河南省駐馬店市驛城區(qū)2022-2023學年八年級上學期期末生物試題（含答案）

河南省駐馬店市驛城區(qū)2022-2023學年八年級上學期期末生

物試題

學校:姓名：班級：考號：

一、單選題

1.據(jù)人民日報報道，2020年2月20日05時07分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征

二號丁運載火箭發(fā)動機，采用一箭四星方法，成功將新技術應用試驗通訊衛(wèi)星C星、D

星、E星、F星發(fā)送起飛。下列哪種動物的運動方式與火箭相似（）

A.鯨B.鷹C.水母D.家鴿

2.2021年8月6日晚，煙臺姑娘劉詩穎在東京奧運會賽場上一槍定乾坤，以66米34

的成績奪得金牌。如圖是她在賽場中的部分精彩片段，下列回答不正確的是（）

甲乙

A.由圖甲到圖乙的投擲動作中，肱二頭肌的變化是由舒張到收縮

B.由圖甲到圖乙的投擲動作中，肱三頭肌的變化是由舒張到收縮

C.投擲動作至少需要兩組肌肉相互配合

D.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

3.動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環(huán)境。下列關于動物行為的判定錯誤的是

（）

A.兩只蜜蜂在同一朵花上爭相采蜜的行為屬于社群行為

B.剛出生的小袋鼠會爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶屬于先天性行為

C.幼年猩猩用沾水的樹枝釣取洞穴中的白蟻吃屬于學習行為

D.大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶屬于先天性行為

4.下列關于動物行為的敘述中，正確的是（）

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)與蚯蚓走迷宮從行為的獲得途徑劃分，是同一類型的行為

B.一般來說，動物越高等，學習行為就越復雜

C.動物的學習行為一旦形成，就不會改變

D.動物群體間的信息交流，只發(fā)生在有社會行為的動物個體之間

5.宣城鱷魚湖位于宣州區(qū)南郊，植被覆蓋良好，是一處適宜揚子鱷棲息繁衍的理想生

態(tài)環(huán)境，是我國最大的揚子鱷保護基地。下列有關保護生物多樣性的觀點，正確的是

（）

A.應大量引進外來物種，開發(fā)旅游資源

B.保護生物多樣性就是禁止開發(fā)和利用一切生物資源

C.生物多樣性的消失對人類自身不會產(chǎn)生影響

D.建立自然保護區(qū)是最為有效的措施

6.動物在維持生態(tài)平衡方面具有重要作用，這是因為（）

A.動物可以幫助植物傳粉或傳播種子，擴大植物的分布范圍

B.動物使食物網(wǎng)復雜化，使生物之間相互制約、相互影響

C.動物的遺體或糞便經(jīng)分解者分解后，可以被生產(chǎn)者利用

D.動物種類繁多，其中很多動物具有食用、藥用等價值

7.如圖是一些微生物的形態(tài)圖，下列說法不正確的是（）

A.甲與丙都屬于單細胞生物，甲的生殖方式是分裂生殖，丙可以進行出芽生殖

B.釀酒、做饅頭時離不開丙，制酸奶、泡菜要用到甲類生物

C.乙由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生活

D.丁是青霉菌，通過抱子來繁殖后代，它產(chǎn)生的抗生素可以殺死甲類和乙類生物

8.2020年肆虐全球的新冠肺炎是由新冠病毒侵染人體而引起的一種危善性較大的呼吸

道傳染病。下列關于能使人患病的微生物的認識中，不正確的是（）

A.艾滋病病毒寄生在人體的淋巴細胞中，破壞淋巴細胞而導致人體免疫能力下降

B.細菌性痢疾是一種消化道傳染病，其病原體是痢疾桿菌

C.黃曲霉菌株產(chǎn)生黃曲霉素，是一種致癌物質(zhì)

