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文檔簡介
2024年小學升學考試模擬試卷目錄人教版2024年小升初語文模擬試卷 —人教版2024年小升初語文模擬試卷一、傾聽思考能力考查(5%)二、知識積累水平考查(35%)選擇題。(10分,每小題2分)1.下面加點字中,讀音完全正確的一組是()A.著慌(zháo)著想(zháo)著陸(zhuó)著涼(zháo)B.承載(zǎi)記載(zǎi)載饑載渴(zài)一年半載(zǎi)C.落枕(lào)丟三落四(là)空空落落(luò)水落石出(luò)2.下列詞語中,書寫完全正確的一組是()A.書藉空虛匪徙萬象更新B.哀思辟靜憂郁司空見慣C.粗暴驚惶嚴峻翻箱倒柜3.下列句子中,加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這兩本成語詞典各得其所,一本重視溯源,一本例句豐富,特色都很鮮明。B.蘇州園林巧奪天工,堪稱中國建筑史上的精粹。C.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千百年來膾炙人口的名句。4.對下列詩句所用的修辭手法,分析正確的一項是()①大漠沙如雪,燕山月似鉤。②粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。③白發(fā)三千丈,緣愁似個長。④誰道人生無再少?A.①對偶②比喻③夸張④設問B.①擬人②比喻③夸張④反問C.①對偶②擬人③夸張④反問5.下列說法錯誤的一項是()A.《兩小兒辯日》中的“孔子不能決也"說明孔子是個孤陋寡聞的人。B.《臘八粥》一文主要寫了等粥和喝粥兩件事情,其中等粥寫得詳細,喝粥寫得簡略。C.從文章的體裁來看,《匆匆》是散文,《真理誕生于一百個問號之后》是議論文。6.看拼音,寫詞語。niánlúnjiěshìchǔjìngwànbùdéyǐhóngliàngcánbàoxīngwàngbùkěsīyì7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1),快走踏清秋。(李賀《馬詩》)(2)最是一年春好處,。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)(3)?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)(4)沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,也不會有成功。所以我們要謹記“,又日新”這句教誨。(5)奇奇聽不進別人的勸告,我對他說:“良藥苦口利于病,。”(6)司馬遷說過:“人固有一死,?!边@句話是說人總是要死的,但死的意義不同。8.按要求寫句子。(1)湯姆說他覺得他是滿不在乎的。(改為直接敘述)(2)為了不下滑,他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。(改為肯定句)9.口語交際。快要畢業(yè)了,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學。感謝老師的諄諄教誨,感謝同學的幫助和陪伴。請你用簡短的一段話表達自己對老師或同學的感謝之情,并送上真摯的祝福。三、閱讀理解能力考查(30%)請認真閱讀下列短文,完成問題。洗澡水的漩渦,蚯蚓的分布,睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動,這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所成就。在科學史上,這樣的事例還有很多,這說明科學并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當你解答了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。10.“打破砂鍋問到底”是一句,表達了、的精神。11.本文列舉的具體事例是、、,所以這里運用了。A.對比論證B.道理論證C.舉例論證12.下列關于選文內(nèi)容的說法中,不正確的一項是()A.想要在科學上取得成就,就要有經(jīng)常碰上問題的好運氣。B.發(fā)現(xiàn)真理的前提條件是見微知著,能從普通的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,看到本質(zhì),并不斷探索。C.第二自然段中,運用了“只要……就……”的條件句式說明科學并不神秘,真理并不遙遠。13.文中說“在科學史上,這樣的事例還有很多”,請你再列舉一個事例。請認真閱讀下列材料,完成問題。材料一:某學校開展“崇尚英雄,精忠報國”主題班會活動,對全校學生做了“小學生了解英雄人物情況”問卷調(diào)查,以下是調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計:古代英雄革命英雄當代英雄動漫英雄了解82%88%33%82%不了解18%12%67%18%材料二:《現(xiàn)代漢語詞典》中“英雄”的解釋如下:不怕困難,不顧自己,為人民的利益而英勇斗爭,令人欽佩的人。材料三:川航機長劉傳健,在萬米高空客機駕駛艙玻璃脫落的危急情況下,駕駛飛機奇跡返航。他被授予“中國民航英雄機長”稱號。能夠在生死一線之際成為英雄,源于他日常工作中精益求精的專業(yè)精神和出類拔萃的專業(yè)能力。材料四:空投、平洞、豎井、朔風、野地、黃沙,戈壁寒暑成大器,于無聲處起驚雷!一片赤誠,一生奉獻,一切都和祖國緊緊相連。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,甲光向日金鱗開!——程開甲頒獎詞14.從材料一中得到的信息是。15.川航機長劉傳健能夠在生死一線之際成為英雄的原因是。16.材料四提到的英雄是,他是我國著名的物理學家,是我國核試驗科學技術體系的創(chuàng)建者之一,被稱為中國的“核司令”。在他的頒獎詞中,寫出了他艱苦的工作環(huán)境和卓越的成就,寫出了他的高尚愛國情懷。17.請你根據(jù)材料二中對“英雄”的解釋,寫出一個當代英雄,并簡述他(她)的事跡。四、表達創(chuàng)作能力考查(30%)18.輕松習作。題目:令人的一堂課要求:①請選擇一個詞語填在橫線上,比如“喜歡”“驚訝”等。②寫成記敘文,要交代清楚是一堂什么課,以及這堂課的內(nèi)容和你的感受。③書寫端正,內(nèi)容具體,感情真實,不出現(xiàn)真實的人名、校名,不少450字。
答案解析部分1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】年輪;解釋;處境;萬不得已;洪亮;殘暴;興旺;不可思議7.【答案】(1)何當金絡腦(2)絕勝煙柳滿皇都(3)誰道人生無再少(4)茍日新(5)忠言逆耳利于行(6)或重于泰山,或輕于鴻毛8.【答案】(1)湯姆說:“我覺得我是滿不在乎的?!保?)為了不下滑,他必須用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。9.【答案】時光飛逝,漫長而又短暫的六年眨眼間過去了。不知道畢業(yè)后是不是依舊在一起。可能各奔東西;可能一如故……但在畢業(yè)鐘聲響起之前,我還是要對你說:祝你在初中,成績能名列前茅;生活像彩虹一樣五彩繽紛;朋友像繁星一樣多不可數(shù):心情像陽光一樣燦爛無比,在蔚藍的天空中自由飛翔。以后我們要常聯(lián)系,讓我們的友誼天長地久?!敬鸢浮?0.俗語;見微知著;善于發(fā)問11.洗澡水的漩渦;蚯蚓的分布;睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動;C12.C13.牛頓通過蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。【答案】14.當前,中學生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄了解較多,對當代英雄了解較少;15.他日常工作中精益求精的專業(yè)精神和出類拔萃的專業(yè)能力16.程開甲;空投、平洞、豎井、朔風、野地、黃沙,戈壁寒暑成大器,于無聲處起驚雷;一片赤誠,一生奉獻,一切都和祖國緊緊相連;17.2003年的中國,上演了一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”。在抗擊非典的危險戰(zhàn)場上,白衣天使成為真正的英雄。在北京,時年28歲的李曉紅,在武警北京總隊醫(yī)院救治“非典"患者時被病毒感染,生命最后的時刻,她還強打著精神寫下了關于自己病狀的體驗和分析。18.【答案】令人喜歡一堂課這是一堂有趣的課,真讓人喜歡。
一上課,王老師在黑板上畫了一個爆炸頭。在我們的疑問聲中,她和顏悅色地說:“今天要來‘畫眼睛’?!苯?jīng)過老師一說我才發(fā)現(xiàn)黑板上的爆炸頭缺了眼睛?!巴瑢W們蒙上方巾在原地轉(zhuǎn)三圈,然后幫忙在正確的位置上畫上眼睛。畫成功的話就可以得到獎勵,畫錯了就要唱一首歌?!崩蠋熡终f。老師剛說完游戲規(guī)則,我們蠢蠢欲動,馬上爭著要去“畫眼睛”。俗話說:心急吃不了熱豆腐,這話一點也不錯,你瞧:有的同學把眼睛畫在耳朵外面,有的同學把眼睛畫小,有的畫的是那一滴滴“眼淚”,還有的同學把眼睛畫在了嘴唇的旁邊。這些長得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑,而且也讓扯下方巾的制造者不好意思的笑出聲來。我當然也有參加游戲!我一向都是打有把握的仗的。經(jīng)過我觀察后,我先在該畫眼睛的位置用手量了量,再蒙上方巾,在原地轉(zhuǎn)了三圈,拿了一根粉筆畫起來?!白筮叄筮呉稽c!”一位同學提示道。我就把粉筆往左移并畫上去。當老師把方巾摘下來的時候,我看見我畫的眼睛正好在鼻子的旁邊,我高興極了!該頒獎了,老師拿了幾朵小紅花,獎勵獲獎同學,當然也有我的一份!當我拿到小紅花的時候,我的心里樂開了花。至于那些把眼睛畫錯位置的同學,他們也表演了自己的拿手節(jié)目,我們在笑聲中結(jié)束了這有趣的一堂課。
今天的課真有趣??!我真希望每天都上這樣有趣的課!
