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湖北省南漳縣市級(jí)名校2023-2024學(xué)年中考猜題化學(xué)試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.髙鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的水處理劑,可用于自來(lái)水的消毒和凈化.髙鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生分解反應(yīng):4K2FeO42X+4K2O+3O2↑,則X的化學(xué)式是A.Fe B.FeO C.Fe2O3 D.Fe3O42.若人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用下列物質(zhì)中的A.肥皂水 B.雞蛋清 C.洗潔精 D.礦泉水3.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法中部分正確的是()選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A氯化鈉和蔗糖取樣,分別加入到飽和食鹽水中分別加水溶解,加入硝酸銀溶液B棉花和羊毛灼燒聞氣味灼燒觀察產(chǎn)物C飽和碳酸鉀溶液和飽和氫氧化鈣溶液降溫觀察加入稀鹽酸D稀鹽酸和稀硫酸加水后測(cè)溫度變化加入氯化鋇溶液A.A B.B C.C D.D4.下列有關(guān)氣體的說(shuō)法不正確的是A.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣B.氧氣可用于氣焊,說(shuō)明氧氣具有可燃性C.點(diǎn)燃可燃性的氣體之前,都需要檢驗(yàn)其純度D.喝可樂(lè)打“啊”,說(shuō)明氣體溶解度隨溫度升高而減小5.下圖中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.稀釋濃硫酸 B.過(guò)濾C.檢查裝置的氣密性 D.測(cè)溶液的pH6.下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是A.③④ B.②③ C.②④ D.①②7.下列說(shuō)法正確的一組是A.喝汽水的時(shí)候容易打嗝,是因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而增大B.飽和澄清石灰水受熱后變渾濁,是因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度升高而降低C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是分解反應(yīng)D.只有化學(xué)反應(yīng)才能釋放或吸收能量8.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()A.氣密性的檢查 B.濃硫酸的稀釋C.二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn) D.D液體的量取9.如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模型圖,下列說(shuō)法正確的是()A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.該反應(yīng)中生成物分子的個(gè)數(shù)比為1:1C.該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都沒(méi)有發(fā)生變化D.該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為17:2410.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()A.向試管內(nèi)加鋅粒 B.傾倒液體藥品C.給試管內(nèi)的液體加熱 D.用橡膠塞塞住試管11.下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是()A.2N2表示4個(gè)氮原子 B.氬元素符號(hào):arC.MgCl2的名稱(chēng):氯化鎂 D.碳酸根的化學(xué)式:CO32-12.下列對(duì)主題知識(shí)的歸納,完全正確的一組是A.化學(xué)與健康B.化學(xué)與農(nóng)業(yè)①人體缺乏維生素A,會(huì)引起夜盲癥②人體缺碘或碘過(guò)量,會(huì)引起甲狀腺病變①農(nóng)藥有毒,應(yīng)禁止施用農(nóng)藥②銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混用C.化學(xué)與生活D.化學(xué)與環(huán)境①硬水轉(zhuǎn)化為軟水,加入活性炭吸附②鑒別棉織物和毛織物,可灼燒聞氣味①赤潮和水華,是水體富營(yíng)養(yǎng)化污染現(xiàn)象②空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好A.A B.B C.C D.D13.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.丙可能是該反應(yīng)的催化劑B.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7C.x的值是7D.丁一定是化合物14.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.雪碧飲料B.生鐵C.二氧化碳D.高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余固體15.下列能為人體活動(dòng)提供能量的是A.糖類(lèi) B.維生素 C.食鹽 D.水二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:2個(gè)氧原子______。1個(gè)亞鐵離子______。地殼中含量最多的金屬元素______。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____,②______。用B、D裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_________,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_________。若選擇B、F作為氣體的制取裝置,在裝入藥品前,應(yīng)先___________,若用裝置E收集氧氣,則氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端通入。18.