黑龍江省哈爾濱市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期中試卷（含答案）

黑龍江省哈爾濱市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期中試卷一、選擇題（共12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個(gè)正確答案）1．關(guān)于一些物理量的估計(jì)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A．一個(gè)雞蛋的重力約為1N B．一顆西瓜籽平放在手上，對(duì)手的壓強(qiáng)約20PaC．大氣壓值為1.01×105Pa D．教室內(nèi)，課桌的高度約為80dm2．如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．輪滑鞋裝有滾輪 B．自行車車軸加潤(rùn)滑油C．自行車的車把上刻有花紋 D．行駛的磁懸浮列車不接觸導(dǎo)軌3．在日常生活生產(chǎn)中，根據(jù)需要常常要考慮受力面上的壓強(qiáng)大小。下列事例中能增大壓強(qiáng)的是（）A．載重車有很多車輪 B．盲道上的凸起C．滑雪板與雪地接觸面積較大 D．背包用較寬的4．如圖所示，有關(guān)力現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是（）A．甲圖中，用力按壓彈簧，彈簧被壓縮，彈簧對(duì)手彈力的方向豎直向上B．乙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)B的拉力和彈簧測(cè)力計(jì)B對(duì)A的拉力是一對(duì)平衡力C．丙圖中，可以通過(guò)增大支撐面或降低重心的方法提高物體的穩(wěn)定程度D．丁圖中，跳高運(yùn)動(dòng)員剛跳上去，又很快落回地面，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到豎直向下的重力5．如圖所示的現(xiàn)象中，不能運(yùn)用大氣壓強(qiáng)知識(shí)解釋的是（）A．甲：手捏筆囊松手后，墨水被“吸”入鋼筆B．乙：塑料吸盤能吸附在墻上C．丙：打針時(shí)，用注射器將藥液注入人體D．?。河梦芎蕊嬃?．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說(shuō)法不正確的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)中涉及到的物理知識(shí)只有重力的方向總是豎直向下的B．乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)C．丙實(shí)驗(yàn)中通過(guò)開(kāi)門和關(guān)門，可以體驗(yàn)到力的作用效果和力的三要素有關(guān)D．丁實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明同一直線上的兩個(gè)力如果方向相同，合力大小等于這兩個(gè)力的大小之和7．2022年2月，北京冬奧會(huì)成功舉辦。下列關(guān)于冬奧會(huì)的場(chǎng)景，解釋正確的是（）A．圖甲：冰壺表面打磨得很光滑，是為了增大摩擦力B．圖乙：運(yùn)動(dòng)員以拋物線的軌跡騰飛在最高點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員處于平衡狀態(tài)C．圖丙：冰球離桿后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楸蚓哂袘T性D．圖?。夯\(yùn)動(dòng)員勻速轉(zhuǎn)彎滑行時(shí)，受力平衡8．關(guān)于壓強(qiáng)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．甲圖：用海綿塊的凹陷程度顯示壓力的作用效果B．乙圖：微小壓強(qiáng)計(jì)可以準(zhǔn)確的測(cè)出探頭所受液體壓強(qiáng)的數(shù)值C．丙圖：托里拆利實(shí)驗(yàn)可以準(zhǔn)確的測(cè)出大氣壓值；且玻璃管傾斜，玻璃管內(nèi)外水銀柱的高度差保持不變D．丁圖：大氣壓強(qiáng)隨著海拔高度的增加而減小9．如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)用水平力F拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊A所受摩擦力，A穩(wěn)定后，在長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（）A．木塊A受到的摩擦力是靜摩擦力B．木塊A所受摩擦力的方向向右C．木塊A所受摩擦力的大小與拉力F的大小有關(guān)D．增大拉動(dòng)木板的速度，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)保持不變10．如圖所示，用兩食指同時(shí)按壓鉛筆兩端，左面的手指受到的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1，右邊的手指受到的壓力為F2、壓強(qiáng)為p2，下列說(shuō)法正確的是（）A．F1＜F2，p1＜p2 B．F1＞F2，p1＞p2C．F1＝F2，p1＜p2 D．F1＝F2，p1＞p211．如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．無(wú)法確定12．如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖象。若用這兩種物質(zhì)分別做成A，B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體。把它們平放在水平地面上，則兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比pA：pB為（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．8：1二、非選擇題（共46分）13．如圖所示，玻璃瓶中灌滿紅色的水，用細(xì)玻璃管穿過(guò)橡皮塞上的孔，將玻璃瓶中的水密封。手用力握玻璃瓶，觀察到細(xì)玻璃管中水柱高度（選填“上升”或“下降”），這個(gè)變化說(shuō)明了。14．如圖所示，是利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一金屬塊的重力，圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；測(cè)量前，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在方向上調(diào)零。15．2022年4月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富完成六個(gè)月的飛行任務(wù)后，搭乘神舟十三號(hào)載人飛船返回艙平安回家。如圖所示，在距地面1m左右時(shí)啟動(dòng)反推發(fā)動(dòng)機(jī)，給返回艙最后一次減速，最終使返回輪實(shí)現(xiàn)安全著陸。啟動(dòng)反推發(fā)動(dòng)機(jī)，利用的物理知識(shí)是；減速著陸時(shí)，返回艙所受的合力方向。（選填“向上”或“向下”）16．如圖所示，錘子的錘頭松了，“將錘柄在固定的物體上撞幾下，”錘頭就牢牢地套在錘柄上了，這是因?yàn)榫哂袘T性；物體的慣性只和物體的有關(guān)。17．如圖所示，在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可將小車，釋放時(shí)觀察其是否能保持平衡：若小車釋放時(shí)不能保持平衡，則說(shuō)明二力平衡的條件之一是兩個(gè)力要。18．