部編版2024學年小升初語文模試卷一、選擇題。(16分)1.下面詞語書寫和加點字讀音完全正確的一項是()A.販賣(fān)攪和(huo)間斷(jin)挑剔(tì)迫不急待B.瞟見(piǎo)威嚇(xià)圈養(yǎng)(juàn)湯匙(chí)不計其數(shù)C.唾沫(tuò)道觀(guàn)矜持(jīn)承載(zài)摩拳擦掌D.蠻橫(hèng)公爵(jué)藤蔓(màn)徘徊(huái)換然一新2.下列各組詞語中書寫完全正確的一組是()A.司空見慣不可思議全神貫注引人入勝B.別出新裁夜以繼日一擁而入追根求源C.翻箱倒柜半信半疑過猶不及大步劉星D.直言不偉荒無人煙奮不顧身手急眼快3.下列句子中,加點成語使用錯誤的一項是()A.中國選手谷愛凌在北京冬奧會自由式滑雪女子U型場地技巧決賽中摘得桂冠。B.戍邊英雄陳祥榕死得其所,他用“清澈的愛,只為中國"這樸素的戰(zhàn)斗口號踐行著自己對祖國深切地熱愛。C.隨著“祝融”碳火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰,我國的航天事業(yè)正以勢不可當?shù)臍鈩蒿w速發(fā)展。D.俄烏戰(zhàn)爭造成的國際社會糧食危機的壓力,短時間內(nèi)不會戛然而止。4.下列詩句按照比喻、對偶、設問、擬人的修辭手法,排序正確的一項是()。①好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。②天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。③迢迢牽牛星,皎皎河漢女。④欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。A.②③④① B.②③①④ C.③②④① D.③②①④5.下列選項中描述錯誤的一項是()A.寫作品梗概要保留“主干”,去除“枝葉”,用簡明的敘述性語言概括每個章節(jié)的內(nèi)容。B.“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝"表達了詩人蘇軾孤高傲世的高潔品格。C.讀名著時,評價書里的人物角度不能單一,因為每個人都是立體的、多面的。D.《匆匆》是現(xiàn)代作家老舍的一篇散文,他以細膩的文筆表達了對時光流逝的感慨,雖感傷卻并不頹廢,雖苦悶卻不消沉。6.下列朗讀停頓正確的是()。A.未聞/孔雀/是夫子/家禽。小心染最”C.伯牙/破琴/絕弦,終身/不復鼓琴。B.我以日始出時/去人近,而日中/時遠也。D.思援/弓繳而/射之。7.我們讀過的外國名著,下面陳述不準確的選項是()。A.《魯濱遜漂流記》是美國作家丹尼爾笛福的作品。B.《湯姆·索亞歷險記》所表現(xiàn)的是對自由的向往和對社會的諷刺。C.《騎鵝旅行記》字里行間流露出深深的懷鄉(xiāng)之情。D.湯姆:索亞是一個熱愛自由、喜歡冒險的孩子,還有點虛榮心。8.圍繞“閑不住的奶奶”這個習作題目,可以選擇()來表達中心意思。①每天六點起床,打掃衛(wèi)生。
②中午為我們做可口的飯菜。③每天洗一大盆衣服。
④對我很溫柔。⑤喜歡穿裙子。
⑥自學英語。A.①③⑤ B.②④⑥ C.②④⑥ D.①②③二、基礎樂園。(32分)9.書寫展示。古人常常將遠大志向寄托于景物之中,請選句托物言志的詩,寫在下面,注意行款整齊、布局合理。10.結(jié)合語境及拼音,正確、工整地寫出詞語。還記得剛踏進校園時的我們,是那般天真yòuzhì,喜歡到cǎocóng里捉xīshuài,把bōli彈珠當成珍寶一樣收藏,小腦袋里充滿了各種奇妙的línggǎn……這làngmàn的童年時光呀,就這樣悄悄溜走。感謝成長路上的伙伴,再相聚時輕聲說一句:“qiàhǎo那時你也在!”11.將成語補充完整,并選詞填空(寫序號)。(1)把下面的四字詞語補充完整。①身其境②不而同③滔滔不④而不舍⑤五四海⑥輕歌舞⑦萬不得⑧燈結(jié)彩(2)來自的朋友們歡聚一堂,其樂融融?。?)只要有的精神,就沒有學不會的知識。(4)上課了,同學們地走進教室。12.學以致用。(1)讀詩使人靈秀,單是品讀古詩中各地不同的“月”景就會有所感悟:邊塞的月是清冷的,“大漠沙如雪,。”;江南的月是朗照的,“春風又綠江南岸,?”;十五的月是充滿思念的”,不知秋思落誰家。”(2)習近平主席講話指出,“中小學生是青少年的主體,是國家的未來和希望”。我們作為青少年,必須做到勤奮學習,不負重托。我們要多讀書,多實踐,“書到用時方恨少,”;不比智力,比努力,“,更有早行人”;不亂揮霍,知節(jié)儉,“常將有日思無日,”;追逐超越,有志氣,“青,“;不怕錘煉,有骨氣,“,要留清白在人間?!保?)每當我取得進步想要炫耀一番時,爸爸總是教育我:,。(4)學校開展書畫作品征集活動,聰聰想寫幾幅書法作品參賽,請你幫他把詩句補充完整,你認為第句送給即將升入初中的六年級畢業(yè)班同學最合適。①好雨知時節(jié),。②,一枝紅杏出墻來。③少壯不努力,。13.口語交際。周末小明正津津有味地看《魯濱遜漂流記》,爸爸斥責他說:“天天看這沒用的閑書,有什么用?快寫作業(yè)去!"如果你是小明,應該怎樣勸說爸爸呢?請在下面橫線上寫出來,至少寫兩點理由。三、閱讀理解。(22分)閱讀下面文言文,完成練習題。王黃門兄弟三人①俱詣謝公②,子猷、子重多說俗事,子敬寒溫而已。既出,坐客問謝公:“向三賢孰愈?”謝公曰:“小者最勝?!笨驮唬骸焙我灾??”謝公曰:“吉③人之辭寡④,躁⑤人之辭多。推此知之?!盵注釋]①王黃門兄弟三人:指王徽之(字子猷),王操之(字子重),王獻之(字子敬),三人都是王羲之的兒子。②謝公:即謝安。東晉著名政治家、軍事家。③吉:善良、賢明。④辭寡:話少。⑤躁:急躁。14.解釋下列加點字的意思。王黃門兄弟三人俱詣謝公向三賢孰愈?15.下列句子中與“吉人之辭寡”的“之”,意思相同的一項是()A.推此知之 B.送孟浩然之廣陵C.弗若之矣 D.通國之善弈者也。16.“何以知之?”"這句話的意思是:。17.三兄弟中謝公認為(填人名)最賢能,他的理由是(用原文回答)。閱讀材料,完成練習。材料一:讀什么書,取決于為什么讀。人之所以讀書,無非有三種目的。一是為了實際的用途,例如,因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍,因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣,用讀書來消磨時光可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受,如果是出于這個目的,我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。(選自周國平《經(jīng)典和我們》)材料二:2017年我國成年國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間表。(摘自網(wǎng)絡))讀書時間讀報時間電視時間20.38分12分144分材料三:加拿大的兩位科學家將觀看電視的人的大腦神經(jīng)與測試儀器連在一起,得出結(jié)論:電視主要是在和我們的身體而不是心智對話。具體來說,人類的心智至少需要半秒鐘才能為復雜的刺激提供適當?shù)母杏X閉合,而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒體研究專家盧格曼早在20世紀70年代就認為,書籍是與我們的左腦交流,而電視是與我們的右腦交流,而左腦通常是負責理智的部分,電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此,對于習慣電視畫面的孩子來說,閱讀印刷媒體是痛苦的,幾乎令人無法忍受,它無法適應我們目光跳動的習慣。(摘自報紙)18.根據(jù)材料一,周國平認為人們讀書的目的主要是、和。19.閱讀三則材料,下列說法有誤的是()。A.為了消遣,我們可以閱讀各種無用而有趣的讀物。B.我國成年國民看電視的時間遠遠超過讀書讀報的時間。C.閱讀書籍是在和我們的右腦交流。D.人類的心智至少需要半秒鐘才能為復雜的刺激提供適當?shù)母杏X閉合。20.結(jié)合三則材料,你會對那些愛看電視不愛讀書的小朋友提出什么建議?