山東省德州地區(qū)重點中學(xué)2024年中考化學(xué)猜題卷含解析

山東省德州地區(qū)重點中學(xué)2024年中考化學(xué)猜題卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法不正確的是A．為延長水產(chǎn)品的保質(zhì)期，可以用甲醛水溶液浸泡B．使用試電筆時手必須接觸筆尾金屬體C．高速行駛的火車上的乘客?？吹絻膳缘臉淠鞠蚝笸耍且曰疖嚍閰⒄瘴锏腄．汽車在轉(zhuǎn)彎時減速，是為了減少慣性帶來的危害2．下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是（）A．將食鹽水與石灰水混合：2NaCl+Ca(OH)2＝2NaOH+CaCl2B．驗證金屬Cu比Ag活潑：Cu+2AgCl＝CuCl2+2AgC．正常雨水偏弱酸性的原因：CO2+H2O＝H2CO3D．用石灰水檢驗二氧化碳：Ca(OH)2+CO2＝CaCO3+H2O3．以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒灢僮髡_的是（）A． B． C． D．4．下列物質(zhì)的用途不正確的是（）A在較低的溫度和壓強下，用甲烷等為原料制造金剛石薄膜B用黃銅制造軸承齒輪等機器零件C洗滌劑具有乳化功能去除油污D用聚四氟乙烯作內(nèi)襯的不粘鍋A．A B．B C．C D．D5．下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是()A．H2SO4Na2OCCO B．Mg(OH)2CuSO4CCO2C．KOHHNO3O2SO3 D．HClNaOHO2P2O56．2018年5月中國科學(xué)院發(fā)布了118號元素的中文名稱。該元素在元素周期表中的信息如圖所示，則下列有關(guān)該元素的說法，正確的是（）A．元素符號為O B．原子核電荷數(shù)為118C．屬于金屬元素 D．相對原子質(zhì)量為294g7．下列實驗方案中,不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖茿．驗證質(zhì)量守恒定律B．證明二氧化碳密度比空氣大C．氧氣驗滿D．探究分子運動8．下列做法不合理的是A．垃圾分類回收處理B．大量使用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量C．開發(fā)風(fēng)能替代化石燃料D．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放9．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性B．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能與堿反應(yīng)C．氮氣常用作保護(hù)氣——氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．氧氣用于醫(yī)療急救——氧氣能支持呼吸10．下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是()A．把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體C．木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，生成一種無色的氣體11．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理合理的是A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B．置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C．化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定有能量變化D．液態(tài)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水由氧氣和氫氣組成12．關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法不科學(xué)的是A．為了身體健康，必須均衡膳食B．為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶C．為延長食品保質(zhì)期，在食品中添加大量的防腐劑D．為使饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．學(xué)習(xí)生活中的化學(xué)，解釋生活中的現(xiàn)象，化學(xué)就在我們身邊。不銹鋼鍋的塑料手柄屬于_____（填“金屬”或“合成”）材料。將不銹鋼制作鍋體可以防止生銹。鐵生銹的條件是鐵與_____和_____同時接觸。波爾多液（含硫酸銅）是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑。波爾多液不能用鐵桶盛裝的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。14．請用化學(xué)用語或符號的意義填空。（1）硅元素_____；（2）氖氣_____；（3）Fe2+_____；（4）2N2_____；（5）標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價_____。15．甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，甲、乙為兩種化合物且含有相同的元素，丙為氣體單質(zhì)，能使帶火星的木條復(fù)燃，它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去，“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系），請推斷并回答：乙物質(zhì)的名稱是。寫出甲乙+丙的化學(xué)方程式：。16．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。（1）上圖A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素；（2）C原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子；（3）A的粒子符號是_____；（4）E粒子帶1個單位正電荷，則x=_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下列裝置圖回答問題：寫出實驗室用B裝置制取密度小于空氣密度的氣體的化學(xué)方程式_______________。實驗室選擇A裝置的依據(jù)是______________________？若用C裝置收集氧氣，請簡述具體的操作步驟____________________________。18．觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法，下面是教材上的三個實驗，請結(jié)合實驗，回答問題：(1)甲圖實驗中，銅片上白磷和紅磷的對比說明燃燒的條件是____。(2)證明鐵釘生銹需要氧氣，圖乙中必須要做的實驗是(填序號)____，生活中用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是_____。(3)丙圖實驗是為探究鐵和銅的活動性順序，寫出涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸與金屬鋅反應(yīng)制取氡氣，請回答下列問題（1）用水和濃硫酸來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸。需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為__________g；（2）配制溶液時，用玻璃棒不斷攪拌，玻璃棒的作用是_______________；（3）取配制后的溶液50g與足量的金屬鋅反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為_________g。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品會危害身體健康，選項說法不正確，故符合題意；B、人是導(dǎo)體，所以使用試電筆時手必須接觸了金屬體才能形成通路，選項說法正確，故不符合題意；C、行駛著的列車?yán)镒粍拥某丝停钥吹絻膳缘臉淠狙杆傧蚝笸?，是因為他選擇了自己乘坐的列車為參照物，選項說法正確，故不符合題意；D、汽車在轉(zhuǎn)彎時如果不減速慢行，會由于慣性繼續(xù)保持原來的方向運動，易造成側(cè)翻等事故的發(fā)生，故汽車在轉(zhuǎn)彎時減速，是為了防止慣性造成的傷害，選項說法正確，故不符合題意，故選A。2、C【解析】