質(zhì)量相等的甲、乙兩位同學(xué)站在相同的雪地上，如圖，請(qǐng)解釋乙比甲陷得更深的原因。19．某款擦窗機(jī)器人如圖所示，它的“腹部”有吸盤，當(dāng)真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，由于的作用，它能牢牢地吸附在豎直玻璃上；若擦窗機(jī)器人的總質(zhì)量為1.1kg，當(dāng)它吸附在豎直玻璃上處于靜止時(shí)，受到的摩擦力為N20．某同學(xué)的質(zhì)量是60kg，他測(cè)出每只腳與地面的接觸面積是200cm2，這個(gè)同學(xué)雙腳站立在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa；當(dāng)他走路時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa。（g取10N/kg）21．如圖，三峽大壩的正常蓄水位為175m，則深為30m的某處受到水的壓強(qiáng)為Pa。輪船在通過(guò)三峽大壩時(shí)，需經(jīng)過(guò)五級(jí)船閘才能完成“跳大壩”的壯舉，船閘利用了原理。（ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg）22．一位同學(xué)在超市購(gòu)物時(shí)，用水平向右80N的力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小車所受摩擦力方向?yàn)椋ㄟx填“水平向左”或“水平向右”）。突然，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，她馬上用100N的水平力向后拉小車，使小車減速，在向前減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小車所受的合力為N。23．如圖所示，沿著傾斜的木板往卡車上推油桶。已知油桶的重力是50N，請(qǐng)你用力的圖示把油桶在木板上時(shí)所受的重力表示出來(lái)。24．如圖所示，小紅站在水平地面上，請(qǐng)畫出她對(duì)地面的壓力的示意圖。25．在“推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，小明讓同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始下滑，小車在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。（1）每次讓同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始下滑的目的：是為了保證小車到達(dá)水平面的相同。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力越，速度減小的就越，它運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就越長(zhǎng)。（3）進(jìn)一步推理可以得出：如果水平面絕對(duì)光滑，物體受到的阻力為零，它的速度將不會(huì)減小，這時(shí)物體將，由此可知物體的運(yùn)動(dòng)（填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持。26．小明要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與下列三個(gè)因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力大??；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小；接下來(lái)小明通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證他的猜想。（1）實(shí)驗(yàn)中小明將木塊放在水平放置的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)直線拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)得出木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）對(duì)比甲、乙兩圖的操作過(guò)程，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與的關(guān)系。（3）如果小明要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與②的關(guān)系時(shí)，她應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)進(jìn)行操作，通過(guò)比較圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論。（4）小明要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與③的關(guān)系時(shí)，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是：。27．物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在復(fù)習(xí)有關(guān)壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）①在“探究液體壓強(qiáng)影響因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過(guò)觀察微小壓強(qiáng)計(jì)的來(lái)判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。②比較圖1中的兩圖，可得到同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。③比較圖1中的甲圖和丁圖，可得到液體內(nèi)部壓強(qiáng)還與有關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（2）如圖2，同學(xué)們模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，想要估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值：①他們需要測(cè)量的物理量有：剛好拉開(kāi)吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力F，吸盤的直徑D。若上述兩個(gè)物理量用字母表示，則大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式p0＝。②若本實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的大氣壓值偏小，原因是。③若該實(shí)驗(yàn)中所用吸盤的面積為5cm2，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～10N，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明利用該組器材能否測(cè)出此時(shí)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。（若此時(shí)p0＝1.0×105Pa）28．如圖，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg深度為12cm的水，放置在面積為1m2的水平桌面中央。（g取10N/kg）試求：（1）水對(duì)茶壺底部的壓力；（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N，故A不符合實(shí)際。

