中考語(yǔ)文閱讀理解滿分方法技巧總結(jié)

中考語(yǔ)文閱讀理解滿分方法技巧總結(jié)

1）文章開頭的作用

1、引起下文，為下文作鋪墊（記敘文）

2、開篇點(diǎn)題，提出中心（中心論點(diǎn)）

3、用故事或典故引出論點(diǎn)或論題（說(shuō)明對(duì)象），激起讀者閱讀興趣。

2）文章結(jié)尾的作用

1、深化中心，升華感情

2、篇末點(diǎn)題，提出中心或中心論點(diǎn)

3、總結(jié)上文，提出倡議，發(fā)出號(hào)召

3）一句話或一段話的作用

1、結(jié)構(gòu)上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下

（過(guò)渡）、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展.

2、語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、

點(diǎn)明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）。

①、充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，證明前（后）一句話，進(jìn)而證明中心論點(diǎn)；②充當(dāng)?shù)?/p>

理論據(jù)，證明前（后）一句話，進(jìn)而證明中心論點(diǎn)；③說(shuō)明了前（后）一話（說(shuō)

明事物的特征）

4）常見(jiàn)寫作方法、表現(xiàn)手法

聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、欲揚(yáng)先抑、先抑后

揚(yáng)、以小見(jiàn)大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景

抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運(yùn)用典故、直接抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛

實(shí)結(jié)合、正面描寫、側(cè)面描寫等。

5）“這"、“它們”等指代什么

1、一般是往前找，不會(huì)超出前三句；

2、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。

6）仿句

1、話題。首先，仿句在話題上要與例句保持一致，做到材料緊扣中心，事

例典型合理。如例，畫線句列舉的是“春光里的花”“秋風(fēng)里的葉”，再依據(jù)句末的

“永遠(yuǎn)伴隨著你”，可以判定仿句應(yīng)扣住夏、冬兩季的特征來(lái)寫。

2、句式。仿句句式要與例句相同。句式包括陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感

嘆句，主動(dòng)句、被動(dòng)句，長(zhǎng)句、短句，散句、整句，單句、復(fù)句，等等。

3、修辭。仿句時(shí)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用與例句相同的修辭方法，所以應(yīng)仔細(xì)研讀例句所

用的辭格，如比喻、排比、對(duì)比、擬人、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用等。

4、結(jié)構(gòu)。仿句的成分組合方式、修飾限制語(yǔ)的構(gòu)成方式，均應(yīng)與例句保持

一致。

5、表達(dá)。仿寫的句子應(yīng)做到語(yǔ)言通順、用詞得當(dāng)、簡(jiǎn)潔明確，不能出現(xiàn)不

合邏輯、牽強(qiáng)附會(huì)、淺薄幼稚的說(shuō)法。

6、色彩。這里“色彩”包括語(yǔ)體色彩和感情色彩。比如例中洋溢著歡快、喜

悅的感情，仿句時(shí)就不能違背這一點(diǎn)。

7、字?jǐn)?shù)。對(duì)于某些仿句題，仿寫時(shí)還應(yīng)注意，字?jǐn)?shù)上應(yīng)與例句完全相當(dāng)。

7）語(yǔ)句特色評(píng)價(jià)用詞

準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象、深入淺出、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、

言簡(jiǎn)意賅、富有感染力、節(jié)奏感強(qiáng)、委婉含蓄、意味深長(zhǎng)、發(fā)人深省、寓意深

刻、引發(fā)閱讀興趣、說(shuō)理透徹、有說(shuō)服力

8）限字題的解答

1、根據(jù)題目要求作完全準(zhǔn)確的表述（此時(shí)不要過(guò)多地考慮字?jǐn)?shù)的多少）；

2、對(duì)照字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行簡(jiǎn)縮：①去除無(wú)關(guān)緊要的修飾語(yǔ)，②多音節(jié)詞改為

單音節(jié)詞，③用簡(jiǎn)稱（尤其是地名）。

3、將符合題意和字?jǐn)?shù)要求的句子連起來(lái)讀一遍，是否有語(yǔ)病，有，必須

修改。要做到句子簡(jiǎn)明、完整、通順、明確。

9）擬寫標(biāo)語(yǔ)題

1、語(yǔ)句必須簡(jiǎn)短、精煉；

2、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、對(duì)偶句、對(duì)稱句，也可

巧妙地應(yīng)用詩(shī)文名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等稍作改動(dòng)以切合語(yǔ)境。

