第九章-數(shù)學活動-課件

請同學們準備好上課用的數(shù)學課本及學習用具等！以放棄學習為恥以刻苦學習為榮查閱資料，完成下列問題：（1）城市建成區(qū)是什么?（2）城市園林綠地面積是什么?（3）城市建成區(qū)園林綠地率公式是什么?

課前準備

課前準備

城市行政區(qū)內實際已成片開發(fā)建設、市政公用設施和公共設施基本具備的地區(qū)．用作園林和綠化的各種綠地面積．包括公共綠地、居住區(qū)綠地、單位附屬綠地、防護綠地、生產(chǎn)綠地、道路綠地和風景林地面積．

（2）城市園林綠地面積是什么?

（1）城市建成區(qū)是什么？

課前準備（3）城市建成區(qū)園林綠地率公式是什么？綠地率=

課前準備義務教育教科書七年級下冊第九章數(shù)學活動蒲河九年制學校時間：2014.5.23唐志康制作學習目標

2、在參與數(shù)學學習活動的過程中，認識不等式的應用價值。

1、進一步掌握運用不等式解決實際問題;

在實際問題中找出不等關系,并根據(jù)不等關系列出不等式.學習重點結合課前查找的相關資料,你是如何理解題意的?問題中的不等關系是什么？綠地率變化統(tǒng)計資料表明，A省2005年城市建成區(qū)面積（簡稱建成區(qū)面積）為1316.4km2,城市建成區(qū)園林綠地面積（簡稱綠地面積）為373.48km2，城市建成區(qū)園林綠地率（簡稱綠地率）為28.37%．該省2010年建成區(qū)面積增加了300km2左右，綠地率超過了35%．根據(jù)上述資料，試用一元一次不等式解決以問題：這五年（2005~2010年），A省綠地增加面積超過了多少平方千米？活動1

．分析：2005~2010年綠地面積、建成區(qū)面積的變化，表示2010年兩者的數(shù)量，利用前面分析的不等關系列出．

活動1統(tǒng)計資料表明，A省2005年城市建成區(qū)面積（簡稱建成區(qū)面積）為1316.4km2,城市建成區(qū)園林綠地面積（簡稱綠地面積）為373.48km2，城市建成區(qū)園林綠地率（簡稱綠地率）為28.37%．該省2010年建成區(qū)面積增加了300km2左右，綠地率超過了35%．根據(jù)上述資料，試用一元一次不等式解決以問題：這五年（2005~2010年），A省綠地增加面積超過了多少平方千米？活動1

．解：設綠地增加面積為xkm2．答：這五年（2005~2010年），A省綠地增加面積超過了192.26平方千米.活動1

統(tǒng)計資料表明，A省2005年城市建成區(qū)面積（簡稱建成區(qū)面積）為1316.4km2,城市建成區(qū)園林綠地面積（簡稱綠地面積）為373.48km2，城市建成區(qū)園林綠地率（簡稱綠地率）為28.37%．該省2010年建成區(qū)面積增加了300km2左右，綠地率超過了35%．根據(jù)上述資料，試用一元一次不等式解決以問題：這五年（2005~2010年），A省綠地增加面積超過了多少平方千米？活動1小麗在4張同樣的紙片上各寫了一個正整數(shù)，從中隨機抽取2張，并將它們上面的數(shù)相加，重復這樣做，每次所得的和都是5、6、7、8中的一個數(shù)，并且這4個數(shù)都能取到，猜猜看，小麗在4張紙片上各寫了什么數(shù)？我們將如何入手呢？活動2活動24個數(shù)若各不相等，則所得的和不止4種.4個數(shù)中有3個或4個相等，則所得的和只有2種或1種．綜合來看，4個數(shù)中有2個相等．設4個數(shù)分別為x，y，z，w,并且①活動2小麗在4張同樣的紙片上各寫了一個正整數(shù)，從中隨機抽取2張，并將它們上面的數(shù)相加，重復這樣做，每次所得的和都是5、6、7、8中的一個數(shù)，并且這4個數(shù)都能取到，猜猜看，小麗在4張紙片上各寫了什么數(shù)？的可能有兩種：分類討論（2）當時，得.

（Ⅰ）當時，．（Ⅱ）當時，因為①，所以．綜上，這四個數(shù)只能是2，3，3，5或2，3，4，4．（1）當時，得．因為①，所以，不合題意．所以．活動2小麗在4張同樣的紙片上各寫了一個正整數(shù)，從中隨機抽取2張，并將它們上面的數(shù)相加，重復這樣做，每次所得的和都是5、6、7、8中的一個數(shù)，并且這4個數(shù)都能取到，猜猜看，小麗在4張紙片上各寫了什么數(shù)？這節(jié)課我們學習了哪些知識？你有哪些收獲?課堂小結課堂小結你還有哪些困惑?2、用到了什么思想方法？1、用到了什么知識？預習作業(yè)

1、預習課本第131頁的數(shù)學活動的內容，完成第133頁的復習題9.2、3（2）（4）題；

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