D.致病微生物都不能用肉眼直接觀察，且都營寄生生活

9.下列有關人的生殖與發(fā)育知識的敘述，錯誤的是

A.男性和女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢

B.受精卵的植入及胚胎發(fā)育的場所是輸卵管

C.男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性第二性征，并能產(chǎn)生精子

D.附睪的作用是貯存和輸送精子

試卷第2頁，共8頁

10.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。下列有關認識或做法合理的是

（）

A.為了保持良好的體形，長期不吃早餐

B.女孩出現(xiàn)月經(jīng)、男孩出現(xiàn)遺精，屬于不正常的生理現(xiàn)象

C.性意識的萌動、對異性產(chǎn)生好感，屬于不正常的心理現(xiàn)象

D.對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡游戲的誘惑保持警惕，更要遠離毒品

11.“綠水青山，就是金山銀山”，自然界的植物是人類賴以生存的基礎，植樹是如何生

殖的呢？下列說法正確的是（）

A.我們將蒜瓣插進土里，一段時間后，會長出小蒜苗，該繁殖方式屬于有性生殖

B.“無心插柳柳成蔭”中描述的柳樹的繁殖方式為無性繁殖

C.為了保持植物的某些優(yōu)良遺傳特性，我們常用有性繁殖的方法來繁殖后代

D.以黑棗為砧木嫁接柿樹，所結(jié)果實兼具黑棗和柿子的特征

12.遺傳和變異現(xiàn)象在生物界十分普遍，人類對它的研究和應用也從未停止。下列相關

說法正確的是（）

A.綿羊的卷毛和山羊的直毛是一對相對性狀

B.只要生物的基因組成相同其性狀表現(xiàn)就一定相同

C.播種時只要選用粒大飽滿的種子種下去，收獲的種子也一定是粒大飽滿的

D.“雜交水稻之父”袁隆平利用遺傳變異的原理培育出了多個優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)雜交水稻品種

13.如圖表不染色體中蛋白質(zhì)、DNA、基因的關系。下列說法正確的是（）

染色*

I甲I乙I丙I

A.甲、乙、丙依次是基因、蛋白質(zhì)、DNA、B.生物性狀的表

現(xiàn)受丙控制C.乙是主要的遺傳物質(zhì)D.不同種生物細

胞中都含有相同數(shù)目的染色體

14.下列說法錯誤的是（）

A.小明的媽媽做了雙眼皮手術，她不能將這種變異遺傳給她的子女

B.女性生殖細胞中染色體的組成是22條常染色體+1條X染色體

C.某夫婦生的第一胎是女孩，假如他們再生一胎，是男孩的可能性為50%

D.一只黑色雄鼠（控制毛色的基因為AA）和一只灰色雌鼠（控制毛色的基因為aa,黑色

相對于灰色為顯性）交配，它們的子一代將既有黑色的，也有灰色的

15.下列有關遺傳和變異的敘述，錯誤的是（)

A.基因是包含遺傳信息的DNA片段，基因控制生物的性狀

B.生物的性狀都是通過肉眼可以觀察到的特征

C.單純由環(huán)境因素引起的變異是不可遺傳的變異

D.禁止近親結(jié)婚的目的是盡量避免人類隱性遺傳病的出現(xiàn)

16.下列關于生命起源和生物進化的敘述錯誤的是（）

A.米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的

B.最古老的地層里沒有生物化石，說明地球上最初是沒有生命的

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用某種殺蟲劑滅殺害蟲,一段時間后這種殺蟲劑滅殺害蟲的效果減弱,

其原因是使用殺蟲劑后害蟲產(chǎn)生了抗藥性強的變異

D.達爾文自然選擇學說的過程是：過度繁殖T生存斗爭一遺傳變異一適者生存

17.如圖用下圖表示表格中各種概念的關系，下列選項中與圖示相符的是（）

1234

A動物無脊椎動物節(jié)肢動物昆蟲

B生物圈生態(tài)系統(tǒng)綠色植物生產(chǎn)者

C被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物

D綱科目種

A.AB.BC.CD.D

18.“海帶燉排骨，玉米炒松仁，蕨菜干炒臘肉”是我們舌尖上的美食，海帶、玉米、松

仁、蕨菜分別屬于（）

A.藻類植物、被子植物、裸子植物、蕨類植物

B.苔解植物、裸子植物、被子植物、蕨類植物

C.藻類植物、被子植物、被子植物、蕨類植物

D.蕨類植物、裸子植物、裸子植物、藻類植物

19.下列說法中，正確的是（）

A.軟體動物都生有貝殼，節(jié)肢動物的身體和附肢都分節(jié)

試卷第4頁，共8頁

B.既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物

C.帶魚、章魚、墨魚、就魚、鮑魚、甲魚、鱷魚、鯨魚，它們都屬于魚類

D.爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動物

20.2021年，北大校園成為北京市第一個自然保護小區(qū)。校園采取了多種生態(tài)保護措

施，例如部分區(qū)域停止了枯木落葉的清理，有師生負責監(jiān)管水質(zhì)、調(diào)查物種多樣性、進

行植物巡護等工作。下列敘述錯誤的是

A.水質(zhì)監(jiān)管有助于魚類的生存和繁育

B.枯木落葉被分解后能重新被植物利用

C.放生動物利于提升校園內(nèi)的物種多樣性

D.自然保護小區(qū)能促進人與自然和諧相處

二、綜合題

21.草原是我國重要的生態(tài)屏障，如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，最長的一條食物鏈是