B、一顆西瓜籽的質(zhì)量約0.1g，面積約0.5cm2，平放在手上，對(duì)手的壓力F=G=mg=0.1×10-3kg×10N/kg=0.001N，對(duì)手的壓強(qiáng)P=FS=0.0010.5×10-4m2=20Pa，故B符合實(shí)際。

C、一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為1.01×105Pa，天氣，海拔高度變化時(shí)，大氣壓會(huì)有變化，故C不符合實(shí)際；

D、中學(xué)生的身高在165cm左右，課桌的高度大約是身高的一半，在80cm=8dm左右，故D不符合實(shí)際。

故答案為：B2．【答案】C【解析】【解答】A、輪滑鞋裝有滾動(dòng)的輪子是通過(guò)將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦的方法來(lái)減小摩擦的，故A錯(cuò)誤。

B、自行車加潤(rùn)滑油是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力的，故B錯(cuò)誤。

C、自行車把上刻有花紋，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的。故C正確。

D、行駛的磁懸浮列車是通過(guò)磁力使列車與導(dǎo)軌分離，減小摩擦的，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C

【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度。

（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。3．【答案】B【解析】【解答】A、載重車有很多車輪，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故A不合題意。

B、盲道上的凸起，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故B符合題意。

C、滑雪板與雪地接觸面積較大，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故C不合題意。

D、背包用較寬的，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故D不合題意。

故答案為：B

【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。

增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí)，增大壓力。

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力。4．【答案】B【解析】【解答】A、甲圖中，用力按壓彈簧，彈簧被壓縮，彈簧受到手豎直向下的壓力，由于物體間力的作用是相互的，所以彈簧對(duì)手彈力的方向是豎直向上，故A正確。

B、乙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)B的拉力和彈簧測(cè)力計(jì)B對(duì)A的拉力作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤。

C、丙圖中，左圖通過(guò)增大支撐面提高物體的穩(wěn)定程度，右圖通過(guò)降低重心的方法提高物體的穩(wěn)定程度，故C正確。

D、丁圖中，跳高運(yùn)動(dòng)員跳上去后，由于受豎直向下的重力作用，重力使運(yùn)動(dòng)員向下運(yùn)動(dòng)，落回地面，故D正確。

故答案為：B

【分析】（1）彈力方向與物體恢復(fù)彈性形變的方向相同。

（2）一對(duì)平衡力的特點(diǎn)是：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上。

一對(duì)相互作用力的特點(diǎn)是：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。

（3）提高穩(wěn)度的方法：增大支面、降低重心。

（4）地球表面的物體都受到重力作用。5．【答案】C【解析】【解答】A．手捏筆囊排氣空氣，松手后筆囊內(nèi)氣壓減小，墨水在大氣壓的作用下被“吸”入鋼筆，故A不符合題意。

B．將塑料吸盤緊壓在光滑的墻面上，把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，利用了大氣壓，能說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在，故B不符合題意。

