5年級(jí)語(yǔ)文三月隨堂測(cè)試卷（一二單元）

…………○……○…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………○…………姓名：班級(jí)：姓名：班級(jí)：…………○…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………○………… 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第=2*13頁(yè)，共8頁(yè) 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第=2*page24頁(yè)，共8頁(yè) 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第=2*11頁(yè)，共8頁(yè) 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第=2*page12頁(yè)，共8頁(yè)潘家灣鎮(zhèn)2023-2024春季學(xué)期階段測(cè)試五年級(jí)語(yǔ)文班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分閱讀與理解。閱讀下面的短文(15分)換個(gè)思維，人生就順了（節(jié)選）①讀小學(xué)時(shí)，我身體素質(zhì)就一般，身高、運(yùn)動(dòng)、成績(jī)總是不如別的孩子。班里有些同學(xué)經(jīng)常把作業(yè)往我面前一扔,讓我用不同字體幫他們寫作業(yè)。每每遇到這樣的情況,我就想也許這是我唯一能超越他們的機(jī)會(huì)。他們玩,我寫作業(yè),他們一份不寫而我寫多份,我就多了幾重學(xué)習(xí)和超越他們的機(jī)會(huì)。②令我沒(méi)想到的是,一個(gè)學(xué)期后,我的成績(jī)真的超越了他們所有人。③那時(shí)，老師喜歡布置板報(bào)，每周要出兩次，班干部輪流做，畫畫他們倒是樂(lè)意，一到寫字的環(huán)節(jié),他們就集體用眼神把我趕到上面去寫。我還沒(méi)有黑板高,只好站到凳子上寫。面對(duì)這樣的狀況,我依然有精神勝利法:爸爸和老師不是總說(shuō)我膽小、寫字難看嗎?正好借機(jī)練一下寫字和站在眾人面前的膽量。膽量有沒(méi)有提升我不知道，不過(guò)兩學(xué)期下來(lái)，我不但字寫得越來(lái)越好看,速度也越來(lái)越快,后來(lái)每次語(yǔ)文考試,我總是第一個(gè)交卷。④一路長(zhǎng)大我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論何時(shí)，面對(duì)何事，我都是弱弱的那一個(gè)，但無(wú)論自己最后的做法有多懦弱，我總能從中找到自以為積極的一面，并說(shuō)服自己坦然去做。⑤中學(xué)有段時(shí)間，八門科目，我有七門成績(jī)不太好，唯獨(dú)語(yǔ)文名列前茅。有一次，我們縣舉辦作文比賽，學(xué)校組織選拔，每班有兩個(gè)名額，我和班里的學(xué)習(xí)委員被老師選中參加初賽，結(jié)果我成功過(guò)關(guān)，學(xué)習(xí)委員出師不利。但沒(méi)等我開心多久，班主任就找到我說(shuō)：“學(xué)習(xí)委員歷來(lái)作文成績(jī)比你穩(wěn)定一些，能不能把決賽名額讓給他？”一瞬間，我愣在原地，但最終還是同意了。因?yàn)榘嘀魅握f(shuō)得也不無(wú)道理。興許是那次奪走了我的作文決賽名額而心中有愧，后來(lái)有一次學(xué)校舉行演講比賽，班主任也分給了我一個(gè)名額。我內(nèi)向膽小，從不敢在人前說(shuō)話，更別說(shuō)演講了，但班主任說(shuō)：“會(huì)寫作文就會(huì)說(shuō)話，大膽嘗試一次，我相信你?！雹蕻?dāng)時(shí)我并不會(huì)寫演講稿，怕出丑。學(xué)習(xí)委員這時(shí)主動(dòng)跟我說(shuō)：“我的給你參考一下?！蔽液芨袆?dòng)，欲拒還迎地瀏覽了一遍，然后老毛病又犯了——那時(shí)我只要一看別人寫的東西就能全文背誦，自己再寫東西就怎么也逃不出那個(gè)套路。⑦結(jié)果是,學(xué)習(xí)委員在初賽演講后掌聲雷動(dòng),我緊跟其后演講完也掌聲雷動(dòng),不過(guò)是在喝倒彩,大家當(dāng)場(chǎng)指出我抄襲。我整整難過(guò)了一星期,也忘不掉出丑的那個(gè)場(chǎng)面。⑧A.不過(guò)突然有一天我頓悟了,相比于演講成敗,更重要的是班主任的那一句“大膽嘗試一次，我相信你”。⑨那次之后,凡有演講比賽我必參加,所贏不多,但我克服了人前不敢說(shuō)話的毛病。也許這就是積極思維帶給我的積極作用。⑩在后來(lái)人生的每一個(gè)階段,我還是會(huì)暴露出種種缺點(diǎn)以及自己的無(wú)能,面臨種種“絕境”。