幼兒園語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度（3篇）

幼兒園語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度（3篇）

幼兒園語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度（精選3篇）

幼兒園語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度篇1

一、實行普通話等級證書制度，堅持持證上崗制度。

將普通話列入教師基本功達標和任職資格的重要內(nèi)容，按規(guī)定凡未取得普通話等級證書的視為不合格教師，不得晉升高級專業(yè)技術職務，不得聘用為教師職務。

二、實行目標責任制。

幼兒園語言文字工作領導小組與各年級組、各班級實行目標管理，根據(jù)上級有關規(guī)定和幼兒園的具體情況，把教師普通話水平和“推普”工作納入教師考核、獎懲、等各環(huán)節(jié)，把對幼兒普通話的訓練納入班級管理考核之中。

所有教師必須注重加強對幼兒語言文字規(guī)范意識和能力培養(yǎng)，確定實施重點，提出明確要求。

三、加強領導，明確職責，分工協(xié)作。

幼兒園成立語言文字工作領導小組、語言工作文字監(jiān)督指導小組和推普工作小組，設立語言文字工作專管員，形成“語言文字”工作網(wǎng)絡。幼兒園年度工作計劃和總結中有語言文字工作內(nèi)容。

四、營造普通話氛圍。

把普通話作為校園語言，教師職業(yè)語言、宣傳語言和交際語言。

幼兒園語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度篇2

幼兒園會議室是幼兒園舉行會議、接待賓客、舉辦各種活動的重要場所。為保證幼兒園會務、對外接待及重要活動的正常開展，提高會議室的使用效率，制定本辦法。

一、會議室由管理員負責統(tǒng)一管理，內(nèi)容包括開門、保管室內(nèi)配備的各種設施用具，保護好室內(nèi)衛(wèi)生，操作有關設備（如空調(diào)、電燈）等。

二、會議室桌椅必須擺放整齊，室內(nèi)干凈、衛(wèi)生、安靜、舒適,嚴禁擅自動用室內(nèi)電器、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂丟果皮、紙屑等。

三、凡列入幼兒園一周工作安排上使用的會議室，必須確保其正常使用，不得發(fā)生臨時擠占等影響其使用的情況。

四、幼兒園會議室實行預約制度。幼兒園各部門使用會議室，一般應提前1天向管理員提出申請，以便合理安排使用。若科室安排的會議與幼兒園臨時性重要會議或活動發(fā)生沖突，應以幼兒園會議或活動為先。

五、會議室使用部門要愛護室內(nèi)設施和物品，節(jié)約使用紙杯、茶葉等公共用品，節(jié)約用電，并注意室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。會議結束后，應及時關閉空調(diào)和電燈。任何人員不得隨意移動或損壞室內(nèi)家具、物品，不得隨地吐痰和亂扔雜物等。

六、管理員對幼兒園會議室，經(jīng)常檢查室內(nèi)設施、設備完好情況，做好防火防盜工作，確保財產(chǎn)安全完整。同時要督促保潔人員室內(nèi)清潔衛(wèi)生等工作。

七、會議或接待結束后，應及時對會議室進行整理、打掃，并關閉空調(diào)、電燈等。

幼兒園語言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度篇3

1）計劃應包括學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃。制訂學期計劃應根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和本年齡段幼兒的一般發(fā)展水平，本班幼兒實際及與家庭社會的配合，重點提出本學期發(fā)展目標。

2）月計劃的制訂應注意在總結上月工作目標執(zhí)行情況以及幼兒發(fā)展情況的基礎上，提出本月工作目標。月目標與學期目標之間要體現(xiàn)層次分解性：本月目標與上月目標之間應體現(xiàn)漸進發(fā)展性。圍繞月目標選擇的教育內(nèi)容應體現(xiàn)整體性，并注意一月容量的適應性，并制訂與之相應的措施。如，環(huán)境創(chuàng)設（活動區(qū)角、墻飾）、家園互動、日常生活、德育。

3）周計劃的制訂應突出安排，一周安排要注意教材量，教師發(fā)起的活動與幼兒自發(fā)活動的'互相協(xié)調(diào)。日計劃制訂應由重視集體教學設計轉變?yōu)橐蝗栈顒拥恼w設計，即日計劃制訂應指向一日中的全部活動。但具體的教育活動設計可根據(jù)各課程的性質(zhì)和特點，有說有略，講究實用，一日活動安排應注意動靜交替。

4）具體的活動目標要涉及認知、行為和情感領域，要做到確切、具體、集中，按照活動目標，恰當選編和