遼寧省盤錦市雙臺子區(qū)一中學2024年初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

遼寧省盤錦市雙臺子區(qū)一中學2024年初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列裝置中，都伴隨著能量變化，其中由化學能轉變?yōu)殡娔艿氖茿．電解水 B．水力發(fā)電C．太陽能熱水器 D．干電池2．下列各組實驗方案中，不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A稀釋濃硫酸將濃硫酸緩慢注入水中，并不斷攪拌B分離鐵粉和銅粉的混合物加足量稀硫酸，充分反應后，過濾C鑒別化肥KNO3和NH4NO3取樣，加Ca（OH）2固體混合研磨，聞氣味D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入過量的Fe粉，充分反應后過濾A．A B．B C．C D．D3．下列有關的化學用語表達正確的是()A．五個氫原子：H5B．三個水分子：3H2OC．四個鈣離子：2Ca+2D．四個銨根離子：4NH3+4．下列有關物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律，分析正確的是（）A．CO、Fe2O3、Na2SO4等物質都含有氧元素、都屬于氧化物B．稀鹽酸與稀硫酸化學性質有所差異主要是因為酸根離子不同C．金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的結構不同D．濃硫酸、燒堿都有吸水性、都可以用來干燥CO2氣體5．下列能為人體活動提供能量的是A．糖類 B．維生素 C．食鹽 D．水6．根據下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的是()A．比較Zn和Fe的金屬活動性強弱B．探究鐵釘生銹時O2是否參與反應C．比較紅磷和白磷的著火點D．測定空氣中O2的含量7．自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化，下列凈化程度最高的是A．沉淀 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾8．如圖所示是某反應前后的微觀示意圖，“○”和“●”表示兩種不同的原子．則該反應（）A．是化合反應 B．有單質生成C．反應前后分子種類不變 D．參加反應的兩種分子個數(shù)比為4：19．下列化學符號中,表示2個氫分子的是()A．H2 B．2H C．2H2 D．2H+10．以下化學藥品保存或實驗操作正確的是（）A．保存濃鹽酸 B．保存固體氫氧化鈉C．稀釋濃硫酸 D．聞氣味11．下列對實驗現(xiàn)象分析得出的結論正確的是A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，則該固體組成中一定含有碳酸根B．某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產生氨味，證明該化肥是銨態(tài)氮肥C．加熱含高錳酸鉀的氯酸鉀時，產生氧氣的速率很快，則高錳酸鉀是催化劑D．銅粉在空氣中加熱后固體質量會增加，因此這個反應不遵守質量守恒定律12．下列有關液體的實驗基本操作中，錯誤的是（）A．① B．①③ C．①④ D．①②③④13．以下實驗能達到實驗目的是（）A．證明燃燒需要氧氣參加B．驗證質量守恒定律C．驗證鐵生銹的條件D．測定空氣中氧氣的含量14．小紅同學向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，記錄滴入的碳酸鈉溶液的質量（x）與有關量的變化關系如圖所示，下列判斷正確的是（）A．當碳酸鈉溶液加至a點時，溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應B．當碳酸鈉溶液加至b點時，所得溶液的pH＝7C．當碳酸鈉溶液加至c點時，溶液中含有的溶質是氯化鈉和氯化鋇D．當碳酸鈉溶液加至d點時，溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應完全15．下列過程中一定發(fā)生了化學變化的是A．干冰升華 B．CO2溶于水C．試驗CO2的密度 D．貯存CO2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖，根據曲線圖回答下列問題。（1）t1℃時，溶解度最大的物質是_________；（2）若t2℃時A的溶解度為50g，則該溫度下A的飽和溶液中溶質和溶劑的質量之比是_______；（3）若將M點處C的不飽和溶液變成飽和溶液，可以選擇的方法______（填序號）；①降低溫度②增加溶質③蒸發(fā)溶劑（4）t2℃時，將等質量的A，B，C的飽和溶液都升溫到t3℃，此時溶液中溶劑質量最大的是_________（忽略水的揮發(fā)）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）用過氧化氫溶液制取氧氣。某化學興趣小組同學用實驗室存放較長時間的溶質質量分數(shù)為30%的H2O2溶液（如圖一），進行如下實驗：（1）小亮從瓶中取出50mL溶液，稀釋成10%的H2O2溶液待用，理論上他需要加水_____mL。（2）小麗同學用上述稀釋后的H2O2，溶液和圖二裝置，探究不同物質對H2O2的催化效果是否相同。實驗中看到_____，說明MnO2對此反應的催化效果比水泥好。請判斷該實驗設計是否合理并說明理由：_____。（3）小杰同學用圖E裝置測定上述稀釋后的H2O2溶液的溶質質量分數(shù)是否為10%，反應前他在分液漏斗中加入50g稀釋后的H2O2溶液，在干燥管中加入足量無水氯化鈣用于吸水），并在廣口瓶中加入適量的MnO2粉末，共稱得裝置和藥品的總質量為564.5g。