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文檔簡介

2022-2023學(xué)年中考作文精彩開頭結(jié)尾:風(fēng)景篇

。好詞積累

1.山水風(fēng)云類

錦繡河山高聳入云水天一色波光粼粼湖光山色山明水秀白練騰空煙波浩渺山清水秀

層巒聳翠山崩海嘯湖光山色高聳入云水天一色崇山峻嶺峰巒雄偉風(fēng)清氣爽風(fēng)高日麗風(fēng)

景如畫天涯海角錦繡河山銀裝素裹皓月千里晨光熹微云霧迷蒙風(fēng)清月朗春風(fēng)化雨暴風(fēng)驟雨

風(fēng)馳電掣風(fēng)云突變

2.花草樹木

繁花似錦綠草如茵郁郁蔥蔥古樹參天萬木爭榮百花齊放花團(tuán)錦簇萬紫千紅桃紅柳綠

綠樹成蔭混紫嫣紅野草閑花桃紅柳綠春華秋實(shí)春蘭秋菊疏影暗香梨花帶雨花好月圓草

長鶯飛綠樹成蔭花團(tuán)錦簇綠草如茵郁郁蔥蔥

。好句積累

——翻騰著的紫紅的朝霞,半掩在白楊樹的大路后面,向著蘇醒的大地投射出萬紫千紅的光芒。逐漸,

撥開耀眼的云彩,太陽象火球一般出現(xiàn)了,把火一樣的紅光傾瀉到樹木上、平原上、海洋上和整個大地上。

——將圓未圓的明月,漸漸升到高空。一片透明的灰云,淡淡的遮住月光,田野上面,仿佛籠起一片

輕煙,股股脫脫,如同墜人夢境。晚云飄過之后,田野上煙消霧散,水一樣的清光,沖洗著柔和的秋夜。

——開時間的牽絆,邀陽光作伴,約清風(fēng)同行,收拾起行囊,我們?nèi)ビH近草原吧,去親近遼闊無邊的

草原。

——大海波濤洶涌,一個巨浪連著一個巨浪,仿佛是一只只張開大口的獅子,好像要把我們做的快艇

給吞沒。海是那么藍(lán),好像一匹寬闊無邊的藍(lán)綢子,一直鋪到天邊,海面上一只只海鷗忽飛忽降,給藍(lán)綢

子秀上美麗的圖案。

——苦重而炎熱的空氣仿佛停滯了;火熱的臉愁苦地等候著風(fēng),但是風(fēng)不來。太陽在藍(lán)得發(fā)暗的天空

中火辣辣地照著;在我們對面的岸上是一片黃橙橙的燕麥田,有些地方長出苦艾來,竟連一根麥穗都不動

搖一下。

——路旁邊浪似地滾著高高低低的黃土。太陽給埋在黃土里,發(fā)著肉紅色。可是太陽還燒得怪起勁的,

把他們的皮肉燒得變成紫黑色,似乎還聞得到一股焦味兒。

——那荷葉,大的似磨盤,有的舒展似傘,那荷葉上的水珠,有的像情人的淚珠,有的分散成細(xì)小的

碎珠,在荷葉上滾來滾去,閃爍著斑斕的光彩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在周圍的翠綠的群山映襯下,在紅紅的晚霞映

照下,那一團(tuán)團(tuán)的荷花,像一團(tuán)團(tuán)紅云,一層層的丹霞,你看那一望無際的荷田,如胭如染,令人如入仙

境。

--南方的八月間,驕陽似火。中午時分,太陽把樹葉都曬得卷縮起來。知了扯著長聲聒個不停,給

悶熱的天氣更添上一層煩躁。

——清澈的空氣使大地廣漠無垠,把它無限地擴(kuò)展開去。一切都在往遠(yuǎn)方同去,而且在召喚人們也到

大地的藍(lán)色邊沿上去。站在這地方看見太陽升起過十多次,每一次在我的面前總是誕生一個新的世界,充

滿新奇的美麗。

——秋末的黃昏來得總是很快,還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣清散,太陽就落進(jìn)了西山。于是,