10）語(yǔ)句作用、含義分析、語(yǔ)句賞析題

1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系；用了關(guān)

聯(lián)詞“不但……而且……”之類，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后

者。

2、倒裝句的作用：往往是強(qiáng)調(diào)前置（即調(diào)到前面）的部分，例如:“甚矣,

汝之不惠”就是為了強(qiáng)調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見(jiàn)佳，我以為”

一句是為旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)作者對(duì)“雷峰夕照”這一勝景的評(píng)價(jià)是“并不見(jiàn)佳”。

3、評(píng)價(jià)、賞析一句話：應(yīng)從兩個(gè)方面入手，先評(píng)寫作特色、語(yǔ)言特色，

如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語(yǔ)言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對(duì)稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密或

用了動(dòng)詞、形容詞……再評(píng)思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn)，給你什

么感受、啟迪、教育……

4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)

境中的含義。

5、說(shuō)明文語(yǔ)段中分析一句話，要緊扣住說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明對(duì)象的特征和說(shuō)

明文語(yǔ)言的特色（準(zhǔn)確、生動(dòng)）。

6、記敘文語(yǔ)段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的

感情、人物形象的特點(diǎn)等。

7、議論文語(yǔ)段中分析一句話要緊扣住論點(diǎn)（或是全文的中心論點(diǎn)，或是

所在段的分論點(diǎn)）以及議論文語(yǔ)言的特色。

8、關(guān)鍵句子主要包括五個(gè)方面：①點(diǎn)明題旨的句子；②描寫、議論、抒

情的句子；③總結(jié)全文的句子；④起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承

上啟下作用的過(guò)渡句）；⑤運(yùn)用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、排

比、對(duì)偶、反復(fù)、反語(yǔ)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，特別是引用的句子）。理解關(guān)鍵句子主要

是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂(lè)、褒

貶態(tài)度及思想傾向等。同時(shí)要理解句子在文中的功能、作用、特點(diǎn)。

11）句子比較分析題

常見(jiàn)題意：原句換成改句行不行？或原句與改句哪個(gè)好？刪詞句。

答題方法及步驟：

1、表明觀點(diǎn)（行不行，哪個(gè)好）；

2、分析原句優(yōu)點(diǎn)；

3、分析改句缺點(diǎn)。

12）給文段擬題

1、看開頭、看結(jié)尾、看中心句、看過(guò)渡句、看反復(fù)出現(xiàn)的句子。

2、語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練，一般在6個(gè)字左右。

13）根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì)

1、用第一人稱；

2、采用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會(huì)，

再用兩三句話談?wù)劺碛?，可以擺事實(shí)、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還

要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。

14）根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫心理活動(dòng)

1、必須用第一人稱；

2、必須仔細(xì)研讀具體語(yǔ)境。

15）根據(jù)短文提出的觀點(diǎn)補(bǔ)充舉例

1、可舉名人事例，有更大的說(shuō)服力，并能展示出自己的知識(shí)面，但一定

要寫準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴。

2、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實(shí)感，切忌過(guò)于夸大，

讓人一看就知道是胡編亂造的。

3、格式：人物+事例+簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)

16）文段中事例的概括：

1、必須包含兩個(gè)要素：人物+事情；

2、其他要素如：時(shí)間（季節(jié)、年代）、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)

概括在內(nèi)。

17）引號(hào)的作用：

1、表引用（引用人物對(duì)話、詩(shī)文句等）；

2、表特定稱謂（特殊含義）；

3、表否定、反語(yǔ)、諷刺等意味；

4、表強(qiáng)調(diào)。

18）根據(jù)文意給相關(guān)名詞下定義

以給“轉(zhuǎn)基因作物”下定義為例。

1、格式A：轉(zhuǎn)基因作物是一種.......的作物。格式B：一種........

