山亭區(qū)五年級上學期期末考試語文試題（PDF版無答案）

山亭區(qū)五年級上學期期末考試語文試題（PDF版，無答案）2023一2024學年度第一學期階段性監(jiān)測試題

(2)把下面的句子寫具體，注意用上靜態(tài)或者動態(tài)描寫表現(xiàn)出畫面的美感

2.從上圖中，我們仿佛看到了

聽到了」

感受到鳥

秋天，風葉落在地面上。

五年級語文

兒

,向我們展現(xiàn)了“鳥的天堂"的

(動態(tài)或靜態(tài))美，

朗讀時可以用

的語氣。(5分)

(時間：90分鐘滿分：100分)

(3)任意選擇一個情景，

寫一寫白己成長中的“第一次”

3.“鳥的天堂"已經(jīng)有五百多年的歷史，是著名的景觀。同學們想為其制作一張宜傳海報，請

題號

合計

等級

第一次為母親洗腳

第一次感到委屈第一次感覺自己長大了

你寫一句宣傳標語吧！(1分)

分數(shù)

一、積累與運用。(34分)

(二)指尖上的父愛

1.讀拼音寫字詞，注意書寫正確、規(guī)范，力求美觀。(6分)

6.美文積累。(10分)

①我的父親是一個普通的鄉(xiāng)村小學老師。我剛學走路時，常被父親的手指牽著。父親只溫

zhipu

guaigiao

小小的書本里，有大大的世界

柔地伸出一根食指讓我抓住，抓著那指頭，我總是感到很安全。倘若我抓不緊摔倒了，父親仍

課本是鏡頭。透過那

的文字，我認識了

馴良的松鼠，品嘗

只是仲著那根食指，等著我自己從地上爬起來。那時候我就明白了一個道理：幾事得靠自己。

書中有態(tài)度：孔子求學時的態(tài)度是：“默而知之，

②父親教書認真，對我尤其嚴格。批改我的作文時，他連一個標點符號都不放過。他總是

gaobing

xian

書中有方法：朱熹認為讀書有三到，謂

威嚴地伸出一根食指，指到作文本上，指點我將作文改得更好，讓我緊張得直冒汗，這種緊張

了浸滿桂花香的

感受到凜洌寒風的清晨，手捧火盆的那份

的感覺有時讓我受不了。后來父親不教我了，我當時慶幸地想，好在父親只教了我一年，但如

孔子的方法是“敏而好學，

今，我也慶幸地想，好在父親教了我這一年」

shajun

gidi

知道了太用光具有白作用，除此之外，我們還孩有了想短的

書中有道理：有的啟示我們要珍惜時間，如

歲月不待人”：有的

③上了初中以后，我仿佛走出了父親指尖的影響，走向了更廣闊的世界。直到那年我參加

高考，父親送我到考點，我知道父親會和其他上千名家長一道，在校門外的樹下一直等到我走

教育我們要勤儉節(jié)約，魏征曾說“

2.下列加點的多音字讀音完全相同的一項是()。(3分)

出來。當我獨自走進校門十幾步遠，我覺得越來越緊張，猛然回頭，只見校門口密密麻麻的人

書中有美景：“夕陽斜照西山時，動人的是

群中，卻有一根食指堅定地、有力量地伸出來，那是父親的招牌動作！我心里頓時就踏實了，

A.悄悄悄然悄沒聲兒

B.勉強強逼強迫

轉(zhuǎn)過頭自信地向考場走去。

C.積累勞累果實累累D.差別差勁

美差

二、閱讀與鑒賞(9+13+2042分)

片段（一）

④大學畢業(yè)，我要離家遠行工作。那天清早，寒風凜冽，呵氣成霜。父親送我到車站。好

3.下面加點字詞解釋有誤的一項是()。(3分)

起初周國是靜寂的，后來忽然起了一聲鳥叫，我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來

不容易擠上火車在一個靠窗的座位上坐下，第一次離開家鄉(xiāng)的我，心里不免有些空落落的。忽

A.萬馬齊暗（沉默）B.隨意春芳歇（盡）C.地履其黃（鞋子）D.卻只漫浪誦讀（隨意

接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥

然，我聽到車窗上“篤篤"的聲音，原來是父親踮著腳尖站在窗外，用右手食指的指尖急匆復

4下列對課文理解不正確的一項是()。(3分)

影，太的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

地敲打著窗子，然后，他湊到窗前重重地驗了一口氣，窗玻璃上立即朦朧了一小片，我看不見

A.說明性文章的語言風格多樣，有的活潑，如《太陽》：有的平實，如《松鼠》。無論哪種

父親那滄桑的臉，卻者見了一個字一一“信”，那是父親用指尖在窗外一筆一畫地反過來寫的。

我注意地看著，眼晴應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛

風格，描述都要準確、清楚、有條理。

我明白，父親是讓我多往家寫信，我朝窗外的父親重重地點了點頭，

B.《山居秋暝》這首詩中，額聯(lián)“明月松間照，清泉石上流"中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫相結(jié)

起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫者，

⑤從那以后，在風雨人生中，我總會想起父親伸出的那根食指：它曾經(jīng)在泥濘的道路上

合，描繪出了一幅秋天傍晚的山林美景圖

那歌聲真好聽

當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到

)著我，曾經(jīng)在浩瀚的學海里(

)著我，曾經(jīng)在大考來臨前(）著我，曾經(jīng)在旅

C.《慈母情深》中母親的工作環(huán)境與《父愛之舟》中“我”與父親逛廟會的情景都采用了

途孤獨中()著我

場景描寫的方法，前者突出了母親掙錢的不易，后者表現(xiàn)了父子之間的溫情。

點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“烏的天堂"的確是鳥的天堂??！

⑥后來，我也做了父親，當我的孩子開始抓住我的食指學走路時，我才體會到，我給孩子

D.歐陽詢是初唐著名的書法家。他的楷書用筆方整，筆力剛勁，《九成宮醴泉銘》是其楷

書代表作之

1.照樣子從第一自然段中找到關(guān)健詞句，填寫圖表。(3分)

的，絕不僅是一根手指的力量

5.按要求完成句子練習。(3+3+3=9分)

1,依次填入文中第⑤段的詞語，恰當?shù)囊豁検?)(2分)

(1)運用括號里的說明方法，將句子補充完整。

數(shù)量多

A.牽引指點鼓勵溫暖

B.溫暖鼓勵指點牽引

“媽媽，快看！這棵樹真高啊！”我指著眼前的樹激動地喊道?！笆前。@棵樹大概有

C.鞭策鼓勵指點溫暖

D.指點溫暖鼓勵鞭策

大的，小的，花的，黑的

(列數(shù)字)。"媽媽回答道。爸爸摸著我的頭笑著說：“的確是

2.第②自然段寫了作者兩次慶幸“好在父親教了我一年”。(2分)

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