C．注射時(shí)，醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中，不是大氣壓的作用，不能說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在，故C符合題意。

D．用吸管喝飲料，吸出管內(nèi)空氣，管內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓作用下把飲料壓入嘴中，故D不符合題意。

故答案為：C

【分析】生活中很多現(xiàn)象的工作原理都利用了大氣壓強(qiáng)，抽氣機(jī)、吸管、茶壺、針管、塑料吸盤等都可能利用到大氣壓。

逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景，結(jié)合對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)從而確定答案。6．【答案】A【解析】【解答】A、甲實(shí)驗(yàn)中涉及到的物理知識(shí)包括重力的方向和二力平衡條件，故A錯(cuò)誤。

B、圖中裝置中裝液體時(shí)，側(cè)面的橡皮膜凸起，說(shuō)明液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，故B正確。

C、丙實(shí)驗(yàn)中通過(guò)開(kāi)門和關(guān)門，可知力的方向不同，效果不同，可以體驗(yàn)到力的作用效果和力的三要素有關(guān)，故C正確。

D、圖中是探究合力與分力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明同一直線上的兩個(gè)力如果方向相同，合力大小等于這兩個(gè)力的大小之和，故D正確。

故答案為：A。

【分析】（1）利用懸掛法可以確定不規(guī)則薄板狀物體的重心。

（2）由于液體具有流動(dòng)性，所以液體對(duì)容器的側(cè)壁也有壓強(qiáng)。

（3）力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素有關(guān)。

（4）同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力的大小，等于這兩個(gè)力的大小之和。7．【答案】C【解析】【解答】A、冰壺表面打磨得很光滑，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦的，故A錯(cuò)誤。

B、運(yùn)動(dòng)員以拋物線的軌跡騰飛在最高點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受到重力和空氣阻力的作用，重力和空氣阻力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，所以運(yùn)動(dòng)員處于非平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤。

C、冰球離桿后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楸蚓哂袘T性，會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確。

D、滑冰運(yùn)動(dòng)員勻速轉(zhuǎn)彎滑行時(shí)，處于非平衡狀態(tài)，受力不平衡，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C。

【分析】（1）減小摩擦的方法有：①在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，減小壓力，②在壓力相同時(shí)，減小接觸面的粗糙程度，③變滑動(dòng)為滾動(dòng)，④使接觸面脫離接觸。

（2）物體在平衡力的作用下保持平衡狀態(tài)；物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)處于平衡狀態(tài)。

（3）任何物體都具有慣性，慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。8．【答案】B【解析】【解答】A、在壓力作用下，海綿發(fā)生形變，故我們可以通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果，故A正確。

B、微小壓強(qiáng)計(jì)只能比較所受液體壓強(qiáng)的大小，故B錯(cuò)誤。

C、在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)若玻璃管發(fā)生傾斜，則玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將不變，大氣壓強(qiáng)的測(cè)量值不變，故B正確。

D、大氣壓強(qiáng)隨著海拔高度的增加而減小，故D正確。

故選：B。

【分析】??????（1）在壓力作用下，海綿發(fā)生形變，故我們可以通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果。

（2）微小壓強(qiáng)計(jì)只能比較所受液體壓強(qiáng)的大小。

（3）在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)若玻璃管發(fā)生傾斜，則玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將不變，大氣壓強(qiáng)的測(cè)量值不變。

（4）大氣壓強(qiáng)隨著海拔高度的增加而減小9．【答案】D【解析】【解答】A、因?yàn)槟緣K和木板之間發(fā)生了相對(duì)滑動(dòng)，因此這時(shí)的摩擦屬于動(dòng)摩擦，不是靜摩擦，故A錯(cuò)誤。

B、摩擦力的方向跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，因?yàn)槟景逅较蜃筮\(yùn)動(dòng)，所以，木塊相對(duì)木板來(lái)說(shuō)是水平向右滑動(dòng)了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左，故B錯(cuò)誤。

C、木塊A受的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，其大小和壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，和拉力F大小無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤。

