急救知識(shí)培訓(xùn)3篇

第第頁(yè)急救知識(shí)培訓(xùn)優(yōu)秀3篇安全是幼兒園工作的重中之重，在幼兒園突發(fā)事件中，運(yùn)用一些簡(jiǎn)單易行的急救學(xué)問(wèn)去進(jìn)行急救，可以降低對(duì)幼兒的損害程度。下面是我細(xì)心為大家整理的急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)優(yōu)秀3篇，希望大家可以喜愛(ài)并共享出去。急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一人的一生不可能不生病或者碰到什么生命不安全的事，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)當(dāng)做好一些準(zhǔn)備，這就需要我們對(duì)院前急救的一些學(xué)問(wèn)的了解是很有必需的，特備是對(duì)一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不認(rèn)真操作機(jī)器很可能帶來(lái)一些不安全。通過(guò)劉部長(zhǎng)給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救學(xué)問(wèn)有一些心得體會(huì)：關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的緊要性，原來(lái)以為很簡(jiǎn)單的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很仔細(xì)，但是需要注意的許多，要呼吸頻率、按壓?？傊浀脰|西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)忘掉許多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，肯定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很緊要，我們以后會(huì)面臨許多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救本身和他人的性命?？傊@一次的培訓(xùn)有許多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得自大的事。為本身為他人的生命，我覺(jué)得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫忙別人的人。雖然我還有許多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)事件，我肯定會(huì)知道應(yīng)當(dāng)怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的損害。幼兒園急救常識(shí)安全教育篇二一、氣管異物倒拎拍背法：適合用于小年齡幼兒，將其倒提，在兩肩胛骨間拍擊；趴臥拍背法：適合用于大齡幼兒，可讓其趴臥在成人腿上，胸部緊貼急救者的膝部，頭部朝下，拍其背部。站位急救法：成人站在患兒身后，雙臂圍繞幼兒腰部，一手握拳，拳頭的拇指頂在患兒的上腹部（臍稍上方），另一手握住握拳的手向上、后方猛烈擠壓上腹部。易進(jìn)入氣管，隨氣管擴(kuò)張更改形狀，不易排出而造成不安全。一般人常會(huì)采納拍打后背的方法來(lái)幫忙傷者清除進(jìn)入氣道的異物。但事實(shí)上，這種方法對(duì)清除像果凍、年糕、湯團(tuán)等具有肯定粘性的食物所引起的氣道堵塞，往往難以見(jiàn)效?？刹杉{哈姆立克急救法。實(shí)在的做法是：施救者站在傷者的后面，以拳頭的大拇指?jìng)?cè)與食指?jìng)?cè)，對(duì)準(zhǔn)傷者肚臍與劍突之間的腹部，另一手置于拳頭上并緊握，而后快速向上方壓擠。使橫隔膜驀地向上，壓迫肺部，以使堵塞氣管的異物噴出。②魚(yú)刺：急救措施較小的魚(yú)刺，有時(shí)隨著吞咽，自然就可滑下去了。倘若感覺(jué)刺痛，可用手電筒照亮口咽部，用小勺將舌背壓低。認(rèn)真檢查咽峽部，重要是喉咽的入口兩邊，由于這是魚(yú)刺最簡(jiǎn)單卡住的地方，倘若發(fā)覺(jué)刺不大，扎得不深，就可用長(zhǎng)鑷子夾出。對(duì)較小的細(xì)刺，也可用食醋或威靈仙煎湯含漱，效果也較為夢(mèng)想。注意事項(xiàng)較大的或扎得較深的魚(yú)刺，無(wú)論怎樣作吞咽動(dòng)作，痛苦不減，喉嚨的入口兩邊及周?chē)热艟灰?jiàn)魚(yú)刺，就應(yīng)去醫(yī)院治療。當(dāng)魚(yú)刺卡在嗓子里時(shí)，千萬(wàn)不能讓患者囫圇吞咽大塊饅頭、烙餅等食物。雖然有時(shí)這樣作可以把魚(yú)刺除掉，但有時(shí)這樣不恰當(dāng)?shù)奶幚?，不僅沒(méi)把魚(yú)刺除掉，反而使其刺得更深，更不宜取出，嚴(yán)重時(shí)感染發(fā)炎就更麻煩了。二、頭部摔傷一、凡孩子頭部著地跌倒或被硬物碰撞頭顱，即使當(dāng)時(shí)無(wú)任何癥狀，也應(yīng)讓他寧?kù)o休息，并注意察看。察看最少需要24小時(shí)，若達(dá)48小時(shí)則更為安全出血時(shí)，立刻用一塊消毒紗布輕輕按壓傷口，并適時(shí)送醫(yī)院；：如嗜睡、惡心嘔吐、頭痛、意識(shí)模糊、抽搐等癥狀顯現(xiàn)就要引起注重緊急送往醫(yī)院。