教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會

第第頁老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會我們心里有一些收獲后，寫一篇心得體會，記錄下來，從而不絕地豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎？這次美麗的我為您帶來了老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會【精選3篇】，希望能夠予以您一些參考與幫忙。老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會篇一作為一名一線的語文老師，在十幾年的教同學(xué)涯中，讓我漸漸體會到了作為一名老師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為老師的肩上的重?fù)?dān)，當(dāng)前我國正在進(jìn)行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，此次改革是建國以來規(guī)模最大、涉及內(nèi)容最全面的一次課程改革。它對廣闊老師提出了全新的挑戰(zhàn)，從中體會到了課程改革對課堂、對老師、對同學(xué)的沖擊，同時(shí)也存在確定的困惑。暑假，我有幸拜讀了范梅南先生的力作《教學(xué)機(jī)靈——教育智慧的意蘊(yùn)》。書中用了很多的事例和體會，把枯燥的教育學(xué)、心理學(xué)的基本觀點(diǎn)闡述得生動、明白，讀來令人倍感親切、深受啟發(fā)。那些關(guān)于教育的真知灼見，值得我們一遍又一滿地閱讀、品味。讀書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。由于書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永久是新的。這句話說得一點(diǎn)也不假，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時(shí)也會讓人收獲非淺。范梅南先生說，機(jī)靈是“智慧的化身”。因此，老師要做到“機(jī)靈”地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件，必需具備諸多素養(yǎng)和條件。我以為，以下幾方面是不可或缺的。首先，要有一顆酷愛同學(xué)的心，涵養(yǎng)師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。臺灣教育家高震東說：“愛本身的孩子是人，愛別人的孩子是神?！苯逃陨砭鸵馕吨阂豢脴鋼u動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。假如教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實(shí)現(xiàn)真正意義的教育，愛幾乎是惟一的氣力。正如蘇霍姆林斯基所說的：“在什么條件下學(xué)問才能觸動同學(xué)個(gè)人的精神世界，才能成為一個(gè)人所珍視的智力財(cái)富和道德財(cái)富呢？只有在這樣的財(cái)富下——用形象的話來說，就是在學(xué)問的活的身體里要有情感的血液在暢流?！庇浀糜腥苏f過這樣一句話：你想把本身的孩子交給怎樣的老師來培育，你本身就做這樣的老師吧！是的，老師，請把美好的笑容帶到學(xué)校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著古怪的眼睛清點(diǎn)學(xué)問；把游戲這一人類最古老的歡快的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成稱贊，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的神色豐富在臉上，用你的腳尖輕快地點(diǎn)地，聽腳步聲在走廊里擊起歡快的回響。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)正確的；我們永久都不要無望，是由于只要我們充分期望，他們或許很有希望。”“照亮學(xué)校的將永久不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個(gè)孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告知全部人，我們沒有放棄?！睆倪@些話中我深深地感受到用愛心去開啟同學(xué)心靈的窗戶，走進(jìn)同學(xué)的心靈世界，成為他們的良師益友的緊要性。其實(shí)后進(jìn)生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。對于那些尚未開放的花朵，我們就應(yīng)當(dāng)傾注更多的耐性，傾注更多的暖和，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色！其次，要公正地對待每一位同學(xué)，敬重人格，嚴(yán)慈相濟(jì)?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“基本理念”中的第一條說：“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和進(jìn)展性，使數(shù)學(xué)教育面對全體同學(xué)，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展?！薄稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的必需“面對全體同學(xué)”的表述是貫穿于新課程標(biāo)準(zhǔn)的一條紅線。老師要“目中有人”切實(shí)關(guān)懷每個(gè)同學(xué)，開發(fā)每個(gè)同學(xué)的潛能，為每個(gè)同學(xué)的成才供應(yīng)機(jī)會。人性中最寶貴的是受到別人的敬重和賞識，保護(hù)同學(xué)的敬重本身心，敬重同學(xué)的主體地位，讓他們體驗(yàn)人生的價(jià)值，并提升這種價(jià)值，這才是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上；讓體罰和變相體罰闊別文明的場所。當(dāng)然，作為教書育人者，也不能對同學(xué)的不良現(xiàn)象放任自流，寬嚴(yán)有度才是愛，做到嚴(yán)慈相濟(jì)。第三，要有快捷的思維，開拓眼界、拓寬思路。機(jī)靈地處理課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件，實(shí)質(zhì)就是或因勢利導(dǎo)，或拋磚引玉，或移花接木，美妙地把話題轉(zhuǎn)移，解脫眼前的窘境。這就要求老師必需具有快捷的求異思維、發(fā)散思維，才能左右逢源，化險(xiǎn)為夷。第四，要有豐富的學(xué)識。有句話：要給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，我覺得不對，在信息爆炸的時(shí)代，一桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今日的教學(xué)?！遍_鑿一眼泉，就是老師要終身學(xué)習(xí)。在當(dāng)今信息化時(shí)代，學(xué)問的更新程度是驚人的。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的學(xué)問，還要走出課本，擅長拓展相關(guān)的學(xué)問，用學(xué)問武裝本身的頭腦，融匯到教育教學(xué)活動中，保護(hù)同學(xué)愛問為什么的好習(xí)慣，讓本身的課堂更充實(shí)、更豐富。假如老師能做到精通專業(yè)，又上知天文、下曉地理，并擅長運(yùn)用心理學(xué)的學(xué)問和原理，就能信手拈來，馳騁自若，找到偶發(fā)事件與教學(xué)任務(wù)之間的聯(lián)系。讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，老師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來支撐本身的教育教學(xué)工作。讀了本書，給了我很大的影響，在今后的工作中我還需不絕地學(xué)習(xí)以充實(shí)、以進(jìn)展。