山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意,驅(qū)趕著白色的霧氣,向山下游蕩,而山峰的陰影,更快地倒壓在村莊上,

陰影越來越濃,漸漸和夜色混成一體,但不久,又被月亮燭成銀灰色了。

——夜色昏暗,月亮在天上,卻不知躲在哪里,因為這位狄亞娜小姐有時溜到地球的那一邊去逛,害

得這里群山黑熊麒,大野陰沉沉。

——夜色加濃,蒼空中的明燈越來越多了,城市各處的真的燈火也次第亮了起來,尤其是圍繞在海港

周圍山坡上的那一片燈光,從半空倒映在烏藍(lán)的海面上,隨著波浪,晃動著,閃爍著,像一串流動著的珍

珠,和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映,煞是好看。

——在一個寧靜的晚上,人們正在床上做夢時,突然發(fā)出一聲巨響,跟著便聽到檐前滴水的聲音,滴

滴答答的節(jié)奏就像一首催眠曲,響個不停,越響越快,我好像被催眠一樣,跟著便睡著了。

——雨靜悄悄地下著,只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋,像披著鮮艷的袈裟的老僧,垂

頭合目,受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚,發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對照。

灰色的癩蛤蟆,在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著;在秋雨的沉悶的網(wǎng)底,只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東

西。它背上灰黃斑駁的花紋,跟沉悶的天空遙遙相應(yīng),造成和諧的色調(diào)。

-一冬天,大雪紛飛人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界,來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松

的那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,

變得純潔而又美好。

——風(fēng),那么輕柔,帶動著小樹、小草一起翩翩起舞,當(dāng)一陣清風(fēng)飄來,如同母親的手輕輕撫摸自己

的臉龐,我喜歡那種感覺,帶有絲絲涼意,讓人心曠神怡。享受生活,不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為

伴,大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。

——我喜歡借月色沉淀心情,如水月色,可飲。推開窗戶,任月色靜靜流演在肌膚上,輕盈飄逸的

韻致,清新蘊(yùn)涵的情調(diào)自然流淌在心際。月華如練,心情在月色中變的清朗而柔軟,恍然間生命中的種種

感動和美麗靈動浮若。

——它是那樣的舒展,那樣高雅。特別是盛夏時節(jié),熱青奔放,有粉的,白的,紫的,互不相讓,

竟相開放,它們好象正在表演一場時裝表演。在巨大的碧綠的荷葉上,小水珠滾來滾去,偶爾一些小青蛙

跳上一片荷葉,把荷葉當(dāng)做歌臺。在陽光的照耀下,水珠閃閃發(fā)光,顯得楚楚動人。

。好開頭好結(jié)尾積累

1.開頭:今天,我和爸爸一起去海邊看風(fēng)景。

結(jié)尾:我喜歡大海,它廣闊壯麗、變幻莫測、令人心曠神怡。

2.開頭:秋天,我們?nèi)ビ^賞馳名中外的香山紅葉。

結(jié)尾:啊,美麗的香山紅葉,我贊美你!

3.開頭:我的學(xué)校在慢城,“慢城就過慢生活”一句溫馨的廣告語,足以讓人感覺得到鬧市中的寧

靜。

結(jié)尾:多美麗的校園??!不管什么時候,不管身在何處,我都會深愛著我的母校,我為有這么一個美

麗的母校感到驕傲和自豪!

4.開頭:我生活在一個小城里,小城北邊是一望無際的田野,與小縣城分割的那樣明顯,一整個冬

季,似乎都無人敢去破壞那片寧靜。

結(jié)尾:再后來,我去鄉(xiāng)下探親,看到那同樣無垠的翻滾著碧浪的麥田,不禁慨嘆:如斯美麗,怎可侵

犯!

5.開頭:夏天的天氣,說變就變了!剛才還是好好的晴天,一會兒萬里無云的天空霎時變得漆黑一

片。忽然,刮起了風(fēng),風(fēng)有小變大,一會兒就狂風(fēng)怒號起來,連參天大樹都“搖頭晃腦”。

結(jié)尾:突然天空的東邊出現(xiàn)了一道彩虹,這是我有生一來看到的彩虹里最美的一次:它從天的南邊一

直通往天的北邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一座宏大的彩虹橋!

