競(jìng)爭(zhēng)為題的作文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)競(jìng)爭(zhēng)為題的作文沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干枯的;沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人，他的人生是黑暗的。以下是我給大家供應(yīng)的關(guān)于以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文，歡迎大家閱讀參考!

以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文1古人有句話(huà)說(shuō)得好：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”在中學(xué)校內(nèi)這個(gè)殘酷的殿堂里，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只要你略微松懈一下，你的成果就會(huì)像廬山瀑布一樣“飛流直下三千尺”。

在全校之中，競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的要數(shù)即將面對(duì)中考的初三的師兄和師姐們了。他們每天早上早早地起床。急趕忙忙地吃完早餐，然后飛速地沖到教室舍命地讀書(shū)，恨不得把全部的學(xué)問(wèn)全都“穩(wěn)穩(wěn)”地塞在腦子里。上課了，老師拿著一打一打試卷走進(jìn)教室或是拿著一本資料書(shū)，抄滿(mǎn)一黑板的感念、重點(diǎn)、難點(diǎn)……讓人看了都覺(jué)得眼花繚亂。所謂：小考每天有，大考三六九。

晚上的自修課就是考試，考試，再考試。下了自修，他們還留在教室里復(fù)習(xí)、寫(xiě)練習(xí)……直到熄燈的鈴聲“叮鈴鈴”地直響時(shí)才依依不舍地離開(kāi)教室，向宿舍奔去?；氐剿奚峋鸵还赡X地栽在床上，還不忘學(xué)習(xí)。最終在背書(shū)中睡著。到了周末，他們來(lái)要補(bǔ)一天半的課，一周回家的時(shí)間不到7小時(shí)，學(xué)校就成了他們的家。雖然和家人相見(jiàn)的時(shí)間少，學(xué)習(xí)辛苦，但他們都強(qiáng)忍著。他們信任在在經(jīng)受了千辛萬(wàn)苦后就能觀察漂亮的彩虹。

初二的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。雖然不用中考，但會(huì)考也壓的他們夠嗆。他們每天都得不斷地面對(duì)淺顯難懂的生物、地理，還要背的學(xué)問(wèn)，要點(diǎn)。要不然連東、西、南、北，在哪里;緯線、經(jīng)線是哪條;你自己身上有多少個(gè)器官;鯨魚(yú)是不是魚(yú)……都不懂，那豈不是死得很慘。所以他們讀書(shū)讀得特殊大聲，想把這些東西全都記住，上課也非常仔細(xì)，不懂就問(wèn)。為會(huì)考作好充分的預(yù)備。

初一的同學(xué)在3個(gè)班級(jí)中最為輕松。他們的競(jìng)爭(zhēng)主要是為了能留在重點(diǎn)班好好地學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。一些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)每天都做大量的習(xí)題。早上起來(lái)，早早的就來(lái)到教室讀書(shū)。由于他們知道，在考試的時(shí)候一個(gè)不當(dāng)心寫(xiě)錯(cuò)了一道題，就困難會(huì)一個(gè)不當(dāng)心掉下一般班這個(gè)深淵。下去后就很難再爬上重點(diǎn)班這個(gè)峰頂，以后考上好高中的幾率也就非常渺茫。

這就是學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)。但不只有學(xué)校有競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)世界上，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，少了競(jìng)爭(zhēng)，就少了勝利，少了勝利，就沒(méi)有今日的幸福生活，讓我們拿起我們手中的“武器”一起來(lái)競(jìng)爭(zhēng)吧!

以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文2我們的生活中布滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論男女老少都在競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論大事小事都會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

男人之間的競(jìng)爭(zhēng)最為激烈。工作上，想盡一切方法得到金錢(qián)和權(quán)力。例如：一位公司的基層員工，雖然薪水很少，但他從不埋怨，還非常樂(lè)觀。他信任只要功夫深，鐵杵也能磨成針，因此，他的業(yè)績(jī)始終比別人好。經(jīng)過(guò)他的堅(jiān)持不懈，升為了總監(jiān)?？伤驮谶@時(shí)松懈了，其他正在與他競(jìng)爭(zhēng)的人依舊保存著實(shí)力。不久，他的位置就被另一位基層員工取而代之了。

女人之間的競(jìng)爭(zhēng)是最為殘忍的，常以生命做代價(jià)!在古代宮廷的后宮女人，為了搏得皇帝的寵幸，做了很多傷天害理的事。例如：明朝皇帝崇禎的妃嬪們，其中的一位妃子最陰險(xiǎn)狡詐。自她入宮以來(lái)就始終被崇禎皇帝寵愛(ài)著，你肯定驚奇，這是為什么呢?一半的緣由是她那傾國(guó)傾城的美貌，另一半則是由于她殺人不刺眼，就連后宮的皇后也慘遭毒手。

皇帝曾經(jīng)有幾日常常與皇后在一起，這位妃子的嫉妒之心噴起了火苗，想置皇后于死地，可有沒(méi)有機(jī)會(huì)，就忍了忍，可就在不久后，災(zāi)禍發(fā)生了，皇后竟然與她同時(shí)懷上了孩子，這位妃子的嫉妒之心焚燒著胸膛，于是，她就乘丫鬟們送飯時(shí)的疏忽，在飯里放了打胎的植物，臨產(chǎn)時(shí)，皇后消失了難產(chǎn)的癥狀，皇后糊涂的選擇了要孩子，皇后因難產(chǎn)而死，而孩子也被打胎植物毒死。