所以平常教育幼兒摔傷頭部后務(wù)必適時(shí)告知成人。二、用手仔細(xì)地檢查孩子的頭顱，頭皮隆起的包一般不緊要，最緊要的是要用手摸清是否有局部的骨板凹陷。若有則意味著顱骨受外力沖撞而分裂或下陷，有可能損傷腦膜或腦實(shí)質(zhì)，要適時(shí)送醫(yī)院作進(jìn)一步察看。三、注意察看孩子外傷后的精神狀態(tài)和活動(dòng)，當(dāng)顯現(xiàn)與平常不同的變動(dòng)，例如出奇地靜、呆滯、不愿動(dòng)、對(duì)四周事物反應(yīng)遲鈍或冷漠等，則可能有腦實(shí)質(zhì)性損傷。四、外傷以后顯現(xiàn)嘔吐，是一個(gè)不安全信號(hào)，可能是顱內(nèi)出血引起顱內(nèi)高壓所致，須立刻送急診檢查，切莫拖延。否則，病孩可在幾非常鐘內(nèi)發(fā)生昏迷，并有生命不安全。五、注意察看孩子的四肢活動(dòng)是否對(duì)稱(chēng)，若發(fā)覺(jué)孩子的某一側(cè)肢體活動(dòng)不靈，或不能活動(dòng)，有可能僅僅是肢體損傷，也有可能是頭顱外傷的嚴(yán)重表現(xiàn)，而且往往是后期顯現(xiàn)的癥狀。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，應(yīng)將孩子適時(shí)送醫(yī)院檢查。三、小兒高熱驚厥多見(jiàn)于四歲以下的小兒，因神經(jīng)系統(tǒng)未發(fā)能完善，一旦發(fā)熱超過(guò)40℃，便會(huì)顯現(xiàn)兩眼上翻或斜視、注視、四肢強(qiáng)直并陣陣抽動(dòng)，面部肌肉也會(huì)不時(shí)抽動(dòng)。伴神志不清、大小便失禁等。當(dāng)小孩因高熱發(fā)生抽筋時(shí)，其可怕的癥狀常使家長(zhǎng)非常緊張。甚至在半夜抱著孩子去醫(yī)院。其實(shí)高熱驚厥大可在幾秒鐘或幾分鐘內(nèi)自行平定。因此，發(fā)生抽筋時(shí)，倘若小孩是躺在床鋪上，就不必掛念，倘若是在道路上、水邊或簡(jiǎn)單跌落的地方，則要將小孩抱起轉(zhuǎn)移到較安全的地方進(jìn)行處理。使其頭偏向一側(cè)，松解孩子的衣扣、腰帶，隨時(shí)擦掉孩子的嘔吐物，以防窒息。同時(shí)，可用涼毛巾或冰袋放在患兒額頭，并用微溫的水擦洗孩子全身降溫。家中若備有小兒退熱栓，可即取出一枚放入患兒肛門(mén)。小兒發(fā)生高熱驚厥時(shí)不會(huì)自行咬傷舌頭，不用向其口中填塞任何物品。對(duì)于清醒后的小兒，可予以足量的糖鹽水增補(bǔ)因高熱出汗丟失的水分。若經(jīng)上述處理，小兒仍不絕發(fā)生抽筋超過(guò)非常鐘以上，則應(yīng)立刻送醫(yī)院治療。以免抽筋時(shí)間過(guò)長(zhǎng)發(fā)生意外或使大腦受到不可逆的損傷。送孩子去醫(yī)院的途中，還需時(shí)時(shí)注意保持孩子呼吸道通暢，以防嘔吐物的嗆入。四、骨折和關(guān)節(jié)脫位萬(wàn)一發(fā)生了骨折和關(guān)節(jié)脫位，千萬(wàn)不要任意地移動(dòng)或搬動(dòng)孩子，這可能會(huì)引起受傷處進(jìn)一步的錯(cuò)位，以及血管因壓迫而分裂出血。首先要問(wèn)他受傷的部位是否能夠移動(dòng)，倘若他說(shuō)可以，只是感覺(jué)略微有一點(diǎn)疼，那通常說(shuō)明受傷并不嚴(yán)重。在這種情況下可以先讓孩子選擇本身舒適的姿態(tài)休息，然后在受傷處蓋上一層布，受傷后的2448個(gè)小時(shí)內(nèi)每隔23個(gè)小時(shí)對(duì)受傷部位用冰袋進(jìn)行冷敷，這樣可以減輕受傷部位痛苦、出血以及腫脹。但是冷敷的時(shí)間以2030分鐘為宜，切不可長(zhǎng)時(shí)間不間斷的冷敷或者直接將冰袋放在皮膚上，那樣會(huì)造成孩子皮膚的。損傷。還可以用彈力綁帶壓住受傷部位，這可以限制血液和其他液體進(jìn)一步聚集到傷口，引起更嚴(yán)重的腫脹。另外，還可以用幾個(gè)枕頭將受傷的部位抬高，最好要高于心臟位置，以削減血液聚集到傷處和腫脹程度。倘若情況嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)立刻叫急救車(chē)，在急救車(chē)到來(lái)之前，可以對(duì)受傷的部位作一些簡(jiǎn)單的包扎固定，有利于醫(yī)生的進(jìn)一步治療。急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的緊要性，原來(lái)以為很簡(jiǎn)單的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇來(lái)說(shuō)，看老師做起來(lái)很簡(jiǎn)單做，只是要說(shuō)的話(huà)，要記得東西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)忘掉許多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，肯定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很緊要，我們以后會(huì)面臨許多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析