理由是什么?閱讀下面文章,完成練習。獻給母親的歌藍藍的天空白云飄,我想飛上天把這潔白的云(悄悄輕輕)摘下獻給媽媽,做她的圍巾。雪梅峰上雪梅開,我不畏路險風蕭蕭,也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。小鳥啾啾細柳枝,春花遍地開。媽媽每在新春之前,總是要為自己制訂一個計劃,今年要在哪畝地開辟一片瓜地,或者在田埂上種些高粱、玉米,好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴(hé)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的食物,從不說她要吃什么。全家團圓,媽媽總忙前忙后,像有使不完的勁。媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼亮。每每茶余飯后,她把我們集中在一起,(關注關心)我們的學習、生活。我們進步時,媽媽就微笑,溫柔地表揚我們:當我們沮喪時,媽媽就諄諄教導,猶如春天的雨露,滋潤著我們的心田。孩子將要遠行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針線,(細細密密)地縫補著我們的衣服。媽媽眼睛不好,總是縫一針,落兩針。她那(悄悄輕輕)的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕巾。離家?guī)浊Ю?,每每(眺望注視)遠方,我似乎看見媽媽站在小山坡上,手拿衣服,在尋找著,凝視著,盼望兒女們的歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂,呼喚著我,向我走來,我跳床而起,向媽媽撲去……媽媽給了我們(堅定堅強)的性格、上進的精神,我的媽媽是世上最好的媽媽。21.將文中括號里不恰當?shù)脑~語劃去。22.文中有這樣一句話,“當我們沮喪時,媽媽就諄諄教導,猶如春天的雨露,滋潤著我們的心田”分析一下這樣的表述有什么好處。23.短文第3自然段說“媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼亮”,第4自然段又說“媽媽眼睛不好”,這兩處是否前后矛盾呢?為什么?24.文章最后一段在文中所起的作用是:。25.讀了這篇文章,我們都和作者一樣,感受到了母愛的偉大,請你仿照例子寫一寫贊美母愛的話。母愛是迷航的燈塔,指引著前進的方向;母愛是冬日的暖陽,;母愛是,。四、習作樂園。(30分)26.生命中總有值得我們銘記的日子,正是這天,才讓我們的生命更加豐富多彩。被記住的“這一天”,顯然是不平常的一天,或是自己的成長,或是家庭的變化,或是學校里某一激動人心的時刻,這一天里到底經(jīng)歷了什么讓你難忘呢?你一定還記得當時的感受吧?請你先回顧事情的經(jīng)過,回憶當時的心情,把這種感受真實自然地表達出來,以“記住這一天”為題,寫一篇習作,語言通順,有真情實感。
答案解析部分1.【答案】C2.【答案】A3.【答案】D4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】A8.【答案】D9.【答案】不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤10.【答案】幼稚;草叢;蟋蟀;玻璃;靈感;浪漫;恰好11.【答案】(1)臨;約;絕;鍥;湖;曼;已;張(2)五湖四海(3)鍥而不舍(4)不約而同12.【答案】(1)燕山月似鉤;明月何時照我還;今夜月明人盡望(2)事非經(jīng)過不知難;莫道君行早;莫把無時當有時;取之于藍,而青于藍;粉骨碎身渾不怕(3)良藥苦口利于??;忠言逆耳利于行(4)③;當春乃發(fā)生;春色滿園關不住;老大徒傷悲13.【答案】爸爸,高爾基說過“書是人類進步的階梯”。讀書對我們是有益的,從魯濱遜的身上,我學到了面對困難要樂觀對待,所以讀課外書能豐富我的知識,對學習課文是有好處的。同時,我會處理好讀課外書與學習之間的關系,合理安排時間,您就放心吧!【答案】14.一同;誰15.D16.怎么知道呢?17.王獻;吉人之辭寡,躁人之辭多【答案】18.為了實際的用途;為了消遣;為了獲得精神上的啟迪和享受19.C20.建議:縮短看電視的時間,多接觸紙質(zhì)閱讀材料,對閱讀內(nèi)容要適當進行引導,增加讀經(jīng)典書籍的時間。理由:只要認真誦讀經(jīng)典,才能自我發(fā)現(xiàn)和自我成長,才能得到精神上的啟迪和享受,才能更好地鍛煉大腦。【答案】21.輕輕;關注;細細;悄悄;堅定22.該句使用了比喻的修辭手法,把媽媽的“諄諄教導”比作“春天的雨露”,生動地表現(xiàn)了媽媽對“我們”的影響。23.不矛盾。第3自然段“心明眼亮”指的是媽媽雖然有了白發(fā),但仍然細心地關心“我們”的學習、生活;第4自然段寫媽媽眼睛不好,還在夜晚為“我們””縫補衣服,是真實地寫媽媽的健康狀況不好。24.總結(jié)全文,突出中心25.溫暖著我們的心靈;一團火;點燃你奮斗的激情26.【答案】記住這一天時光飛逝,在不經(jīng)意間又錯過了多少年華,我不知道。我只知道,在我現(xiàn)有的時光里,有著許多天溫暖過我,有著許多時間教導過我,然而,記憶深處,總有那么一天不曾忘記。
從校門出來,天已經(jīng)黑了,像一塊漆黑的布籠罩著天幕。然而門外卻是一片明亮,家長的叫喊聲,車子的車鳴聲,車上的燈合成一片,組成了一副與別處不同的熱鬧景象。我慢慢走在街道上,不禁在想:這里可有一處是關于我的?可有一個身影是默默等著我的?隨后又自嘲地笑了笑,媽媽正在工作,外婆又在老家,誰會等我放學?搖了搖頭,踏著昏黃的燈光走在街上,與一旁的熱鬧景象格格不入。
轉(zhuǎn)了個彎,進入小區(qū),移動的步伐卻忽然停了下來,像被釘子釘住了般,再也邁不開一步,目光死死地盯住前面那道熟悉的身影,那道身影仿佛也有所察覺般緩緩轉(zhuǎn)過來,露出了我再熟悉不過的容顏。應該是看到了我,她緊皺的眉頭松了開來,嘴角也掛上了一個舒心的笑容?!笆峭馄?”我在心中驚呼。我向前邁動了幾步,很輕很輕,仿佛怕驚擾了她,她就會像水中花鏡中月般消失不見。終于走到她面前,我疑惑地問道:“外婆,你不是在老家嗎?怎么會來這?"她慈祥地笑了笑,不語,只問:“今天放學怎么這么晚,我都等了一個小時了,怕你看不見樓梯,我也一直沒敢上樓。“我……”我正要解釋,突然像意識到什么,趕緊把手放在了外婆開過刀的傷口上。果然!傷口處微微發(fā)燙,不用問也知道,這是她受不了貼了暖寶寶的。想到這里,我只覺得心中微微發(fā)酸,眼眶中也涌出了淚,漸漸模糊了視線,我哽咽道:“你受不了就不要站著了,我可以摸著扶手一步步上去呀!”這時她只是哭著搖了搖著,不語,眉目間卻盡是慈祥。
我像是明白了什么,眼眶更加酸澀,燈光在視線內(nèi)更加迷蒙,然而外婆慈祥的身影卻一清晰著,在黑色幕下迷蒙的燈光為她鍍過了一層金光,那是愛的信念。晚上,我扶著外婆一步步走上樓梯,沒有絲毫的不耐煩,只知道這一天隨著這一瞬間而改變。
這一天,這一幕,我將永遠不會忘記,埋藏在記憶的漩渦里。
