幼兒園大班美術(shù)教案《水果宴會》

匯報人:2024-01-27幼兒園大班美術(shù)教案《水果宴會》目錄CONTENCT課程介紹與目標水果宴會主題解讀繪畫技巧指導(dǎo)手工制作環(huán)節(jié)作品展示與評價課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標本次課程是幼兒園大班的美術(shù)課，主題為《水果宴會》。課程旨在通過繪畫和手工制作，培養(yǎng)孩子們的美術(shù)興趣和創(chuàng)造力。課程背景與孩子們的生活經(jīng)驗相結(jié)合，以水果為創(chuàng)作對象，引導(dǎo)孩子們觀察、想象和表達。教案背景知識目標能力目標情感目標讓孩子們了解水果的形狀、顏色和特點，掌握基本的繪畫和手工制作技能。培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高他們的動手能力和美術(shù)表現(xiàn)能力。激發(fā)孩子們對美術(shù)的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們的審美情趣和自信心。教學(xué)目標80%80%100%教學(xué)重點與難點引導(dǎo)孩子們觀察水果的形狀、顏色和特點，掌握基本的繪畫和手工制作技能。如何引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的作品。通過欣賞優(yōu)秀的水果美術(shù)作品，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感；鼓勵孩子們大膽嘗試和創(chuàng)新，不拘泥于傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式。教學(xué)重點教學(xué)難點解決方法02水果宴會主題解讀010203常見水果熱帶水果季節(jié)性水果水果種類及特點蘋果、香蕉、橙子、葡萄等，色彩鮮艷，形狀各異。菠蘿、芒果、火龍果等，具有獨特的外觀和口感。草莓、櫻桃、西瓜等，隨季節(jié)變化，增添趣味性。環(huán)境布置餐具選擇音樂搭配宴會場景構(gòu)建選用色彩鮮艷、造型可愛的餐具，如卡通造型的餐盤、水杯等。播放輕快的背景音樂，如兒歌、童謠等，增強活動氛圍。利用彩紙、氣球等營造歡樂氛圍，懸掛水果圖片或?qū)嵨镅b飾。01020304水果拼盤水果印章畫水果娃娃水果故事會創(chuàng)意表現(xiàn)方式將水果與手工材料結(jié)合，制作可愛的水果娃娃。利用水果切面作為印章，蘸取顏料進行創(chuàng)作。鼓勵幼兒動手制作水果拼盤，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。講述與水果相關(guān)的故事，引導(dǎo)幼兒進行角色扮演和互動。03繪畫技巧指導(dǎo)010203教授幼兒如何運用不同的線條表現(xiàn)水果的形狀和紋理，如直線、曲線、波浪線等。指導(dǎo)幼兒觀察水果的輪廓線，并嘗試用連續(xù)的線條勾勒出水果的外形。鼓勵幼兒運用各種線條組合，創(chuàng)造出豐富多樣的水果形象。線條運用引導(dǎo)幼兒認識不同的顏色，并學(xué)習(xí)如何運用色彩表現(xiàn)水果的鮮艷和立體感。指導(dǎo)幼兒運用色彩的對比和調(diào)和，使畫面更加生動和諧。鼓勵幼兒嘗試運用漸變色、相似色等高級色彩技巧，提升畫面的藝術(shù)感。色彩搭配

