小學(xué)三年級上冊語文期中試卷

小學(xué)三年級上冊語文期中試卷

小學(xué)三年級上冊語文期中試卷「篇一」

一、漢字字形如畫，我們就是小畫家。以下是本冊前幾單元一些重要詞語的

漢語拼音，相信你一定會在方格中作出最美的畫。（12分）

潔白觀察旅游準(zhǔn)備

炎熱郵票推測拜訪

二、請給下面帶點字的正確讀音上打“v”。（6分）

盛開（shengcheng）幾乎（jiji）看守（kankan）

白發(fā)（fafa）晃眼（huanghuang）朝霞（chaozhao）

三、模仿秀。（17分）

1、照樣子寫詞語。（7分）

耍（玩耍）城（）鋒（）該（）

要（）誠（）峰（）刻（）

2、照樣子，寫句子。（4分）

例：天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。

草地上開著花。

例：牽?；ù灯鹆俗仙睦?。

春風(fēng)

3、我會填。（6分）

悄悄地。甜甜地。輕輕地（）

好奇地?？旎畹亍Ｆ疵兀ǎ?/p>

四、你一定是語言積累的行家，下面的有些試題有加分喲，試試看吧！

（6+4+4+3+4=21分）

1、按要求寫詞語。（4+2=6分）

（1）我會寫4個有關(guān)“綠”的詞語。（不會的字可以寫拼音）（多寫一個加

1分，最多加4分）

例：嫩綠

（2）我知道描寫花的四字詞語，如：“百花盛開”。我會寫兩個（2分，多

寫一個加1分，最多加4分）

2、我會對對子。（4分）

秋月白。

晚霞（）。

（）對云橫。

雨中山果落。

（）O

3、我喜歡積累有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。我要寫兩個（4分）

（1）

（2）

我還能寫兩個（附加題，4分）

⑶⑷

4、古詩大本營：（3分）

蕭蕭梧葉送寒聲。

,每逢佳節(jié)倍思親。

路人借問遙招手。

5、我愛美文。（4分）

我會默寫《秋天的雨》中的的三句話：

五、小嘴巴，會說話。（5分）

為大家介紹你的一項課余活動，看能不能引起大家的興趣。（50字左右）

六、閱讀（1+3+2+4=10分）

蘇珊的帽子

蘇珊是個可愛的小女孩?？墒?，當(dāng)她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫

瘤（），并住院接受3個月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往

常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃

的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥一一死神一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以

補上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一

個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，

我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，

越新奇越好！”

星期一到了，離開學(xué)校3個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她

站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔(dān)心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。

可是，使她意外的是，她的每一個同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的'帽子

比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自

己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕

松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

日子就這樣一天天過去了?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)

們呢，似乎也忘了。

1、寫出本文中你最想積累的一個詞（語）：

2、這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的（），班上的老師得知

后，以研究（）為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來（），從而避免了尷尬，使蘇珊

在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。

3、從哪些詞語（一個即可）可以看出蘇珊在教室門口和走進教室后的不同心

情。（友情提示：從三、四自然段找）

教室門口：

走進教室：

4、通過這篇文章我們明白的道理是什么？請把正確答案的序號填在（）里。

①我們上學(xué)都要帶帽子；

②老師的話我們要聽；

③生活中要學(xué)會友善地對待別人。

七、作文(24分)

前面一文讀罷，同學(xué)們一定有許多感慨。的確，生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友

善走向鏡子時:你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的

態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世，請擁有一顆

友愛之心，保留一份友善之情吧！請你寫一件真實的小事吧，要和友善有關(guān)喲，題

目可以自己定。

卷后語：祝賀你完成了測試，再檢查一遍，并思考自己有什么新的收獲。

小學(xué)三年級上冊語文期中試卷「篇二」

導(dǎo)語：期中考試，對我們所有學(xué)生來講意義都非同一般，下面是語文S版三年

級上冊期中測試卷，一起來測試一下吧：

一、看拼音，寫詞語。(8分)

benteng

jiaoao

canlan

jixu

xiongdi

lazhu

longzhao

zengtian

二、給加點的字選擇正確的讀音。(4分)