人教版2024學年小升初語文模擬測試卷一、積累與運用(35分)1.請你用楷書抄寫下面的句子。不抄錯,不勾抹,別忘了寫標點。學海無涯,心存高遠。2.請給加點的字注音并根據(jù)拼音寫出漢字。了解一個城市的方式有很多種,通過世界大學生夏季運動會的視角”解碼”成都魁力,無凝成了這個夏天很多人的選擇。當”國寶含量”超高的開mù式沸騰了成都的夜,當吉祥物蓉寶可愛”爆表”吸引關注,當賽場上的揮汗如雨與火鍋旁的酣暢淋漓撞了個mǎn懷,威都憑惜成功舉辦這一國際體育盛會,備受矚目。3.根據(jù)學過的查字典的知識填空?!岸Α庇貌渴撞樽址ㄏ炔椴渴祝俨楫??!倍Α痹谧值淅锏慕忉層校孩俟糯髺|西用的器物,圓形,三足兩耳,也有方形四足的。②借指王位、帝業(yè)。③大.④正當:正在,下列詞語中”鼎”應選何種解釋(填序號):人聲鼎沸;鼎力相助。4.依次填入下面橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検牵ǎ┟總€人讀書都有自己的方法:梁啟超讀書必會抄錄或做筆記,這種____的方法是真正做學問的人離不了的;陳寅恪讀書非常廣泛,幾乎無書不讀,這種____的方法使他成為”最有識見、最能用材料的人”;胡適則主張”大膽假設,小心求證”,這種____的讀書方法適用于自然學科與人文學科。A.博覽質(zhì)疑誦讀 B.精讀博覽質(zhì)疑C.誦讀精讀博覽 D.質(zhì)疑誦讀精讀5.下列加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.李響對待老師非常和藹,對待同學卻斤斤計較。B.上課鈴聲響了,同學們前赴后繼地走進教室。C.《北京的春節(jié)》一文中的語言”京味兒”濃郁,是一篇別有用心的佳作。D.有的人能一針見血地指出你身上存在的問題,其實這是對你最大的幫助。6.下列句子中沒有語病的一項是()A.這次讀書節(jié)征文的字數(shù)大約是800字左右。B.我們要養(yǎng)成邊讀書邊思考,有疑問及時請教他人。C.讀了課文《藏戲》,我感受到了少數(shù)民族文化的魅力。D.社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育,防止人們不浪費用電.7.對下列句子修辭手法的運用依次判斷準確的一項是()
⑴風,是大自然的音樂家。
⑵這個地方巴掌大,不能建體育場。
⑶每個小水塘都抱著一個月亮。
⑷這里的工作多么重要,我哪能離開呢?A.比喻夸張擬人反問B.擬人夸張比喻反問C.比喻擬人夸張反問D.擬人夸張比喻設問8.”琴棋書畫”是古人修身養(yǎng)性的”四藝”,下列說法不正確的一項是()A.說到”琴”,就會想起《伯牙鼓琴》,鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴。B.說到”棋”,就會想起《學弈》,弈秋,通國之善弈者也。C.說到”書”,是指讀書,讀書有三到,謂心到,眼到,口到。D.說到”畫”,我們會想起那幅名揚中外的,《清明上河圖》,這幅畫使我們看到了900多年前北宋都城汴京的風貌。9.按要求寫句子。(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用關聯(lián)詞連句)(2)他說:”我買不起,我的錢不夠。“(改為轉(zhuǎn)述句)(3)這步棋應該這樣走。(改為雙重否定句)10.名著內(nèi)容填空。在我國古典四大名著中,有兩位家喻戶曉、足智多謀的軍師,他們是《》里的,和《》里的。請你寫出其中一部作品中的另一個人物和有關他的一個故事。人物:,故事:。11.古詩默寫。優(yōu)秀的古詩詞是豐富的文化營養(yǎng),要用心品味。(詩詞能敘事,范仲淹說:“君看一葉舟,?!痹娫~能繪景,韓愈說:“,絕勝煙柳滿皇都。”詩詞能抒情,蘇軾說:”,?門前流水尚能西!"詩詞能言志,于謙說:“粉骨碎身渾不怕,。”李賀說:“何當金絡腦,”鄭燮說:“,任爾東西南北風。”二、古詩文閱讀(12分)12.閱讀古詩,按要求答題。寒食韓翎春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。下面對韓栩的《寒食》賞析有誤的一項是()A.詩的第一句,“無處不”用雙重否定烘托出春意濃濃、滿城沉醉其間的富麗盛況。B.詩的第二句,轉(zhuǎn)而描摹皇宮垂柳隨風搖曳之態(tài),一個“斜”字,明寫柳而暗寫花。C.詩的第三句,一個“傳”字,既是形象的動態(tài)描繪,又意味著依照等級次序,逐一分賜,封建制度下的森嚴的等級次第昭然在目。D.詩的第四句,運用白描手法,描繪出裊裊的輕煙在王侯貴戚們的府第飄散開,表現(xiàn)出一派太平氣象。閱讀下面語段。完成下面小題。[甲]兩小兒辯日孔子東游,見兩小兒辯斗,問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也。”一兒曰:“我以日初出遠,而日中時近也。”一兒曰ε“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”[乙]道旁苦李王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然①。[注釋]①信然:真是這樣。13.下列句子中,加點詞語的解釋有誤的一項是()A.我以日始出時去人近(去往)B.孔子不能決也(決斷)C.嘗與諸小兒游(曾經(jīng))D.諸兒競走取之,唯戎不動(只有)14.用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句子。①兩小兒笑曰:”孰為汝多知乎?”②樹在道邊而多子,此必苦李。15.下面句子朗讀停頓劃分正確的一項是()A.孔子/東游,見兩/小兒/辯斗,問其/故。B.我以/日始出時/去人近。C.此不/為遠者小/而/近者大乎?D.王戎/七歲,嘗與諸/小兒/游。16.[甲][乙]兩文中,”兩小兒”和”王戎”身上有哪些相似的優(yōu)秀品質(zhì)?三、現(xiàn)代文閱讀(23分)閱讀下列非連續(xù)性文本材料,完成下面小題。[材料一]語文教材總主編溫儒敏,在一次北大舉行的寫作大賽啟動儀式上,甩下了一句”聳人聽聞”的話:“語文高考最后要實現(xiàn)讓15%的人做不完。”因為高考命題方式正在進行很大的改革,以前語文卷面大概7000字,現(xiàn)在是9000字,將來可能增加到1萬字。不僅是語文試卷增加了閱讀量,其它科目都增加了。從小沒有養(yǎng)成閱讀習慣,沒有大量閱讀,根本應付不了考試,連卷子都做不完。[材料二]當代著名作家、北京大學教授曹文軒認為一個人最迷人、最值得贊美、也最經(jīng)得起審美的一個姿態(tài),是閱讀!的確,閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。一卷在手,平添幾分儒雅。腹有詩書,其品自高。閱讀,可以讓你如春風一樣溫柔;閱讀,可以讓你如夏荷一樣清純;閱讀,可以讓你如秋菊一樣____;閱讀,可以讓你如____。書讀得多了,便會有脫俗之感,使人舉止得體,談吐不凡,氣質(zhì)高雅。[材料三]為了了解小學生課外閱讀情況,某學校對六年級500名學生進行了問卷調(diào)查,結(jié)果如下:閱讀時間讀書計劃讀書筆記每天閱讀時間百分比有無計劃百分比是否做讀書筆記百分比1小時左右10%有計劃10%每讀必做5%半小時左右40%有時有計劃20%有時會做20%沒有閱讀50%沒有計劃70%老師要求才做75%17.閱讀材料一,下面理解不正確的一項是()A.材料一主要談的是高考改革,但與小學生也是息息相關的。B.溫儒敏甩出”聳人聽聞”的話,目的是讓高中語文老師重視學生的課外閱讀。C.溫儒敏談高考改革,目的是用高考的要求來引領小學、初中的語文教學,要讓學生從小養(yǎng)成閱讀的習慣。D.大量閱讀,不僅是學語文的需要,也是學好各門功課的基礎。18.閱讀材料二,根據(jù)語境,在橫線上補充恰當?shù)膬?nèi)容。19.閱讀材料三,根據(jù)表格可以看出,小學生在閱讀上存在的問題。一是:二是:三是:20.為了營造良好的讀書氛圍,學校要懸掛一副宣傳對聯(lián),擬好的上聯(lián)是”勤學鋪就人路”,請你從以下選項中選出最恰當?shù)囊豁椬鳛橄侣?lián)()A.一心只讀圣賢書 B.讀書養(yǎng)成好習慣C.苦讀鑄成高尚魂 D.白首方悔讀書遲閱讀下面的記敘文,完成下面小題。一張信紙上的46個名字①他是個怪人。②他很少說話,經(jīng)常遲到,脾氣還特別大。我沒見他跟誰一起走過路或者吃過飯。最讓我印象深刻的是,他每個學期的學費總是拖很久才能交。他成績不好,又不大合群,因此同學、老師都不太喜歡他。③再后來,他與我同來??刹坏揭恢埽覀兙捅徽{(diào)開了。他喜歡把書堆得亂七八糟,有時還會闖進我的地界。我和他不熟,因此,就會板著臉數(shù)落他。有一次,我怒了,指著他的腦袋問他:”你怎么這么沒有家救呢?你家人是怎么教你的?”④因為這句話,他忽然跳起來踹了我一腳。此時年少氣盛,我哪兒忍得???我們大干了一場之后,徹底成冤家仇人了。⑤初二上學期,他繼續(xù)欠繳學費。班主任天天站在講臺上點名,問他具體什么情況,是不是有什么困難。他仍舊不說話,把頭埋得很低很低。⑥因為沒人愿意和他同桌,加上他學習成績極為糟糕,所以被調(diào)到清潔區(qū)的角落里一個人坐。