大班一根線條的旅行教案

大班一根線條的旅行教案匯報(bào)人：2024-01-28目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)線條基礎(chǔ)知識創(chuàng)意線條旅行設(shè)計(jì)實(shí)踐操作：繪制線條旅行圖拓展活動(dòng)：線條旅行故事創(chuàng)編總結(jié)回顧與延伸思考01課程介紹與目標(biāo)線條是繪畫的基本元素之一，通過線條的變化可以表現(xiàn)不同的形象和情感?！耙桓€條的旅行”是一種富有創(chuàng)意和想象力的繪畫活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒的繪畫興趣和創(chuàng)造力。本次課程以“一根線條的旅行”為主題，引導(dǎo)幼兒在繪畫過程中感受線條的美感和表現(xiàn)力。線條旅行主題背景讓幼兒了解線條的基本概念和種類，掌握不同線條的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，激發(fā)其繪畫興趣和創(chuàng)造力。通過繪畫活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)其全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)與意義共計(jì)2課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。課程時(shí)間第一課時(shí)介紹線條的基本概念和種類，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的線條練習(xí)；第二課時(shí)以“一根線條的旅行”為主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。課程安排畫筆、顏料、畫紙等。課程材料課程安排與時(shí)間02線條基礎(chǔ)知識線條定義線條分類線條定義及分類根據(jù)形態(tài)和表現(xiàn)手法，線條可分為實(shí)線、虛線、點(diǎn)線、面線等。同時(shí)，根據(jù)線條的粗細(xì)、濃淡、快慢等變化，可以表現(xiàn)出不同的情感和意境。線條是繪畫、書法等視覺藝術(shù)中表現(xiàn)形象的基本手段，是構(gòu)成視覺藝術(shù)形象的基本要素。它可以表現(xiàn)為直線、曲線、折線等多種形式。造型功能表現(xiàn)功能情感表達(dá)線條在藝術(shù)作品中的運(yùn)用線條可以勾勒出物體的輪廓和形態(tài)，是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。通過線條的變化和組合，可以塑造出各種生動(dòng)的藝術(shù)形象。線條可以表現(xiàn)物體的質(zhì)感、量感和空間感。例如，粗獷的線條可以表現(xiàn)物體的粗糙質(zhì)感，流暢的線條則可以表現(xiàn)物體的輕盈和飄逸。線條的變化可以傳達(dá)出不同的情感。如水平線給人以平靜、穩(wěn)定的感覺；垂直線則給人以挺拔、高聳的感覺；曲線則顯得柔和、優(yōu)美。藝術(shù)家們常常運(yùn)用線條來表達(dá)自己的情感和創(chuàng)作意圖。123《八十七神仙卷》《朝元圖》《送子天王圖》著名線條藝術(shù)作品欣賞這幅壁畫以流暢的線條和豐富的色彩表現(xiàn)了道教神仙的莊嚴(yán)和神秘。其中的人物形象生動(dòng)，衣紋飄逸，充分展示了線條在繪畫中的造型功能和表現(xiàn)功能。這是一幅以白描手法繪制的道教人物長卷。畫面中的神仙形象各異，衣紋繁復(fù)而又不失秩序，體現(xiàn)了線條在表現(xiàn)復(fù)雜形象時(shí)的獨(dú)特魅力。同時(shí)，畫面的構(gòu)圖和氛圍也充分展示了線條在傳達(dá)情感和意境方面的作用。這幅佛教題材的畫作以精細(xì)的筆法和流暢的線條描繪了送子天王的形象。畫面中的線條疏密有致，既表現(xiàn)了天王的威嚴(yán)和莊重，又體現(xiàn)了佛教藝術(shù)的慈悲和包容。這幅作品充分展示了線條在佛教藝術(shù)中的獨(dú)特地位和表現(xiàn)力。03創(chuàng)意線條旅行設(shè)計(jì)鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，讓他們描述線條旅行的起點(diǎn)、沿途的風(fēng)景、遇到的有趣事情以及旅行的終點(diǎn)等。通過故事、音樂、圖片等多種形式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入創(chuàng)意想象的空間，讓他們自由發(fā)揮想象力，構(gòu)思一根線條可能經(jīng)歷的旅行。激發(fā)幼兒創(chuàng)意想象力引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)獨(dú)特線條旅行路線提供繪畫材料，讓幼兒在紙上繪制自己設(shè)計(jì)的線條旅行路線，鼓勵(lì)他們運(yùn)用不同的線條、色彩和形狀來表現(xiàn)旅行的豐富多彩。引導(dǎo)幼兒思考如何讓線條旅行更加有趣和特別，可以嘗試添加一些特殊的元素和情節(jié)，如線條穿越森林、翻越高山、潛入海底等。組織幼兒分享自己設(shè)計(jì)的線條旅行路線，讓他們向同伴介紹自己的創(chuàng)意和想法，同時(shí)欣賞和學(xué)習(xí)他人的作品。鼓勵(lì)幼兒互相點(diǎn)評和交流，提出改進(jìn)意見和建議，幫助他們進(jìn)一步完善自己的設(shè)計(jì)。將幼兒的設(shè)計(jì)作品展示出來，讓更多的人欣賞他們的創(chuàng)意和成果，激發(fā)他們繼續(xù)創(chuàng)作的興趣和動(dòng)力。分享與交流各自設(shè)計(jì)成果04實(shí)踐操作：繪制線條旅行圖建議選用適合幼兒年齡段的彩色馬克筆、水彩筆或蠟筆，確保顏色鮮艷且易于混色。畫材選擇提供足夠大的繪畫紙張，以便幼兒能夠自由發(fā)揮，同時(shí)考慮使用有一定厚度的紙張，以防止顏料滲透。紙張準(zhǔn)備選擇合適畫材和紙張準(zhǔn)備向幼兒介紹線條旅行的概念，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。引入主題教師可以先在黑板上或大幅紙張上示范繪制簡單的線條旅行圖，讓幼兒了解基本構(gòu)圖和線條運(yùn)用。示范繪制鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象和理解，在紙張上自由繪制線條旅行圖，教師可以巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幫助和建議。幼兒繪制分步驟指導(dǎo)幼兒繪制過程