A．氯化鈉與氫氧化鈣不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，二者不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，選項A錯誤；B．金屬和鹽反應(yīng)必須符合位于前面的金屬把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來的要求，鹽必須可溶，氯化銀是一種難溶性固體，不能與銅發(fā)生置換反應(yīng)，選項B錯誤；C．空氣中的二氧化碳溶于水，并與水反應(yīng)生成碳酸，所以正常雨水偏弱酸性，化學(xué)方程式符合題意且書寫正確，選項C正確；D．二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，原方程式缺少生成沉淀的符號，正確的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O，選項D錯誤。故選C。【點睛】化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。3、A【解析】

A、液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里，濃鹽酸具有揮發(fā)性，應(yīng)密封保存，符合題意；B、固體應(yīng)保存在廣口瓶中，但是氫氧化鈉不能用玻璃塞，因為氫氧化鈉能與二氧化硅反應(yīng)生成硅酸鈉，應(yīng)用橡膠塞或木塞，不符合題意；C、稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量快速散發(fā)出去，操作錯誤，不符合題意；D、禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，圖中操作錯誤，不符合題意。故選A。4、B【解析】

A、在較低的溫度和壓強下，用甲烷等為原料制造金剛石薄膜，正確；B、黃銅的硬度小，不能制造軸承齒輪等機器零件，故錯誤；C、洗滌劑具有乳化功能去除油污，正確；D、用聚四氟乙烯作內(nèi)襯的不粘鍋，正確；故選B。5、D【解析】

A、Na2O屬于金屬氧化物不屬于堿，故A錯誤；

B、Mg（OH）2不屬于酸，而屬于堿，CuSO4也不是堿而屬于鹽，故B錯誤；

C、KOH不屬于酸，而屬于堿，HNO3也不是堿而屬于酸，故C錯誤；

D、HCl屬于酸，NaOH屬于堿，O2屬于單質(zhì)，P2O5屬于氧化物，故D正確；

故選：D。6、B【解析】

A.由圖可知，元素符號為Og，選項錯誤；B.由圖可知，該元素的原子序數(shù)為118，在同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；原子核電荷數(shù)為118，選項正確；C.元素名稱不帶“钅”字旁，屬于非金屬元素，選項錯誤；D.由圖可知，相對原子質(zhì)量為294，相對原子質(zhì)量為“1”，不寫出來，選項錯誤。故選B?！军c睛】在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。7、A【解析】

A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律。故A選項實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康?；B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。故B選項實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康?；C、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，因為氧氣的密度比空氣大。若復(fù)燃，則集滿。故C選項實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康?；D、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中。故D選項實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康?。故選A。8、B【解析】A、分類回收垃圾可以減少對環(huán)境的污染，節(jié)省資源，正確；B、過量使用化肥會污染水和土壤，不利用環(huán)境保護(hù)，錯誤；C、大力開發(fā)利用風(fēng)能，替代化石燃料，可以減少環(huán)境污染，利于社會可持續(xù)發(fā)展，正確；D、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放可以治理水體的污染，正確。故選B。9、B【解析】