但我漸漸發(fā)現(xiàn),最后我所有的成長(zhǎng)與改變也都發(fā)生在我知恥而后勇、知不足而后進(jìn)取上。B.我沒(méi)有“玻璃心”,沒(méi)有“羞恥心”,但凡事情能讓我抓住一點(diǎn)積極意義,就往那個(gè)意義上尋靠,往那個(gè)意義上努力，最終就是那一點(diǎn)積極想法和努力，給我?guī)?lái)一村又一村的柳暗花明。?也許我永遠(yuǎn)成不了聰明孩子,但可以一點(diǎn)點(diǎn)變好——每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)方式。(有刪改)1.根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的表格和填空。(7分)(1)讀第①～⑩自然段，作者列舉了人生不同階段的三個(gè)事例，根據(jù)提示完成表格。面臨困境“我”的想法積極結(jié)果“我”被迫幫寫作業(yè)①②③精神勝利法④⑤⑥克服了人前不敢說(shuō)話的毛病(2)從“我”的想法中，可以感受到“我”是一個(gè)的人。2.品讀文中畫“——”的句子，完成練習(xí)。(8分)(1)讀句A,聯(lián)系上下文思考,作者為什么認(rèn)為班主任的那一句話更重要?(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)句B中的“玻璃心”“羞恥心”分別指的是什么？作者是怎樣迎來(lái)“一村又一村的柳暗花明”的？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________3.“換個(gè)思維，人生就順了”“每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)方式”，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）非連續(xù)性文本閱讀。(15分)【材料一】漫畫《你不要命了！》【材料二】對(duì)283人使用微信情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)【材料三】微信群里大家的討論發(fā)言李小美：我覺(jué)得微信的優(yōu)勢(shì)之一就是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔。聊天、娛樂(lè)、通訊錄等不同功能分處不同界面，便于尋找，且沒(méi)有雜亂信息干擾重要信息。作為一款聊天軟件，這種越簡(jiǎn)潔、越便于操作的，越受大家歡迎。樂(lè)天派：這確實(shí)是它的優(yōu)勢(shì),可是它的弊端也不少:有的人特別依賴手機(jī),他們?cè)谖⑿爬镒x小說(shuō)、玩游戲、刷短視頻……成了“手機(jī)控”，人與人之間沒(méi)有面對(duì)面的交流，感情都淡了。小學(xué)士：我不同意你說(shuō)的，以前用手機(jī)短信功能，只能發(fā)文字和圖片短信，現(xiàn)在用微信不僅能發(fā)送文字和圖片，還能發(fā)送視頻和語(yǔ)音，甚至進(jìn)行視頻通話,可以說(shuō)是隨心所欲……小英子：對(duì),對(duì),對(duì)……是很方便,用微信可以完成網(wǎng)上繳費(fèi)、購(gòu)物、看病掛號(hào)……不用去排隊(duì)了。而且,微信里有各種信息、資料,多看還能增長(zhǎng)知識(shí)！張飛：手機(jī)的屏幕有輻射，長(zhǎng)期看微信，容易毀壞視力。大家注意到了嗎？有的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不安全，微信里的個(gè)人信息很容易泄露，要是個(gè)人信息被壞人盜用，那可就慘了。【材料四】什么是低頭族低頭族，指如今無(wú)論何時(shí)何地都作“低頭看屏幕”狀，想通過(guò)盯住屏幕的方式，把零碎的時(shí)間填滿的人。他們有的看手機(jī),有的掏出平板電腦或筆記本電腦聊微信、玩游戲、看視頻等,低著頭是他們共同的特征，他們的視線和屏幕難分難解。低頭族主要出現(xiàn)在城市的地鐵上、公交車上，甚至大街小巷。他們的行為存在極大的安全隱患和健康隱患。1.上面這四則材料都與一個(gè)共同的話題有關(guān)，這個(gè)話題就是。(1分)2.認(rèn)真閱讀材料三里大家的討論發(fā)言。他們五個(gè)人的發(fā)言呈現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)是,理由是①，③;另外一種觀點(diǎn)是，理由是①,②,③。(7分）3.材料二中統(tǒng)計(jì)的哪個(gè)數(shù)據(jù)可以作為材料三中“小學(xué)士”發(fā)言的依據(jù)？(2分)材料三中“樂(lè)天派”說(shuō)的“手機(jī)控”是什么意思？(2分)如果要針對(duì)材料一寫一篇觀后感，你會(huì)參考哪則材料來(lái)完成？為什么？(3分)整本書閱讀（6分）操不悅曰：“吾累送美女金帛，公未嘗下拜；今吾贈(zèng)馬，乃喜而再拜，何賤人而貴畜耶？”