電生磁課件(1)教材

9.3、電生磁人教新課標(biāo)八年級物理下PPT配套課件1、磁體周圍存在的一種物質(zhì)叫什么？磁場2、將一枚小磁針放入磁場中，小磁針將會怎樣轉(zhuǎn)動？為什么？SNSN知識回顧小磁針將會順時針轉(zhuǎn)動，磁體通過磁場給小磁針一個磁力的作用3、磁場有方向，磁場中某一點的方向如何確定？如何形象地描述磁體周圍的磁場?不用磁鐵能否在空間也產(chǎn)生磁場呢？小磁針靜止時北極所指的方向是該點的磁場的方向，可用磁感線形象地描述磁體周圍的磁場。1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。一、直線電流的磁場【模仿奧斯特實驗】實驗現(xiàn)象:1、給直導(dǎo)線通電時，在直導(dǎo)線下方小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象分析：小磁針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？推理:

小磁針受到了磁力的作用

結(jié)論:

通電導(dǎo)線周圍和磁體一樣有磁場，小磁針受到磁力作用實驗現(xiàn)象：2、當(dāng)通電直導(dǎo)線中的電流方向改變時，小磁針偏轉(zhuǎn)方向與原來相反現(xiàn)象分析：小磁針偏轉(zhuǎn)方向為什么相反?

推理:

小磁針受到的磁力方向改變結(jié)論:通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)通電導(dǎo)線的周圍有磁場，磁場的方向跟電流的方向有關(guān)。這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。1.電流的磁效應(yīng)總結(jié)2.實驗中要注意、

通電導(dǎo)線要平行的放在小磁針的上方。通電時間不要太長。既然電能生磁，為什么手電筒在通電時連一根大頭針都吸不動？磁性太弱——磁場太弱。想一想怎樣才能使電流的磁場變強(qiáng)呢？猜想：若通電的不是直導(dǎo)線，而是繞成線圈的螺線管，那么它的磁性會變強(qiáng)嗎？猜想的依據(jù)：螺線管中的每一圈通電導(dǎo)線周圍都有磁場且方向相同，疊加在一起，磁性應(yīng)增強(qiáng)。二、通電螺線管的磁場改變電流的方向。探究：通電螺線管的磁場是什么樣的3、通電螺線管的磁場方向安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。1、通電螺線管周圍存在磁場2、通電螺線管磁感線的形狀與條形磁體相似?？偨Y(jié)交流與討論看一下下面螞蟻和猴子是怎么說的，也許會受到一些啟示。然后你們小組進(jìn)行討論并和其它小組交流，得出結(jié)論。本節(jié)知識樹1.奧斯特的實驗表明：__________________________________通電導(dǎo)體和磁體一樣，周圍也存在著磁場。2.通電螺線管周圍存在______，通電螺線管周圍的磁感線的分布與_________的十分相似通電螺線管的極性跟__________有關(guān),

它們之間的關(guān)系可用_____________來判定。條形磁鐵磁場電流方向右手安培定則3、安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。(a)(b)(c)(d)課堂練習(xí)1.在下圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。NNNSNSSS已知通電螺線管磁極的極性如圖，請標(biāo)出電源的正負(fù)極。SN電源+-3、根據(jù)小磁針靜止時的指向,在圖中標(biāo)明螺線管中電流的方向。SN4、如圖所示，分別標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極。NSSN在下圖中已知通電螺線管的磁極的極性和電池正負(fù)極，請畫出線圈的繞線。SN5.根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)，標(biāo)出螺線管中的電流方向SNNS電源3.根據(jù)小磁針靜止時指針的指向，判斷出電源的正負(fù)極。SN2.根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)，標(biāo)出螺線管中的電流方向。NSNS正負(fù)SN4.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當(dāng)它們互相靠近時，它們將（）D.一齊向左運動A.靜止不動