人/萬(wàn)車1.7人/萬(wàn)車1.1人/萬(wàn)車1.37人/萬(wàn)車中國(guó)美國(guó)日本德國(guó)

中國(guó)“萬(wàn)車死亡率”，是發(fā)達(dá)國(guó)家的幾十倍，中國(guó)的機(jī)動(dòng)車輛相比較而言，看起來(lái)更加危險(xiǎn)……交通事故已超過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，成僅次于疾病的人類生命的殺手，并給成千上萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)難以愈合的創(chuàng)傷……第9頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天PART02我來(lái)說(shuō)一說(shuō)讓同學(xué)們自己說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)于交通安全問(wèn)題的看法和對(duì)于增強(qiáng)全民交通安全意識(shí)的建議和意見(jiàn)。第10頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天PART02安全標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)過(guò)程：每一位同學(xué)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一條交通安全標(biāo)語(yǔ)，并于大家分享。使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)，自己做交通管理的主導(dǎo)者，是學(xué)生站在交通管理者的角度上去感受那份責(zé)任。第11頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天PART02安全交通拍手歌活動(dòng)過(guò)程：班級(jí)同學(xué)兩個(gè)人一組，完成拍手歌。使學(xué)生在課程將要結(jié)束時(shí)對(duì)交通規(guī)則有一個(gè)總結(jié)，加深學(xué)生的理解和記憶。第12頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天交通安全拍手歌你拍一,我拍一,過(guò)馬路不要太著急;你拍二,我拍二,騎車不要把人帶;你拍三,我拍三,走人行橫道才心安;你拍四,我拍四,先下后上真懂事;你拍五,我拍五,不做馬路小猛虎;你拍六,我拍六,交通安全來(lái)學(xué)透;你拍七,我拍七,開(kāi)車不要耍脾氣;你拍八,我拍八,路邊護(hù)欄不連爬;你拍九,我拍九,施工場(chǎng)地繞道走;你拍十,我拍十,安全習(xí)慣要保持.第13頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天遵守交通規(guī)則生命在你手中（二）辯論賽第14頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天活動(dòng)目的：通過(guò)辯論賽這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠在互相的反駁答辯中逐步理解到遵守交通規(guī)則的重要性，以及在任何情況下生命都是最重要的，從而更好的揭示活動(dòng)的主題——遵守交通規(guī)則，生命在你手中。辯論賽第15頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天設(shè)計(jì)思路：選取生活中同學(xué)們經(jīng)常會(huì)遇到的事件，這樣既貼近學(xué)生們的日常生活，又更有實(shí)際的教育意義——讓學(xué)生們明白遵守交通規(guī)則的重要性以及在任何事情面前生命是最可貴的。同時(shí)，通過(guò)辯論賽的形式，更有益于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們講出自己心中最真實(shí)的想法，然后在整個(gè)活動(dòng)的討論過(guò)程中糾正自己的錯(cuò)誤想法，形成正確的交通規(guī)則意識(shí)和生命的重要性。辯論賽第16頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、創(chuàng)設(shè)情境：上學(xué)馬上就要遲到了但是又頻繁遇到紅燈，如果不闖紅燈的話，上學(xué)就要遲到，這樣既要受到老師的責(zé)罰，又要讓班級(jí)的常規(guī)扣分為班級(jí)抹黑；但是闖紅燈的話，就有可能發(fā)生危險(xiǎn)2、分小組：第一二組為正方：認(rèn)為不能闖紅燈；第三四兩組為反方：認(rèn)為應(yīng)該闖紅燈3、三分鐘討論4、正式辯論：正反兩方依次輪流陳述自己的觀點(diǎn)，然后老師把兩方的觀點(diǎn)依次總結(jié)記在黑板兩個(gè)部分5、最后老師總結(jié)：即使上學(xué)遲到也要遵守交通規(guī)則，因?yàn)樯顚氋F，沒(méi)有了生命就等于失去了一切活動(dòng)過(guò)程：第17頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天你答我問(wèn)活動(dòng)過(guò)程：老師給出一些關(guān)于交通規(guī)則的小問(wèn)題以及交通標(biāo)志，學(xué)生進(jìn)行搶答第18頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)交通規(guī)則小知識(shí)的問(wèn)答來(lái)加深學(xué)生們對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，普及同學(xué)們的交通知識(shí)，完善同學(xué)們對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)和理解，從而更加明白遵守交通規(guī)則的重要性和必要性。設(shè)計(jì)思路：以課堂最常見(jiàn)的問(wèn)答題形式，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行提問(wèn)，可以在搶答中調(diào)節(jié)班級(jí)主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生們深入了解交通規(guī)則的積極性，并在問(wèn)答游戲環(huán)節(jié)了解到更多的交通小規(guī)則。第19頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天小知識(shí)：橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有______的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。主動(dòng)讓座給_____、病人、殘疾人、_____或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時(shí)，要拉住扶手，____、手不能伸出車窗外，以免被來(lái)往車輛碰擦。