1.我家門前有一片空(k6ngk6ng)地。

2.被關(guān)在籠(Idng16ng)子里的小鳥，多么想飛上藍(lán)天。

3.轉(zhuǎn)(zhudnzhuin)眼間，小明已經(jīng)跑到了終點。

4.藏（ZdngCGng）族人民和漢族人民團結(jié)在一起，共同奔向美好的明天。

三、把詞語補充完整。（6分）

不以氣度劈波躡躡無垠同于

四、把下列詞語補充完整。（8分）

飛色舞改換張結(jié)情同歸似箭無完膚狼狗肺唇亡寒

五、選詞填空。（4分）

觀看觀察

1.我認(rèn)真蝸牛的爬行動作。

2.同學(xué)們正在認(rèn)真地演出。

必須需要

3.我們從小樹立環(huán)保意識。

4.樹木生長陽光、水分和養(yǎng)料。

六、照樣子，寫詞語。（6分）

1.灰蒙蒙（ABB式）

2.明明白白（AABB式）

3.半信半疑（ABAC式）

4.畫龍點睛（與生肖有關(guān)）

七、文本再現(xiàn)。（10分）

1.風(fēng)兒不—/,浪兒不了。她__著明月，她_著

星星。

2.兩岸猿聲啼不住，o這句詩選自《》，作者是

朝的O

3.草叢中開滿了各種各樣的野花。的山丹丹花，的牽?；ǎ?/p>

的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

4.它們一個個到天上，輕輕地著明月，過天河，

著夕陽西去。

5.《鶴蚌相爭》是故事，我們還學(xué)過另外一則是《》。

6.馬哈多的兩個好伙伴是和，課文結(jié)尾寫馬哈多激動得流淚

的原因是o

八、按要求寫句子。（6分）

1.走馬燈吸引住了茅以升。

改為“把“字句：_____________________

改為“被”字句：

2.把句子補充完整。

因為小明，所以他今天沒來上學(xué)。

3.我們登上了廬山。我們看到了千姿百態(tài)的云霧。（合成一句話）

4.用“有的有的還有的”造句。

5.這座橋不但堅固，而且美觀。（用關(guān)聯(lián)詞語造句）

九、課內(nèi)閱讀。（6分）

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;

那些纏繞在半山的.云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時?，它

像茫茫的大海;云霧遮擋山峰時，它又像巨大的天幕

1.用“”畫出本段的中心句。（2分）

2.作者把不同的云霧比作________o（4分）

十、課外閱讀。（14分）

小烏龜談理想

幾只小烏龜聚在一塊兒，談起各自的理想。

一只說：“我長大后，一定要成為敏捷的兔子，永遠(yuǎn)脫去這無比沉重的甲

士”

冗。

一只說：“不，我要做一只大象!把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來，建立一個只

有我說了算的王國?！?/p>

又一只說：“我要變成一條美麗的小金魚，徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q

裂！”

這幾位互議短長，滔滔不絕，仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為兔子、大象和小金魚了

似的。只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響。大家問他：“小弟，你的理想是什

么？你準(zhǔn)備變成什么呢？”

誰知，這只小烏龜語出驚人,他回答說：“我希望自己能夠成為一只真正的烏

龜，不給我們的先輩丟臉！”

1.連一連。（5分）

龐大的烏龜

敏捷的小金魚

沉重的甲冗

美麗的兔子

丑陋的象

2.小烏龜在談,前三只烏龜?shù)睦硐敕謩e是變成

,最后一只烏龜?shù)睦硐胧?（5分）

3.那幾只小烏龜為什么想變成兔子、大象、金魚？（4分）

十一、筆下生輝。（30分）

你喜歡的小動物是什么樣的?它喜歡吃什么?玩兒什么？你對它的哪些方面感興

趣，或者你和小動物之間發(fā)生過哪些有趣的事?請以日記的形式寫下來。不少于

400字。

小學(xué)三年級上冊語文期中試卷「篇三」

一、我會讀拼音，我還會寫詞語呢！（8分）

cuzhungrngmoxiongpchuandi

（）（）（）（）

jiaonnsuxinkaochyupio

（）（）（）（）

二、我認(rèn)識了好些多音字，我還會選擇正確的讀音打。（3分）

1、奶奶拿著大扇子（shdnshn）,扇（shnshan）走了我身邊的蚊子。

2、我們互相（xiangxing）手拉著手照了一張相（xiangxing）。

3、爸爸出差去西安了，我每天待（daidi）在家里，期待（daidi）著爸爸

能早些回家。

三、我會先比一比，再組詞。（10分）

耍（）插（）瓣（）倍（）奮（）

要（）播（）辮（）陪（）備（）

四、我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（6分）

耐心細(xì)心虛心

1、做算術(shù)題特別要（），不然容易出錯。

2、幫助別人要有（），聽取別人意見要（）。

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)