打開分液漏斗活塞，使H2O2溶液全部流入瓶中，迅速關緊活塞，待反應結束后，稱得裝置及其內所有物質的總質量為562.9g。請計算：①上述實驗過程中產生氧氣的質量為_____。②實驗測得過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)為_____。③圖三中若無干燥管則測得的過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)將比實際值_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）④稀釋后的H2O2溶液的溶質質量分數(shù)與10%不符合，其可能的原因是_____。18．（8分）如表是CO2氣體在水中的幾組溶解度數(shù)據（單位：mL/100mL水）溫度（℃）大氣壓025507510011.790.7520.4230.3070.2311015.927.144.0952.992.282529.3016.209.716.825.73①根據CO2的溶解度表，可以得出氣體的溶解度隨外界條件的變化規(guī)律是：_____、_____．②打開可樂瓶有氣體逸出，說明原瓶中的壓強_____（填“＞”、“＜”或“＝”）瓶外大氣壓強．甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖，請回答．①t2℃時，甲、乙兩物質溶解度較大的是_____．②t1℃時，50g水中加入30g乙，充分溶解所得溶液的質量是_____g．③t2℃時，將乙的不飽和溶液轉化為飽和溶液一定可行的方法是_____（填編號）．A加足量溶質乙B蒸發(fā)溶劑至晶體析出C降溫④t2℃時，甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)相等且均為a%，則甲溶液一定為_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，a%的取值范圍為_____．⑤將t2℃等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃，有關說法正確的是_____．At1℃時溶質質量：甲＝乙Bt1℃時溶劑質量：甲＞乙Ct1℃時溶液質量：甲＜乙D析出晶體質量：甲＞乙．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）回收廢舊干電池、保護環(huán)境是我們每個公民的義務，下面是某校興趣小組探究舊電池組成的過程（片段），請幫助他們完成相應的實驗報告。組成廢舊干電池的物質是什么？淀粉遇I2變藍HCl+AgNO3=AgCl↓（白色）+HNO3電池由哪些材料組成？請舉一例：非金屬_____；電池的內容物中有沒有我們熟悉的離子？小組中的同學在剝開電池鋅殼時，聞到一股淡淡的剌激性氣味，因此他們猜想：電池的內容物中可能含有NH4+。取少量白色糊狀物與_____混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確。可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一種或幾種。為了驗證猜想2，他們設計如下實驗，請完成表格中相應內容。操作步驟實驗現(xiàn)象相應結論1.取樣，溶于適量的水中，靜置，過濾，取少量濾液于試管中，滴加紫色石蕊試液石蕊試液不變藍_____；2.另取少量濾液于另一支試管中，滴加稍過量的稀硝酸無明顯現(xiàn)象_____；3.向第2步所得溶液中滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產生_____；4.取白色糊狀物，滴加少量碘液有藍色出現(xiàn)則說明有淀粉存在（結論）上述實驗證明，電池內白色糊狀物主要是由_____混合而成。若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸，你認為對本實驗有無影響？_____（填“有”或“無”）說明你的理由_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A.電解水的過程是將電能轉化成化學能；B.水力發(fā)電的過程是將水能轉化成電能；C.太陽能熱水器是將太陽能轉化為熱能；D.干電池發(fā)電是將化學能轉化為電能。故選D。2、B【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項實驗方案中能達到實驗目的。B、鐵粉與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應，這樣做只能把銅粉分離出來，鐵粉反應掉了，故選項實驗方案不能達到實驗目的。C、NH4NO3屬于銨態(tài)氮肥，加Ca(OH)2固體混合研磨產生有刺激性氣味的氣體，硝酸鉀不能，故選項實驗方案中能達到實驗目的。D、過量的Fe粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案中能達到實驗目的。故選：B。3、B【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故五個氫原子表示為：5H，故選項表示錯誤。B、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則三個水分子可表示為：3H2O，故選項表示正確。C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故四個鈣離子可表示為：4Ca2+，故選項表示錯誤。D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，四個銨根離子可表示為：4NH4+，故選項表示錯誤。故選：B4、B【解析】