(8分)現(xiàn)有21.2g氯化鈉和氯化鎂的混合物,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們欲除去其中的氯化鎂,老師為他們提供了以下藥品:氫氧化鉀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸鈉溶液。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:為了除去氯化鎂,同學(xué)們所選的溶液是_____(填名稱(chēng))。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。列出根據(jù)已知條件求解參加反應(yīng)的氯化鎂質(zhì)量(X)的比例式_____。反應(yīng)所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)課本的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”中有這樣的介紹“碳酸鈣遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2”?;瘜W(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn):碳酸鈉遇到溶有二氧化碳的水時(shí),也會(huì)發(fā)生類(lèi)似的反應(yīng),化學(xué)方程式為_(kāi)____;于是他們對(duì)“向NaOH溶液中通入二氧化碳,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了探究的興趣。(提出問(wèn)題)一定量的二氧化碳通入NaOH溶液后溶質(zhì)的成分是什么?(查閱資料)碳酸氫鹽都可溶于水,碳酸氫鈉溶液顯堿性(提出猜想)(1)溶質(zhì)為NaOH、Na2CO3(2)溶質(zhì)為Na2CO3(3)溶質(zhì)為_(kāi)____(4)溶質(zhì)為NaHCO3(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液,滴在pH試紙上pH=9該溶液顯堿性②取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加過(guò)量BaCl2溶液,過(guò)濾有白色沉淀生成猜想_____不成立③取步驟②中的濾液于試管中,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生猜想(1)(2)不成立(解釋與結(jié)論)(1)小明提出步驟①是多余的,你同意他的觀點(diǎn)嗎?_____(填“同意”或“不同意”)你的理由是_____;(2)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】
試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,反應(yīng)物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、4、16,反應(yīng)后的生成物中鉀、鐵、氧原子個(gè)數(shù)分別為8、0、10,則2X中含有4個(gè)鐵原子和6個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)R的化學(xué)式為Fe2O3,故選C??键c(diǎn):質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用2、B【解析】
可溶性的重金屬鹽,能電離出重金屬離子,它能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),服用含有豐富蛋白質(zhì)的食品,可防止人體本身的蛋白質(zhì)被破壞,有解毒作用。A、肥皂水呈堿性,不含蛋白質(zhì),,不符合題意;B、雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì),符合題意;C、洗潔精中不含有蛋白質(zhì),不符合題意;D、礦泉水中不含蛋白質(zhì),不符合題意。故選B。3、D【解析】
A、飽和食鹽水不能再溶解氯化鈉,能溶解蔗糖,取樣,分別加入到飽和食鹽水中能溶解是是蔗糖,不能再溶解的是氯化鈉;氯化鈉能與硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,蔗糖不能與硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,分別加水溶解,加入硝酸銀溶液,能產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉,無(wú)明顯變化的是蔗糖。兩種方法都是正確,不符合題意;B、棉花灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味,產(chǎn)生的灰呈白色;,羊毛灼燒有燒焦的羽毛味,產(chǎn)生的灰呈黑色,灼燒聞氣味,灼燒觀察產(chǎn)物都能區(qū)分棉花和羊毛。兩種方法都是正確,不符合題意;C、碳酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,氫氧化鈣的溶解隨溫度的升高而減小,飽和碳酸鉀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,降溫觀察,無(wú)明顯變化的是氫氧化鈣溶液,出現(xiàn)渾濁的是飽和碳酸鉀溶液;碳酸鉀能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,氫氧化鈣與鹽酸能反應(yīng)但無(wú)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,兩種溶液,加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣泡的是碳酸鉀溶液,無(wú)明顯變化的是氫氧化鈣溶液。兩種方法都是正確,不符合題意;D、稀鹽酸和稀硫酸,加水后測(cè)溫度變化,兩溶液均無(wú)明顯的變化,不能區(qū)分;硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,鹽酸與氯化鋇不能反應(yīng),兩種溶液中分別滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成的硫酸,無(wú)明顯變化的是鹽酸。兩種方法中部分正確,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】在鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,然后根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭鶕?jù)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。4、B【解析】