A、氫氧化鈣是堿，它的水溶液呈堿性，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可以用來改良酸性土壤，故選項A正確；B、固態(tài)二氧化碳是干冰，干冰升華需要吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，水蒸氣液化成小水滴降落下來，用于人工降雨，故選項B不正確；C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，用作保護(hù)氣，故選項C正確；D、氧氣能支持呼吸，常用于醫(yī)療急救，故選項D正確。故選：B。10、C【解析】A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，如果不點燃，紅磷不會燃燒，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項說法正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。故選C。11、C【解析】A、氧化物含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如硫酸鉀，屬于鹽，故A錯誤；B、置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如一氧化碳還原氧化銅或氧化鐵，有單質(zhì)生成但不是置換反應(yīng)，故B錯誤；C、化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定有能量變化，金屬腐蝕屬于化學(xué)變化，故C正確；D、液態(tài)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水由氧元素和氫元素組成的，故D錯誤。點睛∶氧化物是一種特殊的化合物，由兩種元素組成，其中一種是氧元素。12、C【解析】

A、均衡膳食有利于人體健康，正確；B、海帶中含有人體所需的碘元素，因此食用適量海帶可以預(yù)防缺碘性疾病，正確；C、防腐劑對人體健康有害，不能在食品中大量添加，錯誤；D、碳酸氫鈉受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，同時它也可與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，故添加適量碳酸氫鈉可使發(fā)面食品松軟可口，正確。選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、合成氧氣水Fe+CuSO4=Cu+FeSO4【解析】

三大合成材料是指塑料、合成橡膠和合成纖維，金屬生銹是金屬和水和氧氣共同作用的結(jié)果?！驹斀狻?1)不銹鋼鍋屬于金屬材料，塑料手柄屬于合成材料。(2)金屬生銹是金屬和水和氧氣共同作用的結(jié)果，將不銹鋼制作鍋體可以防止生銹。鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸。(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，波爾多液（含硫酸銅）。故波爾多液不能用鐵桶盛裝的化學(xué)方程式為。14、SiNe亞鐵離子兩個氮分子【解析】

（1）書寫元素符號注意“一大二小”，硅的元素符號是Si。

（2）氖氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Ne。

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。Fe2+可表示亞鐵離子。

（4）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2N2可表示2個氮分子。

（5）氨氣中氮元素的化合價為-3價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氨氣中氮元素的化合價可表示為：。

故答案為：

（1）Si；

（2）Ne；

（3）亞鐵離子；

（4）2個氮分子；

（5）。15、（1）水（2）2H2O22H2O+O2↑【解析】試題分析：由丙為單質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃，說明丙為氧氣、乙為水、甲物質(zhì)為過氧化氫；故（1）乙物質(zhì)的名稱為水，甲物質(zhì)轉(zhuǎn)化為乙和丙的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑?？键c：物質(zhì)的推斷16、三得到Mg2+11【解析】

（1）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，上圖A、B、C、D四種粒子的質(zhì)子數(shù)存在12、16、17三種，共表示三種元素；（2）C元素的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；（3）A的粒子質(zhì)子數(shù)是12，是鎂元素，核外電子數(shù)是10，為帶兩個單位正電荷的鎂離子，故符號是Mg2+；（4）E粒子帶1個單位正電荷，核外有10個電子，說明E原子的核外電子數(shù)為10+1=11，根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，則x=11。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱將氧氣從a導(dǎo)管通入，空氣從b導(dǎo)管排出【解析】

（1）實驗室用B裝置制取的氣體為氧氣、二氧化碳、氫氣，其中密度小于空氣密度的氣體是氫氣，實驗室制取氫氣是用鋅與稀硫酸反應(yīng)制得，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅與氫氣，化學(xué)方程式為：Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑。（2）由裝置圖可知，試管口向下傾斜，反應(yīng)物是固體，有酒精燈，需要加熱，因此可知實驗室選擇A裝置的依據(jù)是：反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱；（3）由于氧氣的密度比空氣密度大，因此采用的是向上排空氣法，若用C裝置收集氧氣，應(yīng)從