學生關(guān)于讀書話題國旗下講話

學生關(guān)于讀書話題國旗下講話學生關(guān)于讀書話題國旗下講話8篇如何準備學生關(guān)于讀書話題國旗下講話?快來看看吧。演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。以下是小編收集整理的學生關(guān)于讀書話題國旗下講話，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學生關(guān)于讀書話題國旗下講話篇1親愛的老師，敬愛的同學們：大家好！我是來自高二（2）班的學生代表，今天我演講的題目是《多讀書》有這樣一句話：你最大的問題是書讀得太少而想得太多。或許在場的每個人都希望自己富有內(nèi)涵而談吐不凡，因為我們深知，內(nèi)在美才是真的美?？墒?，我們都做了些什么呢？永無止境的是計劃、計劃、再計劃，鮮而有之的卻是實踐。你們可以不停的刷微博，看心靈雞湯，讀那些不痛不癢無病呻吟的青春文學，卻將哲學名著拒之門外，那么你們覺得什么是讀書？我曾經(jīng)很瘋狂的喜歡過一本書，它的扉頁上只有一句話：你要意識到自己是渺小的。讀書就是這樣，用一種仰視的姿態(tài)去觀賞他，而不是不求甚解。有很多的人多說，一年讀了上百本書，卻什么收獲都沒有，甚至看了新書忘了舊書，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書，他也能夠登峰造極。閱讀的意義，就是在一些簡單文字里面，與一位素不相識的男人或者女人，隨之產(chǎn)生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個愛讀書的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關(guān)鍵，還是看他讀的是什么書。書的內(nèi)容和品味才真正反映了這個人的水平。書是一種很籠統(tǒng)的.叫法，其內(nèi)容三教九流，五花八門。漫畫書也是書，小人書也是書，說明書你敢說他不是書嗎？那么我們應該怎么選擇呢？首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來，這樣就不會覺得讀書枯燥乏味了。其次，可以依靠選本選書。魯迅先生曾經(jīng)說過：倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看一個作者的專輯。第三，可以選擇一些暢銷書籍以及被強烈推薦的作品，好書的人氣自然不用多說啦！下面就是品書啦。汪涵家有一個書屋，取名為培榮。他在接受采訪時說了這樣一句話讀書，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會挑選出自己最愛讀的三本書，然后洗手，點一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作。其實品書真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個不同心靈的碰撞。誰也不能說出真正的品書之道，每個人都有不同的閱讀方式，因此合適的才是最好的。重點是，讀書不能急功近利，要講究把書讀厚，在把書讀薄。那樣才是真正的理解。最讓人佩服的還是那些在忙碌之余，也能靜下心來讀書的人。你們說呢？讀史使人明智思想?yún)R報專題，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲學使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)。那么請放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會，與泰戈爾交友，與徐志摩念詩。生而知之者上也，學而知之這次也，困而學之又其次也，困而不學，民斯為下矣。著名科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我從來不欣賞一天到晚呆在實驗室里的科學家，正如我從來不鼓勵盲目用功的學生。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出最大的成績來！”中學時期的學習是緊張的，面對學科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學變得手足無措，我也曾經(jīng)歷過這過程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地學習，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點的效果往往是事倍功半。當我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就認識到，學習還要講究技巧，學習更要講究方法。