6.開頭:踏出家門,看到滿地散落的金黃色的桂花才忽然醒悟。秋天來的這么快!夏,已經(jīng)消身匿

跡。原來穿著單薄短襯衫的孩童,也披上了幾件長袖。

結(jié)尾:秋,像一個害羞的姑娘;秋,像一個頑皮的孩子;秋,是一種富貴的色彩;是一副最美的風(fēng)景

畫。我愛秋,更愛金色的秋!

7.開頭:一陣陣風(fēng)吹起,一片片葉落下,到處金黃金黃的,洋溢著豐收的歡樂。秋風(fēng)把秋帶到了花

園,帶到了小區(qū),秋也自然來到校園啦!

結(jié)尾:校園中各種各樣的秋,如同一串串細(xì)小的音符,拼接在一起,奏唱出一曲曲優(yōu)雅的歌,拼接成

一張張婉轉(zhuǎn)的樂章……

8.開頭:一縷輕柔的陽光透過窗子,灑在了窗臺上。窗臺宛若鍍了一層薄薄的金。我停止了奮筆疾

書,靜靜地欣賞著窗外的美景,目光落到了不遠(yuǎn)處的池塘。

結(jié)尾:荷花出于泥而不染,它無私地把清香奉獻(xiàn)給人們,它用那艷麗的風(fēng)姿裝點(diǎn)了人們的生活,美化

了人們的生活。我愛那美麗的荷花,我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。

9.開頭:“九寨溝真是太美了!這里簡直是一個童話世界!”每一個去過九寨溝的人都會豎起拇指

娓娓地對你訴說。那么,就讓我來為你介紹一下那個迷人的地方吧!

結(jié)尾:讀罷此文,你是否產(chǎn)生了想去九寨溝親眼看看的想法呢?

10.開頭:當(dāng)你從西大門進(jìn)入我們這座城市,經(jīng)過歷史悠久的河口大橋,第一眼就會看見路右邊的一

大片綠化地帶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,竟是沿著一條小河自然形成的好去處,這就是孝感的生態(tài)公園。

結(jié)尾:行走在這充滿詩情畫意的生態(tài)公園里,確實(shí)會讓人陶醉其中。想不到在一個城市的邊緣竟還有

這么好的去處,真是風(fēng)景這邊獨(dú)好??!

【佳作研習(xí)】

。佳作一

我喜歡夏季

江蘇建湖李義澤

①或偶句,或排比,

當(dāng)夏的腳步漸漸走遠(yuǎn),當(dāng)秋的步伐已然邁近,我們恍然回憶起

句式整齊,和諧上口,

夏季,留戀起夏季。我喜歡夏季,縱然沒有春百花爭艷的絢爛,沒

有音樂美。

有秋紅葉滾滾的深沉,沒有冬銀裝素裹的純潔,但我喜歡夏,因為

它的獨(dú)特,它的穩(wěn)重,它的嬌艷……①

夏季的天是藍(lán)的??v然有不時的暴雨,但總是來也匆匆,去也

匆匆,而留給世界的,則是雨后的純凈和天空的碧藍(lán)。當(dāng)暴雨來臨

時,你可曾欣賞過雨中的美景?滂沱的大雨來臨之時,世界變得寂②通過寫雨來展現(xiàn)

夏季天之藍(lán),給聲繪

靜。沒有喧鬧,沒有嘈雜,天地之間仿佛只剩下無盡的暴雨和嘩嘩

色。

的水聲,還有那雨點(diǎn)撞擊萬物的“乒乒乓乓”聲。所有聲音匯成了

一曲宏偉的交響樂。暴雨過后,一抹絢麗的彩虹掛在天邊,讓人迷

戀。②

夏季的景是美的。池塘里的荷花嬌艷欲滴,“接天蓮葉無窮碧,③通過寫荷來展現(xiàn)

