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幼兒個別學習記錄表(小班)幼兒個別學習記錄表（小班）個人信息-幼兒姓名：-出生日期：-家庭地址：-家長聯系電話：學習進展語言表達-說話清晰，有語言表達能力。-使用詞匯豐富，能正確使用句子結構。社交能力-與他人互動積極，善于合作。-能與同伴分享玩具和經驗。-具備辨別情緒和表達情感的能力。動手能力-喜歡進行畫畫和手工制作。-能正確使用工具和材料。-有一定的手眼協(xié)調能力。認知能力-對數字有一定的認識，能逐漸進行簡單計數。-具備觀察和分類的能力。-對顏色、形狀和大小有較好的辨別能力。情緒管理-能適應幼兒園的學習環(huán)境和規(guī)則。-對自己的情緒變化有一定的認識。-能夠嘗試用適當的方式解決沖突。家庭配合請家長配合幼兒教育，提供以下支持：-為幼兒創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境。-鼓勵幼兒參與學習活動，提供適當的玩具和材料。-聽取幼兒的分享和思考，積極與幼兒溝通。-培養(yǎng)幼兒的自理能力和獨立思考能力。教師建議-繼續(xù)鼓勵幼兒參與語言表達，提供更多的交流機會。-加強幼兒的社交技能培養(yǎng)，幫助幼兒建立良好的人際關系。-提供更多的動手活動，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調能力。-教導幼兒認識更多的數字、形狀和顏色。-鼓勵幼兒積極處理情緒，幫助幼兒學會情緒管理的方法。請家

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