首先，要培養(yǎng)自己對學習的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告訴我們，同樣在學習，按照老師和家長的要求去學，和自己喜歡去學，甚至把學習當做一種樂趣去學，學習的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學中發(fā)現(xiàn)生活，能從語文中體悟和交流對人生的認識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學習的浮躁，能夠靜下心來帶著興趣去學習。其次，要樹立學習的目標。沒有前進的目標就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學習為了什么？我們學習的目的是什么？我們學習最好要達到一個怎樣的結(jié)果？和自己比，今天是不是比昨天進步了，和同學比下次考試我能否超越別的同學，不斷給自己尋找可以超越的目標，你就會每天有不斷的進步。第三，要學會學習。學習是講究方法的，學科的學習有許多共同的特點，只要你認真總結(jié)就會找出規(guī)律，按著規(guī)律去學習，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預習，找出每一課的重難點，便于在課堂上重點學習，比如在課堂上要認真聽講，跟著老師的思路走，讓你的學習會少走彎路，比如要學會總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學習之后進行歸納整理和進行分類消化。只有掌握這些學習的方法才會讓你的學習更輕松，更有效果。第四，要多讀課外書。書本中的知識畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營養(yǎng)，讓自己的學習可以變得更優(yōu)秀?？傊?，學習還要講究方法，掌握了學習的方法就像給自己的學習插上飛翔的翅膀。最后祝同學們都能快樂學習，天天進步！謝謝大家！學生關(guān)于讀書話題國旗下講話篇2老師們、同學們：大家好！同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷?。⊥瑢W們，你們喜歡讀書嗎？我國自古有鑿壁偷光，囊螢映雪，懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅，郭沫若，茅盾和老舍先生，以及去世不久的巴金爺爺，都是學貫中西，博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。同學們，你們正處在讀書，求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……這里我也講講如何朗讀英語：朗讀訓練在英語學習中的作用是巨大的。它不僅可以訓練我們對字、詞、句的發(fā)音，對文章快慢、輕重、停連、語調(diào)的掌握，還能幫助我們記憶大量的詞匯和段落，能培養(yǎng)我們的.語感，深入體味文章內(nèi)涵的能力，從而達到使我們熱愛英語、實踐英語的目的。那么，怎樣才能提高學生的朗讀水平呢？學會運氣，擴大共鳴。眾所周知，聲音在朗讀中是傳達文學作品的主要載體。音質(zhì)的好壞直接影響朗讀的效果。具體訓練方法可采用快吸、慢吸、節(jié)流、偷氣來進行。設(shè)想我們打呵欠時的口腔狀態(tài)，如若能保持這種狀態(tài)，口蓋抬起，舌頭放松，這時，整個發(fā)音通道暢通無阻，口腔共鳴擴大，我們的聲音就會氣足音潤，經(jīng)久不疲，音色更美。在朗讀時，我們不可能一口氣把一篇文章、一個長句一讀到底。因此，在段落之間，語句之間，詞組之間，甚至是詞之間都需要停頓。這樣才能把你的英語讀得更美。老師希望能夠看到，有書的地方就有你們的身影。學生關(guān)于讀書話題國旗下講話篇3老師們、同學們：大家好！有一種期待將在四月里綻放，有一個主題將在四月里鮮活；有一份快樂將在四月里蔓延。在這燦爛的四月，我們城東小學20__年讀書節(jié)將隆重開幕！首先讓我們以熱烈的掌聲預祝本屆讀書節(jié)取得圓滿成功！同學們，自從有了文字和書籍，人類就能站在前人的肩膀上登高望遠，知識的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書，是人類進步的階梯”，“讀萬卷書，行萬里路”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。當今國家都已經(jīng)進入了讀書時代，70%的德國人讀書像用餐一樣平常，美國人的讀書時間占業(yè)余時間的35%。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來是愛好讀書的民族，鑿壁偷光、瑩囊映雪、懸梁刺股的`讀書故事早已成為激勵人們刻苦讀書的佳話，因此，我們曾經(jīng)創(chuàng)造了聞名世界的燦爛文化。