小學(xué)“勞動(dòng)周”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)“勞動(dòng)周”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》《淄博市教育局關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)生家庭勞動(dòng)教育的通知》精神，進(jìn)一步落實(shí)“五育融合”，全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)校勞動(dòng)教育工作，推進(jìn)全校勞動(dòng)教育常態(tài)化深入開(kāi)展，特制定石炭塢小學(xué)“勞動(dòng)周”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。一、總體要求設(shè)立“勞動(dòng)周”是貫徹新時(shí)代黨的教育方針，落實(shí)中小學(xué)勞動(dòng)教育的重要舉措，是推進(jìn)學(xué)校以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美的重要載體。通過(guò)舉行“勞動(dòng)周”主題實(shí)踐活動(dòng)，準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、具備必要的勞動(dòng)能力、樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念、發(fā)展基本的勞動(dòng)思維、塑造優(yōu)秀的勞動(dòng)品質(zhì)，提升勞動(dòng)素養(yǎng)和勞動(dòng)精神，尊重勞動(dòng)，崇尚勞動(dòng)，報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)。二、活動(dòng)時(shí)間各班每學(xué)期安排一次，每次為五個(gè)半天。三、參與對(duì)象全校學(xué)生。四、活動(dòng)內(nèi)容1.勞動(dòng)主題教育活動(dòng)。開(kāi)展“勞動(dòng)周”啟動(dòng)儀式、主題晨會(huì)、主題班會(huì)、勞動(dòng)故事會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)儀式教育、國(guó)旗下演講、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于勞動(dòng)的重要論述和新時(shí)代勞動(dòng)教育內(nèi)容等形式，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)與理解，繼承與弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，一起奏響勞動(dòng)主旋律、唱響教育好聲音。2.校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展校園勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)基地實(shí)踐、校園志愿者服務(wù)等活動(dòng)，通過(guò)校園衛(wèi)生清掃、班容班貌美化、勞動(dòng)基地除草種植、校園文明勸導(dǎo)等形式，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志，積極營(yíng)造“勞動(dòng)最光榮”的氛圍。另外，在學(xué)校通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)教學(xué)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)金石傳拓和美食烹飪兩個(gè)項(xiàng)目，掌握相關(guān)知識(shí)和技能，打造出自己的作品。3.校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展社會(huì)志愿服務(wù)、田間勞作、工業(yè)生產(chǎn)、勞動(dòng)研學(xué)、職業(yè)體驗(yàn)等活動(dòng)，利用社區(qū)(街道)、養(yǎng)老院、商場(chǎng)、工廠、農(nóng)耕園等社會(huì)資源，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的工作崗位，感知?jiǎng)趧?dòng)的不易，努力踐行勞動(dòng)精神。4.家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展以淄博市中小學(xué)生家庭勞動(dòng)教育指導(dǎo)清單為基本指引的家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)日常生活中衛(wèi)生清潔、營(yíng)養(yǎng)烹飪、收納整理、設(shè)備安裝、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、工藝制作、購(gòu)物理財(cái)、家居美化清潔、家居花草種植、家居物品維修等形式，與父母共筑溫馨之家，弘揚(yáng)勤勞傳統(tǒng)美德，體認(rèn)“勞動(dòng)即生活、生活即教育”的實(shí)際價(jià)值。5.勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)。開(kāi)展校園勞動(dòng)技能大比拼活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展日常生活技能、小發(fā)明小制作、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)征文等線(xiàn)下比賽和家務(wù)整理、洗滌縫補(bǔ)、拿手菜、變廢為寶等線(xiàn)上視頻作品賽，讓學(xué)生比拼勞動(dòng)成果，掌握勞動(dòng)技能，使勞動(dòng)潛移默化地在學(xué)生心里扎根。6.勞動(dòng)成果展示活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)成果展示活動(dòng)，通過(guò)晨會(huì)、展示區(qū)、展示課等形式和宣傳欄、電子屏幕、微信公眾號(hào)、抖音等平臺(tái)，利用照片、視頻、作品、書(shū)畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)秀、講演等素材，全面展示學(xué)生勞動(dòng)成果，豐富校園文化生活，呈現(xiàn)學(xué)生人人熱愛(ài)勞動(dòng)、人人參與勞動(dòng)、人人享受勞動(dòng)的新景象。五、活動(dòng)保障1.組織保障。依據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)，結(jié)合地域資源和學(xué)校實(shí)際，有序、安全地開(kāi)展“勞動(dòng)周”主題實(shí)踐活動(dòng)，制定“勞動(dòng)周”實(shí)施方案，明確“勞動(dòng)周”開(kāi)展時(shí)間和目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)設(shè)置勞動(dòng)教育內(nèi)容，系統(tǒng)安排組織學(xué)生參加實(shí)踐勞動(dòng)，確保每一位學(xué)生通過(guò)“勞動(dòng)周”主題實(shí)踐活動(dòng)達(dá)成勞動(dòng)教育的階段性目標(biāo)。2.機(jī)制保障。按照國(guó)家和省、市、區(qū)文件精神，建立“勞動(dòng)周”政策保障機(jī)制，為“勞動(dòng)周”主題實(shí)踐活動(dòng)的有效開(kāi)展提供人力、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等支持，做好活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)案和各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備，明確各自責(zé)任。學(xué)校各處室將“勞動(dòng)周”開(kāi)展情況納入對(duì)學(xué)校的日常檢查、督導(dǎo)、考核中，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，推進(jìn)工作常態(tài)化。3.氛圍保障。結(jié)合“勞動(dòng)周”活動(dòng)大力宣傳在勞動(dòng)教育改革創(chuàng)新發(fā)展中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮的主旋律，廣泛引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀念，營(yíng)造良好的教育氛圍。關(guān)注學(xué)生勞動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)和感悟，選取育人效果好