沒人理他,他也沒有朋友。體育課,他通常都是一個人躲在教室里睡大覺。很快,我們便把他忘卻了。⑦我們的班長是個女生,不但溫和、勤奮,還彈得一手好鋼琴,因此人緣超好。體育課自由活動的時候,她拿著一張綠色的信紙來找班里的每個人簽名。她說還有一年就畢業(yè)了,想把大家的字跡都留在一起,這樣比較有意義,而且,只要簽字,就免費請喝一瓶可樂。所有人都高興壞了,爭先恐后的跑過去簽名。最后46個人拿著46瓶可樂回到教室,有說有笑,把角落里的他反襯得更顯孤獨與落寞。⑧再后來,他變成了另外一個人。起初我以為是錯覺,后來一問,大家都這么認為。他不但把整個班里的衛(wèi)生都承包下來,還天天頂著大太陽去操場上提水給同學喝。最離譜的是秋季運動會,他陪跑、送糖水不算,還把”加油”兩個字喊得比誰都熱血沸騰。⑨沒人知道他到底經(jīng)歷了什么,為什么要這么干,但他的行為的確像一顆穎晶瑩的水珠,在努力匯聚的同時,也已把周圍的心靈全然濡濕。⑩很多人覺得感動,對他伸出援助之手。有人幫他補習,有人給他買早餐,甚至有人提議在新學期秘密募捐,幫他把學費的問題給解決掉。?期末考試過后,他雖然只是中等,但仍舊被選為年度進步最大的優(yōu)秀學生,上臺發(fā)言。那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙,小心翼翼地攤開:”我爸爸很早就過世了,媽媽一個人帶著我和弟弟,很辛苦。那天我來的很早,打算收拾書本后退學,沒想到,竟然收到了這封信。真的是很謝謝大家對我的幫助,之前我還一直擔心你們會看不起我……沒有你們給我湊的學費,我可能已經(jīng)是苦命的煤炭工……“?所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上,有46種不同的筆跡和46個熟悉的名字。沒人說話,也沒人轉(zhuǎn)頭去看班長。我們都在那一刻突然長大了。?很久之后,教室里才響起潮水般的掌聲。21.閱讀選文,根據(jù)提示,補全故事的主要情節(jié)。他不合群,大家都不喜歡他→→他變了,被選為進步最大的學生→。22.讀讀第④段,聯(lián)系全文說說他踹”我”一腳的根本原因是什么。23.選文中的班長是個怎樣的人?24.選文中第⑨段畫線的句子運用了什么修辭手法?結(jié)合文章內(nèi)容具體說說這樣寫的好處。25.選文結(jié)尾”很久之后,教室里才響起潮水般的掌聲?!苯Y(jié)合文章內(nèi)容說說”掌聲”是送給哪些人的?為什么?四、寫作(30分)26.請從下面兩個文題中任選一題,按要求作文。(1)想一想自己家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的、激動的……選擇一件印象深刻的寫下來。請以”我家的故事”為題目,寫一篇文章。(2)我們的生活離不開朋友,有的人會與動物、植物為友,有的人會與父母、師長為友,還有的人會與書籍、音樂為友……請以“與為友”為題目,寫一篇文章。要求:①如選擇第二題,先將題目補充完整。②字數(shù)不少于450字。③字跡工整,書寫清楚。(達到此項要求,評分時可酌情獎勵2分)④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
答案解析部分1.【答案】學海無涯,心存高遠。2.【答案】mèi;zé;幕;滿3.【答案】目;七;①;③4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】(1)雖然閏土回家去了,但是我還深深地思念著閏土。(2)他說,他買不起。他的錢不夠。(3)這步棋不得不這樣走。10.【答案】水滸傳;吳用;三國演義;諸葛亮;武松;醉打蔣門神11.【答案】出沒風波里;最是一年春好處;誰道人生無再少;要留清白在人間;快走踏清秋;磨萬擊還堅勁12.【答案】B【答案】13.A14.①兩個小孩笑著說:”誰說你十分有智慧呢?“②樹長在大路邊,還有這么多李子,這李子一定是苦的。15.B16.善于觀察。勤于思考、敢于質(zhì)疑不盲從?!敬鸢浮?7.B18.優(yōu)雅;臘梅一樣高潔19.每天閱讀時間短;缺乏讀書計劃;不能自主做讀書筆記。20.C【答案】21.班長找大家簽名;他上臺發(fā)言,謎底揭開22.他是個單親家庭的孩子,爸爸很早就去世了,”我”對他的數(shù)落揭開了他心靈的傷疤(或答傷了他的心),所以他會跳起來踹”我”23.班長樂于助人,做事講究方式方法(善解人意),溫和勤奮,彈得一手好鋼琴,人緣好。24.這句話運用了比喻的修辭手法,將”他的行為”比作”一顆顆晶瑩的水珠”,去滿濕周圍人的心靈。生動形象地表明為他人奉獻的愛心具有潛移默化的影響作用(或答他的種種行為一點點感動了大家),表達了作者對他的行為的贊美之情。25.是送給班長的,因為是她的”金點子”。依靠集體的力量改變了他的命運;是送給”他”的,因為”他”戰(zhàn)勝了自卑,戰(zhàn)勝了生活中的困難和學習上的困難,成為”年度進步最大的優(yōu)秀學生”。26.【答案】(1)我家的故事我的家里天天都發(fā)生著不同的事,有時像蜜糖一樣甜蜜無比,有時像苦瓜一樣苦著臉,有時像檸檬一樣酸在心上,有時像辣椒一樣辣著口唇。想起那一次,真是一波三折啊……那一天,我們家有幾位客人來了。媽媽高興地端出飯菜,招待客人們吃。但很快就被爸爸的行為惹火了。只見爸爸從酒柜里拿出一支紅酒,倒給客人們喝,客人們喝得興高采烈,但媽媽卻很生氣,因為媽媽最討厭爸爸喝酒了??腿藗冏吆?,媽媽的臉陰沉沉的,就像隨時準備爆發(fā)的火山一樣。爸爸把我拉到一旁,悄悄對我說:“兒子,***媽準備發(fā)火了,我們快去哄哄她?!薄班?”我會意地點點頭。只見爸爸快步走到媽媽面前,拉著媽媽的手,媽媽把頭扭到一旁,還是不理爸爸。爸爸像一個專業(yè)的拉丁舞表演者一樣跟媽媽跳起舞來。媽媽被爸爸逗得忍不住“撲哧”笑了。我在一旁做伴舞,像一只企鵝一樣擺來擺去。電視里發(fā)出了宛轉(zhuǎn)動聽的音樂,仿佛在為我們伴奏。我和爸爸看到媽媽的心情逐漸好轉(zhuǎn),苦瓜臉變馬了喇叭花,變得眉開眼笑,忍不住擊了一下掌。皎白的月光射在陽臺上,這場“逗媽大戰(zhàn)”也終于平息了。(2)與書為友書是一塊小點心,需要你慢慢品嘗;書是一片花海,等著你去探索她的美麗;書是一位益友,在你困難時幫你答疑解惑……與書這位好朋友的緣分從媽媽肚子里就開始了,我伴著許多美麗的童話故事、繪本成長起來。隨著漸漸長大,我讀的書的類別也豐富起來??茖W類、校園小說類、人物傳記類、自然百科類還有文學名著類,我瘋狂地汲取著書中的營養(yǎng),伴隨著一天天的閱讀,我覺得自己不再隨波逐流,對事物有自己獨到的見解和認識了。有一天,媽媽給我買了本包裝精美的勵志故事書,封面特別漂亮,畫著一幅美麗的圖片,我高興極了,連忙把書放在書柜里,好好地保存,打算慢慢地品讀。在一次考試成績不理想,老師批評過后,我非常不開心,忽然想起那本勵志故事書,便拿出來津津有味地讀起來:張海迪身殘志堅,勇敢地向命運挑戰(zhàn),創(chuàng)造出了許多奇跡;海倫·凱勒是個盲人,但她善于用心傾聽世界,寫出了許多文章;尼克·胡哲天生沒有四肢,但他不顧身體殘疾,不懈努力,最終成為了一名勵志演講家……這些名人的故事慢慢地撫平了我心中的委屈和煩躁。恍然間,我明白了心態(tài)的重要性。剛才的不快樂,也立刻煙消云散。書是我的益友,它在成功時勸我戒驕戒躁,它在迷茫中為我啟迪,它使我明白了人生的道理,讓我變得善于思考,我的人生因書而更精彩!與書為友,其樂無窮!