A、硫酸鈉含有三種元素，不屬于氧化物；故A錯誤；

B、稀鹽酸與稀硫酸的化學性質相似的原因是都屬于酸，兩者的溶液中都含有氫離子；化學性質有所差異主要是因為酸根離子不同，故正確；

C、金剛石和石墨的物理性質不同，是由于碳原子的排列方式不同，不是碳原子結構不同，故錯誤。

D、濃硫酸、燒堿都有吸水性，都可做干燥劑，但燒堿能與二氧化碳反應，不能干燥二氧化碳氣體，故錯。

故選：B。5、A【解析】

A、糖類是人體最主要的能量來源，能為人體提供能量，故選項正確；B、維生素不能為人體提供能量，故選項錯誤；C、食鹽不能為人體提供能量，故選項錯誤；D、水不能為人體提供能量，故選項錯誤。故選A。【點睛】人體需要的營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽，其中蛋白質、糖類、油脂能夠為人體提供能量。6、B【解析】試題分析：A不能比較Zn和Fe的金屬活動性強弱，因為酸的濃度還不同。D不能測定空氣中O2的含量，因為過程中會產生新的氣體，影響氣體。故選BC．考點：實驗方案的設計7、D【解析】A、沉淀除去的是顆粒度較大的不溶性固體雜質，還有顆粒度較小的不溶性固體懸浮雜質以及可溶性雜質未被除去，凈化的程度不高，錯誤；B、吸附除去的是水中的色素和異味，還含有不溶性固體雜質以及可溶性的雜質，凈化的程度不高，錯誤；C、過濾除去的是不溶性固體雜質，還含有可溶性固體雜質，凈化的程度不高，錯誤；D、蒸餾得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，正確。故選D。點睛：掌握的水的凈化的知識是正確解答本題的關鍵。8、A【解析】A、據圖可知，該反應是單質與單質生成化合物的化合反應，故A正確；B、該反應生成的是化合物，沒有單質生成，反應后的單質是沒有參加反應的物質的分子，故B錯誤；C、反應前后分子的種類發(fā)生改變，故C錯誤；D、據圖可知，由白色圓圈構成的分子反應后有剩余，故只有兩個分子參加了反應，所以參加反應的兩種分子的個數(shù)比是2：1，故D錯誤；故選A．9、C【解析】分析：根據標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；根據標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；進行解答．解：A、根據標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此H2表示一個氫分子由2個氫原子構成，故A不符合題意；B、根據標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；所以2H表示2個氫原子；故B不符合題意；C、根據標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；所以2H2表示2個氫分子；故C符合題意；D、根據標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；所以2H+表示2個氫離子；故D不符合題意；故選C．點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫10、A【解析】

A、鹽酸易揮發(fā)，應要細口瓶內密閉保存，故A正確；B、氫氧化鈉會和玻璃（二氧化硅）反應，造成的結果是瓶蓋和瓶身粘連，藥品保存錯誤，應用橡皮塞，不應使用玻璃賽，故B錯誤；C、濃硫酸的稀釋應用玻璃棒不停攪拌，否則易導致酸液飛濺，故C錯誤；D、聞氣體氣味時，應用手輕輕扇動，使少量氣體進入鼻孔，不能直接湊到氣體附近，故D錯誤。故選A。11、B【解析】

A、向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，則該固體不一定含有碳酸根，也可能是活潑金屬等，故選項說法錯誤。

B、某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產生氨味，證明該化肥是銨態(tài)氮肥，故選項說法正確。

C、加熱含少量高錳酸鉀的氯酸鉀制氧氣，速率明顯加快，是因為高錳酸鉀在加熱條件下生成二氧化錳，二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，故選項說法錯誤。

D、銅粉在空氣中加熱后固體質量會增加，是因為銅與氧氣的質量總和等于生成氧化銅的質量，該反應遵守質量守恒定律，故選項說法錯誤。

故選：B?！军c睛】本題難度不大，掌握酸的化學性質、銨態(tài)氮肥的檢驗方法、實驗室制取氧氣的反應原理、質量守恒定律等是正確解答本題的關鍵。12、C【解析】

①使用膠頭滴管的過程中，始終保持橡膠乳頭在上，不平放，更不能倒置，以免試劑腐蝕膠帽，圖中所示操作錯誤；②給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確；③量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；④向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作錯誤；①④操作錯誤，故選：C。13、A【解析】

A、燒杯中的蠟燭一會兒熄滅，放在空氣中的蠟燭正常燃燒，說明燃燒需要氧氣參加，能達到實驗目的，符合題意；B、碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳會散逸到空氣中，反應后燒杯中的物質質量減小，不能用來驗證質量守恒定律，不符合題意；C、一段時間后，兩只試管中的鐵釘均不能生銹，不能驗證鐵生銹的條件，不能達到實驗目的，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，生成二氧化碳的體積與消耗氧氣的體積相同，冷卻后，不能形成壓強差，不能達到實驗目的，不符合題意。故選A?！军c睛】鐵生銹的條件是：鐵和氧氣、水接觸；燃燒需要同時滿足三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）。14、B【解析】