1、科學(xué)家們已經(jīng)（）工作了兩天兩夜。

2、這些花在二十四小時內(nèi)（）開放。

3、在這次比賽中我國女排取得了優(yōu)異成績，希望她們能（）努力。

五、我能把詞語補充完整。（9分）

一本（）（）引人（）()()()迷人

準(zhǔn)確（）（）千（）萬（）大驚（）()

垂頭（）（）爭（）斗（）五彩（）()

六、反義詞近義詞我知道。（6分）

（1）反義詞：干燥（）偉大（）危險（）

（2）近義詞：大概（）究竟（）清閑（）

我會根據(jù)課文內(nèi)容填空啦?。?7分）

1、《夜書所見》描寫的是（）季的景色。

詩中描寫兒童活動的詩句是：（）（）。

2、《九月九日憶山東兄弟》是（）代詩人在（）節(jié)想念家鄉(xiāng)時寫的。詩中

的（），（）。一句，常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。

3、公園里有一棵（）的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅色的，一

只胸脯是深紅的。它們在樹枝間（），婉轉(zhuǎn)地（），非常（）。

4、凌晨四點，牽?；ǎǎ┝俗仙男±?

五點左右，（）的.薔薇綻開了笑臉；

七點，睡蓮從（）；

下午三點，萬壽菊（）；

月光花在七點左右（）開自己的花瓣；

曇花卻在九點左右（）。

七、這樣的句子，我也會寫。（4分）

1、找了半個下午，還是沒有幸福鳥的蹤影，我們垂頭喪氣地坐在田域上。

2、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。

小學(xué)三年級上冊語文期中試卷「篇四」

一、把下列字換偏旁組成新字，再組詞。

例：漆（膝）（膝蓋）難簍搖

換慌透侵

豎載

二、積累詞語。

威風(fēng)悅耳望止古樸

蘢蘢開天心花貪得

三、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

雖然但是連也因為所以不僅還

①麥得斯太愛金子，受到了神靈的懲罰。

②李浦曼窮得畫筆買不起。

③蘭蘭的成績不好，她學(xué)習(xí)很用功。

④莫高窟有彩塑，有飛天壁畫。

四、按原文填空。

①小興安嶺一年四季，是一座美麗的，也是一座

②一尊臥佛長達，側(cè)身臥著，眼睛微閉，看到這一尊尊的彩塑，游人無不

③它斜飛在的天空中，自由自在，唧的一聲，身子像個小黑點下來，明鏡般的

水面，又輕身一，入云中。

④業(yè)精于勤荒于嬉，o

五、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：奇異寧靜理睬陶醉

反義詞：失敗批評懷疑雜亂無章

六、默寫古詩，并完成練習(xí)。

惠崇春江曉景

這首詩作者為_代詩人,描寫的是季的'景色。

七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

它來了！那小巧玲瓏的體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快

樂地飛翔，發(fā)出清亮圓潤的帽啾聲。

春雨如煙如霧，無聲無息地下著。水田里的秧苗，塘邊的柔柳，綻開的桃花，

在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤潤的。這時，一只、兩只、一對、兩對小燕子歡叫

著，穿來穿去。

1.文中的它是指o

2.燕子有——的體態(tài)，一身__的羽毛，發(fā)出—的喟

啾聲。

3.第二自然段描寫了哪些景物？

4.春雨如煙如霧是一個句，把春雨比作

八、閱讀詩歌，完成練習(xí)。

家

毛蟲的搖籃是樹葉。

住在花瓣上的是蝴蝶。

愛唱歌的鳥兒，有一個舒服的窩。

勤勞的蜜蜂，住著漂亮的大宿舍。

藍(lán)色的小河里，游著魚和蝦。

綠色的大原野，是蜻蜓的家。

可憐的風(fēng)沒有家，東奔西跑，找不到地方歇一下。

漂亮的云，也沒有家可回，天一陰，就急得流眼淚。

我們最幸福啦！

一生下來，爸爸媽媽就準(zhǔn)備好了家。

讓我們安安穩(wěn)穩(wěn)地在家里長大。

1.在短文中給下面的詞語找反義詞。

難受-痛苦-丑陋（lu）-

2.照樣子各寫三個詞語。

（1）例：東奔西跑（含反義詞）

⑵例：安安穩(wěn)穩(wěn)（AABB式）

3.小毛蟲的家是，蝴蝶的家是,鳥兒的家是

蜜蜂的家是魚蝦的家是蜻蜓的家是

_____________________________O

4.漂亮的云，也沒有家可回，天一陰，就急得流眼淚。這句詩的意思是

5.讀完這首詩，請寫一句贊美家的話。（

九、作文。

大自然是如此美麗，我們的校園也毫不遜色?。⊥瑢W(xué)們，你們有沒有仔細(xì)觀察

過校園的美麗景色呢?快拿起筆，讓校園的美景從你的筆端流瀉出來吧！

小學(xué)三年級上冊語文期中試卷「篇五」

小學(xué)三年級語文上冊期中試卷分析

一、期中考試小結(jié)：

時間過得很快，一晃期中考試已經(jīng)結(jié)束了，在這幾天的時間里，我相信每一位