人教版2024年小升初語文畢業(yè)測試模擬試卷一、積累與運用1.判斷對錯,用“正確”“錯誤”表示。(1)yun、yan、yuan、yi都是整體認讀音節(jié)。(2)“靴”字用部首查字法先查“革”部,再查4畫,在書寫時最后一筆是撇。(3)“戰(zhàn)無不勝、攻其不備、四面楚歌、背水一戰(zhàn)”這四個詞語都與戰(zhàn)爭有關。(4)“思援弓繳面射之”與“雖與之俱學”中的“之”意思一樣。(5)《北京的春節(jié)》以時間為順序,用充滿北京味的樸實的語言,描繪了一幅北京春節(jié)的民風民俗畫卷。2.下列選項中,字音完全正確的一組是()A.間斷(jiān)分外(fèn)B.耽擱(gè)鑰匙(shi)C.雜拌兒(bàn)蚯蚓(yǐn)D.濃稠(cóu)幼稚(zhì)3.下列加點詞解釋不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。發(fā)生:使植物萌發(fā),生長B.雖與之俱學,弗若之矣。弗若:不如C.及其日中如探湯。湯:食物加水煮熟后的汁液D.終日不成章,泣涕零如雨。零:落下4.下列成語感情色彩不完全相同的一組是()A.百煉成鋼堅持不懈集思廣益發(fā)憤圖強B.迎難而上別有用心革故鼎新標新立異C.獨出心裁舉一反三實事求是持之以恒D.不恥下問觸類旁通精益求精學貫古今5.下列各句中,沒有語病的一項是()A.語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體,是人類文化的重要組成部分。B.能否認識3500個左右常用漢字,是《語文課程標準》對語文學習的基本目標。C.我們的報刊雜志、電視和其他出版物,更有責任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增加使用語言文字的規(guī)范意識。D.在學習經(jīng)驗交流會上,王剛介紹了他的學習方法,具有很大的啟發(fā)性。6.“馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭,”這句話運用了()描寫。A.神態(tài)描寫 B.語言描寫 C.動作描寫 D.外貌描寫7.請你用楷書抄寫下面的句子。不抄錯,不勾抹,別忘了寫標點。學海無涯,心存高遠。8.讀拼音,寫詞語。bǐcǐdānwùpīpíngguāiqiǎofénshāo9.根據(jù)課文內(nèi)容及古詩詞、名言警句填空。(1)面對時光流逝,我不禁想起了朱自清在《匆匆》中的發(fā)問:“在的日子里,在的世界里的我能做些什么呢?”(2)這學期,我積累了很多古詩詞。于謙借石灰歌頌堅貞品格的詩句是“,”;李賀用“,”表達建功立業(yè)的遠大抱負;王建用詩句“,”抒發(fā)中秋佳節(jié)時對遠方親人的思念。(3)讀了《增廣賢文》中的“,”讓我們明白了,直率忠誠的話聽起來也許不順耳,但對于行動確是有利的。(4)百囀無人能解,。(5),一枝紅杏出墻來。10.我會按要求完成句子練習。(1)讀了朱自清的《匆匆》,你一定有許多感觸,請仿寫句子。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;的時候,日子;的時候,日子……(2)我會縮寫句子。我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化。(3)請把直接對話改為第三者轉(zhuǎn)述。貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!保?)我會在原句上修改病句。通過世界華人炎帝故里尋根節(jié),使世界華人增強了文脈、血脈、根脈認同,凝聚了民族復興的偉大力量。(5)請以“荷花”為內(nèi)容,按要求寫句子。①寫比喻句:②寫擬人句:(6)從下面的情境中選擇一個,就心情“好”或“不好”任一種狀態(tài),寫幾句話。
走在小巷里奔跑在田野上校園足球賽11.請你找出這段話中存在的四處語病,并用修改符號在原句上修改。人們常認為,青少年近視的原因是用眼過度導致的。因此,研究表明,喜歡吃甜食也是導致近視的主要原因。近日,科學家發(fā)明,糖類在代謝轉(zhuǎn)化中,會消耗維護視神經(jīng)的維生素B1,還會增加視神經(jīng)的壓力,所以我們要養(yǎng)成良好的飲食規(guī)律。12.同學們,玩是我們的天性,學習是我們生活的主旋律,可是我們常常聽到這樣的批評:“那孩子就喜歡玩,不是好學生?!毕矚g玩的學生是不是好學生呢?怎樣處理“玩”與“學”的關系呢?談談你的看法,要求觀點鮮明,有理有據(jù)。二、閱讀理解短文十六年前的回憶(節(jié)選)??父親是很慈祥的,從來沒罵過我們,更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他____多忙,對我的問題____很感興趣,耐心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。??后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。??局勢越來越嚴重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要,我哪能離開呢?”母親只好不說什么了。13.在文中橫線里填上合適的關聯(lián)詞。從這組關聯(lián)詞中我們深深地體會到李大釗對孩子們(填寫文中的一個詞語)。14.文中的“含糊”是什么意思?父親為什么“含糊”地回答我?從文中找出一句最能解釋這種行為原因的句子。15.李大釗為什么不能輕易離開北京?16.在我國歷史上,有很多人在面對國家危難時都選擇堅守或犧牲,你還知道哪些這樣的人呢?請寫出其中兩個人的名字:、。從他們身上,你看到了一種的精神(填一個四字詞語)。17.仁人志士們面對這樣的困難,做出了這樣的選擇,你會想到哪些名言或詩句?我會拓展閱讀沒有一句臺詞的角色①為了募捐,學校準備排練一部叫“節(jié)日”的話劇。告示一貼出,妹妹便熱情萬分地去報名當演員。定角色那天,妹妹回家后一臉冰霜,嘴唇緊閉。“你被選上了嗎?”我們小心翼翼地問她。②“是?!彼齺G給我們一個字。③“那你為什么不開心?”我壯著膽子問。④“因為我的角____(juéjiǎo)色!《節(jié)日》只有4個人物:父親,母親,女兒和兒子。”⑤“你的角色是什么?”⑥“他們讓我演狗!”說完,妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓,剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實的朋友”,全家不知是該恭喜她,還是該安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久,但他們不肯透漏談話的內(nèi)容。⑦總之,妹妹沒有退出,她積極參加每次的排練。我們都納悶兒:演一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得很投入,還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時,膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們,她的角色名叫“豆豆”。我注意到每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興____(xìngxīng)奮的光芒。然而,直到看了演出,我才真正了解那光芒的含義。⑧演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字:“珍妮——豆豆(狗)?!?。偷偷____(凝視環(huán)視)四周;整個禮堂都坐滿了,其中有很多熟人和朋友,我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹,畢竟不是很有面子的事。幸好,燈光轉(zhuǎn)暗,演出開始了。⑨先出場的“父親”,他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下,召集家人討論節(jié)日的意義。接著“母親”出場,她面對觀眾坐下。然后是“女兒”和“兒子”,分別跪坐在“父親”兩側(cè)的地板上。在一家人的談話中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗的道具服裝,手腳并用地爬進場。⑩但這不是簡單的爬,“豆豆”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進客廳,她先在地毯上伸了個懶腰,然后才在壁爐前安頓了下來,開始呼呼大睡。一連串的動作,她表演得惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了,四周傳來輕輕的笑聲。?