完成作品展示及評價(jià)作品展示將幼兒完成的作品展示出來，讓大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。評價(jià)交流組織幼兒進(jìn)行作品評價(jià)和交流，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)意。教師點(diǎn)評教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評，肯定他們的努力和創(chuàng)意，同時(shí)提出改進(jìn)建議，以便幼兒能夠進(jìn)一步提高繪畫水平。05拓展活動(dòng)：線條旅行故事創(chuàng)編

引導(dǎo)幼兒根據(jù)所繪制的旅行圖進(jìn)行故事創(chuàng)編讓每個(gè)幼兒展示自己的旅行圖，并鼓勵(lì)他們分享自己線條旅行的想法和靈感。引導(dǎo)幼兒思考如何將旅行圖中的線條與故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造出有趣的故事。提供紙張和繪畫材料，讓幼兒開始創(chuàng)編自己的線條旅行故事，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，隨意創(chuàng)作。讓每個(gè)小組選擇一個(gè)主題或情節(jié)，然后一起討論和構(gòu)思故事的發(fā)展和內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒在小組中互相合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。將幼兒分成小組，每組4-5人，讓他們一起合作創(chuàng)編一個(gè)故事。分組合作，共同完成一個(gè)故事讓每個(gè)小組派代表上臺分享他們創(chuàng)編的故事，展示他們的成果。鼓勵(lì)其他幼兒認(rèn)真聽取別人的分享，并提出自己的建議和意見。通過互相學(xué)習(xí)和借鑒，讓幼兒了解到不同的創(chuàng)作思路和想法，拓展他們的視野和思維方式。分享各組創(chuàng)編成果，互相學(xué)習(xí)借鑒06總結(jié)回顧與延伸思考123幼兒了解了線條是構(gòu)成畫面的基本元素之一，掌握了水平線、垂直線、斜線、曲線等不同種類的線條。線條的基本概念和種類通過欣賞不同藝術(shù)作品中的線條，幼兒感受到線條在表現(xiàn)形狀、質(zhì)感、動(dòng)感和情感等方面的獨(dú)特作用。線條的表現(xiàn)力幼兒學(xué)會了運(yùn)用不同工具和材料，如鉛筆、彩筆、油畫棒等，創(chuàng)造出豐富多彩的線條效果，表達(dá)自己的想象和感受。線條的創(chuàng)意表現(xiàn)總結(jié)本次課程重點(diǎn)內(nèi)容生活中的線條鼓勵(lì)幼兒觀察生活中的各種線條，如建筑的輪廓、家具的造型、衣物的紋理等，發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的線條之美。自然中的線條引導(dǎo)幼兒在自然環(huán)境中尋找線條，如樹枝的彎曲、云朵的形狀、山水的輪廓等，感受大自然中的線條之美。藝術(shù)作品中的線條帶領(lǐng)幼兒欣賞不同藝術(shù)形式的作品，如繪畫、雕塑、建筑等，感受藝術(shù)家們?nèi)绾芜\(yùn)用線條表現(xiàn)美感和情感。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中發(fā)現(xiàn)更多線條之美03線條與文學(xué)引導(dǎo)幼兒將線條的表現(xiàn)力應(yīng)用于文學(xué)創(chuàng)作，如通過描繪人物形象的輪廓、場景的布局等來增強(qiáng)故