映日荷花別樣紅”,含苞待放的,半開半閉的,盛開怒放的……不夏季景之美,有形有

色,動靜搭配。

一樣的美景,不一樣的風(fēng)情。蝴蝶、蜻蜓在花間穿梭,“小荷才露

尖尖角,早有蜻蜒立上頭”,靜中有動,景中有情。③

夏季的萬物是生機(jī)勃勃的。當(dāng)夏天來臨,萬物開始瘋狂地成長

——樹葉變得蔥翠而茂密,綠草變得蓬勃和繁盛??v然知道自己到④運(yùn)用擬人手法,

了秋天將會枯萎,它們卻仍為了那一瞬的閃耀而積蓄力量。莊稼也通過寫植物和莊稼來

在成長,為了秋天最后的沖刺而奮力汲取營養(yǎng)。蟬的長鳴和蛙的歡展現(xiàn)夏季萬物之生機(jī)

歌是這前進(jìn)時刻最好的伴奏。④勃勃。

夏季的人是充實(shí)而忙碌的。農(nóng)民們?yōu)榱饲锏氖斋@,辛勤地耕耘

著。“力盡不知熱,但惜夏日長?!彼麄兪切羷诘模欠泵Φ?,但

同時,他們也是充實(shí)的,是快樂的。夏季給他們的有炎熱,有辛苦,

⑤通過寫農(nóng)民來展

但他們卻將其轉(zhuǎn)化成奮斗的力量??v然,他們默默無聞,但卻是這現(xiàn)夏季人的充實(shí)和忙

夏季中一道分外美麗的風(fēng)景線。⑤碌。

我喜歡夏季,喜歡她的穩(wěn)重,喜歡她的美麗,喜歡她的生機(jī)勃⑥緊扣以上四段作

勃,喜歡她的充實(shí)忙碌。如今,夏已悄然離開,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn),層次小結(jié)。

她的身影竟是那般多姿。⑥⑦簡要作結(jié),回應(yīng)開

再見,夏季,我們將會靜靜等待著你的歸來……⑦頭。

名師點(diǎn)評:

文章主體部分分別以相同的句式為中心句,從天寫到地,從景寫到人,從物質(zhì)寫到精神,內(nèi)容豐富多

彩而又各有側(cè)重,決不雷同。文章布局勻稱,結(jié)構(gòu)和諧,或繪形,或繪聲,或繪色,或擬人,或比喻,或

引用,描寫生動形象,有力地突出了“我喜愛夏季”的主題。

。佳作二

家鄉(xiāng)的秋天

江蘇建湖唐玲玲

家鄉(xiāng)的秋天是美麗的,我常常獨(dú)自一人來到郊外,感受秋天①總領(lǐng)全文。

的魅力。①

漫步在秋天的田野上,舉目遠(yuǎn)眺,只見無數(shù)條小溪,好比彩

帶,把無邊無際的田野劃成棋盤似的整齊方塊。方塊里,紅一片,②描寫遠(yuǎn)景,運(yùn)用比

黃一片,白一片,整個曠野如同覆蓋著一張偌大的彩色地圖,地圖喻繪形繪色。

里填滿了農(nóng)民了希望。②

那邊,紅高粱長勢力旺盛!高高的稈子有如屋后的文竹,一③“那邊”交代方

個個不甘示弱;長長的葉子有如一根根藍(lán)飄帶,炫耀著自己的飄逸;位;運(yùn)用比喻、擬人等

在太陽的照耀下,那挨挨擠擠的紅穗子隨風(fēng)微微晃動,如同波蕩的修辭手法,描寫紅高

海面,招引我們?nèi)シ褐?。③粱,以繪形為主。

這邊,沉甸甸的稻谷,好似一串串金色的珍珠,低頭站立著,④“這邊”轉(zhuǎn)移視

你擠著我,我擠著你,擁在一起,連成一片,平坦地向遠(yuǎn)處蔓延。線;運(yùn)用比喻、擬人手

微風(fēng)起處,平坦的海面上出現(xiàn)一道波痕,迅速由這頭傳送到那頭。法,描寫稻谷,動靜結(jié)

④合。

稻田的另一邊是棉田。一朵朵棉花像幸福的老人咧開了嘴兒,⑤擬人、比喻,繪

雪白的棉花被秋風(fēng)吹得蓬松松,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一片銀海雪原。⑤形繪色。