我愿意看到人們坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福?！蓖瑢W們，在書中你們認識了愛因斯坦，認識了牛頓，同時也找到了自己的影子；在書中，你們游覽北京的萬里長城、西藏的布達拉宮、美國的紐約、法國的巴黎；在書中，你們與偉人對話、與英雄交流；你們的生活變得五彩繽紛，你們的世界變得趣味橫生，你們的心靈充滿幸福的陽光。本屆讀書節(jié)活動，學校即將開展一系列豐富多彩的讀書活動，有學生圖書“跳蚤”市場、課文朗讀比賽、比賽、古詩專項考級、讀后感撰寫、作家進校園活動等。這些活動將幫助同學們更好地親近書本、認識名人、融入社會，享受讀書帶來的進步和樂趣。希望同學們從今天開始，都能愛讀書、多讀書、讀好書；也希望我們的老師積極參與，科學引導，幫助同學們制定好長遠的讀書計劃，培養(yǎng)同學們一生受用的讀書習慣。最后，讓我們共同祝愿本屆讀書節(jié)活動順利圓滿、祝我們的學校書香四溢、花開滿園！學生關(guān)于讀書話題國旗下講話篇4老師和學生：早上好！同學們還記得去年12月，在同一個國旗下演講時，余老師與大家就“讀書讓我們更美”這個話題交換了意見。可能有的同學記住了，有的同學牢記在心，一直看書。同學們，你們認識猶太人嗎？今天余老師想和大家談談猶太人閱讀和讀報的熱情，相信會對你的閱讀和學習有所啟發(fā)。據(jù)統(tǒng)計，以色列是世界上人均圖書館和出版社數(shù)量最多的國家。在這個只有500萬人口的國家，有100多萬人持有圖書證。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均一個月讀一本書，人均閱讀量居世界第一。以色列大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建有環(huán)境優(yōu)雅、布局得當、藏書豐富的圖書館或閱覽室。在這個有500多萬人口的國家，有900多種雜志。愛學習、崇尚閱讀的氛圍已經(jīng)成為猶太人的普遍做法。以色列的書刊非常貴，每份報紙6美元，訂閱一份報紙每月100多美元。普通以色列人訂閱報紙非?？犊?，每個家庭每年都會訂閱幾家報紙。在猶太人眼里，讀書看報不僅是一種習慣，更是人們所擁有的一種美德。猶太人長期愛讀書學習。在古代，許多猶太人的墓地里經(jīng)常放著各種各樣的書，因為猶太人相信在夜深人靜的時候，死去的人會出來學習。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，在每一個猶太家庭，孩子稍微懂事的時候，媽媽會打開《圣經(jīng)》，在上面滴一點蜂蜜，然后孩子在《圣經(jīng)》上親吻蜂蜜。這個儀式的目的不言而喻。猶太人愛書，從不燒書。哪怕是一本攻擊猶太人的書也不會被燒。猶太文化傳統(tǒng)一直重視教育，珍愛書籍，重視知識，尊重智慧?！丢q太教法典》年代，學習被認為是一件很重要的事情。學者成了猶太社會的精英。在社會組織體系和公共活動中，學者和教師往往比王子和戰(zhàn)士更具權(quán)威。大多數(shù)來自上流社會家庭的年輕女性愿意嫁給學者，而不是商人或金融家。如果父親和老師都進了監(jiān)獄，孩子會決定先營救老師。因為在猶太社會，傳授知識的學士或者老師的職位是很高的。猶太人在重視學習知識的同時，也非常重視實用人才的培養(yǎng)。他們把只有知識沒有天賦的人比作“背上有很多書的驢”。在他們看來，一般的學習只是一種模仿，創(chuàng)新必須以思維為基礎(chǔ)，而創(chuàng)新是通過提出疑問、尋求答案來完成的。幾乎所有猶太家庭的孩子都被問過這樣一個問題：“如果有一天家里發(fā)生火災，你會帶什么逃生？”如果孩子答不上來，家長會告訴他：“你想拿走的不是錢，也不是財產(chǎn)，而是智慧！因為智慧是任何人都拿不走的，只要你活著，智慧就永遠跟著你?！倍鴽]有教育，沒有讀書，智慧怎么培養(yǎng)？因為猶太人有一貫重視教育的傳統(tǒng)，優(yōu)秀的思想家、科學家、藝術(shù)家、一流的運營者都可以從長期的漂泊中脫穎而出。馬克思、愛因斯坦和門德爾松是杰出的代表。這些年來，猶太人在諾貝爾獎得主中所占的比例驚人。而且，擁有億萬財富的富商也活在世界各民族之前。在美國，猶太人占少數(shù)億萬富翁的一半。智慧在腦子里，錢在口袋里。讀書可以改變一個人的命運。同學們，做一個愛讀書的小市民。學生關(guān)于讀書話題國旗下講話篇5親愛的老師，敬愛的同學們：大家好！我是來自高二（2）班的學生代表，今天我演講的題目是《多讀書》有這樣一句話：你最大的問題是書讀得太少而想得太多?；蛟S在場的每個人都希望自己富有內(nèi)涵而談吐不凡，因為我們深知，內(nèi)在美才是真的美?？墒?，我們都做了些什么呢？永無止境的是計劃、計劃、再計劃，鮮而有之的卻是實踐。你們可以不停的刷微博，看心靈雞湯，讀那些不痛不癢無病呻吟的青春文學，卻將哲學名著拒之門外，那么你們覺得什么是讀書？我曾經(jīng)很瘋狂的喜歡過一本書，它的扉頁上只有一句話：你要意識到自己是渺小的。