湘美版小學美術(shù)四年級上冊《可愛的班集體》教案

湘版小學美術(shù)四年級上冊《可愛的班集體》設計方案

作者信息

姓名電話

所教學科美術(shù)所教學段小學

電子郵件

單位名稱

微課程信息

題名《可愛的班集體》

稱

小學四年級的學生已經(jīng)具備了較好的造型基礎，繪畫表現(xiàn)一般是線描，色彩

J

畫等，對版畫的這一藝術(shù)表現(xiàn)形式還未接觸過，所以本課具體講解紙版畫的有關(guān)

題意

知識及操作技巧。本課以可爰的班集體為主題，通過紙版畫的這一獨特藝術(shù)形式

圖

來表現(xiàn)班集體，本課選取活動——制作紙版畫來進行教學。

容來湖南美術(shù)出版社四年級上冊第9課

源

J

用對美術(shù)小學

象

11.認識了解紙版畫。

學目2.紙版畫的操作步驟及具體表現(xiàn)技法

標3.能獨立創(chuàng)作一幅簡單的紙版畫。

i口課前預習。課中講解或活動□課后輔導□其他

學用傳授本課的重點：掌握紙版畫的四個步驟，畫、剪、貼、印以及操作技巧。

途激發(fā)對紙版畫這一獨特藝術(shù)的實踐興趣，能獨立創(chuàng)作一幅簡單的紙版畫。

V理論講授型團推理演算型V技能訓練型

識類

團答疑解惑型V情感感悟型□其他

型

￡

作方

團拍攝V錄屏V演示文稿□動畫V其他

式（可

多選）

計時（不超過11分鐘）

間

微課程設計

教學過程設計意圖

一、談話導入：

設計意圖：激發(fā)學習

孩子們，看美照了，（多媒體出示照片）

你們知道嗎？老師最喜歡看你們一張張陽光般燦爛的笑臉，正是興趣，感受集體學習

你們這一張張笑臉，組成了一幅幅多姿多彩的畫面。瞧瞧！老師活動的愉悅和情趣。

給你們帶來的美照

二、激趣引入，自主認知

環(huán)節(jié)一：建立對版畫的認知

我們除了用攝影的方式記錄這些精彩瞬間外，我們還可以用認識什么是版畫

另一種藝術(shù)的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)，這就是我們這節(jié)課要學習的新內(nèi)及版畫的種類和相關(guān)

容一一用紙板畫的技法來一張?zhí)貏e的合影，（引出課題一知識，本節(jié)課所學的

可愛的班集體）紙版畫是其中的一種

啥叫紙版畫呢？今天我們就來學習紙版畫的表現(xiàn)技法，課件表現(xiàn)形式。

介紹版畫種類，重點欣賞紙版畫（展示大量版畫圖片），版畫源

于古代印刷技術(shù)，因材料不同，分為木版畫、銅版畫、絲網(wǎng)版畫

等等。

環(huán)節(jié)二：欣賞感受，探究方法

紙版畫就是我們今天學習的其中一種版畫，它屬于繪畫和手工相

探究紙版畫，傳授新

結(jié)合的畫種（師邊講解邊展示一些兒童版畫作品，升華創(chuàng)作熱情

知，讓學生了解紙版

）,通過剪貼形成高低層次的版畫，油墨不易滾涂到位，拓印后

畫的形成原理。

就形成白色的邊緣產(chǎn)生圖像，拓印后可獲得多份相同的紙版作品

O

環(huán)節(jié)三：教師示范，引領創(chuàng)作

1.引導學生學習拓印方法。

教師以班上一位同學為例，示范畫一個頭像并剪裁、粘貼、

重點示范臉型與發(fā)型的套剪，將兩張厚紙板疊起來套剪，其中一

張分割成五官的各個部分（頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴），另一張

不剪，將剪下的五官快速貼于另一張臉型板上。

關(guān)注涂墨，印制細節(jié)，學習拓印方法，教師示范涂墨、印制

講解紙版畫的制作步

頭像。

驟：剪制頭像一

2.鼓勵孩子們口述，教師總結(jié)紙版畫制作步驟并板書

粘貼底板一

①畫頭像（畫）

滾涂油墨一

②剪頭像（剪）

拓印版畫；以及在制

③粘貼底板（貼）

作過程中注意的細節(jié)

④滾涂油墨，拓印頭像（E[l）

,學生更好的掌握拓

3.教師強調(diào)印制細節(jié)

印方法。

先將油墨滾在玻璃板上反復滾勻，再滾涂油墨在底板上，用

力印均勻，將拓印紙輕輕覆蓋在底板上，用木蘑菇或勺子、手掌

反復磨壓，做到均勻用力，慢慢磨壓，才能使圖像清晰。

學生通過在印制過程中的幾種問題應注意什么？教師引導生

口述，師總結(jié)得出板書：

①油墨太少，印不清晰；

②油墨太多，印痕模糊；

③油墨均勻適量，印痕清晰。

學生實踐，用本

環(huán)節(jié)四：合作實踐，激發(fā)興趣節(jié)課所學知識進行創(chuàng)

孩子們，學習了今天的紙版畫印制技法，想親自試試嗎？四人一作，使學生即受到美

組合作嘗試，也可倆個同學之間互相寫生練習，師行間指導。的熏陶。又感受創(chuàng)作

美的愉悅。

每位學生的參與

三、自我評述

構(gòu)成這一學習活動全

學生對活動過程的感受進行回顧，發(fā)表自己在學習中的體會，

過程，促進學生對集

從中感悟美術(shù)作品的構(gòu)圖法則，如整體與局部、疏密、大小等關(guān)系

體合作美術(shù)活動的審

,促進學生對集體合作美術(shù)活動的審美領悟。

美領悟。

放映結(jié)束

時間11分鐘

設計亮點：

（請你從教學方法、案例選取、媒體選擇、互動設計、技術(shù)細節(jié)等方面來說

明你的設計亮點，以便其他教師更好地關(guān)注微課程的設計細節(jié)，不超過300

字。）

《可愛的班集體》這堂微課程，屬于“造型.表現(xiàn)”領域的

繪畫課。本課以可愛的班集體為主題，通過紙版畫的表現(xiàn)形式來

表現(xiàn)班集體，本課選取活動一一

制作紙版畫來進行教學。本課時的重點是掌握紙版畫的四個步驟

,畫、剪、貼、印以及操作技巧。

激發(fā)對紙版畫這一獨特藝術(shù)的實踐興趣，蘊育藝術(shù)情趣。。我們

采用WPS錄屏軟件和flash課件制作相結(jié)合的方法來制作微視頻，

力圖做到突出重難點，學生能直觀的學會怎樣表現(xiàn)紙版畫及技巧

O