在田野的主干道兩側(cè),一串紅在競相開放,一朵朵小巧玲瓏

的紅花,像一個個小鈴鐺,仿佛你輕輕一碰,就會叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)

處看,秋風(fēng)吹過,一串紅好像一片望不到邊的火海;就近看,朵朵

一串紅開在綠枝上,仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞??储捱\(yùn)用聯(lián)想,虛實(shí)結(jié)

著看著,讓你想起“六?一”節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞合。

臺上的情景。⑥

抬頭看天,天空像大海一樣湛藍(lán),似乎剛剛被秋雨洗刷,不

見一點(diǎn)污垢。偶爾有幾朵白云緊貼著藍(lán)天,像是為大幕綴上的幾朵

白花。微風(fēng)起時,朵朵白云猶如揚(yáng)起航的輕舟,慢悠悠地漂浮著,⑦由低處到高處,

移動著。忽起大風(fēng),吹來團(tuán)團(tuán)烏云,幻成一匹棗紅色大馬,它狂奔以動態(tài)為主。

著,呼嘯著,那樣桀瞥不馴??墒菦]多久,它就乏力了,默默地站

在那兒,好像在沉思,又好像打盹。眨眼工夫,馬變成了一條乖巧⑧抒情總結(jié),照應(yīng)

的小狗,邊跑邊叫,還不時四處張望,大概是在尋找媽媽吧?、唛_頭。

家鄉(xiāng)的秋天是美好的,但是難以描摩,你縱是丹青好手,也

難免掛一漏萬。⑧

名師點(diǎn)評:

文章先寫初來到野外所見,再以“那邊”“這邊”“主干道兩側(cè)”“抬頭看天”等詞語,來顯示由遠(yuǎn)