老師和我一樣經(jīng)過了一次次深刻的思考，我們都在精心的做著試卷分析這項工作。

對于三年級的語文試卷，我們似乎把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和知識掌握牢固程度估計

過高，當(dāng)考試成績出來以后，我的心理很不是滋味，坐在辦公桌前，一遍又一遍的

翻著試卷，一題又一題的做著分析，為了在今后的教學(xué)工作中揚長避短，現(xiàn)將試卷

做以全面分析。

二、本次試卷的.特點：

本試卷命題本著努力體現(xiàn)新課標(biāo)中新理念的原則，除考察學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)

知識外，還增加了一些開放性、實踐性的考查，注重考查學(xué)生的語文綜合實踐能

力，本試卷的命題緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際。

1.重積累。作為語文學(xué)科而言，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā)，學(xué)生進入

三年級第二學(xué)期，已經(jīng)認(rèn)識了常用漢字20xx個左右，對漢字構(gòu)字規(guī)律有了較明確

的了解，掌握了幾種基本的漢字方法。本套試題注重考查學(xué)生的積累情況，如：我

會讀拼音寫漢字，我會組詞，按要求填空等。

2.重運用。學(xué)生理解字的意思，根據(jù)課文內(nèi)容填空，我能讀懂下面的短文。

3.重發(fā)展。試卷留給學(xué)生閱讀、思考的空間。

三、存在的問題及原因分析

1、看拼音寫詞語。此題中個別字出錯率很高，這也看出教師在教學(xué)過程中對

于字的偏旁和同音字強調(diào)不夠。

2、組詞。這些二類字平時也全部訓(xùn)練過，當(dāng)仍有一部分學(xué)生出現(xiàn)錯誤，說明

老師在平時訓(xùn)練時缺少反復(fù)性的練習(xí)。

3、按要求填空，極少部分學(xué)生有錯誤，說明學(xué)生對詞語的意思理解的不夠透

徹。

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空?；旧蠜]有錯誤，只有個別學(xué)生有錯別字現(xiàn)象。

6、課內(nèi)閱讀，大部分學(xué)生能根據(jù)文章的真正含義正確理解，個別學(xué)生語言組

織能力較差，說不明白。

7、我能根據(jù)要求寫作

全班有好幾個同學(xué)作文跑題，有的是因為沒有讀完題目要求，有的是因為沒有

認(rèn)真思考，這種現(xiàn)象反映了學(xué)生的心浮氣躁；有的雖然沒有跑題，但是表達上也不

到位，要么太空洞，要么重點不突出，要么沒有開頭和結(jié)尾，結(jié)構(gòu)不完整，總之間

題很多。

四、改進措施

1、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真閱讀態(tài)度，平時提高要求，端正態(tài)度，作業(yè)的質(zhì)量等方面

進一步加強；養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做完題認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

2、對個別同學(xué)要加強輔導(dǎo)，特別是要提高課堂教學(xué)效率。

3、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的

空間，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。同時，要將閱讀延伸至課外，

鼓勵學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。

4、作文教學(xué)改進作文方法的指導(dǎo)，注意學(xué)生思維的訓(xùn)練，建立錯別字小檔

案，減少作文的錯別字，注意提高學(xué)生的閱讀積累，針對三年級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)特

點，字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在

平時的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。

小學(xué)三年級上冊語文期中試卷「篇六」

一、基礎(chǔ)知識。（62分）

1.看拼音寫詞語。（8分）

huisdliangshuangchuidiaoliutang

shuixingfupingshubiaoxidngshu

2.給帶點的字選擇正確的讀音打“J”。（4分）

相似（shisi）享受（xiangxiang）

掠過掠lue）感染（ranydn）

3.給多音字注音并組詞。（6分）

應(yīng)｛臂｛迫｛

4.比一比，再組詞。(8分)