解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答；向盛有大量的鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液至過量，先后反應：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl?！驹斀狻緼、甲圖中，當碳酸鈉溶液加至a點時，表示溶液中Na2CO3過量，錯誤；B、乙圖中，當碳酸鈉溶液加至b點時，已經把酸反應完全，此時所得溶液的pH=7，正確；C、丙圖中，當碳酸鈉溶液加至c點時，NaCl的質量不再增加，說明兩個反應都發(fā)生完了，此時溶液中含有的溶質只有氯化鈉，錯誤；D、丁圖中，當碳酸鈉溶液加至d點時，加入的碳酸鈉剛好與鹽酸反應完全，開始與溶液中BaCl2反應，而不是反應完全，錯誤；故選B。15、B【解析】

A、干冰升華無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、二氧化碳溶于水，能與水反應生成碳酸，有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；C、試驗二氧化碳的密度，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、貯存二氧化碳，無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、C1:2②B【解析】

由A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖可知，A物質的溶解度隨溫度的升高而增大，B物質的溶解度受溫度的影響較小，C物質的溶解度隨溫度的升高而減小?！驹斀狻浚?）t1℃時，A、B、C三種固體物質的溶解度曲線中，C的曲線最高，故溶解度最大的物質是C。（2）溶解度是在一定溫度下，某固態(tài)物質在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質的質量，若t2℃時A的溶解度為50g，則該溫度下A的飽和溶液中溶質和溶劑的質量之比是。（3）M點處C的不飽和溶液溶質質量較少，若將M點處C的不飽和溶液變成飽和溶液，可以選擇的方法增加溶質，故選②。（4）A物質的溶解度隨溫度的升高而增大，B物質的溶解度受溫度的影響較小，C物質的溶解度隨溫度的升高而減小，t2℃時，等質量的A、B、C的飽和溶液B中溶劑最多，將等質量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃，溶劑質量不變，故此時溶液中溶劑質量最大的是B?！军c睛】溶液是由溶質和溶劑組成的，溶解度是在一定溫度下，某固態(tài)物質在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質的質量。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、120左側紅墨水上升速度比右側快，最終者上升距離相同不合理，催化劑的表面積不同，也會對催化效果造成影響1.66.8%偏大量取水時仰視讀數(shù)（其他合理均可）【解析】

（1）設理論上需要加水的質量為x

50mL×1.2g/cm3×30%=（50mL×1.2g/cm3+x）×10%x=120g，即120mL水；

（2）通過題干信息可知，二氧化錳和水泥塊對過氧化氫的分解都有催化作用，并且二氧化錳比水泥塊對過氧化氫的催化效果好，所以實驗中觀察到的現(xiàn)象為：左側紅墨水上升速度比右側快，最終上升的高度相等；根據控制變量實驗法可知，除了物質的種類不同外其他條件都要相同，但是二氧化錳是粉末，水泥塊是塊狀，催化劑的表面積不同，所以不合理；

（3）①生成氧氣的質量為：564.5g-562.9g=1.6g；

②設生成1.6g氧氣需要過氧化氫的質量為xx=3.4g

過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)為：×100%=6.8%

③如果沒有干燥管會有一部分水蒸氣和氧氣一起逸出而看作是生成的氧氣，會使算出來的過氧化氫的質量偏大，從而造成過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)偏大；

④稀釋后的H2O2溶液的溶質質量分數(shù)與10%不符合，其可能的原因是：量取水時仰視讀數(shù)（1）120；

（2）左側紅墨水上升速度比右側快，最終上升的高度相等；不合理，催化劑的表面積不同，也會對催化效果造成影響；

（3）①1.6g；

②6.8%；

③偏大；

④量取水時仰視讀數(shù)。18、壓強相同時氣體的溶解度隨溫度升高而減小溫度相同時氣體溶解度隨壓強的增大而增大>甲70AB不飽和0<a%≤37.5%CD【解析】(1)①由題目中提供的數(shù)據可知，影響CO2的溶解度的因素是溫度與壓強，即溫度升高，氣體的溶解度減?。粔簭娫龃?，氣體的溶解度增大；壓強相同時氣體的溶解度隨溫度升高而減??；②打開可樂瓶有氣體溢出，說明壓強減小了，二氧化碳在水中的溶解度變小，從水中逸出，說明原瓶中的壓強大于瓶外大氣壓強；（2）①由甲、乙兩種物質的溶解度曲線可知，t2℃時，甲、乙兩種物質溶解度較大的是甲；②由乙物質的溶解度曲線可知，t1℃時，乙物質的溶解度是40g，t1℃時，50g水中放入30g乙，只