及近、由低及高的觀察順序,思路清楚,景物井然有序。描寫景物,形神兼?zhèn)?,視覺、聽覺、嗅覺、味覺

和觸覺五覺并用,抓住景物特點(diǎn),寫出景物的內(nèi)在的精神,頗有情趣。比喻和擬人等修辭手法的運(yùn)用,使

描寫生動傳神,情景交融。

O佳作三

江蘇建湖吳英

沙沙沙,落雪了,一片兩片三四片,五片六片七八片,只可惜①雖然沒有蘆花,

沒有蘆花,便也沒有“飛入蘆花皆不見”的詩句吟出。①卻依然有詩句,美麗的

有人說,雪花是會跳舞的精靈,是上天的賜予。的確如此,面意境一下子就出來了。

對飛舞的雪花,很多人都會產(chǎn)生這樣的幻想:化作雪花,在天空自②幻想化作雪花,

由地飛舞,直至太陽升起,夢幻消失。②變作精靈,奇異的幻想

臟臟的地上,被漸漸厚起來的雪花蓋住了,那些草屑,那些塵體現(xiàn)出美麗的意境。

土,不見了蹤影,連冬青樹、白楊和房頂也開始發(fā)白。③③雪花初落時的情

雪片越下越大,像鵝毛,像棉花絮,像撕碎的紙屑,飄飄灑灑,景。

漫天而降,此時,沒有人的蹤跡,沒有鳥的鳴聲,靜悄悄的,只有

落雪的沙沙聲,侵入你的耳鼓,讓你驚奇,讓你感嘆,雪的魅力。④寫大雪普降的情

④景。

此時,獨(dú)自一人走在漫天的大雪中,真有一種蒼茫悲涼之感,

天地之大,而自己只是滄海一粟,揮一揮衣袖,連一片飛雪都不能⑤寫?yīng)氉宰咴诖笱?/p>

掌控,不知此時,院外的湖中,是否有獨(dú)駕小舟,如我般享受大雪中的感受,從純粹的雪

的蓑笠翁。⑤景開始出現(xiàn)人的足跡。

白楊樹的枝已經(jīng)不堪重復(fù),偶爾會有大團(tuán)的雪從上面撲騰落下⑥寫白楊樹的咔嚓

來,抑或有干枯的樹枝咔嚓從上面斷裂下來,發(fā)出的脆響,驚擾了聲,由靜到動。

雪地的寧靜。⑥

一只流浪狗,拖著長長的尾巴,突然從遠(yuǎn)處疾奔而來,在雪地⑦流浪狗在雪地上

上絆倒,然后一骨碌蹦起來,急速地竄向遠(yuǎn)方,于是雪地上便留下留下的腳印,給雪地增

了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的梅花印,看著小巧可愛。⑦添了幾多生氣。

嚴(yán)冬,雪是麥田的守護(hù)神,厚厚的落雪給麥苗帶去了溫暖的被

子,也帶去了充足的水分,“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡?!雹嘤纱笱┞?lián)想到麥

此時的大雪,該是明年豐收的預(yù)兆吧。⑧子的長勢。

雪已經(jīng)落到齊膝深了,挪一步有些艱難,于是使勁拔腿,跌跌

撞撞,一個趣起,一個跟頭,落下去像撲到了席夢思床墊上,身下

又分明冰冷,分明潮濕,爬起來,則一身的雪,仿佛逢年過節(jié),媽⑨比喻形象而有趣。

媽做的油炸雪花糕,滿身的白。⑨(比喻形象而有趣)⑩獨(dú)自賞雪,沒有孤

那個飄雪的日子,成了銘刻我心頭的明晰的記憶,因為那天我獨(dú)感,卻又獨(dú)享盛宴的

是空曠原野上唯一的觀眾,雪為我飄,雪為我舞,這并不是每一個優(yōu)越感,感受奇特而大

人都可以享受到的盛宴?、鈿?。

名師點(diǎn)評:

本文寫雪景有如下點(diǎn)值得借鑒。一是注意調(diào)動視覺、聽覺、觸覺等感覺來寫景,如描繪落雪壓枝的情

形,“大團(tuán)的雪從上面撲騰落下來”,“干枯的樹枝咔嚓從上面斷裂下來,發(fā)出的脆響”,先寫所見,后

寫所聞,形聲結(jié)合。二是采用靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合的方式寫景,如“臟臟的地上,被漸漸厚起來的雪花蓋住