腦側(cè)搜落

胸則叟萍

5.補充詞語。(6分)

酸背痛水相逢迫不待

如其來如細(xì)雨千萬化

6.查字典。(5分)

“蓋”用音序查字法先查音序再查音節(jié)用部首查字法先查部首，再查畫。在

“房屋是用石頭蓋的”這句話中“蓋”字的意思是

A.器物上部有遮蔽作用的東西。B.傘。C.由上向下覆。D.建筑。E.動物背部的

甲殼。F.姓。

7.選字填空。(6分)

眨瞇盯瞄瞟眺

(1)他不說話，只是眼笑。

(2)小花狗好奇地著盤子里的骨頭。

(3)射擊運動員準(zhǔn)了靶心。

(4)在泰山頂上，我們望四周美麗的景色。

(5)我一邊走路，一邊了一眼路邊的小花貓。

(6)小燕子在空中掠過，一眼就不見了。

8.按要求寫句子。(10分)

(1)我讀完了那本書。

把字句：

被字句：

(2)早晨，高高興興地背著書包上學(xué)去。(在原句上改病句)

(3)我寫作業(yè)。(擴句)

(4)一個我大花園有家(合成一句話)

9.加不同的標(biāo)點，表達不同的意思。(3分)

(1)你同意他不同意

(2)你同意他不同意

(3)你同意他不同意

10.填合適的詞語。(6分)

一及時雨一珍珠

一清香一大雁

一新歌一秋風(fēng)

二、日積月累。(8分)

1.補充詩句。

(1)蓬頭稚子學(xué)垂綸，。

(2)不解藏蹤跡，。

2.千里之行，。

3.金無足赤，。

三、閱讀。(15分)

冒險

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：

“我要努力生長!我要向下扎根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天

的到來，我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(Kilu)滴落花瓣的喜悅。”于

是，它努力向上生長。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到

硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難(ndnndn)保

不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(ji@ji6)果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我

還是等情況安全些再做打算吧。”于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母

雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣走進了母雞的'肚子。

1.給文中帶點的字選擇正確的讀音。（3分）

2.在里填上合適的詞。（3分）

的泥土的莖葉的春天

3.在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

脆弱----寒冷-----悲傷-----

4.文中誰冒險？（1分）它為什么要冒險?請在文中劃出相應(yīng)的句子。（2分）

5.第二顆種子為什么不敢冒險?結(jié)果怎樣？（3分）

四、作文部分（15分）

寫一寫家鄉(xiāng)的秋天，注意抓住景物的特點，表達要有一定的順序。（200字以

上）

小學(xué)三年級上冊語文期中試卷「篇七」

關(guān)于20xx三年級語文上冊期中試卷

20xx三年級語文上冊期中試卷

一、細(xì)心拼一拼，認(rèn)真寫一寫。（8分）

daijipingtao

穿遺子罐

kuanyugulimaodiinxiongpu

二、用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。（4分）

1、假日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假行儲jia）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛

