統(tǒng)編版（五四制）3 祖父的園子 第一課時(shí) 分層作業(yè)(含解析)

統(tǒng)編版（五四制）3祖父的園子第一課時(shí)分層作業(yè)(含解析)第3課《祖父的園子》分層作業(yè)

一、看拼音寫(xiě)字詞

我跟著祖父在園子里干活，只不過(guò)是xiā鬧。我chǎn地，把韭菜當(dāng)作野草gē掉；拿著水piáo澆水，卻把水揚(yáng)上天空；還把màzha腿用線綁上，過(guò)了一會(huì)兒，線頭上只shuān著一條腿，螞蚱不見(jiàn)了。

二、單選題

1．給下列句子排序，正確的是（）

①淡紅色的花串在上面搖動(dòng)著，好像在高興地點(diǎn)頭。

②我家后院種著兩棵半人高的蓖麻，枝粗葉大很神氣。

③在紅花下面的綠葉中間，還開(kāi)著一串鮮艷的黃花，和上面的紅花，周?chē)木G葉相映襯，顯得格外艷麗。

④它們的莖稈是淺綠色的，一節(jié)一節(jié)，好像甘蔗一樣，節(jié)上還長(zhǎng)出好多枝丫，像小樹(shù)。

⑤葉子呈八角形，邊上還有細(xì)齒，一根莖上有四五片這種深綠色的葉片。

A．②①③④⑤B．②⑤④①③C．②④①③⑤D．②④⑤①③

2．關(guān)于對(duì)課文《祖父的園子》說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．《祖父的園子》寫(xiě)了“我"童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)情景。

B．《祖父的園子》這篇課文節(jié)選于著名作家蕭紅寫(xiě)的回憶性長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。

C．“祖父的園子”是一幅色彩暗淡，富有神話色彩的畫(huà)，這里是“我"童年生活的地方，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

D．課文表達(dá)了作者對(duì)童年美好生活的眷戀和對(duì)親人的懷念。

三、填空題

1．選詞填空。

陰涼陰暗陰冷

（1）我玩累了，就在房子底下找個(gè)的地方睡著了。

（2）地道里面又潮濕又。

（3）地下室光線，空氣潮濕。

2．讀句子，按要求完成練習(xí)。

花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。

（1）在作者筆下，花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子仿佛都有了，可以睡覺(jué)、亂逛、說(shuō)話。

（2）照樣子，寫(xiě)句子：知了叫了，像。，就像___。

四、按要求寫(xiě)句子

（1）有時(shí)不但沒(méi)有蓋上菜種，反而把它踢飛了。（仿寫(xiě)）

___，反而。

（2）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（仿寫(xiě)）

___，也比不上___。

五、讀下面的文段說(shuō)說(shuō)其與《祖父的園子》有何相通之處。

不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石并欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑檻（shèn）；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉（líng）在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥（máo），倘若用手指接住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的采實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。

（節(jié)選自魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》）

答案解析部分

一．【答案】瞎；鏟；割；瓢；螞蚱；拴

【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“瞎、鏟、瓢、蚱、拴”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：瞎、鏟、割、瓢、螞蚱、拴

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

二1．【答案】D

【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫(xiě)“我家后院種著兩棵半人高的蓖麻，枝粗葉大很神氣。"接著寫(xiě)莖“它們的莖稈是淺綠色的，一節(jié)一節(jié)，好像甘蔗一樣，節(jié)上還長(zhǎng)出好多枝丫，像小樹(shù)?！痹賹?xiě)葉“葉子呈八角形，邊上還有細(xì)齒，一根莖上有四五片這種深綠色的葉片。"最后寫(xiě)花“淡紅色的花串在上面搖動(dòng)著，好像在高興地點(diǎn)頭。”“在紅花下面的綠葉中間，還開(kāi)著一串鮮艷的黃花，和上面的紅花，周?chē)木G葉相映襯，顯得格外艷麗?！?/p>

故答案為：D。

【分析】考查了句子的排序。語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語(yǔ)文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫(xiě)作能力。

2．【答案】C

【解析】【分析】ABD項(xiàng)正確；

C項(xiàng)“祖父的園子"是一幅色彩明麗、富有童話色彩的畫(huà)，這里是“我”童年生活的地方，它給“我"帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。故錯(cuò)誤。

故答案為：C

【分析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。

三1．【答案】（1）陰涼

（2）陰冷

（3）陰暗

【解析】【分析】陰涼：太陽(yáng)照不到而涼爽。陰暗：缺乏光亮，光線不足，不明。陰冷：陰暗而寒冷。(1)根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“陰涼”。

（2）根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“陰冷"。

（3）根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“陰暗”。

故答案為：（1）陰涼；（2）陰冷；（3）陰暗

【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。

2．【答案】（1）生命

（2）唱歌似的；樹(shù)綠了；穿了一身綠衣裳似的

【解析】【分析】（1）這段話把花兒、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子都賦予了人的神態(tài)、動(dòng)作，是運(yùn)用了擬人的修辭手法，使得花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子仿佛都有了生命。

（2）考查仿寫(xiě)句子的能力。仿寫(xiě)句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫(xiě)時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。如：知了叫了，像唱歌似的。樹(shù)綠了，就像穿了一身綠衣裳似的。

故答案為：（1）生命；（2）唱歌似的；樹(shù)綠了；穿了一身綠衣裳似的。

【分析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。

四．【答案】（1）小明不但沒(méi)有好好學(xué)習(xí)；跑去打球了

（2）這里的花再好看；我親手栽種的向日葵

【解析】【分析】（1）“反而"意思是表示跟意思（思想）相反或出乎意料。結(jié)合生活實(shí)際可仿寫(xiě)。如：小明不但沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，反而跑去打球了。

（2）“也比不上”就是說(shuō)在某方面不如某人或某物。結(jié)合生活實(shí)際可仿寫(xiě)。如：這里的花再好看，也比不上我親手栽種的向日葵。

故答案為：（1）小明不但沒(méi)有好好學(xué)習(xí)；跑去打球了；（2）這里的花再好看；我親手栽種的向日葵

【分析】考查仿寫(xiě)句子的能力。仿寫(xiě)句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫(xiě)時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

五．【答案】示例：文段與《祖父的園子》都描寫(xiě)了園子里的景物，都表達(dá)了對(duì)景物的喜愛(ài)和對(duì)故園的懷念之情。

【解析】【分析】這段話描寫(xiě)了許多植物（皂莢樹(shù)、紫紅的桑檻、何首烏藤和木蓮藤等）、動(dòng)物（鳴蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、斑蝥等）給作者帶來(lái)了無(wú)限趣味。表達(dá)了作者對(duì)景物的喜愛(ài)和對(duì)故園的懷念之情?！蹲娓傅膱@子》寫(xiě)了作者跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當(dāng)然這都是童年游戲的內(nèi)容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、