的作物叫做轉(zhuǎn)基因作物。

2、注意點(diǎn)：下定義必須把握住事物的本質(zhì)屬性，如“作物”就是“轉(zhuǎn)基因作

物”的本質(zhì)屬性；“數(shù)學(xué)方法”就是“統(tǒng)籌方法”的本質(zhì)屬性。

19）理解詞語(yǔ)在選文中的意思和在語(yǔ)境中的含義

解答這類題目，要注意兩點(diǎn)：一是這個(gè)詞可能不再具有詞典中的含義，而

是特定語(yǔ)境中的特殊含義。二是要理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境含義首先必須正確理解詞語(yǔ)

所在的語(yǔ)境。如《藤野先生》一文中“實(shí)在是標(biāo)致極了”一句中的“標(biāo)致”。

20）用自己的話回答問(wèn)題

1、這種題目往往就是限定不能直接原文中的語(yǔ)句來(lái)回答，從另個(gè)層面上

來(lái)說(shuō)，也就是暗示你原文中有相關(guān)語(yǔ)句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語(yǔ)

句；

2、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語(yǔ)句變成自己的話，可以采用下列

方法：

①概括大意法，適用于原文相關(guān)句子較長(zhǎng)的情況；

②翻譯句子法，適用于文言文語(yǔ)段；

③解釋重點(diǎn)詞法，適用于原文語(yǔ)句中有生僻詞；

④變換句式法，適用于原文使用的是疑問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)的語(yǔ)意未能完全明

確的句子，而題目又要求作出明確表達(dá)的情況。

21）根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫心理活動(dòng)

1、必須用第一人稱；

2、必須仔細(xì)研讀具體語(yǔ)境。

22）劃分段落、層次，概括段意、層意

要注意理清文章的線索，借助文章中的過(guò)渡性的段落、句子和詞語(yǔ)，表時(shí)

間變化的語(yǔ)句，表地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語(yǔ)句，還要注意人物出場(chǎng)的先后順序。

23）提煉中心、主題

要注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想

感情。注意一些常用詞語(yǔ)，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了……，描寫

了……，介紹了……，通過(guò)……，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用:

表達(dá)....抒發(fā)......贊美......歌頌......揭露......鞭撻......諷刺......

說(shuō)明揭示反映……等。

24）開放性閱讀試題的解答

這類試題實(shí)際就是要考查學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。要求學(xué)

生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學(xué)習(xí)方法、閱讀與創(chuàng)新有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

主要有以下幾個(gè)方面：

1、要求根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示；

2、結(jié)合實(shí)際闡述對(duì)選文內(nèi)容的理解；

3、對(duì)文中的人物進(jìn)行評(píng)說(shuō)；

4、根據(jù)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，判斷優(yōu)劣，對(duì)選文材料談自己獨(dú)到的見(jiàn)解；

5、聯(lián)系實(shí)際對(duì)文中說(shuō)明的現(xiàn)象提出合理化建議和設(shè)想；

6、調(diào)動(dòng)知識(shí)的積累，考查選文材料由內(nèi)向外的延伸和課本外與內(nèi)的聯(lián)系

（如理解選文涉及的重要作家作品、作品中的文學(xué)典型、名句等）；

7、發(fā)揮聯(lián)想、想像補(bǔ)寫有關(guān)內(nèi)容；

8、對(duì)文中的藝術(shù)手法或美點(diǎn)進(jìn)行賞析。

中考復(fù)習(xí)規(guī)劃

1

中考沖刺時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排

3月中旬?4月底（一輪）

這個(gè)階段進(jìn)行初三知識(shí)的全面復(fù)習(xí)，把課本內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，地毯式復(fù)習(xí)，不留死角。

4月底?5月中旬（二輪）

這個(gè)階段的時(shí)間并不長(zhǎng)，一般在3個(gè)星期左右，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行提高的最佳階段。

5月中旬?中考（沖刺）

這個(gè)階段從二模之后一直持續(xù)到中考，4個(gè)星期左右，主要任務(wù)是最后沖刺，進(jìn)行總結(jié)性復(fù)習(xí),

練習(xí)套卷，找感覺(jué)，調(diào)整心態(tài)。

總結(jié)：經(jīng)過(guò)兩輪的備考，對(duì)中考的理解與認(rèn)識(shí)同學(xué)們已經(jīng)有了理解，最后的沖刺階段，可以

再做一次整體的查漏，切記不能盲目做題，要善于在錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)尋求理解知識(shí)點(diǎn)。把握住

