重慶市四區(qū)聯(lián)考2024屆高二生物第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

重慶市四區(qū)聯(lián)考2024屆高二生物第二學(xué)期期末預(yù)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．土壤農(nóng)桿菌含有一個大型的Ti質(zhì)粒，在侵染植物細(xì)胞的過程中，其中的T-DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組。若想用基因工程手段獲取抗旱植株，以下分析不合理的是A．若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體，目的基因的插入位置應(yīng)該在T-DNA片段內(nèi)，且要保證復(fù)制起始點(diǎn)和用于轉(zhuǎn)移T-DNA的基因片段不被破壞B．將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時，可以用鈣離子處理細(xì)菌C．用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞后，可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到具有抗旱基因的植物D．若能在植物細(xì)胞中檢測到抗旱基因，則說明該基因工程項目獲得成功2．關(guān)于細(xì)胞核的正確敘述是（）A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA能傳遞和表達(dá)遺傳信息B．核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)和信息交流C．光鏡下可以觀察到核膜和核仁D．吡羅紅染液與DNA結(jié)合使細(xì)胞核呈紅色3．下圖所示是利用高等哺乳動物的生殖細(xì)胞進(jìn)行的體外受精技術(shù)培育試管動物的大致流程。下列說法中，錯誤的是A．哺乳動物的體外受精包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟B．在體外受精前，要對精子進(jìn)行獲能處理，從而使精子具有與卵細(xì)胞受精的能力C．胚胎發(fā)育到一定階段，除了圖中所示用途以外，還可以進(jìn)行胚胎分割D．胚胎發(fā)育的過程是受精卵→囊胚→桑椹胚→原腸胚4．小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍率下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖)。下列相關(guān)敘述正確的是()A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮B．在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到C．若玻片右移，則甲的影像會右移而乙的影像會左移D．若在甲中看到模糊的影像，改換成乙就可以看到清晰的影像5．生物具有多樣性和適應(yīng)性，調(diào)查相對穩(wěn)定群落的物種豐富度時，下列哪項因素不是重要考慮因素A．季節(jié)B．地形地貌C．晝夜變化D．次生演替6．下圖中表現(xiàn)出向光彎曲生長的是（）A．去頂B．頂上加不透明的帽C．用明膠塊將幼苗頂端隔開D．放上具生長素的瓊脂塊二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為人在飲水過多情況下的水鹽平衡調(diào)節(jié)簡圖，請回答：（1）飲水過多和調(diào)節(jié)后引起的內(nèi)環(huán)境直接變化A、D分別是_________、______。（2）感受A、D變化的感受器名稱叫__________________。（3）腺體B為____；激素C為____，由_____產(chǎn)生，由_____釋放，其作用是__________。（4）F的作用是_____（填“+”或“-”），G的作用是____（填“+”或“-”）。8．（10分）西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜(2N=22)?，F(xiàn)用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過程如圖所示.請回答下列問題:(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時，_________(選填“需要”、“不需要”)對其進(jìn)行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定_______條染色體上的全部_________________。(2)取圖中二倍體西瓜的體細(xì)胞與它的單核花粉進(jìn)行融合也可培育出三倍體西瓜，這項技術(shù)需用______處理細(xì)胞壁，以便兩植物細(xì)胞融合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，驗證該特點(diǎn)可利用兩種不同顏色的________標(biāo)記細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)。9．（10分）下圖為細(xì)胞融合技術(shù)的相關(guān)過程，請分析并回答下列問題：（1）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，在進(jìn)行體細(xì)胞雜交之前，必須先利用__________________去除細(xì)胞壁，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是____________________________________；（2）若上圖是制備單克隆抗體的過程，從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，所形成的C有____種，用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選后得到的D細(xì)胞應(yīng)該是_____________________，D細(xì)胞還需進(jìn)行_____________________________________，就可獲得能夠分泌所需抗體的細(xì)胞。（3）若A、B細(xì)胞分別來自染色體數(shù)目相同的甲、乙兩種二倍體藥用植物，若A、B細(xì)胞雜交后獲得的雜種植株是可育的，而甲乙有性雜交的后代是不育的，造成這種差異的原因是__________________________。10．（10分）下圖表示光照強(qiáng)度對不同葉齡大豆幼苗葉片吸收CO2量的影響。請分析回答:（1）分析圖中3月齡苗的大豆，限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是_______，若光照強(qiáng)度在2000單位持續(xù)60s，再黑暗處理180s，該葉片______(填“能”、“不能”)正常生長。當(dāng)光照強(qiáng)度為_____單位時葉片的光合速率不受苗齡的影響，_______月齡苗適于在遮陰條件下生長。（2）如果在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的大豆的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用強(qiáng)度與白光相同的綠光照射，則短時間內(nèi)細(xì)胞中C5的含量變化是_________(填“上升”或“下降”或“基本不變”)。大田種植大豆時，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過____提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長，分析認(rèn)為:首先，沙塵蔽日直接影響葉綠體中的______產(chǎn)生，其次沙塵堵塞大豆葉片氣孔，影響光合作用的_____階段。（3）大豆種子萌發(fā)早期某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多，這說明_______，此階段細(xì)胞內(nèi)丙酮酸被分解的場所是______________11．（15分）科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定，科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程①常用的酶是________________，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是____________________________________。（2）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有__________________________________________。（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學(xué)試劑__________誘導(dǎo)融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質(zhì)體（只考慮細(xì)胞兩兩融合的情況），當(dāng)觀察到_____________________________________________________時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含____________條染色體。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

