五年級下冊語文課件-24.古詩兩首-蘇教版

2024/3/28五年級下冊語文課件-24.古詩兩首_蘇教版古詩兩首24《六月二十七日望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》1.知道詩的大致意思，能有感情地朗讀并背誦詩。（重點）

2.感受杭州西湖的美，增強熱愛大自然的思想情。（難點）

3.感受作者對西湖忽雨忽晴的景色贊賞之意。（難點）

蘇軾:字子瞻，一字和仲，號東坡居士，眉州眉山（今四川眉山市）人，北宋文豪，“唐宋八大家”之一。其詩、詞、散文均成就極高，且善書法和繪畫。其散文與歐陽修并稱“歐蘇”；詩與黃庭堅并稱“蘇黃”，又與陸游并稱“蘇陸”；詞與辛棄疾并稱“蘇辛”。代表作品有《水調(diào)歌頭·明月幾時有》《念奴嬌·赤壁懷古》等。楊萬里:南宋詩人，字廷秀，號誠齋，吉水人。其詩構(gòu)思新巧，語言通俗明暢、自然活潑。與尤袤、范成大、陸游齊名，稱“中興四大詩人”。著有《誠齋集》。sàn（散心）sǎn（松散）hé（荷花）hè（負(fù)荷）juǎn（卷起）juàn（畫卷）翻墨：白雨：跳珠：水如天：畢竟：打翻的墨水，形容云層很黑。白色的雨點。跳動的珍珠，詩中用來形容雨點大，雜亂無章。形容湖面像天空一樣開闊而平靜。到底。別樣：四時：映日：無窮碧：格外，不同于一般。一年四季。課文中指除六月以外的其他時間。與太陽相映。無邊無際的碧綠。形容蓮葉多，望不到頭。請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：這兩首詩都描繪了哪里的美景？是怎樣寫出景物的美的？串珠問題：1.這兩首詩描寫的景色有什么不同？2.這兩首詩分別抒發(fā)了詩人怎樣的感情？①翻墨：打翻的墨汁。②白雨：白色的雨點。③卷地風(fēng)：翻卷到地面的風(fēng)。④水如天：形容湖面像天空一般開闊而且平靜。六月二十七日望湖樓醉書宋·蘇軾黑云翻墨①未遮山，白雨②跳珠亂入船。卷地風(fēng)③來忽吹散，望湖樓下水如天④。譯文：六月二十七日望湖樓醉書黑云像打翻的墨水，還沒來得及把山遮住，白色的雨點像珍珠一樣亂跳，蹦進(jìn)船里。忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了漫天的烏云，此時從望湖樓向下看，一片汪洋大海，湖水就像天空那樣廣闊。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。“忽”字用得十分巧妙，突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大威力。拓展：你還知道除本課外的其他描寫西湖的古詩嗎？請試著寫出兩句。________________________________________________________________________________________________

（1）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。（2）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。①曉出：早晨走出。②畢竟：到底。③四時：一年四季。④接天：與天空相接。⑤無窮碧：一片碧綠，無邊無際。曉出①凈慈寺送林子方宋·楊萬里畢竟②西湖六月中，風(fēng)光不與四時③同。接天④蓮葉無窮碧⑤，映日荷花別樣紅。譯文：曉出①凈慈寺送林子方到底是西湖的六月時節(jié)，此時的風(fēng)光與四季不同。碧綠的蓮葉無邊無際好像與天相接，在太陽的映照下荷花顯得格外艷麗鮮紅。這兩首詩都描繪了哪里的美景？是怎樣寫出景物的美的？這兩首詩描寫的都是西湖的美景。第一首運用比喻的修辭，寫景有遠(yuǎn)有近，有動有靜，有聲有色，讓人如臨其境；第二首前兩句議論，贊美西湖的風(fēng)光，后兩句寫景，用“碧”“紅”兩種色彩，描繪了一幅嬌艷的荷塘美景圖。1.這兩首詩描寫的景色有什么不同？前一首描寫的是在望湖樓上看到的雨景，詩中描繪的景物較多，突出了景物的動態(tài)美；后一首描寫的是在凈慈寺下所見的晴天湖景，只寫了蓮葉、荷花兩種事物，著力表現(xiàn)的是景物的靜態(tài)美。2.這兩首詩分別抒發(fā)了詩人怎樣的感情？《六月二十七日望湖樓醉書》表達(dá)了詩人對雨天西湖奇特景色的喜愛和贊美。《曉出凈慈寺送林子方》表現(xiàn)了西湖接天蓮葉、映日荷花的美景，表達(dá)了詩人對西湖的贊美之情。黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船急來急去令人嘆驚雨急（比喻）景奇卷地風(fēng)來忽吹散望湖樓下水如天六月二十七日望湖樓醉書畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時同景色醉人晴日西湖接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅議論寫景曉出凈慈寺送林子方《六月二十七日望湖樓醉書》寫的是疾雨急來急去的景色變幻，表達(dá)了詩人對雨天西湖奇特景色的喜愛和贊美。《曉出凈慈寺送林子方》寫的是晴天時西湖夏日的景色，表現(xiàn)了西湖接天蓮葉、映日荷花的美景，表達(dá)了詩人對西湖的贊美之情。粉黛西子鐘樹梁少年時讀蘇軾贊美杭州西湖的詩“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，小小的心靈上便有了烙印。后來長大了讀到久居西湖的晚清學(xué)者合樾的筆記，說西湖的風(fēng)景是晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖，更令人神魂飛越了。數(shù)十年后才到西湖一游，卻只領(lǐng)略到一個“晴方好”，也就是“三不如”。雖然水光瀲滟，晴波溫柔，已經(jīng)令人流連忘返；可是沒有領(lǐng)受到“雨亦奇”的美景，總不免是憾事。三年前農(nóng)歷正月中旬重游西湖，和兩位同志住在湖濱路西湖飯店。真是不巧，住了幾天就落了幾天雨。但也算湊巧，可以補償“雨亦奇”的游覽宿愿了。我們穿上雨鞋，撐開雨傘，便作雨湖之游。