今年的模擬考試都是中考的仔細(xì)對(duì)試卷進(jìn)行分析，就能把握住中考的出題特點(diǎn)、出題的趨勢(shì)。

對(duì)中考出題的點(diǎn)和規(guī)律性有了準(zhǔn)確的把握，就能達(dá)到做一道題，會(huì)舉一反三做做一系列的題。

同時(shí)還是注意考前心態(tài)的放松。

2

初三復(fù)習(xí)實(shí)用的學(xué)習(xí)方法

1、能力方面:

在你我學(xué)習(xí)方法相同的情況下，我來(lái)完成這件事需只要十分鐘，而你來(lái)落實(shí)可能就要花費(fèi)一

個(gè)小時(shí)，這就是效率，或者說(shuō)學(xué)習(xí)能力方面的問(wèn)題?？梢詫W(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)

習(xí)復(fù)習(xí)效率。

速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼

腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。

2、課堂方面:

上課的專心很重要。上課認(rèn)真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是

記重點(diǎn)以及你不懂的，書本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒(méi)有的簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，課后再系

統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因?yàn)橐话闱闆r下，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大

綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以上課的專心很重要。

3、自學(xué)方面:

老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整，根

據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成

一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解,

基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。

4、做題方面:

做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立

完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會(huì)反思、

歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，

進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

3

初三復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

一、以課本為原點(diǎn)，把知識(shí)捋一遍

包括每個(gè)學(xué)科的概念、原理、術(shù)語(yǔ)、數(shù)字、符號(hào)、步驟都要熟記在心。

二、以錯(cuò)題為重點(diǎn)，展開專題攻克

初三學(xué)期考試已成為日常學(xué)習(xí)的一部分，這個(gè)時(shí)候做題要總結(jié)錯(cuò)題，因?yàn)檫@些錯(cuò)題是你提升

分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，對(duì)于易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，一定要把這部分知識(shí)學(xué)通、學(xué)透，減少失分。

三、學(xué)習(xí)歷年中考試題

初三學(xué)期，一定要把近幾年的中考試題重新做一遍，讓家長(zhǎng)或老師的給自己打分，看看自己

能得多少分。同時(shí)，也要摸索中考試題特點(diǎn)，找這些年中考試題的差別、共性、聯(lián)系、趨勢(shì)、

方向、規(guī)律，從而自己劃分出中考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)。

四、書寫規(guī)范、時(shí)間把控

字跡的清晰度、書寫的規(guī)范度、試卷的整潔度會(huì)在一定程度上影響閱卷老師的心情，因此，

平時(shí)練習(xí)時(shí)就要養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，這樣中考時(shí)才可以保持試卷整潔。同時(shí)，答題速度也是對(duì)

考生的一個(gè)考驗(yàn)，要學(xué)會(huì)答題的方法先易、后難，千萬(wàn)不能鉆到一道題里浪費(fèi)時(shí)間。

五、在考題中復(fù)習(xí)

初三進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，老師會(huì)組織各類形式的小考、測(cè)驗(yàn)，而且考試測(cè)驗(yàn)也比較頻繁。因此，

同學(xué)們要認(rèn)真分析自己的每一次訓(xùn)練和考試，分析失分中有多少分是自己會(huì)做而未得的分，

丟分的原因是什么。

六、調(diào)整考試心態(tài)

心態(tài)是對(duì)考試的考驗(yàn)，平時(shí)要學(xué)會(huì)多與家長(zhǎng)、老師溝通，與同學(xué)們友好相處，保持信心，這

對(duì)于備考狀態(tài)都是至關(guān)重要。

4

各學(xué)科沖刺技巧與規(guī)劃

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是大部分學(xué)生最頭疼的科目，但也是現(xiàn)階段最容易提分的。

L回歸課本，基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固

結(jié)合考綱考點(diǎn)，采取對(duì)賬的方式，做到點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。對(duì)每一單元的常用公式，定義,

要熟練，做到張口就來(lái)。對(duì)于每個(gè)章節(jié)的主要解題方法和主要題型等，要做到心中有數(shù)。

2.適當(dāng)練題

要多做習(xí)題，目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和竅門，不同的題有不同的方法，用不同的