農(nóng)桿菌的特點(diǎn)是易感染雙子葉植物和裸子植物，對單子葉植物沒有感染力。農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上。農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化過程：目的基因插人Ti質(zhì)粒的T-DNA→農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)?！绢}目詳解】A、土壤農(nóng)桿菌含有一個大型的Ti質(zhì)粒，在侵染植物細(xì)胞的過程中，其中的T-DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組，所以若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體時，目的基因的插入位置應(yīng)該在T-DNA片段內(nèi)，且要保證復(fù)制起始點(diǎn)和用于轉(zhuǎn)移T-DNA的基因片段不被破壞，A正確；

B、將目的基因?qū)爰?xì)菌時，需要用Ca2+處理細(xì)菌，使其成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)，B正確；

C、用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染植物細(xì)胞，使其具有抗旱基因，然后再通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成具有抗旱基因的植物，C正確；

D、能夠在植物細(xì)胞中檢測到抗旱目的基因，只能說明目的基因?qū)氤晒Γ荒苷f明該基因成功表達(dá)，即不能說明該基因工程項目獲得成功，D錯誤。

故選D。【題目點(diǎn)撥】本題考查基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能從題文提取有效信息，并結(jié)合所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力。2、B【解題分析】

A、細(xì)胞核內(nèi)的DNA能傳遞和表達(dá)遺傳信息，A錯誤；B、核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道，B正確；C、核膜和核仁需在電子顯微鏡下才能看到，C錯誤；D、吡羅紅染液與RNA結(jié)合使細(xì)胞質(zhì)呈紅色，甲基綠染液與DNA結(jié)合使細(xì)胞核呈綠色，D錯誤。故選B。3、D【解題分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對早期胚胎發(fā)育的過程、體外受精過程的相關(guān)知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】哺乳動物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟，A正確；在體外受精前，要對精子進(jìn)行獲能處理，從而使精子具有與卵細(xì)胞受精的能力，B正確；胚胎發(fā)育到一定階段，除了圖中所示的進(jìn)行胚胎移植的用途以外，還可以進(jìn)行胚胎分割，C正確；胚胎發(fā)育的過程是受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚，D錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是識記和理解哺乳動物的體外受精過程、早期胚胎發(fā)育的過程，并與胚胎分割建立聯(lián)系。4、A【解題分析】

顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小。圖中看出，甲圖為低倍鏡觀察到的視野，乙圖為高倍鏡觀察到的視野。顯微鏡觀察的物象是倒像，玻片移動的方向與物象移動的方向相反?！绢}目詳解】A、顯微鏡使用相同的光圈時，由于甲放大倍數(shù)小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以甲比乙亮，A正確；