朝（chdozhio）我臉上吹。

2、列文虎克待著沒事，就一邊看（kdmkan）門，一邊磨（m6m6）起了鏡片。

三、細(xì)心辨別，選出正確的字填在里。（6分）

1、閃、閱、悶：讀納躲

2、燥、躁、操：急干做

四、照樣子，先給下面的字加部首換成新的字，再組詞（12分）

例：高（稿）（稿紙）

丁胡

舌竟

申奉

五、照樣子進行詞語接龍。（4分）

精神神氣氣功

傲慢雄偉

六、先將下列的詞語補充完整，然后照樣子各寫一個詞語。（8分）

近聞名嚴(yán)嚴(yán)不知不溜溜

七、先連一連，然后按要求寫一寫。（7+2分）

請寫出一句你課外積累的名言或者諺語，也可以是對聯(lián)哦。

八、按課文的內(nèi)容填空。（3+2分）

1、水光激涮晴方好，。欲把西湖比西子，。

這首詩選自《》，詩人。

2、各種各樣的魚多得。正像人們所說的，西沙群島的海里，一半是水，。

第二部分：閱讀積累與運用（34分）

一、閱讀《盤古開天地》片段，回答問題（15分）

盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和

飄動的云;他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四

肢，變成了大地上的東、南、西、北四極;他的肌膚，變成了遼闊的大地;他的血

液，變成了奔流不息的江河;他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木;他的汗水，變成了

滋潤萬物的雨露

1、“遼闊”的“遼”字用音序法應(yīng)查字母，用部首查字法查部。

“遼”字在字典表示（D遠(yuǎn)；（2）朝代名。“遼闊”的“遼”應(yīng)選。（3分）

2、這段話是圍繞哪句話來寫的?請用“”畫出來。（2分）

3、細(xì)心讀一讀文段中的2、3句，然后按要求填寫。（4+2分）

（1）按課文內(nèi)容填空。

的雷聲的花草樹木

的江河的雨露

（2）請你先想一想文中表示什么？然后根據(jù)課文省略的內(nèi)容試著寫一寫。

他的變成了。

4、同學(xué)們，喜歡盤古嗎?請用一、兩句話來夸夸他。（2分）

5、閱讀是一件快樂的事，相信你一定看了許多像《盤古開天地》這樣有趣的

故事，請把其中的兩個故事名字或書名寫下來。（2分）

《》、《》。

二、閱讀《北京的香山》一文，回答問題（19分）

北京的香山有一片美麗的果樹林。秋天，金色的梨果結(jié)得真多，一簇簇，數(shù)也

數(shù)不清。滿樹的海棠，像開了一樹金紅的花把綠葉擠得都看不見了最惹人喜愛的

是葡萄架下那一串串葡萄，深綠的、淺綠的、深紫的、淡紫的，還抹了一層淡淡的

白霜?？磥恚衲暧质且粋€豐收年。

1、請在“”上標(biāo)上正確的標(biāo)點符號。（2分）

2、請找出描寫顏色的詞寫在括號里。（4分）

3、在文中找出下列詞語的反義詞。（4分）

討厭----少----深-----丑陋----

4、短文寫了、、這幾種果樹。（3分）

5、我從文中“一簇簇”“數(shù)也數(shù)不清”體會到

（2分）

6、文中的句子寫得很美，我能端正地摘抄一個喜歡的句子

（2分）

我喜歡這句話的原因:

（2分）

第三部分：開開心心寫作文（30分）

同學(xué)們，在你成長過程中，身邊一定出現(xiàn)過不少令你印象深刻，讓你喜歡的人;