老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇二為連續(xù)完善老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不絕提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高老師的業(yè)務(wù)水平。依據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本年度我校老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)為主，以開展聽課教研活動為載體，以新課程學(xué)習(xí)為中心，側(cè)重提高老師的師業(yè)務(wù)綜合素養(yǎng)，爭做人民充足的老師，爭辦人民充足的學(xué)校。為更好地開展工作，特訂立以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，力求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到細(xì)心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的`效果。一、培訓(xùn)對象：全體老師。二、培訓(xùn)形式與時(shí)間：1、主題教育。組織老師開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個(gè)好老師”專題研討活動，全體老師進(jìn)一步樹立“一切為了同學(xué)、為了同學(xué)的一切”的觀念。2、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式接受專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進(jìn)行，要突出老師的參加和互動。3、分散自學(xué)為輔。由于老師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以本年度我校還要常常接受分散自學(xué)的形式，要求各老師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間擬為每周的周三和周四、三、培訓(xùn)緊要內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)山東省剛出臺《山東省一般中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，進(jìn)一步學(xué)好新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，重溫《老師法》《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實(shí)法律學(xué)問，加強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。2、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在我校實(shí)施幾年里的不足與閱歷，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣闊老師弘揚(yáng)高尚師德，不絕加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，加強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。3、組織開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個(gè)好老師”專題研討活動。連續(xù)開展學(xué)習(xí)《愛與責(zé)任》一書的讀書教育活動，引導(dǎo)老師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、同學(xué)對老師提出的新要求，學(xué)校組織開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個(gè)好老師”專題研討活動，引導(dǎo)老師自發(fā)樹立良好形象，做讓同學(xué)擁護(hù)、家長放心、社會充足的人民老師。四、健全管理機(jī)制，保障培訓(xùn)效果：（1）培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì)，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動。（2）要求每位老師必需明確參加培訓(xùn)的緊要性，能自發(fā)參加學(xué)習(xí)，并積極完成培訓(xùn)，聽課筆記要規(guī)范，重點(diǎn)突出，當(dāng)堂完成。（3）要認(rèn)真總結(jié)，不絕反思。聯(lián)系工作實(shí)際適時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，相互交流，并作為老師業(yè)務(wù)考核緊要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。（4）多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參加各級各類論文比賽，不絕總結(jié)和提高本身的各種綜合本領(lǐng)。學(xué)校為提高我們老師的水平本領(lǐng)，每年組織我校老師開展一次業(yè)務(wù)本領(lǐng)考試。這是提高老師素養(yǎng)的一項(xiàng)緊要活動。老師要怎樣才能完成黨給與的培育人才的責(zé)任，假如我們不把握更多的學(xué)問又怎樣來較好同學(xué)。好老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)得老師工作的意義，從而深深地酷愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭緊要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培育靠的是教育，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)得這一點(diǎn)，才能激發(fā)對老師工作的酷愛，也才能把這種愛傾注到對同學(xué)的教育中去。老師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給同學(xué)傳授學(xué)問，培育同學(xué)的實(shí)踐本領(lǐng)，使同學(xué)懂得、各種事理，豐富同學(xué)的學(xué)問儲備，并在此基礎(chǔ)上，培育同學(xué)運(yùn)用學(xué)問解決實(shí)際問題的本領(lǐng)。與此同時(shí)，老師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)決的信念，剛強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對同學(xué)進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培育出祖國需要的，全面進(jìn)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。從本質(zhì)上看，同學(xué)并不存在好與不好之分，只要我們孜孜不倦，耐性教育，他們會覺得老師是掛念他們的，在同學(xué)身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去找尋他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的確定和激勵(lì)，恢復(fù)感到暖和，加強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與進(jìn)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。經(jīng)過這次老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)周，我受益良多；老師業(yè)務(wù)考試可以提高我們的業(yè)務(wù)水平和學(xué)問水平，每年一次的學(xué)習(xí)和考試對一個(gè)學(xué)校的教學(xué)本領(lǐng)提高有幫忙?？傊?，學(xué)高為師、活到老、學(xué)到老是對老師的一種鞭策，也是一種激勵(lì)，只有這樣老師才能取得更好的教學(xué)成果。老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會篇三“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。老師要