《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》教學(xué)課件-2_第1頁(yè)
《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》教學(xué)課件-2_第2頁(yè)
《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》教學(xué)課件-2_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

作者介紹任溶溶〔1923—〕:原名任根鎏,又名任以奇。我國(guó)著名翻譯家、兒童文學(xué)作家。廣東鶴山人,1923年生于上海。早年曾參加文字改革工作。1945年畢業(yè)于上海大夏大學(xué)中國(guó)文學(xué)系。后從事編輯工作,長(zhǎng)期在少年兒童出版社和上海譯文出版社工作。生字學(xué)習(xí)滿(mǎn)不在乎垂頭喪氣熱鬧非凡詞語(yǔ)采集第一局部(第1—11自然段)寫(xiě)“沒(méi)頭腦”和“不快樂(lè)”是好朋友,“沒(méi)頭腦”做事總不想周全,丟三落四;“不快樂(lè)”做事總跟別人反著干,經(jīng)常吃苦頭,經(jīng)常不快樂(lè)。分段

第二局部(第12—20自然段)寫(xiě)“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)的少年宮和“不快樂(lè)”表演的老虎都給別人帶來(lái)了很大的煩惱,他們請(qǐng)求仙人把他們變回原來(lái)的樣子。分段

第三局部(第21自然段)寫(xiě)“沒(méi)頭腦”明白了要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,并開(kāi)始改正自己的毛病。分段

不管是不是夢(mèng),從小養(yǎng)成好習(xí)慣總是對(duì)的!

“不管……總是……”表現(xiàn)出“沒(méi)頭腦”要從小養(yǎng)成好習(xí)慣的決心很大。小時(shí)候不養(yǎng)成好習(xí)慣,會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害。小時(shí)候不養(yǎng)成好習(xí)慣,會(huì)給工作造成不可挽回的損失,給社會(huì)帶來(lái)危害。

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