技巧，尤其是函數(shù)中的動(dòng)點(diǎn)題是現(xiàn)在出題的熱點(diǎn)，要多做，但不要做太難的題，以會(huì)為主。

同時(shí)，不要過(guò)于在意刷題的數(shù)量，要做到每做一道題，就能搞明白這道題背后運(yùn)用的公式定

理、同類型題目的做題思路，學(xué)會(huì)舉一反三，不僅能提高復(fù)習(xí)效率，還能更好掌握知識(shí)點(diǎn)。

3.掌握重難點(diǎn)

初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是函數(shù)（包括一次函數(shù)，正比例函數(shù)，反比例函數(shù)，二次函數(shù)）重點(diǎn)是

意義和性質(zhì)；三角形（包括基本性質(zhì)，相似，全等，旋轉(zhuǎn)，平移，對(duì)稱等）四邊形（包括平

行四邊形，梯形，棱形，長(zhǎng)方形，正方形，多邊形）的性質(zhì)，定義，面積。

在專題復(fù)習(xí)中，一定要注意以上重點(diǎn)，形成自己的知識(shí)網(wǎng)，同時(shí)梳理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的連接,

這樣才能輕松應(yīng)對(duì)最后的壓軸題。

4.錯(cuò)題重做

沖刺階段里，要重拾做錯(cuò)的題，特別是大型考試中出錯(cuò)的題，通過(guò)回歸教材，分析出錯(cuò)的原

因，從出錯(cuò)的根源上解決問(wèn)題。錯(cuò)題重做是查漏補(bǔ)缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時(shí)間,

解決較多的問(wèn)題。

語(yǔ)文

語(yǔ)文作為三大主科之一，不僅是很多同學(xué)的“扯后腿”科目，而且提分極難，過(guò)程緩慢。所以

語(yǔ)文科目有欠缺的同學(xué)，一定要把學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)落實(shí)到生活的每一處。

1.梳理基礎(chǔ)知識(shí)

系統(tǒng)梳理易錯(cuò)字形音、語(yǔ)言運(yùn)用、文言文、古文化基礎(chǔ)知識(shí)，利用每天早自習(xí)以及零碎的學(xué)

習(xí)時(shí)間，將基礎(chǔ)內(nèi)容逐漸內(nèi)化為自己掌握的知識(shí)。

中考必考的古詩(shī)詞不僅要背會(huì)，而且一定要保證默寫時(shí)沒(méi)有錯(cuò)字。

這里提供一個(gè)小方法，中考對(duì)字跡工整也有一定的要求，大家可以把平時(shí)練字的內(nèi)容替換成

要考的古詩(shī)詞，這樣不僅能加強(qiáng)記憶，還能順便練字，一舉兩得。

2.抓好閱讀

閱讀題一般都是有答題公式的，合理應(yīng)用公式，再加上其他語(yǔ)言潤(rùn)色，基本上都可以拿到不

錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

3.積累作文素材

作文素材不僅限于作文書上的內(nèi)容，平時(shí)生活中的點(diǎn)滴日常也一定要注意積累。偶爾累了想

休息，可以看看新聞?lì)惞?jié)目，放松自己，同時(shí)可以了解最新時(shí)政信息，積累作文素材。

同時(shí)，可以集中整理自我、社會(huì)、自然等方面的10至15個(gè)經(jīng)典的作文素材，重點(diǎn)積累15句相

應(yīng)的名言警句，寫幾篇最能體現(xiàn)自己特點(diǎn)和水平的限時(shí)作文，從而提升中考作文的應(yīng)考能力

和信心。

4.答題套路

定期認(rèn)真完成整套經(jīng)典語(yǔ)文試題，保證試卷訓(xùn)練手感和速度（包括月考、?？迹⑶曳e累一

些固定題型的答題模式和套路，如古詩(shī)文鑒賞等題。

同時(shí)，使用模擬試卷時(shí)，一定要給自己限時(shí)，正式地模擬中考，訓(xùn)練做題速度，培養(yǎng)應(yīng)戰(zhàn)心

理。

英語(yǔ)

英語(yǔ)科目上，兩極分化非常常見(jiàn)，成績(jī)好的同學(xué)學(xué)起來(lái)很輕松，找不到竅門的同學(xué)就非常痛

苦了。

建議大家這樣做：

1.多聽老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃

學(xué)校對(duì)中考整個(gè)流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)О嗟睦蠋熞?/p>

般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過(guò)了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。