B、甲放大倍數(shù)小，看到的面積大，乙中看到的只是甲中的一部分，所以在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中不一定能觀察到，B錯誤；

C、顯微鏡下呈的是倒像，若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會左移，C錯誤；

D、若在低倍鏡看到的物像模糊，則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，D錯誤。

故選A。5、D【解題分析】豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，受季節(jié)、地形地貌和晝夜變化等因素的影響。演替是隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程，主要分為初生演替和次生演替兩種類型。可見，調(diào)查相對穩(wěn)定群落的物種豐富度時，次生演替不是重要考慮的因素，A、B、C均錯誤，D正確。6、C【解題分析】

苗尖端產(chǎn)生生長素，感光部位也位于苗的尖端?！绢}目詳解】A、去頂，不能產(chǎn)生生長素，不生長，不彎曲，A錯誤；B、頂上加不透明的帽，尖端不能感光，無論有無單側(cè)光，都直立向上生長，B錯誤；C、用明膠塊將幼苗頂端隔開，明膠可以傳遞生長素，受單側(cè)光的影響，向光側(cè)生長素含量低，背光側(cè)生長素含量高，發(fā)生彎曲生長，C正確；D、感光部位在尖端，無尖端，單側(cè)光不起作用，D錯誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】答題關(guān)鍵在于理解生長素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗現(xiàn)象，明確感光部位在苗尖端。二、綜合題：本大題共4小題7、細(xì)胞外液滲透壓降低細(xì)胞外液滲透壓升高下丘腦滲透壓感受器垂體抗利尿激素下丘腦（某些神經(jīng)細(xì)胞）垂體促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收-+【解題分析】

飲水過多→細(xì)胞外液滲透壓降低→對下丘腦滲透壓感受器的刺激減弱→垂體釋放的抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水的重吸收減少→導(dǎo)致尿量增加、細(xì)胞外液滲透壓升高?！绢}目詳解】(1)飲水過多時，機(jī)體吸收的水增加，導(dǎo)致A所示的細(xì)胞外液滲透壓降低。通過調(diào)節(jié)后，機(jī)體尿量增加，引起D所示的細(xì)胞外液滲透壓升高。(2)機(jī)體感受細(xì)胞外液滲透壓變化（A、D變化）的感受器，其名稱叫下丘腦滲透壓感受器。(3)腺體B為垂體；激素C為抗利尿激素，由下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生，由垂體釋放，其作用是促進(jìn)腎小管、集合管對水分的重吸收。(4)F的作用是腎小管和集合管對水的重吸收降低（減?。?，可用“-”表示；G的作用是增加尿量，可用“+”表示?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是熟記并理解水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合題意對各問題進(jìn)行解答。8、芽尖不需要11脫氧核苷酸序列纖維素酶和果膠酶一定的流動性熒光【解題分析】

無子西瓜的培育的具體方法是：（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個染色體組的西瓜種子。（3）培養(yǎng)種子，就會得到三倍體西瓜。（4）這樣的三倍體西瓜是開花后是不會立即結(jié)果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實(shí)。無子西瓜的培育是利用多倍體育種，其原理是染色體數(shù)目的變異，屬于可遺傳變異?！绢}目詳解】（1）由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的芽尖。西瓜是雌雄同株異花植物，四倍體西瓜幼苗做母本時，為了防止外來花粉干擾只需套袋處理，不需要對其進(jìn)行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定11條染色體上的全部脫氧核苷酸序列。（2）取圖中二倍體西瓜的體細(xì)胞與它的單核花粉進(jìn)行融合也可培育出三倍體西瓜，這項技術(shù)需用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，以便兩植物細(xì)胞融合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動性，驗證該特點(diǎn)可利用兩種不同顏色的熒光標(biāo)記細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)?！绢}目點(diǎn)撥】本題涉及的知識點(diǎn)是植物細(xì)胞雜交技術(shù)，多倍體育種過程，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力。9、纖維素酶和果膠酶雜種細(xì)胞生出新的細(xì)胞壁3融合的雜交瘤細(xì)胞克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測在減數(shù)分裂過程中，前者染色體聯(lián)會正常，而后者染色體聯(lián)會異常（紊亂），不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞【解題分析】