一到湖邊，湖水拍岸作響，湖波灰白色，卷起層層細(xì)浪，湖上是無邊無際的雨絲，湖中卻一架船兒也沒有，開曠空闊。這并不是“畫船盡入西拎，閑卻半湖春色”(宋人詞句)，而是畫船盡系岸柳，避讓滿湖春雨也。舉頭展望，只見湖水東南北三面，群山隱隱，南高峰、北高峰全是灰蒙蒙的?！吧揭埔h(yuǎn)不知”，但是又深深淺淺，富于層次。最深的近于墨色，最淺的類如銀粉。天水沾連，山云融合，又像是正在洗滌中的碩大無比的大理石屏風(fēng)從幾方面圍繞著。??！原來是活生生的粉墨山水、粉黛西子呈現(xiàn)在我們眼前！順著湖濱走去，不久便到斷橋。這是民間故事中白素貞和許仙會見的地方。這美麗的民間故事曾經(jīng)感動過多少有情人。傳說既久，也就當(dāng)真。我們站在橋頭也感到，好像多少年前真有過他們主仆三人在這兒經(jīng)歷了多少悲歡離合。今天的湖水還為他們奏出相思之曲，雨絲還為他們飄灑同情之淚。其實許仙和白娘子不過是自古以來許多情真義重而遭遇悲慘的青年兒女的化身。早就知道西湖上有個月老祠，月老祠有副集句對聯(lián)：愿天下有情人都成了眷屬；是前生注定事莫錯過姻緣。可惜我們沒有尋見。

眼前的湖景仍然是細(xì)雨紛紛，游人甚少。沒有半點塵囂，只是一片清寂。我們倚靠著“平湖秋月”的欄桿，遠(yuǎn)望保俶塔，近望孤山，想到蘇東坡臘日游孤山詩句“林深無人鳥自呼”，現(xiàn)在連林鳥也無聲息。我感到“山色空蒙”的這個“空”字真下得好，現(xiàn)在真覺得心境與湖境俱空。游西湖游到這個程度，這般境界，應(yīng)該說是難得的佳遇，也是一種少有的福氣。上了林和靖的孤山，山不太高，梅花還有幾樹開得正好，在四周灰蒙蒙的背景襯托下，紅梅愈更俏麗，只是不見鶴影。站立山頭，望得更遠(yuǎn)，飽吸清光，飽餐秀色，這巨幅長卷水墨西湖圖，空蒙而又空明。我不辭目勞，不覺腹饑，數(shù)千里外而來，要把這雨西湖的近水遙山望一個夠?？墒欠路鹬g，又覺得這粉黛西子也微開俊目，正在觀看清冷空氣中三三兩兩的湖山游客呢！

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（杜甫）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（韓愈）【西湖十景】蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。略。12略。(1)翻墨，打翻的墨汁，烏黑一片。跳珠，指跳動的珍珠，說明雨點大，雜亂無序。詩句的意思是:烏云像打翻的墨汁還未來得及遮住山，白色的雨點就像跳動的珍珠一樣，雜亂地跳進(jìn)船里。(2)無窮碧，指一片碧綠，無邊無際，寫蓮葉之多，望不到頭。別樣紅，指與往日不一樣的紅，因為荷花在陽光映照下，顯得特別紅艷。詩句的意思是:蓮葉與天相接，一片碧綠，無邊無際，荷花在陽光的照耀下，顯出與往常不一樣的紅艷。3剛剛還艷陽高照的天空一下變臉了。頓時，烏云像打翻了的墨水一樣滾滾而來，卻未遮住遠(yuǎn)處的山峰。一會兒，就下起了瓢潑大雨，白色的雨點就像跳動的珍珠一樣跳進(jìn)了船里。忽然，一陣大風(fēng)把天上的烏云吹散了，太陽又露出了笑臉。這時的望湖樓下一片汪洋，異常壯觀。六月的西湖，風(fēng)景如畫。碧綠碧綠的蓮葉與天相接，無邊無際；荷花與日相映，顯得格外紅艷。4一、抄寫詞語。遮住遮住二、給下列多音字組詞。juǎn（） sàn（）juàn（） sǎn（）zhōng（）hóng（）zhòng（）gōng（）卷走試卷吹散散文女紅中間中獎紅色卷散中紅三、解釋下列加點字。1.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。畢竟：___________________