D、滑動(dòng)摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不會(huì)變化，故D正確。

故答案為：D。

【分析】（1）當(dāng)一物體在另一物體表面上滑動(dòng)時(shí)，在兩物體接觸面上產(chǎn)生的阻礙它們之間相對(duì)滑動(dòng)的現(xiàn)象，謂之“滑動(dòng)摩擦”。當(dāng)物體間有相對(duì)滑動(dòng)時(shí)的滑動(dòng)摩擦稱動(dòng)摩擦。當(dāng)物體間有滑動(dòng)趨勢(shì)而尚未滑動(dòng)時(shí)的滑動(dòng)摩擦稱為靜摩擦。

（2）摩擦力的方向跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。

（3）滑動(dòng)摩擦力的大小只跟壓力大小、接觸面的粗糙程度相關(guān)。壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。

（4）滑動(dòng)摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)。10．【答案】C【解析】【解答】鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的兩手指的壓力是一對(duì)平衡力，所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力相等。

由于手指對(duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手的壓力是一對(duì)相互作用力，所以這兩力也相等，即兩手指受到的鉛筆的壓力相同。

由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據(jù)P=FS可知，右手指受到的壓強(qiáng)比較大，即p1＜p2。

故答案為：C。

【分析】先根據(jù)二力平衡判斷鉛筆受到兩個(gè)力的關(guān)系，再根據(jù)力的相互作用判斷鉛筆對(duì)兩手指壓力之間的關(guān)系，最后根據(jù)壓強(qiáng)公式11．【答案】A【解析】【解答】解：由圖可知：乙管是傾斜的，則乙管中所裝的液體體積比較大，即V甲＜V乙，由題意可知兩管中所裝的液體質(zhì)量是相等的m甲=m乙，根據(jù)密度的計(jì)算公式ρ=mv可知：ρ甲＞ρ乙由于兩試管液面相平，即液體的深度是相同的，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知：p甲＞p乙故選A．【分析】判斷出完全相同的試管里的液體的體積關(guān)系，根據(jù)密度公式ρ=mv12．【答案】C【解析】【解答】由題意可知ρ甲=m甲V甲=8g1cm3=8g/cm3，ρ乙=m乙V13．【答案】上升；力可以改變物體的形狀【解析】【解答】用力握玻璃瓶時(shí)，觀察到細(xì)玻璃管中水柱升高，說(shuō)明瓶壁的形狀改變，即說(shuō)明力可以改變物體的形狀。

【分析】力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。14．【答案】2.6；豎直【解析】【解答】彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，讀數(shù)為2.6N，彈簧測(cè)力計(jì)受到的拉力是由于重力引起的，重力方向豎直向下，所以彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在豎直方向上調(diào)零。

【分析】先確定彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)受到的拉力是由于重力引起的，重力方向豎直向下，所以彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在豎直方向上調(diào)零。15．【答案】力的作用是相互的；向上【解析】【解答】啟動(dòng)反推發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)向下推空氣，由于力的作用是相互，空氣給返回艙向上的推力，且推力大于返回艙的重力，使得返回艙做減速運(yùn)動(dòng)，因而合力大小等于推力減去重力，方向豎直向上。

【分析】力的作用是相互的，物體減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反。16．【答案】錘頭；質(zhì)量【解析】【解答】（1）揮動(dòng)錘子時(shí)，錘頭與錘柄一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)錘柄撞擊到木頭時(shí)，錘柄停止運(yùn)動(dòng)，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，就牢牢地套在錘柄上了。

（2）物體的慣性只和物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。

【分析】一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。17．【答案】扭轉(zhuǎn)一定角度；在同一條直線上【解析】【解答】（1）為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將小車扭轉(zhuǎn)一定角度，并保持兩個(gè)拉力方向相反，松開(kāi)手后觀察釋放瞬間小車能否平衡。