接下來,“父親”開始給全家講節(jié)日的故事。他剛說道:“夜晚,萬籟俱寂就連老鼠······”“豆豆”突然從睡夢中驚醒,機警地四下張望,仿佛在說:“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴,強忍住笑。?“父親”繼續(xù)講:“突然,輕微的響聲從屋頂傳來······”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒,好像察覺到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的低吼。太逼真了!妹妹一定費盡了心思。很明顯,這時候觀眾已不再注意主角們的對白,幾百雙眼睛全盯著妹妹。?____“豆豆”的位置靠后,其他演員又都是面對觀眾坐著,____可以看見妹妹,其他演員卻無法看到她的一舉一動。他們的對話還在____(繼續(xù)連續(xù)),妹妹幽默,精湛的表演也沒有間斷,臺下的笑聲更是此起彼伏。?那晚,妹妹的角色沒有一句臺詞,卻搶了所有的目光。后來,妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話:“____你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗____會成為主角?!?四十年后,我對那句話仍然記憶猶新。命運賦予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角,哪怕你一句臺詞也沒有。18.我會用簡潔的語言概括本文主要內(nèi)容。19.請選出文中括號里的正確答案。20.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞,填在文中括號內(nèi)。①如果……也……②是……還是……③因為……所以……21.聯(lián)系上下文,說說下列詞語的意思。①小心翼翼:②萬籟俱寂:22.不改變意思,把文中畫橫線的句子換一種說法。演一只狗有什么可排練的?23.賞析下面的語句,體會文中的情感。①妹妹有幸扮演“人類最忠實的朋友”,全家不知是該恭喜她,還是該安慰她。(揣摩賞析加點詞語)②但這不是簡單的爬,“豆豆”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進客廳,她先在地毯上伸了個懶腰,開始呼呼大睡。(從描寫的角度賞析)24.“命運賦予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴?!闭埪?lián)系生活實際,談談你對這句話的理解。三、習作25.親愛的同學,閱讀選文(二)中的小男孩以自己的寒冷給了暈車母女關愛的溫暖。溫暖的往事總令人難忘,令人回味:(1)任務一:一件溫暖的往事。提示:你曾經(jīng)接受過誰的溫暖,或者你曾經(jīng)給予誰溫暖,請把這件往事寫下來。要求真實、具體,流露真情實感。題目請自擬,凡涉及人名、校名請用字母“A、B等”代替。(2)任務二:給校長的一封信。提示:即將畢業(yè)之際,請想一想學校曾經(jīng)有過哪些方便、關愛、溫暖學生的舉措(做法),請以書信形式給校長寫一封信,為學校上述做法點贊。當然你也可以給校長提出更多暖心的建議,以方便、溫暖后來的學弟、學妹們。凡信中涉及人名、校名請用字母“A、B等”代替。
答案解析部分1.【答案】(1)錯誤(2)錯誤(3)正確(4)錯誤(5)正確2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】學海無涯,心存高遠。8.【答案】彼此;耽誤;批評;乖巧;焚燒9.【答案】(1)逃去如飛;千門萬戶(2)粉骨碎身渾不怕;要留清白在人間;何當金絡腦;快走踏清秋;今夜月明人盡望;不知秋思落誰家(3)良藥苦口利于??;忠言逆耳利于行(4)因風飛過薔薇(5)春色滿園關不住10.【答案】(1)聊天;從嘴邊過去;玩耍;從我們的頭頂掠過去(2)我感覺到變化(3)貝多芬說,他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。(4)通過世界華人炎帝故里尋根節(jié),世界華人增強了文脈、血脈、根脈認同,凝聚了民族復興的偉大力量。(5)湖面盛開的荷花就像一位亭亭玉立的美少女。;一陣風吹來,池塘里的荷花翩翩起舞。(6)走在放學回家的小巷里,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像慶祝我考了滿分。11.【答案】人們常認為,青少年近視是用眼過度導致的。然而,研究表明,喜歡吃甜食也是導致近視的主要原因。近日,科學家發(fā)現(xiàn),糖類在代謝轉(zhuǎn)化中,會消耗維護視神經(jīng)的維生素B1,還會增加視神經(jīng)的壓力,所以我們要養(yǎng)成良好的飲食習慣。12.【答案】我認為愛玩的學生也會是好學生。愛玩的人會放松自己,不會被壓力壓垮;并且愛玩的人永遠保持著一顆童心,這份童心是許多只會學習的人所沒有的,但是愛玩應該用度,把握好度就能平衡“玩”與“學”?!敬鸢浮?3.不論,總是;慈祥14.“含糊”的意思是不清楚,不認真,軍閥張作霖要派人來檢查,父親只好把一些書籍和文件燒掉。15.因為現(xiàn)在的局勢越來越嚴重,北京的工作很重要。16.黃繼光;邱少云;為國捐軀17.捐軀赴國難,視死忽如歸,雖死猶榮?!敬鸢浮?8.主要寫妹妹接演一部話劇中一句臺詞也沒有的“小狗”,經(jīng)過自己的精心排練,表演的非常出色,并成為臺上的主角的事。19.jué|xīng|環(huán)視|繼續(xù)20.因為|所以|如果|也21.形容謹慎小心,一點不敢疏忽;形容周圍極其安靜22.演一只狗沒什么可排練的23.①這句話是寫妹妹在話劇中能飾演的角色是一只“小狗”。從“有幸”“恭喜”“安慰”這幾個詞語可揣摩出妹妹很幸運地在話劇中有角色飾演,但是妹妹覺得不理想,這使全家人無法向她表態(tài);②這句話通過對“豆豆”的一系列動作描寫,表明了妹妹表演得很到位,很形象,這樣才取得觀眾的認可24.生活中的一切事情,不都是如愿以償?shù)?。無論遇到什么情況,要正視現(xiàn)實,不逃避,不輕視,只要努力,就能夠夢想成真。如文中的妹妹,雖然飾演了一只一句臺詞也沒有的“小狗”,可通過自身的認真,同樣獲得喝彩,變成主角。25.【答案】(1)一件溫暖的往事記得有一次,我在去補習班的路上,背著一個已經(jīng)了好幾年的舊書包。走著走著,我的書包帶子松了,書包馬上重重的摔在了一潭泥水中,“噢,!不!完蛋了?!?/p>
我急忙蹲下身去,想拿起書包時,又覺得惡心,因為怕把衣服弄臟,正當我不知所措的時候,一位年輕的叔叔走過來關心的問:“小弟弟,你叫什么名字?”我說:“馬拉叮咚!”“噢!好有趣的名字。”他微笑著說道。接著他指著泥水里那嗅哄哄的書包說:“這是你的書包嗎?”我輕輕點了點頭說:“嗯”。他說:“需要我?guī)湍銌??”我裝做很為難的樣子,其實內(nèi)心卻暗自高興。那位叔叔不等我說話,就一把抓起書包,拉開拉鏈,取出了里面幾本本子,放在一塊干凈又干燥的石板上,根本不管那些臭泥水。我簡直不敢相信,一個與你毫不相識的人為你做如此令人惡心的事!其實他可以不做的,可是他義無反顧的幫了我,我很感動,過了一段時間,我摸了摸書包,似乎也沒之前那么濕了。雖然還是有一點兒潮,可我已經(jīng)不在乎了,當我剛背上書包時,帶子又松了,那位叔叔說:“原來是你的帶子壞掉了!來,過來讓我看看?!蔽殷@訝到了極點,我語無倫次地說:“噢!嗯!那那那……謝謝您了!!他輕輕的笑了笑,我把書包交給了他。他仔細地看了看,但立馬開工了,他左手一把拉住帶子,用右手在上面打了一個結(jié),然后用另一只手用力一拉,把結(jié)拉的很緊很緊。不一會兒,一個全新的書包就登場了,我用了拉了一下帶子,發(fā)現(xiàn)非常的結(jié)實,我又一次感謝了叔叔,他不好意思的說:“沒關系,沒什么的呀!”然后,我們就告別了。
這件事讓我太意外了,世界上還有這么好的人。為什么這樣的人不能多一點呢?(2)給校長的一封信尊敬的校長:
在小學度過了六年了,作為一個快畢業(yè)的學生,出于對母校的熱愛,也是為了讓學校更受學生和家長的歡迎,我給您寫一封信,提一點建議吧!