(2)貓頭鷹和蛇的關系是O

(3)在食物鏈“草T鼠一鷹”中，若鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量短期內(nèi)會

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，則圖中的體內(nèi)鎘含量最高。

(5)青蛙的體色一般為草綠色，這是長期環(huán)境的結(jié)果。

22.生物界有許多的奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F同學選取了多種生物，對這些

生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索。請據(jù)圖回答下列問題：

a

（1）甲圖中三種生物個體發(fā)育的起點都是o

（2）乙圖中D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程（用字母和箭頭表

示），這種發(fā)育屬于。

（3）丙圖中胚胎開始發(fā)育的部位是[]o丁圖中胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)通

過⑴從母體獲得。（"[]”內(nèi)填序號，“”上填名稱。）

（4）社團同學繪制了某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖（如圖己所示），其中①代表受精

過程，②代表發(fā)育過程，若此圖中生物體代表大鯨，過程①發(fā)生在_____________o

（5）生物的生殖分為有性生殖和無性生殖。下列生殖方式與圖戊相同的有

（填序號）。

①楊樹的托插②馬鈴薯的組織培養(yǎng)③細菌的分裂生殖④小麥的種子繁

殖⑤試管嬰兒

23.圖1是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖

2是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎、兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子

的部分階段。請據(jù)圖回答：

QyoQyQO雙■皮女住

母家父奈??■皮女性

小n?■單■庾男住

Iel

⑴由圖1中信息可以判斷，單眼皮為（填“顯性”或“隱性”）性狀。請根

據(jù)圖1中信息推測小雅外公的基因組成為?

（2）小雅的父母如果再生一個孩子，則這個孩子是雙眼皮的概率是。

（3）圖2中的雙胞胎如果是男孩，則b所含的性染色體是o

（4）小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是圖中的（填寫字母）。

試卷第6頁，共8頁

(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的，是基因在親子代間傳遞

的“橋梁”。

24.自然界中的生物種類極其繁多，生物分類是研究生物的一種基本方法。圖一中，甲

和乙分別表示常見的植物和動物，圖二是對乙分類的圖解，請結(jié)合所學知識回答問題。

動物

,I,

脊椎動物無脊椎動物

I~l-II-----------1

A.玉米B.腎蕨C.水綿D.向日葵E.葫蘆分F.油松變溫亙有翅沒有翅

①④I~1^^I

胎生卵生身體分節(jié)身體不分節(jié)

◎③⑤⑥

G.家兔H.鯽魚L蝗蟲工青蛙K.蚯蚓圖二

圖一

(1)圖中將生物分成甲和乙兩類，分類的等級是。

(2)圖一中，將甲所示植物分成A、D、F和B、C、E兩類，分類的依據(jù)最可能是

o將乙中的動物按照從低等到高等的進化順序排列0(填

字母)

(3)據(jù)圖二的分類圖解，把圖一中的生物字母代號寫出：②；

⑤_______________

(4)根據(jù)圖二的分析，可以看出蝗蟲和蚯蚓的共同特征比蝗蟲和青蛙的共同特征

三、實驗探究題

25.大蒜被譽為“天然廣譜抗生素”，為探究大蒜汁對不同菌類的抑制效果，各小組同學

用濾紙片擴散法(將用蒜汁浸泡過的濾紙片放入培養(yǎng)基，其周圍會出現(xiàn)透明圈，這是蒜

汁殺死敏感菌之后的抑菌圈)進行如下實驗：

將圓形濾紙片置于不同濃度大蒜汁中，浸泡至飽和，分別放入接種有腸炎沙門氏菌、啤

酒酵母、枯草芽抱桿菌的培養(yǎng)基上，適宜溫度下培養(yǎng)24小時，結(jié)果如下。

蒜汁抑菌圈直徑/cm

組別濃度/%腸炎沙門氏菌啤酒酵母枯草芽抱桿菌

AO——

B6.251.741.741.93

C12.51.952.14+

D252.282.43++

E502.603.24++

注：“++”全培養(yǎng)基完全無菌，“+”全培養(yǎng)基有很少菌生長，"——“無抑菌現(xiàn)象。

(1)上述三種生物，腸炎沙門氏菌和枯草芽抱桿菌都是細菌。它們的