A、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,則只有含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣,故A正確;B、氧氣具有助燃性,可以支持燃燒,但不具有可燃性,故B不正確;C、可燃性的氣體不純,點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃可燃性的氣體之前,都需要檢驗(yàn)其純度,故C正確;D、氣體的溶解度與溫度成反比,喝可樂(lè)打“啊”,說(shuō)明氣體溶解度隨溫度升高而減小,故D正確。故選B。5、D【解析】
A、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸,選項(xiàng)A不正確;B、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,選項(xiàng)B不正確;C、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通,無(wú)論該裝置氣密性是否良好,導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,選項(xiàng)C不正確;D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH,選項(xiàng)D正確。故選D。6、C【解析】
①中白磷在冷水中,不與氧氣接觸,不燃燒;②中的白磷在冷水中,與氧氣接觸,不燃燒;③中的白磷在熱水中,不與氧氣接觸,不能燃燒;④中的白磷在熱水中與氧氣接觸,燃燒?!驹斀狻繌膱D示看,①③燒杯里面是熱水和冷水,有氧氣,說(shuō)明物質(zhì)燃燒的條件是溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn),②④說(shuō)明可燃物燃燒與溫度有關(guān),故選C。A、③中的白磷在熱水中,不與氧氣接觸,不能燃燒,不能說(shuō)明燃燒與溫度有關(guān),④中的白磷在熱水中與氧氣接觸,燃燒,不能說(shuō)明燃燒與溫度有關(guān);故A不正確;B、②中的白磷在冷水中,與氧氣接觸,不燃燒;③中的白磷在熱水中,不與氧氣接觸,不能燃燒,不能說(shuō)明燃燒與溫度有關(guān),故B不正確;C、②中的白磷在冷水中,與氧氣接觸,不燃燒;④中的白磷在熱水中與氧氣接觸,燃燒,說(shuō)明燃燒與溫度有關(guān),故C正確;D、①中白磷在冷水中,不與氧氣接觸,不燃燒,②中的白磷在冷水中,與氧氣接觸,不燃燒;不能說(shuō)明燃燒與溫度有關(guān),故D不正確。故選C。7、B【解析】
A、汽水是氣體溶于水的,打嗝是氣液分離的現(xiàn)象,故氣體溶解度隨溫度的升高而減小,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低,溶解度減小,固體析出,則溶液渾濁,B選項(xiàng)正確;C、分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是利用空氣各組分的沸點(diǎn)不同,是物理變化,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、溶解、凝固、氣化、熔融等物理現(xiàn)象也可釋放或吸收能量,D選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選B。8、D【解析】試題分析:A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確。B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確。C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作正確。D、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒(méi)有與液體的凹液面最低處保持水平,操作錯(cuò)誤。故選D??键c(diǎn):濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋?zhuān)粶y(cè)量容器-量筒;檢查裝置的氣密性;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)9、D【解析】
根據(jù)圖示可以看出,反應(yīng)的化學(xué)方程式為?!驹斀狻緼、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物,不屬于分解反應(yīng),故A不正確;B、由方程式可知,參該反應(yīng)中生成物分子的個(gè)數(shù)比為2:6=1:3,故B不正確;C、該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng)又有單質(zhì)生成,一定有化合價(jià)的變化,故C不正確;D、由方程式可知,該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為,故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比。10、D【解析】
A、取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí),應(yīng)先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放在容器口以后,再把容器慢慢豎立起來(lái),使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部,以免打破容器;故A錯(cuò)誤;B、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意:①瓶塞倒放,②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心,③瓶口緊挨試管口,④倒完液體后立即蓋緊瓶塞,并把試劑瓶放回原處;故B錯(cuò)誤;C、給試管里的液體加熱時(shí),要用酒精燈的外焰加熱,為防止試管內(nèi)的液體沸騰濺出傷人,試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3;故C錯(cuò)誤;D、在容器口塞橡皮塞,應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)塞進(jìn)容器口,切不可把容器放在桌子上再使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破容器;故D正確;故選D。11、C【解析】試題分析:根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)和意義分析。A、2N2表示2個(gè)氮分子,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B、元素符號(hào)有兩個(gè)字母的,第一個(gè)要大寫(xiě),氬元素應(yīng)為Ar,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C、兩種元素組成的化合物的化學(xué)式的名稱(chēng),要從右往左讀,MgCl2的名稱(chēng)為氯化鎂,故C說(shuō)法正確;D、碳酸根離子的符號(hào)是CO32-,故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式。12、A【解析】
