幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《6的加法》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?6的加法?含反思中班教案?6的加法?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在實(shí)際情境中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，并能運(yùn)用所學(xué)的加法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察、分析能力，開展幼兒的口語表達(dá)能力，快來看看幼兒園中班?6的加法?含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、在實(shí)際情境中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，并能運(yùn)用所學(xué)的加法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、分析能力，開展幼兒的口語表達(dá)能力。4、進(jìn)一步體會(huì)理解加法的意義，正確計(jì)算6以內(nèi)的加法，復(fù)習(xí)加法交換律。5、開展幼兒的觀察力、空間想象能力。6、開展幼兒思維的敏捷性、邏輯性?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、學(xué)具：數(shù)字卡片1mdash;mdash;6、+、=，6元紙幣。2、教具：數(shù)字卡片假設(shè)干、算式卡片假設(shè)干、價(jià)格標(biāo)簽假設(shè)干、音樂。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：超市一角：飲品專柜。【活動(dòng)進(jìn)程】一、布置超市飲品專柜mdash;mdash;創(chuàng)設(shè)游戲情境，導(dǎo)入活動(dòng)：1、出示各種飲品，請(qǐng)幼兒看一看、說一說有什么；2、引導(dǎo)幼兒分類放置飲品，并請(qǐng)幼兒介紹分類的方法；二、統(tǒng)計(jì)飲品數(shù)量mdash;mdash;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用所學(xué)的加法解決問題，復(fù)習(xí)加法交換律，體會(huì)加法的意義；1、引導(dǎo)幼兒提出問題；2、引導(dǎo)幼兒分析解決問題；〔1〕按顏色不同列算式。a、發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)快線的不同〔顏色不同〕。b、點(diǎn)數(shù)記錄橙色、藍(lán)色的數(shù)量。c、引導(dǎo)幼兒列加法算式，并說說列示的原因。4+2=62+4=6〔2〕按大小不同列加法算式。1+5=65+1=6〔3〕按名稱不同列加法算式。3+3=6〔4〕觀察第一組、第二組算式，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)加法交換律。a、發(fā)現(xiàn)兩組算式的相同及不同之處；b、用手勢(shì)表示。三、看算式口述加法應(yīng)用題mdash;mdash;進(jìn)一步體會(huì)加法的意義；引導(dǎo)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，口述加法應(yīng)用題，開展幼兒的想象力及口語表達(dá)能力；四、購物游戲mdash;mdash;mdash;mdash;學(xué)以致用，體會(huì)數(shù)學(xué)的樂趣1、出示物品價(jià)格，了解各種物品的價(jià)格；2、說一說6元錢可以買什么，發(fā)散幼兒思維：可以2種物品，可以3種，可以更多〔突破2步加法的模式，熟練運(yùn)用加法，舉一反三〕3、分配游戲角色，講解游戲規(guī)那么：所購飲品價(jià)格總和必須為6元，多于或少于6元的必須及時(shí)調(diào)整貨物，否那么不予結(jié)賬?！矟B透排隊(duì)交費(fèi)的社會(huì)教育〕4、師幼共同游戲，個(gè)別指導(dǎo)?！净顒?dòng)延伸】區(qū)域活動(dòng)：小超市?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)過程中,我充分的理解和尊重幼兒,給他們自由發(fā)揮的空間.充分利用小黑板和卡片到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。在這節(jié)課中，我已經(jīng)了解到幼兒學(xué)了6的加法。充分發(fā)揮幼兒能力。小百科：加法是根本的四那么運(yùn)算之一，它是指將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的數(shù)、量合起來，變成一個(gè)數(shù)、量的計(jì)算。表達(dá)加法的符號(hào)為加號(hào)“+〞。進(jìn)行加法時(shí)以加號(hào)將各項(xiàng)連接起來。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?6的加法?含反思

中班教案?6的加法?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在實(shí)際情境中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，并能運(yùn)用所學(xué)的加法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察、分析能力，開展幼兒的口語表達(dá)能力，快來看看幼兒園中班?