在非機(jī)動(dòng)車車道內(nèi)順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。在沒(méi)有劃分非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道的道路上行駛，應(yīng)盡量靠_____行駛，不能騎車在道路中間，不要數(shù)車并行，逆向行駛。自行車在道路上停放，應(yīng)按_______指定的地點(diǎn)和范圍有秩序地停放；在不設(shè)置交通標(biāo)志的支路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。第20頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天第21頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天知講座識(shí)（三）交通安全第22頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天活動(dòng)目的：通過(guò)此環(huán)節(jié)的活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠更加清晰的了解到交通規(guī)則其實(shí)與每個(gè)人都息息相關(guān)，從而進(jìn)一步的激發(fā)他們學(xué)習(xí)交通小知識(shí)的興趣，并真正在實(shí)地參觀、聽(tīng)取講座和與交警學(xué)習(xí)指揮的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到交通知識(shí)和規(guī)則，以及更加明白交通在日常生活中的重要性和遵守交通規(guī)則的重要性，從而在今后的生活中能養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識(shí)，明白生命的可貴。第23頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天設(shè)計(jì)思路：通過(guò)在交警大隊(duì)的實(shí)地參觀以及聽(tīng)取相關(guān)的交通安全小知識(shí)講座，讓學(xué)生們能更加親身的學(xué)習(xí)到許多在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的交通小知識(shí)，同時(shí)邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行講座更可以讓同學(xué)學(xué)習(xí)到最專業(yè)的知識(shí)，也希望通過(guò)參觀圖片展覽、聽(tīng)取講座和與交警學(xué)習(xí)指揮的過(guò)程中，讓同學(xué)們更直觀地體會(huì)到遵守交通規(guī)則的重要性，以及學(xué)習(xí)了解交通小知識(shí)的重要性。同時(shí)，此次活動(dòng)的流程由學(xué)生自己先參觀、自我感悟，到聽(tīng)交警在講座上進(jìn)行系統(tǒng)的講解，最后跟著交警實(shí)際操練，由淺入深，逐漸讓同學(xué)們把交通小知識(shí)記在心里，最后達(dá)到能靈活運(yùn)用為下一個(gè)活動(dòng)——當(dāng)小交警做好鋪墊，也感悟到生命的重要性。第24頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天活動(dòng)過(guò)程：1、到交警大隊(duì)參觀，并觀看有關(guān)交通規(guī)則的題板，以此來(lái)普及學(xué)生們的交通安全知識(shí)2、參加交通安全講座，通過(guò)專業(yè)人員的講座加深學(xué)生們對(duì)交通規(guī)則的了解，意識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性3、把學(xué)習(xí)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，跟著交警學(xué)指揮，體會(huì)到交警們的辛苦，意識(shí)到日后更要遵守交通規(guī)則第25頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天遵守交通規(guī)則生命在你手中（四）小小交警我來(lái)當(dāng)?shù)?6頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天活動(dòng)目的：通過(guò)這次的活動(dòng)，鞏固之前所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，將知識(shí)付諸于行動(dòng)當(dāng)中，安排學(xué)生學(xué)做小交警，不僅僅是為了讓他們知道遵守交通規(guī)則的重要性，更讓他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中自發(fā)的形成強(qiáng)烈的責(zé)任感，將遵守交通規(guī)則這一好的品質(zhì)進(jìn)行發(fā)揚(yáng)，學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)會(huì)在學(xué)生之間引起更大的共鳴。第27頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天設(shè)計(jì)思路：

之前的一系列活動(dòng)都是在知識(shí)層面的、理論性的東西，而這個(gè)活動(dòng)則是為了強(qiáng)化理論知識(shí)在實(shí)際當(dāng)中的運(yùn)用。并且這一活動(dòng)與前幾個(gè)活動(dòng)緊密相接，層層遞進(jìn)，最終達(dá)到讓學(xué)生自己感悟、自己自覺(jué)遵守交通規(guī)則、并將其感染到身邊的同學(xué)目的。整個(gè)活動(dòng)需保證所有參與同學(xué)的安全問(wèn)題，所以只在學(xué)校門口以及斑馬線的兩端安排學(xué)生值班。主要就是負(fù)責(zé)進(jìn)校出校學(xué)生的交通安全問(wèn)題，以及過(guò)馬路注意紅綠燈這些對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)力所能及的事情。第28頁(yè),共31頁(yè)，2024年2月25日，星期天活動(dòng)過(guò)程：把班級(jí)同學(xué)分成10組，每組4個(gè)人。根據(jù)之前所學(xué)習(xí)到的理論以及實(shí)際的操作，進(jìn)行這次活動(dòng)，安排學(xué)生周一至周五每天兩次值班做小交警。在每天的早上上學(xué)和中午放學(xué)的人流量、車流量都屬于高峰期的時(shí)間里，值班的同學(xué)佩戴相應(yīng)的袖章，在校門口有兩名學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校左右來(lái)往的學(xué)生遵