A、化學(xué)與健康:人體缺乏維生素A,會(huì)引起夜盲癥;缺碘或碘過(guò)量,會(huì)引起甲狀腺病變,符合題意;B、化學(xué)與農(nóng)業(yè):農(nóng)藥有毒,不合理使用會(huì)污染水資源,應(yīng)當(dāng)合理使用;銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,會(huì)產(chǎn)生氨氣,不僅污染大氣,還會(huì)降低肥效,不符合題意;C、化學(xué)與生活:硬水轉(zhuǎn)化為軟水,最理想的方法是蒸餾,生活中常用的方法是煮沸;鑒別棉織物和毛織物,可灼燒聞氣味,棉織物有燒紙的氣味,毛織物有燒毛發(fā)的氣味,不符合題意。D、化學(xué)與環(huán)境:赤潮和水華,是因?yàn)樗w含有氮、磷元素等太多,水體富營(yíng)養(yǎng)化污染現(xiàn)象;空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越差,空氣污染指數(shù)越低,空氣質(zhì)量越好,不符合題意。故選A。13、B【解析】
A、丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是催化劑,故不符合題意;B、x=14+26+5﹣2﹣36=7,參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為:(14﹣2):(26﹣7)=12:19,故符合題意;C、x的值是7,故不符合題意;D、反應(yīng)后甲、乙質(zhì)量減小,是反應(yīng)物,丙質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物,丁質(zhì)量增大,是生成物,該反應(yīng)是化合反應(yīng),甲和乙中的元素轉(zhuǎn)化到丁中,因此丁是化合物,故不符合題意。14、C【解析】
A、雪碧飲料中含有水、碳酸等物質(zhì)屬于混合物,故選項(xiàng)不符合題意。B、生鐵中含有鐵和碳等物質(zhì),因此屬于混合物,故選項(xiàng)不符合題意。C、二氧化碳是由二氧化碳一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故選項(xiàng)符合題意。D、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物是錳酸鉀、二氧化錳,屬于混合物,故選項(xiàng)不符合題意。故選:C。15、A【解析】
A、糖類(lèi)是人體最主要的能量來(lái)源,能為人體提供能量,故選項(xiàng)正確;B、維生素不能為人體提供能量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、食鹽不能為人體提供能量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、水不能為人體提供能量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】人體需要的營(yíng)養(yǎng)素包括糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,其中蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂能夠?yàn)槿梭w提供能量。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、2OFe2+Al【解析】
元素符號(hào)可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬;每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷;地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素?!驹斀狻浚?)2個(gè)氧原子可以表示為2O;故填:2O(2)1個(gè)亞鐵離子可以表示為Fe2+;故填:Fe2+(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,可以表示為Al。故填:Al【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、錐形瓶;集氣瓶。CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;能夠控制反應(yīng)速率。:檢查裝置氣密性;b?!窘馕觥?/p>
(1)儀器①是錐形瓶,儀器②是集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的實(shí)驗(yàn)藥品是碳酸鈣和稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;C裝置可以控制反應(yīng)的速率;(3)在裝入藥品之前應(yīng)該先檢查裝置的氣密性;用裝置E收集氧氣,氣體應(yīng)該短導(dǎo)管進(jìn),長(zhǎng)導(dǎo)管出?!军c(diǎn)睛】本題考查實(shí)驗(yàn)室氣體的制取。18、氫氧化鈉溶液MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2↓=11.7%攪拌,防止因局部溫度過(guò)高而造成液體飛濺【解析】
根據(jù)消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算氯化鎂的質(zhì)量以及生成的氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)計(jì)算?!驹斀狻繛榱顺ヂ然V,是氯化鈉中混有氯化鎂,為除去雜質(zhì)而避免引入新的雜質(zhì),所以所選的溶液是氫氧化鈉溶液。對(duì)應(yīng)的反應(yīng)為氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2↓
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