在你的學(xué)習(xí)和生活上，也一定發(fā)生過一些新奇、有趣的事;節(jié)假日期間，你和家人

又是如何度過的你最想告訴大家的是什么呢?請你以《難忘的一件事》為題寫作

文。寫的時候，注意要把你最想表達的意思寫清楚哦。

要求：1、語句通順，將內(nèi)容寫具體些，不少于200字；

2、書寫工整，不寫錯別字。

小學(xué)三年級上冊語文期中試卷「篇八」

人教版小學(xué)三年級語文的上冊期中試卷

一、看拼音寫詞語。（10分）

suxingxiweikaochachultdusangqi

zhanshiyangwangjianchdyinrdnzhumu

二、比一比，再組詞。（5分）

交B（）側(cè)（）窮（）插（）適（）

膠（）測（）究（）播（）括（）

三、多音字組詞。（6分）

chao（）jid（）tiao（）

zhao（）jia（）diao（）

四、正確分辨同音字。（6分）

youdaimiJing

旅（）（）領(lǐng)神（）環(huán)（）

（）票口（）緊（）眼（）

理（）穿（）蜂（）究（）

五、照樣子，填詞語。6分

例：匆匆地（走來）痛苦（歡樂）水繞（云橫）

輕輕地（）縮?。ǎ┐箨懀ǎ?/p>

快活地（）集中（）山花（）

例：（飄揚的）國旗道別（告別）（五）顏（六）色

（）世界竟然（）（）呼（）喚

（）石級裝扮（）（）牛（）虎

六、抄寫下面一段話，注意抄寫正確、工整、美觀。（3分）

花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包

住，草地就變成綠色的了。

七、默寫古詩。（4分）

九月九日憶山東兄弟

八、把句子補充完整，使句子更生動。（6分）

1、灰雀在枝頭（）地歌唱。

2、八月，天多熱。狗熱得（），蟬熱得（）。

3、（）的風(fēng)箏在（）的天空（）。

九、按課文內(nèi)容填空。（8分）

1、聰明在于學(xué)習(xí)，。

2、書籍是。

3、黃黃的葉子像，扇啊扇啊，扇走了。

4、牽?；ǎ?，萬壽菊

,曇花。

十、認(rèn)真讀下面一段話，并正確加上標(biāo)點。（5分）

有個同學(xué)問孫中山你向先生提出問題怕挨打嗎學(xué)問學(xué)問不懂就要問孫中山

笑了笑說為了弄清楚道理就是挨打也值得你是好樣的這個同學(xué)稱贊道

十一、閱讀短文，并按要求作答。（11分）

五花山

我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎？

春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色

呢。

夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都

像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。

秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所

有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了

熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗

在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不

怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。

秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個好聽的

'名字，叫''五花山"。

1、用“一一”畫出第4自然段中表示顏色的詞語。（2.5分）

2、選擇準(zhǔn)確的詞語填空。（1.5分）

草綠嫩綠翠綠深綠五顏六色五光十色五彩繽紛

家鄉(xiāng)的大山春天是（）的，夏天是（）的，到了秋天，就是（）的了。

3、我會摘抄相關(guān)語句。（不一定摘抄完整句子）（4分）

含有擬人的修辭手法的語句：

含有比喻的修辭手法的語句：

4為什么把家鄉(xiāng)的山叫“五花山”？（3分）

十二、小練筆。（兩題任選一題）（5分）

1、在課余生活里，我觀察了這種小動物，它有

的特點。

2、在課余生活里，我觀察了這種植物，它有

的特點。

十三、習(xí)作：（25分）

題目：我的（爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友）

要求：以一件事來表現(xiàn)你要寫的這個人的某方面?zhèn)€性或品質(zhì)。注意把語句寫通

順，事情寫清楚。

字?jǐn)?shù)：250字以上。

小學(xué)三年級上冊語文期中試卷「篇九」

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

jiaoaoshuijiaofujincaixiang

k§ndingxunlu6xushlw6ikang

二、照樣子，寫詞語。（10分）

例：又（輕）又（圓）又又又又

又又又又又又

寫幾個帶數(shù)字的成語例：（七）嘴（八）舌發(fā)中

面方水山心意全美

三、比一比，再組詞語。（16分）

旋幼仰波

族幻柳坡

棚慌撓腦

棚謊澆惱

四、按要求填空。（5分）

1、“浮現(xiàn)”的“浮”字，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)

2、“熟悉”的“熟”字，用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫?！笆臁弊衷谧?/p>

典里主要有以下解釋：①植物的果實等完全長成;②食物加熱到可以吃的程度;③十

分了解;④對工作有經(jīng)驗；“熟悉”的“熟”應(yīng)取第種解釋。

五、選詞填空。（6分）

發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)

1、張衡認(rèn)真記錄、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過細(xì)心考察和分析，了一種測定地震方

位的儀器---地動儀。

2、小敏在放學(xué)的路上，突然路旁的溝里有一只死去的小貓。

3、日本了大地震。

六、按課文內(nèi)容填空。（8分）

1、把下面的古詩補充完整。（4分）

早發(fā)白帝城絕句

___________________兩個黃鵬鳴翠柳。

___________________一行白鷺上青天。

兩岸猿聲啼不住，___________________

輕舟已過萬重山。

2、本學(xué)期我們學(xué)過了兩則寓言，分別是《》和《》。

七、按要求寫句子。（6分）

1、小姑娘長大了。（擴句）

2、太陽曬干了地上的水。（改成被字句）

3、蜜蜂“嗡嗡”地在花間采蜜。（改成擬人句）

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（共11分）

家鄉(xiāng)的小河

我家門前有一條小河。

我像岸邊的一棵小樹，伴隨著小河流水慢慢地長大。

春天到了，我看到河里的冰雪融（r6ng）化了，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。

慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自

由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭艷的,盛會，在鋪滿新綠的河灘里跳舞唱

歌。

夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成蔭，河灘里瓜果滿園。放了學(xué)，

我們有時到小河里游泳。游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又

甜，可好吃了。有時，我們還在岸邊的樹蔭下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的

酷熱。

秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛跟爺爺去看果

園。高興了，就跑到河里捉魚摸蝦。河水映照笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂。新-

課-標(biāo)-第——網(wǎng)

冬天的小河也不寂寞（jim）。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，

可熱鬧了。我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛她。我愛河里源源不斷的流水，我愛兩

岸美麗的景色，我更愛她用涓（juin）涓細(xì)流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的

歡樂。

1.短文是以什么順序描寫小河美麗的景色的？（3分）

2.小河四季的景色各有什么特點？（4分）

3.“我”為什么愛家鄉(xiāng)的小河？(4分)