關(guān)公曰：“吾知此馬日行千里，今幸得之，若知兄長(zhǎng)下落，可一日而見(jiàn)面矣?！辈巽等欢?。關(guān)羽接受曹操贈(zèng)送的禮物是，關(guān)羽的言行突出他是一個(gè)、的人。（填序號(hào)）(3分)A.美女金帛B.赤兔馬C.見(jiàn)利忘義D.忠君事主E、忠誠(chéng)厚重從片段中可知，曹操是一個(gè)的人；閱讀《三國(guó)演義》后，我最喜歡這個(gè)人物，因?yàn)樗?3分)古詩(shī)文積累與閱讀(11分)（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空(5分)誦讀古詩(shī)，我們認(rèn)識(shí)了不同的孩子：我們從《稚子弄冰》的“稚子金盆脫曉冰，”中看到了天真可愛(ài)、自得其樂(lè)的孩子；從《村晚》的“，”中看到了天真調(diào)皮、無(wú)比悠閑的孩子；從《游子吟》的“，”中看到了對(duì)母親深懷感恩的孩子。（2）閱讀古詩(shī)詞，完成下題。(6分)【甲】四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！疽摇克臅r(shí)田園雜興（其四）靜看檐蛛結(jié)網(wǎng)低，無(wú)端妨礙小蟲飛。蜻蜓倒掛蜂兒窘，催喚山童為解圍。兩詩(shī)都描繪了季的景物，都表現(xiàn)了對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。其中，甲詩(shī)側(cè)重于描繪，乙詩(shī)側(cè)重于描繪。(3分)下面不屬于乙詩(shī)“催喚山童為解圍”的原因是（）(3分)A.無(wú)端妨礙小蟲飛B.蜻蜓倒掛蜂兒窘C.靜看檐蛛結(jié)網(wǎng)低語(yǔ)文綜合實(shí)踐(23分)1.看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)màzhadiàodùchéngrèndùjìxiōngtánghēchìshénjīmiàosuàn2.下列詞語(yǔ)中，讀音和書寫完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.翎毛(líng)提供(gòng)預(yù)計(jì)瞎鬧B.櫻桃(yīng)澄澈(chéng)蝴蝶草帽C.弓弩手(nú)豁喇喇(1ǎ)俺家恥笑D.鐫刻(zhuàn)寶釵(chai)武乙榆樹3.結(jié)合語(yǔ)境，下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字“堪”的意思應(yīng)該是()(2分)《三國(guó)演義》中曹操率軍行走華容道。行進(jìn)間有軍士報(bào)，雨后積水，道路難走。曹操說(shuō)：“軍旅逢山開路，遇水疊橋，豈有泥濘不堪行之理！”A堪稱。B.可，能。C.能忍受，能承受。D.姓氏。4.亮亮和爸爸周末去看了京劇《鬧天宮》和《景陽(yáng)岡》。他發(fā)現(xiàn)《景陽(yáng)岡》的戲票上寫著：武松打猛虎，智勇雙全?！遏[天宮》的戲票上也有類似的宣傳語(yǔ)，寫的是()(2分)A.猴王除九幽，四海拱伏B.悟空斗天神，大顯神通C.大圣調(diào)蕉扇，足智多謀D.行者收八戒，料事如神5.下列句子運(yùn)用的表現(xiàn)手法與例句相同的一項(xiàng)是（）(2分)例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。A.蜜蜂落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。B.大蟲見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。C.對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。D.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。6.下列句子的外貌描寫與人物不相吻合的一項(xiàng)是()(2分)A.兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。（林黛玉）B.卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。獠牙鋒利如鋼銼，長(zhǎng)嘴張開似火盆。（豬八戒）C.黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狻猊。（魯智深）D.身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（諸葛亮）7.照樣子，從“濃”“急”“忙”中選擇一個(gè)寫一寫。(5分)例：高興——成都大運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒不屈不撓，奮力拼搏，取得了佳績(jī)。運(yùn)動(dòng)員高興得連聲吶喊,教練高興得合不攏嘴,現(xiàn)場(chǎng)的工作人員也高興得手舞足蹈。