我希望學校能開放圖書館。書籍是人類的精神食糧,書中自有黃金屋,書中自有顏知玉。有了書,同學們就像到了知識的寶庫,里面的知識取之不盡、用之不竭。
班上都布置過圖書一角,可沒有人看過里面的書。學校開放圖書館的消息更是協(xié)聲大雨點小。老師讓我們搬過圖書,可這些圖書都被鎖在小屋里,我建議開放學校的公共圖書館。為了辦好圖收館,我還有一些想法。
第一、打掃房間,安置書柜和桌椅,分幾個小格子,里面放上電腦供查閱資料,這樣就免去家中沒電腦的學生查閱資料的的煩腦。
第二、制作一些圖書證,并讓喜歡讀書的同學付錢辦證。一張證可以使用一學期,并在學期末退卡還錢,交錢是為了避免同學毀壞圖書及圖書證。
第三、將部分自習課改為讀書課,這樣就避免了讀書時間短的問題。
第四、安排圖書管理員,負責登記和維持秩序。
此建議僅供校長參考但請以實際情況為準,只請校長采納。
此致敬禮!六年級一班A
2023.12.9
部編版2024年小升初語文畢業(yè)測試模擬試卷一、積累與運用1.判斷對錯。(1)“yizhiyeyin”是整體認讀音節(jié),“yuan”是三拼音節(jié)。()(2)“勇奪第一”“喜獲金牌”“摘得桂冠”和“拔得頭籌”的意思相同。()(3)“住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了”這句話使用了夸張的修辭手法。()(4)“讀了《北京的春節(jié)》一文,使我了解了中國的傳統(tǒng)文化”不是一個病句。()(5)勸人多讀書,多實踐,我們常會用“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”這樣的俗語。()2.下列各組詞語中,加點字的注音全都正確的一項是()。A.盛況(chéng)孵化(fū)分歧(qí)剛愎自用(bì)B.膝蓋(qī)真諦(dì)剖析(pāo)臭名昭著(zhāo)C.妥善(tuǒ)下載(zǎi)蕭瑟(xiāo)縱橫捭闔(bǎi)D.壓軸(zhòu)觸動(chù)鞭撻(dá)氣勢磅礴(bó)3.下面加點字的意思有誤的一項是()A.雖與之俱學(他,指專心致志的那個人)B.思援弓繳而射之(引,拉)C.及日中則如盤盂(到,到了)D.孰為汝多知乎(為了)4.下列詞語感情色彩不相同的一項是()。A.亭亭玉立樸實無華 B.口是心非持之以恒C.奮不顧身德高望重 D.弄虛作假沾沾自喜5.下列句子中沒有語病的一句是()A.堅定文化自信、繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是每一個中華兒女義不容辭的責任。B.《流浪地球2》中高聳入云的太空電梯,是成都創(chuàng)作團隊花費近一年多時間“建成”的。C.在激烈的市場競爭中,我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當。D.能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關鍵。6.下面的句子所采用的描寫方法正確的一項是()。我感覺到周圍的光線漸漸暗下去,漸漸地涼下去沉郁下去,越來越遠越來越縹緲。A.靜態(tài)描寫 B.神態(tài)描寫 C.心理描寫 D.場面描寫7.把下列詩句規(guī)范、端正、整潔地抄寫下來。野曠天低樹,江清月近人。8.看拼音寫詞語。zhǎyǎnfángyùmíngmèichèdǐ9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)在默默里算著,已經(jīng)從我手中溜去,滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,,。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。(2)中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!保捅忍┥竭€重:替法西斯賣力,和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。(3)借景抒情和托物言志是古詩常用的兩種表達方式。中秋月圓,皎潔的月光下,王建發(fā)出了“今夜月明人盡望,“的感嘆;面對險惡的政治環(huán)境,明代于謙在《石灰吟》一詩中則有“,要留清白在人間”的錚錚誓言。(4)《兩小兒辯日》中,一兒以為“日始出時去人近,而日中時遠”,他的根據(jù)是“,及日中則如盤盂”;一兒以為“日初出遠,而日中時近”,他的根據(jù)是“日初出滄滄涼涼,”。(5)人總是有缺點的,對于別人的批評,我們要明白:良藥苦口利于病,。人又因不同的成長環(huán)境而有自己的優(yōu)勢,所以《增廣賢文》中說“近水知魚性,”。鑒于此,虛心好問,才是對待學習的最佳態(tài)度。《書戴嵩畫?!分姓f:“‘,織當問婢?!豢筛囊病!?0.按要求寫句子。(1)廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的建筑。(縮句)(2)十年樹木,百年樹人,老師的教育之恩(改為陳述句)(3)王老師關心地對我們說:“你們過馬路的時候要特別注意安全?!埃ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)(4)我校全體師生和學生參加了這次法治宣傳教育活動。(修改病句)(5)小青看見大家情緒很高,他一個人孤掌難鳴,不得不順勢改了口。(改為肯定句)(6)朋友是快樂日子里的一把吉他,輕輕地為你彈奏生活的愉悅。(仿寫句子)朋友是11.用修改符號在原文上修改(1個錯別字、1個標點、2個病句,共4處)。這一年,我們看見一顆顆夢想的種子破土而出:冬奧建兒在賽場摘金奪銀,少年圓了自強不息的大學夢,“大國工匠”讓中國制造綻放光彩,八旬老人跑完北京馬拉松全程。每一份付出都有收成,每一次奮斗都有回響。12.語言表達“追星”是青年普遍存在的一種現(xiàn)象,有人在“追星”中成為了更好的自己,有人在“追星”中喪失了自我。你如何看待“追星”現(xiàn)象?把你想說的寫下來。二、閱讀理解課內(nèi)閱讀,閱讀短文,回答問題北京的春節(jié)(節(jié)選)①元宵上市,春節(jié)的又一高潮到了。正月十五,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈。有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年,也是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭,觀者就更多。②小孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴。到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。13.元宵節(jié)的具體時間是,這一天大人們要,小孩子們要,大家還必須
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