（2）松開(kāi)手后小車不能平衡，說(shuō)明二力平衡需要兩個(gè)力在同一條直線上。

【分析】要驗(yàn)證不在同一直線上兩個(gè)力是否平衡，可以將小車轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，小車上受到的兩個(gè)拉力就不在一條直線上。18．【答案】在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯【解析】【解答】因?yàn)橘|(zhì)量相等的甲、乙兩位同學(xué)站在相同的雪地上，雪地受到的壓力F=G=mg，所以雪地受到的壓力F甲=F乙因?yàn)镾甲＞S乙，P=FS，所以p甲＜p乙，所以乙比甲陷得更深的原因是：在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。19．【答案】大氣壓；11【解析】【解答】（1）當(dāng)真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，由于大氣壓的作用，它能牢牢地吸附在豎直玻璃上；

（2）當(dāng)機(jī)器人在豎直玻璃上保持靜止時(shí)，它受到的摩擦力與重力相互平衡，即f=G=mg=1.1kg×10N/kg=11N。

【分析】（1）根據(jù)大氣壓強(qiáng)的知識(shí)分析解答；

（2）根據(jù)二力平衡的知識(shí)計(jì)算機(jī)器人受到的摩擦力。20．【答案】1.5×104；3×104【解析】【解答】這個(gè)同學(xué)站立在水平地面上時(shí)，對(duì)水平地面的壓力等于自身重力，即F=G=mg=60kg×910N/kg=600N，雙腳站立時(shí)，地面的受力面積等于兩只腳與地面的接觸面積，則雙腳站立時(shí)，他對(duì)地面的壓強(qiáng)P=FS=600N2×200×10-421．【答案】3×105；連通器【解析】【解答】（1）水對(duì)壩底的壓強(qiáng)為p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa。

（2）據(jù)船閘的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，其在工作時(shí)，上端開(kāi)口，下部連通，即符合連通器的定義，所以船閘是利用連通器的原理工作的。

【分析】（1）液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；已知水的深度和密度，利用公式p=ρgh計(jì)算水對(duì)壩底的壓強(qiáng)。

（2）上端開(kāi)口、下端相連通的容器叫連通器；船閘是連通器特點(diǎn)的應(yīng)用。22．【答案】水平向左；180【解析】【解答】（1）開(kāi)始，小車在水平面上受，水平向右的推力F1=80N，水平向左的摩擦力f，小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：f=F1=80N。

（2）當(dāng)她用F2=100N的力向后拉小車時(shí)，小車與地面間的接觸面粗糙程度不變、小車對(duì)地面的壓力不變，因此小車受到的摩擦力f=80N不變，小車減速過(guò)程中受水平向后的拉力F2=100N，水平向后的摩擦阻力f=80N，小車受到的合力F=F2+f=100N+80N=180N。

【分析】對(duì)小車進(jìn)行受力分析，由平衡條件求出小車與地面間的滑動(dòng)摩擦力；然后根據(jù)力的合成方法求出小車受到的合力；

在同一直線上的兩個(gè)力，如果方向相同，合力大小等于兩個(gè)力的大小之和，方向與兩個(gè)力的方向相同。23．【答案】【解析】【解答】答案如圖：

【分析】重力的方向始終豎直向下，其作用點(diǎn)在物體的重心。24．【答案】【解析】【解答】答案如圖：

【分析】物體對(duì)地面的壓力的施力物是物體，受力物是地面，作用點(diǎn)在接觸面上，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下。25．【答案】（1）速度（2）??；慢（3）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；不需要【解析】【解答】（1）根據(jù)控制變量法，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該同學(xué)讓小車從斜面的同一位置靜止釋放，這一操作的目的是控制小車下滑到水平面的速度相同。

（2）木板表面最光滑，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，小車在木板表面上通過(guò)的距離最長(zhǎng)，速度減小得最慢，可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力越小，速度減小的就越慢，它運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就越長(zhǎng)。

（3）進(jìn)一步推理可以得出：如果水平面絕對(duì)光滑，物體受到的阻力為零，它的速度將不會(huì)減小，這時(shí)物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由此可知物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。

【分析】（1）根據(jù)控制變量法，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要控制小車下滑到水平面的速度相同。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析。

（3）根據(jù)（2）推理得出結(jié)論。26．【答案】（1）水平勻速；二力平衡（2）壓力（3）甲、丙；壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大（4）沒(méi)有保證壓力相同【解析】【解答】1）實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