但是同學(xué)們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃，而個(gè)人

因?yàn)樗讲煌?，需要在課外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。

2.利用碎時(shí)間，合理背單詞

英語(yǔ)單詞是在中考高分的一道門檻。單詞記背不難，難在實(shí)際應(yīng)用。我們對(duì)常用的基本詞匯

要善于應(yīng)用，可以用它來(lái)現(xiàn)場(chǎng)造句。對(duì)于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語(yǔ)

詞組幾乎都是動(dòng)詞+介詞構(gòu)成的。

英語(yǔ)學(xué)科可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見(jiàn)縫插針地學(xué)英語(yǔ)，更可以作為兩個(gè)學(xué)科

復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。

3.注重中考真題

中考考查要點(diǎn)比較全面且難度適中。同學(xué)們可以把近兩三年的中考題從頭到尾做一下，熟悉

中考的思路。

4.多練習(xí)閱讀理解和完形題

“得閱讀者得天下”一句話概括了英語(yǔ)取得高分的秘密。掌握英語(yǔ)高分的竅門在于閱讀與語(yǔ)意

的理解。英語(yǔ)的本質(zhì)是客觀、精確。英語(yǔ)和語(yǔ)文不同，非常講究邏輯思維，可以說(shuō)是一門純“理

科”式的語(yǔ)言學(xué)科。

記住，學(xué)好并考好英語(yǔ)的前提是：客觀和精確。

5.平時(shí)多累積，多應(yīng)用

平時(shí)在各種閱讀中，多多發(fā)掘好的句式、用法，摘抄下來(lái)。在寫作時(shí)，若能用上一兩個(gè)好的

詞語(yǔ)、好句子，無(wú)疑會(huì)增色不少。

物理

對(duì)于不少同學(xué)來(lái)說(shuō)，物理真是個(gè)比較難的學(xué)科。所以一定要掌握方法，最好是“基礎(chǔ)知識(shí)-知

識(shí)網(wǎng)-刷題”這樣的金字塔結(jié)構(gòu)，一定一定要把基礎(chǔ)夯實(shí)好。

1.基礎(chǔ)知識(shí)很重要

再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，

那就是要抓基礎(chǔ)。各種公式、定理、實(shí)驗(yàn)都要做至Q00%的掌握。特別是電學(xué)、力學(xué)中，各種

定理、公式很多，有必要分類整理，集中記憶！

對(duì)于初三物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)教材，把一些零碎知識(shí)點(diǎn)做鞏固復(fù)習(xí)。對(duì)于基

礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初三的筆記拿出來(lái)，重新復(fù)習(xí)一遍，以求達(dá)到不留漏洞的效果。

2.找準(zhǔn)重難點(diǎn)，集中突破

聲學(xué)的重點(diǎn)是原理：音色，音調(diào)和響度等。

光學(xué)的重點(diǎn)是光的性質(zhì)：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點(diǎn)）和應(yīng)用。

電學(xué)主要是電流，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì)，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質(zhì),

現(xiàn)象，試驗(yàn)，單位換算（這里會(huì)出大量的題，是重點(diǎn)），公式要熟，變形公式用得要快。

熱學(xué)主要是物態(tài)變化，熱力學(xué)公式的應(yīng)用；給你補(bǔ)充一個(gè)書上沒(méi)有但考試考的公式：Q=mq,

這是固體熱量的計(jì)算公式。Q是熱量，m是質(zhì)量，q是熱值。

另外還有簡(jiǎn)單機(jī)械（包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉(zhuǎn)化等）主要把公式，

導(dǎo)出公式，公式間的互化等掌握住，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論。

這些重點(diǎn)內(nèi)容都是歷年中考喜歡考查的知識(shí)點(diǎn)，一定要集中突破。

3.找到漏洞專題突破

通過(guò)方法梳理、技巧提煉、大量刷真題，應(yīng)該對(duì)自己考區(qū)的考題形式，高頻考點(diǎn)、常見(jiàn)易錯(cuò)

點(diǎn)有特別清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也應(yīng)該找到自己的薄弱點(diǎn)，常?？鄯衷谑裁吹胤剑空业铰┒床⒍?/p>

上。

化學(xué)

1.回歸課本

復(fù)習(xí)時(shí)可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶?/p>

分成板塊，簡(jiǎn)單地了