空間布局與構(gòu)圖教授幼兒如何合理安排畫面中的水果位置，形成有層次感和空間感的構(gòu)圖。指導(dǎo)幼兒運用遮擋關(guān)系、大小對比等手法，表現(xiàn)水果之間的前后關(guān)系和立體感。鼓勵幼兒嘗試運用不同的視角和構(gòu)圖方式，創(chuàng)作出獨具特色的水果宴會場景。04手工制作環(huán)節(jié)010203040545%50%75%85%95%材料準備：彩色卡紙、剪刀、膠水、水彩筆、水果模型或圖片等。安全注意事項使用剪刀時，要確保幼兒能夠正確使用，并在教師的監(jiān)督下進行。膠水要放置在幼兒無法觸及的地方，使用時由教師協(xié)助涂抹。避免使用過于尖銳的工具，確保所有材料對幼兒安全。材料準備及安全注意事項步驟一步驟二步驟三步驟四制作步驟詳解引導(dǎo)幼兒選擇喜歡的水果模型或圖片，觀察其形狀和顏色特點。教師示范如何使用彩色卡紙剪出水果的形狀，幼兒跟隨操作。使用水彩筆或其他顏料工具為水果上色，注意色彩的搭配和涂色技巧。將剪好的水果形狀粘貼到背景紙上，形成一個水果宴會的場景。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作自己喜歡的水果形狀和顏色。提供多種材料供幼兒選擇，如不同顏色、質(zhì)地的紙張、布料等，激發(fā)創(chuàng)作靈感。引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)作過程中注重細節(jié)，如水果的紋理、光澤等，培養(yǎng)觀察力和表現(xiàn)力。鼓勵幼兒互相欣賞作品，分享創(chuàng)作經(jīng)驗和感受，提高審美能力和交流能力。幼兒自主創(chuàng)作引導(dǎo)05作品展示與評價將幼兒們的作品張貼在教室的墻面上，按照不同的水果種類進行分類展示，營造出水果宴會的氛圍。墻面展示利用廢舊紙箱、泡沫板等材料，搭建一個小型的水果宴會場景，將幼兒們的作品放置其中，增加作品的立體感和觀賞性。立體展示將幼兒們的作品拍攝下來，制作成幻燈片，通過投影儀進行展示，讓家長們能夠更加清晰地欣賞到孩子們的作品?；脽羝故咀髌氛故痉绞皆O(shè)計評價幼兒們在創(chuàng)作過程中是否能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨具特色的作品。創(chuàng)意性技巧性完整性評價幼兒們是否掌握了基本的繪畫技能，如線條的流暢度、色彩的搭配等。評價幼兒們是否能夠?qū)⒆约旱南敕ㄍ暾乇磉_出來，包括水果的形狀、顏色、紋理等細節(jié)。030201評價標準及方法讓每個幼兒都有機會向大家介紹自己的作品，包括創(chuàng)作的靈感來源、所用的材料和技巧等。作品介紹觀眾們可以向幼兒們提出問題，了解他們創(chuàng)作過程中的有趣經(jīng)歷和心得體會。觀眾提問讓幼兒們相互評價彼此的作品，鼓勵他們發(fā)表自己的看法和建議，提高他們的批判性思維能力。作品互評互動環(huán)節(jié)設(shè)置06課程總結(jié)與延伸繪畫技巧在課程中，幼兒學(xué)習(xí)了如何使用畫筆、顏料等繪畫工具，以及如何運用不同的筆觸和色彩來表現(xiàn)水果的質(zhì)感和光影效果。水果的形態(tài)和色彩通過觀察和繪畫實踐，幼兒能夠更深入地了解不同水果的形態(tài)和色彩特征，如圓形的蘋果、長條形的香蕉、色彩鮮艷的草莓等。創(chuàng)意表達通過自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)，幼兒能夠發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出獨具特色的水果形象和場景，表達自己的感受和想法。關(guān)鍵知識點回顧教師可以觀察幼兒在繪畫過程中的專注度、筆觸運用、色彩搭配等方面的表現(xiàn)，評估他們的繪畫技能和學(xué)習(xí)態(tài)度。觀察幼兒繪畫過程通過對幼兒作品的分析，教師可以了解他們對水果形態(tài)和色彩的表現(xiàn)能力，以及創(chuàng)意表達的水平。分析幼兒作品教師可以組織幼兒進行作品展示和互動交流，鼓勵他們分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會，從而更全面地評估他們的學(xué)習(xí)成果?；咏涣饔變簩W(xué)習(xí)成果評估鼓勵幼兒在家中繼續(xù)練習(xí)繪畫技巧，可以選擇自己喜歡的水果進行繪畫創(chuàng)作，也可以嘗試運用課程中學(xué)習(xí)的繪畫技巧來表現(xiàn)其他物品或場景。繪畫實踐引導(dǎo)幼兒在家中觀察不同水果