2024年保護(hù)環(huán)境演講稿錦集五篇

第頁2024年保護(hù)環(huán)境演講稿錦集五篇愛護(hù)環(huán)境演講稿篇1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我的演講主題是——《愛護(hù)環(huán)境》。

每天早晨，當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)，每個(gè)人都能感受到她的漂亮、整齊。瞧：校門口兩棵粗大挺立的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地保衛(wèi)著校內(nèi);操場(chǎng)東西兩邊高大牢固的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪欲地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。在這樣整齊優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來。

同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)建了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的狀況嗎?你有過順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?

你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有剛好關(guān)上嗎?你有過在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的'地板上嗎?

曲格平曾說過：“沒有一個(gè)清潔美妙的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主子，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。愛護(hù)我們的校內(nèi)就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參加環(huán)保活動(dòng)，培育環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。

當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得剛好關(guān)燈，不奢侈用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能剛好關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。

諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我信任，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校內(nèi)肯定會(huì)更加干凈、整齊、漂亮!

同學(xué)們，校內(nèi)是我家，環(huán)?？看蠹?為了大家能有一個(gè)更美麗、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康強(qiáng)壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，為愛護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力氣吧!

感謝大家!

愛護(hù)環(huán)境演講稿篇2

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我給大家演講的題目是《愛惜環(huán)境，從你我做起，從小事做起》。

我們知道，地球是人類的母親，人類只有一個(gè)地球。我們也知道，由于我們?nèi)祟惒缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不留意環(huán)境愛護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。

據(jù)報(bào)道，現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的'土地淪為沙漠，每年有20xx萬公頃森林在消逝，平均一小時(shí)有一種物種在滅亡。由于溫室效應(yīng)加劇，使地球氣溫不斷上升，隨著南極冰川起先溶化，海洋平面將不斷上升，世界上很多沿XX市、島嶼和大量良田沃土，將被海水淹沒。

同學(xué)們，我們不情愿看到，有一天，我們的漂亮的家園——變成了沙漠；我們也不情愿看到，有一天，我們身邊沒有了可愛的小貓小狗們，只剩下我們?nèi)祟惞铝懔愕鼗钤谶@個(gè)世界上；我們更不情愿看到，有一天，由于海平面上升，我們溫馨的校內(nèi)慢慢被海水沉沒。

所以，同學(xué)們，挽救地球，愛惜環(huán)境，已成為你我應(yīng)當(dāng)共同關(guān)切的問題。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。

第一，我們?cè)谛?nèi)內(nèi)不能亂扔垃圾。見到垃圾不能因?yàn)椴皇亲约簛G的就視而不見，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里，肯定要把垃圾分類丟到相應(yīng)的垃圾桶里。

其次，我們?cè)诮淌依镆屑?xì)做好自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生工作，不能馬馬虎虎、應(yīng)付了事。

第三，我們下課后要文明休息，不應(yīng)在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。

第四，當(dāng)我們走過某個(gè)班級(jí)，看到空無一人的教室里的電燈還開著，應(yīng)幫忙關(guān)掉。

第五，洗手時(shí)，我們不要將水開得太大，那樣既會(huì)濺得自己一身水又非常奢侈，用完水后必需把水龍頭馬上關(guān)掉。

第六，疼惜書本，節(jié)約紙張。

同學(xué)們，我們是地球的小主子，愛護(hù)環(huán)境是你我義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都變成環(huán)境日。通過我們的努力，使我們共同的家園天更藍(lán)，地更綠，水更清。

同學(xué)們，我國旗下講話即將結(jié)束，但愛護(hù)環(huán)境的工作才剛剛起先。讓我們記住“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”感謝大家！

愛護(hù)環(huán)境演講稿篇3

尊敬的老師、敬愛同學(xué)們：

大家下午好！今日我演講的題目是“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。當(dāng)你過著無憂無慮的生活時(shí)，可曾想到我們四周的環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)你順手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中？曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然賜予我們美的享受的同時(shí)，人類卻在不斷損害她。全部的一切無不在提示著我們：環(huán)境愛護(hù)燃眉之急！

身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，愛惜我們共同的家園。校內(nèi)，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞干脆影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

每當(dāng)跨入校內(nèi)大門，步入教室時(shí)，我們就似乎走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校內(nèi)漂亮溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的`教學(xué)設(shè)施。校內(nèi)環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)記，也是學(xué)校學(xué)生整體素養(yǎng)的一個(gè)反映。

著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)將它撿起，而不是忽視它的存在；我們應(yīng)當(dāng)彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射；我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之；我們應(yīng)當(dāng)愛惜校內(nèi)的一花一木，而不是順手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。

我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山，滴水成川。愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的校內(nèi)更加漂亮多彩。

我的演講完畢，感謝大家！

愛護(hù)環(huán)境演講稿篇4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)：

今日，我和媽媽去自來水廠看看自來水是由什么步驟而成的。

到了自來水廠后，我才知道，原來自來水不是“自來”的。是由自來水廠的工人叔叔阿姨們從左江里抽上來，經(jīng)過地下的大水管流到自來水廠的凈水站的`折板反應(yīng)池里，經(jīng)過多次沉淀后，才可以流入斜管沉淀池里，反復(fù)的沉淀后再流到虹吸濾池里過濾，再流入清水池里，中間還要投入消毒藥進(jìn)行消毒。最終，經(jīng)過叔叔阿姨們用機(jī)器把水送到千家萬戶的家里。所以，我們一打開水龍頭就有干凈的水流出來。

我們不應(yīng)當(dāng)奢侈水，應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水。

水是無色的，有安靜的湖水，歡快的小溪，波濤洶涌的大海，冬暖夏涼的井水。

水是從天上來的，下雨時(shí)，滴滴嗒嗒的雨水落到地上，水庫里。在自來水廠經(jīng)過處理，通過水管流到千家萬戶，人們燒開后就可以喝了。

水也會(huì)給我們帶來災(zāi)難，比如洪水，海嘯，讓很多人失去親人和家園。

但，沒有水，人和動(dòng)物就無法生存;沒有水，漂亮的花草樹木就會(huì)干枯。萬物生長(zhǎng)離不開水，水是生命之源。我們要合理用水，節(jié)約用水，用完水要順手關(guān)上水龍頭。讓我們珍惜每一滴水吧!

愛護(hù)環(huán)境演講稿篇5

敬愛的同學(xué)們，尊敬的老師：

大家好。

很興奮在這里可以講話，今日我發(fā)言的主題是：愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。

對(duì)于大家來說，愛護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)當(dāng)耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道全部的同學(xué)都有一顆愛惜環(huán)保的心，但是我為四周環(huán)境的惡化而感到傷心，我想：作為將來接班人的青少年，假如不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)峻性，無視有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的法律法規(guī)，不去增加環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，自覺履行愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲處。為此我下定決心要從我做起愛惜環(huán)境，愛護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的`垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個(gè)人在馬路旁吐過痰？我們不得而知，但是對(duì)于我們來說確定是一個(gè)浩大的數(shù)目，莫非這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對(duì)我們的犧牲是多么的大？假如說每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費(fèi)十四億多雙筷子，全球就會(huì)有五十一雙筷子要花費(fèi)，這要砍多少棵樹？

在學(xué)校里我們常常會(huì)發(fā)覺會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校內(nèi)，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整齊的校內(nèi)里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，假如同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就肯定會(huì)知道溶解銷