讀書就是這樣，用一種仰視的姿態(tài)去觀賞他，而不是不求甚解。有很多的人多說，一年讀了上百本書，卻什么收獲都沒有，甚至看了新書忘了舊書，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書，他也能夠登峰造極。閱讀的意義，就是在一些簡單文字里面，與一位素不相識的男人或者女人，隨之產(chǎn)生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個愛讀書的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關(guān)鍵，還是看他讀的是什么書。書的內(nèi)容和品味才真正反映了這個人的水平。書是一種很籠統(tǒng)的叫法，其內(nèi)容三教九流，五花八門。漫畫書也是書，小人書也是書，說明書你敢說他不是書嗎？那么我們應該怎么選擇呢？首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來，這樣就不會覺得讀書枯燥乏味了。其次，可以依靠選本選書。魯迅先生曾經(jīng)說過：倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看一個作者的專輯。第三，可以選擇一些暢銷書籍以及被強烈推薦的作品，好書的人氣自然不用多說啦！下面就是品書啦。汪涵家有一個書屋，取名為培榮。他在接受采訪時說了這樣一句話讀書，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會挑選出自己最愛讀的三本書，然后洗手，點一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作。其實品書真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個不同心靈的碰撞。誰也不能說出真正的品書之道，每個人都有不同的閱讀方式，因此合適的才是最好的。重點是，讀書不能急功近利，要講究把書讀厚，在把書讀薄。那樣才是真正的理解。最讓人佩服的還是那些在忙碌之余，也能靜下心來讀書的人。你們說呢？讀史使人明智思想?yún)R報專題，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲學使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)。那么請放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會，與泰戈爾交友，與徐志摩念詩。生而知之者上也，學而知之這次也，困而學之又其次也，困而不學，民斯為下矣。著名科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我從來不欣賞一天到晚呆在實驗室里的科學家，正如我從來不鼓勵盲目用功的學生。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出最大的成績來！”中學時期的學習是緊張的，面對學科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學變得手足無措，我也曾經(jīng)歷過這過程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地學習，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點的效果往往是事倍功半。當我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就認識到，學習還要講究技巧，學習更要講究方法。首先，要培養(yǎng)自己對學習的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告訴我們，同樣在學習，按照老師和家長的要求去學，和自己喜歡去學，甚至把學習當做一種樂趣去學，學習的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學中發(fā)現(xiàn)生活，能從語文中體悟和交流對人生的認識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學習的浮躁，能夠靜下心來帶著興趣去學習。其次，要樹立學習的目標。沒有前進的目標就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學習為了什么？我們學習的目的是什么？我們學習最好要達到一個怎樣的結(jié)果？和自己比，今天是不是比昨天進步了，和同學比下次考試我能否超越別的同學，不斷給自己尋找可以超越的目標，你就會每天有不斷的進步。第三，要學會學習。