1、植物體細(xì)胞雜交：來自兩個不同植物的體細(xì)胞融合成一個雜種細(xì)胞(植物體細(xì)胞雜交技術(shù))，并把雜種細(xì)胞培育成植株(植物組織培養(yǎng)技術(shù))。（1）去細(xì)胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁。（2）誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法：物理法：離心、振動、電激；化學(xué)法：聚乙二醇(PEG).（3）原生質(zhì)體能融合的原因：細(xì)胞膜具有一定的流動性.（4）融合完成的標(biāo)志：再生出新的細(xì)胞壁(與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有重要的關(guān)系)

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2、動物細(xì)胞融合是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程。常用的誘導(dǎo)因素有電激、聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒等。幼齡動物的組織或胚胎細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，所以常選這些細(xì)胞。滅活的病毒促融是生物方法，是動物細(xì)胞促融的特有方法。3、單克隆抗體是由單個B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體。（1）細(xì)胞來源有B淋巴細(xì)胞：能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細(xì)胞：不產(chǎn)生專一性抗體，體外能無限繁殖。（2）雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體。單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)：特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可能大量制備。【題目詳解】（1）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，在進(jìn)行體細(xì)胞雜交之前，必須先利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是雜種細(xì)胞生出新的細(xì)胞壁。（2）若上圖是制備單克隆抗體的過程，從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，所形成的C有A和A細(xì)胞的融合體、B和B細(xì)胞的融合體、A和B細(xì)胞的融合體共3種類型，用特定的選擇性培養(yǎng)基可抑制自體細(xì)胞的融合體的生長，經(jīng)篩選后得到的D細(xì)胞是A和B融合的雜交瘤細(xì)胞，由于不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體種類不同，所以D細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測，就可獲得能夠分泌所需抗體的細(xì)胞。（3）甲和乙是兩種二倍體植物，存在生殖隔離，若A、B細(xì)胞雜交后獲得的雜種植株含有同源染色體，所以是可育的，而甲乙有性雜交的后代不含同源染色體，是不育的，即造成這種差異的原因是在減數(shù)分裂過程中，前者染色體聯(lián)會正常，而后者染色體聯(lián)會異常（紊亂），不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞?！绢}目點(diǎn)撥】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞融合的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程；識記動物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、二氧化碳濃度或溫度不能0～50（或低于50）3下降增加CO2濃度ATP和[H]暗反應(yīng)種子內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸同時在進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體【解題分析】

分析曲線圖：圖中在光照較弱時，3月齡苗和6月齡苗的光合速率相同，超過50μmol?m-2?s-1后，6月齡苗的光合速率將大于3月齡苗；但是3月齡苗超過1000μmol?m-2?s-1后，光合速率將有所下降?！绢}目詳解】（1）分析圖中3月齡苗的大豆，B點(diǎn)達(dá)到光飽和點(diǎn)，光照強(qiáng)度不再是限制因素，因此限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是二氧化碳濃度或溫度；若光照強(qiáng)度在2000μmol?m-2?s-1持續(xù)60s，再黑暗處理180s，該葉片光合作用積累量=6×60-2×180=0，因此不能正常生長；當(dāng)光照強(qiáng)度為0～50（或低于50）μmol?m-2?s-1時葉片的光合速率不受苗齡的影響，3月齡苗適于在遮陰條件下生長。

（2）如果在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的大豆的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用強(qiáng)度與白光相同的綠光照射，由于植物對綠光吸收最少，導(dǎo)致光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]含量減少，抑制暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原，導(dǎo)致短時間內(nèi)細(xì)胞中C5的含量下降；大田種植大豆時，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過增加CO2濃度提髙光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長，首先，沙塵蔽日直接影響葉綠體中的ATP和[H]產(chǎn)生；其次沙塵堵塞大豆葉片氣孔，影響光合作用的暗反應(yīng)階段。

（3）種子在完全進(jìn)行有氧呼吸時消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳體積相等，完全進(jìn)行無氧呼吸時，不消耗氧氣，但產(chǎn)生二氧化碳，若某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多，這說明種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