了”,展現(xiàn)雪地的靜態(tài)之美;而“雪片越下越大”“飄飄灑灑,漫天而降”則展現(xiàn)大雪降落時的動態(tài)之美。

三是并把自己觀察雪景而得的感悟滲透在字里行間,如“讓你驚奇,讓你感嘆,雪的魅力”,“不知此時,

院外的湖中,是否有獨(dú)駕小舟,如我般享受大雪的蓑笠翁”等。

O佳作四

粉紅色的霧

江蘇建湖喬志云

我的家鄉(xiāng)群山環(huán)抱,云霧繚繞。我家就在一處平緩的小山①先寫家鄉(xiāng)獨(dú)具特色

坡上,門外鱗次櫛比的梯田一下延伸到山腳。①的地理特點(diǎn)。

山里的太陽懶。雞叫鴨喧,天已大亮,小村早已醒來,可那

紅臉膛的“男子漢”還不知躺在哪一個山岳里睡懶覺。舉目望山,

錯落有致的群峰色調(diào)如鐵,又似乎正是由鐵而灰而終于透出點(diǎn)點(diǎn)②(綜合運(yùn)用比喻、擬

淡淡的綠意。許多峭拔的山峰,穿著輕柔的“紗裙”,歪歪斜斜,人等修辭手法,營造了一

慵態(tài)可掬……②山腳下不遠(yuǎn)處,乳白色的山霧,濃濃稠稠,似沉個虛幻而又真實(shí)的境界。

似浮,既不從山口溢出,也不見縷縷飄起,只輕輕地緩慢地涌動

著,仿佛電影中海湖浪濤涌動的慢鏡頭特寫……

佇立在屋外,一種微微的涼意透心而入,“潤物細(xì)無聲”哦,

這些若有若無的霧,像看不見的濕絨絲,沾在手背上,臉頰上,③寫自己身處霧中的

睫毛上,輕輕的,細(xì)細(xì)的,似乎還摻著淡淡的草香,沁人心脾。種種幻覺,寫出霧給我?guī)?/p>

閉上眼睛,微啟朱唇,探出一點(diǎn)點(diǎn)舌尖,似乎真的品出了那么一來的美好感覺。

絲隱隱的甜味……③

當(dāng)你睜開眼睛,一串“喔喔喔”的雞鳴聲飄忽而來,奇怪的④寫霧是粉紅色的,暫

是,它似乎拖著一串粉紅色的裊裊尾音!不交代原因,增加讀者的

定下神來,才發(fā)現(xiàn)這如詩的色彩來自林間的霧一一那粉紅色好奇感。

的霧!那霧如煙如縷,染得一切都有了一層若有若無的輕淡的粉

紅,連同你的感覺,你的凝思遐想……④

這粉紅色并不均勻,卻很自然,林木深幽處淡些,光線充足

處濃些,卻絲毫感受不到拼接的痕跡。如果你興致好,唱上一支

山歌,那旋律便會如一道粉紅色的小溪流,泅向霧的深處……⑤謎底揭開,懸念獲釋。

粉紅色逐漸加濃……終于看清,這神秘的顏料來自東方山頭

上一團(tuán)隱隱升高的緋紅一一啊!那是太陽。⑤

太陽終于升到了足夠的高度,蓄積了足夠的光熱,在這越來⑥著力描寫了太陽升

越薄的霧中穿出了一個金黃的窟窿,露出了溫暖的圓臉龐……⑥上天空的艱難和成功后

世界清晰起來,天是藍(lán)的,山是青的,粉墻紅瓦掩映于綠樹繁花的喜悅,場景溫暖而慈

之中一一又是一個清清亮亮的初夏之晨!祥。

那些霧哪里去了?哦,它們正柔弱而疲倦地臥在深谷,倚在

山腰,還有淡得幾乎看不見的幾縷掛在對面山頭幾株松樹的末梢⑦用擬人手法寫霧的

上……⑦退去。

朋友,你也喜歡這奇特的粉紅色的霧嗎?那就請你到我家鄉(xiāng)⑧結(jié)尾點(diǎn)題,寫出對家

來做客吧,它定會使你陶醉忘返呢。⑧鄉(xiāng)的霧的喜愛。

名師點(diǎn)評:

本文寫景采用時間順序來寫,寫出了太陽升起前、初升時、升起后三個時間段里霧的不同特點(diǎn),給人

留下深刻的印象。文章最為顯著的特點(diǎn)是綜合運(yùn)用多種修辭手法,文章語言優(yōu)美。如“小村早已醒來,可

那紅臉膛的‘男子漢'還不知躺在哪一個山岳里睡懶覺”,用擬人手法寫山村太陽的晚起;乳白色的山霧

“乳白只輕輕地緩慢地涌動著,仿佛電影中海湖浪濤涌動的慢鏡頭特寫”,用比喻寫霧飄動的情形。這些

修辭手法的運(yùn)用不僅生動地再現(xiàn)了雪景,給文章增加美感,也體現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)深深的熱愛之情。

。佳作五

人工生態(tài)園

江蘇建湖王和平

那一天,我們游覽了惠秀園人工生態(tài)園。①①簡明扼要,直抵中

穿過古色古香的柵欄,便進(jìn)入其間,首先呈現(xiàn)在我們眼前心。

的是一片偌大的水域。微風(fēng)沙沙沙,吹拂著湖面,湖面上傳來有

節(jié)奏的嘩嘩聲。風(fēng)聲和水聲在粼粼波光的映襯下,顯得特別柔和

悅耳,像是有誰抖動著銀鏈,錚錚做響。②微風(fēng)夾帶著道邊槐花②繪聲,抓住聲音寫

的清芬,輕輕地吹拂著行人的面頰與發(fā)鬢,蕩漾著我們的胸襟。湖面。

偶爾仰首遠(yuǎn)眺,風(fēng)兒攜著朵朵潔白的柳絮在明凈的天空中飄蕩,③繪形,寫天空,增

一如我們在作自由自在的旅行。③藍(lán)天下,微波中,白鷺金雞獨(dú)強(qiáng)立體感。

立,雪白的羽毛,淡黃的雙腿,

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