老年人的競(jìng)爭(zhēng)則是有益于身體的。他們一般是競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)的身板硬朗。例如：我的爺爺就愛(ài)與院子里的其他老年人比身體。爺爺患有風(fēng)濕病多年，他與其他老爺爺比身體時(shí)，經(jīng)常得到一些治療風(fēng)濕病的藥方子，就由于這樣，爺爺?shù)娘L(fēng)濕病好多了。

小孩子的競(jìng)爭(zhēng)是相互勉勵(lì)。經(jīng)常是競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)成果好壞、班干部的得主之類(lèi)的事，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的關(guān)心。班干部競(jìng)選就是一個(gè)很好的例子。班干部競(jìng)選之前，我們會(huì)拿出最好的表現(xiàn)，盼望得到老師的認(rèn)可;還樂(lè)觀的在同學(xué)那里拉票，渴望能得到同學(xué)的支持，這也是一種競(jìng)爭(zhēng)。

世上到處都在競(jìng)爭(zhēng)，可競(jìng)爭(zhēng)也好壞分明!

以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文3伴侶們，不知你有沒(méi)有曾經(jīng)想過(guò)。假設(shè)，當(dāng)我們完成學(xué)業(yè)后，去那些人才濟(jì)濟(jì)的大都市去應(yīng)聘，聘上的盼望是多么渺小啊!在幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)，甚至幾百萬(wàn)人中去競(jìng)聘，是多么不簡(jiǎn)單呀!所以我們每天都要為了這個(gè)目標(biāo)，去努力，讓腦子每天都轉(zhuǎn)動(dòng)，不讓它生銹。并且，還可以知道人外有人，天外有天，并不是只有自己是優(yōu)秀的，比自己優(yōu)秀的人才多著呢!勝利了，當(dāng)然是特別好的，可以讓我們體會(huì)這份工作得來(lái)不易，從而更加努力地工作著。即使失敗了，也可以熬煉一下我們的承受力量，使我們不再脆弱。

相反，假如我們?nèi)テУ男〕鞘腥?，不怕別人跟你競(jìng)爭(zhēng)，所以也沒(méi)有了目標(biāo)，更不會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而去努力，腦子也就越變?cè)竭t鈍，再好的人才也只能當(dāng)個(gè)無(wú)名小卒。

伴侶們，不知你們學(xué)校有沒(méi)有。在競(jìng)賽時(shí)，體育老師把實(shí)力較強(qiáng)的分在一組，實(shí)力較弱的分在一組，這不正是應(yīng)了前面的理論嗎?

競(jìng)爭(zhēng)在整個(gè)自然界中隨處可見(jiàn)，一個(gè)人，一個(gè)民族，乃至一個(gè)國(guó)家，要想在世間存在，要想進(jìn)展壯大，立于不敗之地，就必需正確的看待自己，勇往直前。

以競(jìng)爭(zhēng)為話(huà)題的作文4生活當(dāng)中，競(jìng)爭(zhēng)總是無(wú)處不在，不論大事還是小事，都存在競(jìng)爭(zhēng)。正是有了競(jìng)爭(zhēng)，生活才會(huì)精彩。

有了競(jìng)爭(zhēng)，才能有動(dòng)力。愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論的初期，假如不是有弦定理的存在，他也不行能去否認(rèn)、假設(shè)、討論，提出相對(duì)論。沒(méi)錯(cuò)，雙方在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，總會(huì)層層深化，否定對(duì)方的同時(shí)，深化討論、制造，最終，在動(dòng)力的驅(qū)使下，才會(huì)越積越大。不能否認(rèn)，無(wú)競(jìng)爭(zhēng)也有大成就，可是，競(jìng)爭(zhēng)之中的成就遠(yuǎn)比無(wú)競(jìng)爭(zhēng)之成就更經(jīng)得起時(shí)間之磨練。在生活當(dāng)中，競(jìng)爭(zhēng)愈激烈，往往愈精彩。

有了競(jìng)爭(zhēng)，才能有樂(lè)趣。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“經(jīng)常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，似乎賽球一般，因競(jìng)勝而得快感?！彼^的“駢進(jìn)”就是競(jìng)爭(zhēng)。雙方在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，每當(dāng)一方有較大突破之時(shí)，樂(lè)趣自然而生，這種樂(lè)趣，正是競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中的那種成就感，有了成就感，競(jìng)爭(zhēng)便成了一種體驗(yàn)、一種樂(lè)趣。當(dāng)一方在競(jìng)爭(zhēng)中取勝時(shí)，“快感”便會(huì)因“競(jìng)勝”而獲得。競(jìng)爭(zhēng)自然變得樂(lè)趣橫生，這種樂(lè)趣可不一般，它不像自?shī)首詷?lè)，也不像無(wú)稽之談，它可以產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。生活當(dāng)中，樂(lè)趣是普遍的，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)因樂(lè)趣而完善，從而使生活愈發(fā)精彩。

有了競(jìng)爭(zhēng)，才能有反思。雖然，競(jìng)爭(zhēng)失敗的感覺(jué)是哀痛的，但失敗便會(huì)給人帶來(lái)反思：“我為什么會(huì)輸?我怎樣才會(huì)贏?”只有反思過(guò)后，才會(huì)重整旗鼓，回頭再來(lái)。就像下棋，必需多次反思，思索失敗之因，才能有下次競(jìng)爭(zhēng)，甚至下下次，生活當(dāng)中亦是如此，必