九、習(xí)作。(30分)

以《今天玩得真開心》為題，介紹自己參與的一次活動。注意寫出活動中人物

的動作、神態(tài)和場面。平時積累的好詞別忘了用上喲。

小學(xué)三年級上冊語文期中試卷「篇十」

一、看拼音寫詞語24%

weiwuJingpeiyihanshengyu

()()()()

k6ngjiichunpuzhaoyaobaoyuan

()()()()

zaoyiiwunlyouyacanlan

()()()()

二、比一比組詞6%

拔()刻()慢()

撥()克()漫()

三、寫幾個本學(xué)期積累的成語吧！4%

四、在正確的讀音下畫“表示。4%

可惡(k言ek§wii)逮住(daizhiidSizhii)

畫卷(judnjudn)興沖沖(chdngchong)

走進文化市場

1、連線8%

《鳥鳴澗》杜甫家祭無忘告乃翁

《漁歌子》王維半入江風(fēng)半入云

《贈花卿》陸游斜風(fēng)細(xì)雨不須歸

《示兒》張志和夜靜春山空

2、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳2%

3、愿望失望希望2%

我有一個美好的（），（）能乘著宇宙飛船去太空遨游。

4、熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說：“你們侮辱我的祖

國！我不要你們的錢！”

這一段話表現(xiàn)了：

2%

讀書收獲

秋天的景色是迷人的。山上的野果使人垂涎欲滴，有又紅又大的山里紅、毛栗

子，有一串串像珍珠似的五味子，還有山核桃。人們在山上跑著，歡快的笑聲在整

個山谷回蕩著。秋天是風(fēng)收的季節(jié)，秋風(fēng)興沖沖地吹動著沉甸甸的谷穗，掀起一排

排金浪。玉米棒子堆得像小山似的，人人臉上露出幸福的微笑。

1、這段話圍繞那句話寫的？用“一”畫下來1%

2、讀這段話，搭配詞語，并照樣子填一填：6%

（）的谷穗（）地吹動

（）的（）（）的（）

畫

在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為簡單的

畫，那是一幅盲童的畫。

雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，

還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個和平幸福的人家。

從這里走過的人，都會停下腳步仔細(xì)地看著這張沒有色彩的極為簡單的畫，看

得那么久。他們不但是看這張畫，好像是透過這張畫，看到了這個盲童的心靈。

1、從文中找出反義詞：3%

復(fù)雜（）痛苦（）戰(zhàn)爭（）

2、用“——”畫出畫的內(nèi)容。2%

3、填上合適的詞：6%

一（）畫一■（）小屋一（）人家

-（）樹一（）小溪一（）太陽

4、如果你是從畫前走過的人，你會說些什么？3%

筆下生花25%

你一定也會畫出讓大家欣賞的圖畫吧！現(xiàn)在是深秋的季節(jié)，那就在美好的想象

中描寫一幅有關(guān)秋天的圖畫吧！

小學(xué)三年級上冊語文期中試卷「篇十一」

一、基礎(chǔ)知識部分（50分）

1.讀拼音填詞語，要求把字寫工整、勻稱，橫不平，豎不直扣一半分。（12

分）

zunshoufushuciaixiukui

ydchisajiaocanlanmaozi

h6aiciinhu6zhankaitiaowu

2.在正確的讀音下面畫“”。（3分）

結(jié)束（su,shu）仿佛（fu,fo）晴間多云（jian,jian）

看管（kdn,kdn）成群結(jié)隊踏實（td,td）

3.根據(jù)拼音填上恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）

Zhi布（）（）理關(guān)懷備（）

hud（）者疑（）收（）

cha（）葉觀（）（）作業(yè)

ydo（）頭（）控器（）遠(yuǎn)

4.在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖?，組成成語。（4分）

（）大悟不約（）小巧（）不知（）

無可（）如愿（）無精（）身強（）

5.照樣子，寫詞語。（4分）

例：丹（丹紅）（紅旗）（旗手）（手足）

頑（）（）（）（）（）

規(guī)（）（）（）（）（）

6.在括號里填上合適的詞語，使句子表達得更加具體。（3分）

（1）（）的風(fēng)箏（）飛上了（）的天空。

（2）（）的企鵝生活在南極大陸上，那里覆蓋著（）的積雪。

（3）（）那天，同學(xué)們（）的表演受