學習是講究方法的，學科的學習有許多共同的特點，只要你認真總結(jié)就會找出規(guī)律，按著規(guī)律去學習，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預習，找出每一課的重難點，便于在課堂上重點學習，比如在課堂上要認真聽講，跟著老師的思路走，讓你的學習會少走彎路，比如要學會總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學習之后進行歸納整理和進行分類消化。只有掌握這些學習的方法才會讓你的學習更輕松，更有效果。第四，要多讀課外書。書本中的知識畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營養(yǎng)，讓自己的學習可以變得更優(yōu)秀。總之，學習還要講究方法，掌握了學習的方法就像給自己的學習插上飛翔的翅膀。最后祝同學們都能快樂學習，天天進步！謝謝大家！學生關(guān)于讀書話題國旗下講話篇6尊敬的老師們、親愛的同學們：你們好！在今天的升旗儀式上，我想談談讀書這個話題。人為什么要讀書？如果拿這個問題去問一萬個人，可能會有一萬種答案。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書。讀書的好處有很多：讀書可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事；讀書可提高我們的閱讀能力和寫作水平；讀書可以使我們變的有修養(yǎng)；讀書可以使我們找到好工作，可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地。我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！初中階段是讀書的黃金時期，也是學生養(yǎng)成良好閱讀習慣的最佳時機。如果錯過大好閱讀機會，將會終身遺憾。但現(xiàn)實中，中學生讀書狀況并不樂觀。調(diào)查顯示，學生在小學時閱讀狀況比較好，初二是高峰，之后就一路下滑。有同學說我們學習任務比較繁重的，哪有時間閱讀。魯迅先生說過：“時間就像海綿，一擠就出來的?！标P(guān)鍵是要巧妙地安排閱讀時間，比如每天規(guī)定45分鐘去閱讀學習型書籍，寒暑假、節(jié)假日每天堅持閱讀3—4個小時。或者利用零星時間閱讀，比如課間的幾分鐘，吃飯前的幾分鐘，閱讀信息型或消遣型的書籍、報紙以及網(wǎng)上的資料信息。長此以往、日積月累，閱讀量也是驚人的。在閱讀的種類方面，目前中學生偏重文學類圖書，專家建議，中學生還是要多讀人文、歷史、科學等方面的書籍，不僅可以擴大自身的知識面，還能有助于大家形成正確的世界觀，積累人文素養(yǎng)，激發(fā)對技術(shù)領(lǐng)域的興趣。我想，如果我們學校的學生走向社會后，能回憶說在母校最大的收獲，就是讀過許多書。這大概就是我們學校莫大的榮譽了。書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，同學們！請大家從今天開始熱愛讀書吧！學生關(guān)于讀書話題國旗下講話篇7老師們、同學們：早上好！今天我國旗下講話的題目是《漫談讀書》。書，是知識的結(jié)晶，也是人類進步的階梯。多讀書，讀好書，是個人成才的需要，也是人類文明傳承和發(fā)展的需要。一個沒有文化的民族，是愚昧的民族；一個沒有科學的國家，是落后的國家；一個沒有知識的人，只能是一個愚笨的人。莊子說；“吾生而有涯，而知也無涯”，同學們，書應該成為我們求知的良師益友，應該成為我們步入知識殿堂的階梯。翻開書頁，我們可以和作者攜手同行，親切交談，置身于歷代偉人巨匠之間，聆聽他們的告誡，如聞其聲，如觀其行，如見其人，讓我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑；什么是友誼、事業(yè)、青春、什么是理想信念人生。古人說“行萬里路，讀萬卷書”、“讀書破萬卷下筆如有神”。這些格言警句告訴我們多讀書，讀好書的好處顯而易見。有的同學會說：“老師，我的功課太忙，時間緊，沒有時間堅持課外閱讀?！被蛘哒f“再等等，有空閑再好好讀幾本書?！蔽蚁虢璐髮W問家林語堂先生的一首諷喻詩送給這些同學：“春天不是讀書天，夏日炎炎好睡眠。夏去秋來冬天到，收拾書包好過年。”我要告誡這些同學，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是蹉跎青春，腹中空空。讀書應該養(yǎng)成良好的習慣。我還想借葉圣陶老先生的話，和同學們簡要的談談課外讀書應注意養(yǎng)成的四個好習慣、葉老曾經(jīng)告誡青少年朋友：“讀一本書，先看序文或作者、編者的前言、內(nèi)容簡介，知道書的梗概，是好習慣；把書估計一下，預定分成多少天看完，而且堅持時間看完，是好習慣；又不了解的地方，不怕查工具書，不怕請教老師或同學，是好習慣；自己覺得有所得，隨手寫讀書筆記，也就是“不動筆墨不讀書”也是好習慣?！弊詈螅蛶拙湓捊o同學們：書，是生活的大學；書，是知識的寶庫；書，是人類文明進步的階梯